19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，與契訶夫和歐·亨利并列世界三大短篇小說巨匠，對世產(chǎn)生極大影響，被譽為“短篇小說之王”。
他的小說善于用帶淚的微笑和辛酸的歡樂打動讀者；他的小說情節(jié)曲折，構(gòu)思巧妙，往往用一種出人意料的結(jié)尾，增強人物的命運的悲劇氣氛。這就是人們常說的“歐·亨利筆法”?！?br/> 《漂亮朋友》《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》《兩個朋友》
1、莫泊桑是（ ）的作家？ A法國 B英國 C俄國
2、莫泊桑的文學(xué)啟蒙老師是（ ） ？ A福樓拜 B左拉 C母親
3、莫泊桑在（ ）方面的創(chuàng)作成就最突出？ A短篇小說 B中篇小說 C長篇小說
4、莫泊桑最擅長的題材是（ ） ？（多選） A農(nóng)村生活 B戰(zhàn)爭生活 C小職員生活 D感情生活
5、莫泊桑的作品有（ ） ？（多選） A《麥琪的禮物》 B《羊脂球》 C《漂亮朋友》 D 《項鏈》 E《變色龍》
拮據(jù)（ ）：棧橋（ ） 襤褸（ ） 別墅（ ） 煞白（ ）闊綽（ ）：與日俱增：莫名其妙：十拿九穩(wěn)：
手頭緊，經(jīng)濟狀況不好。
隨著時間的推移而不斷增長。
沒人說得出其中的奧妙。
給下列黑體字注音，解釋有關(guān)詞語：
一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。二、為什么會有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？
全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙這個賊、這個流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔

全家的恐怖分文不值的于勒
全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人
這個小子、這個家伙這個賊、這個流氓
第一種：開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局（情節(jié)發(fā)展）第二種：原因→結(jié)果（邏輯）
于勒因揮霍家產(chǎn)，被送到海外。 →菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境?！评找患乙蛴诶赵诤Ｍ獍l(fā)財而等待于勒歸來解困。 →于勒破產(chǎn)成了窮光蛋，菲利普夫婦因此棄他而去。（邏輯）
菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。 →菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。 →菲利普船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋?！评辗驄D棄他而去。（情節(jié)發(fā)展）
(開端) (發(fā)展) (高潮) (結(jié)局)
第三種 期待→破滅（心理）第四種 懸念→結(jié)局（技巧）
菲利普一家等待于勒歸來，為什么？于勒在海外發(fā)財了。 →不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。（技巧）
于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。 →于勒成了窮光蛋，希望破滅了。（心理）
正直的人、有良心的人、好心的于勒
十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；
一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。
馬克思、恩格斯說：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！?“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的關(guān)系了?！?br/> “金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只這一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士，這黃色的奴隸！”
小說揭露了當時社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。
貧居鬧市無人問,富在深山有遠親。 有錢能使鬼推磨。
（1）開頭省略部分：一個白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢，我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪，他于是對我說： 這個窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直記著不忘的，我這就講給您聽。事情是這樣的……（2）第43段之后：“說話的語聲是窮人接到施舍時的語聲。我心想他在那邊一定要過飯。”（3）第48段之后：“當船駛到棧橋附近的時候，我心里產(chǎn)生了一種強烈的愿望：我想再看一次我的叔叔于勒，想走到他身旁，對他說幾句安慰和溫暖的話。可是他已經(jīng)不見了，因為沒有人再吃牡蠣。毫無疑義，他已經(jīng)回到他所住的那齷齪的倉底了，這個可憐的人！”（4）結(jié)尾省略部分：此后我再也沒有見過我父親的弟弟。 以后您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。
它對像“我”這樣的少年人又什么影響作用呢？ 它可以讓一代代的兒童都不要忘記、更不能輕視自己少年時期的人生觀察和人生體驗，并把自己對人的自然、樸素、真誠的愛和同情保留到自己的成年，不要被現(xiàn)實的金錢關(guān)系所異化，因為只有這樣的心靈，才是人類最健全、最美好的心靈。 ——王富仁（汕頭大學(xué)文學(xué)院教授）
分析人物性格，探討描寫方法。
老師：“你吸煙嗎？” 學(xué)生A：“不吸?！? “那吃根薯條吧?！崩蠋熯f過薯條。學(xué)生A自然地伸出兩個指頭…… 老師：“不吸？回家把家長叫來！”…… 老師：“吸煙嗎？” 學(xué)生B：“不吸。” “那吃根薯條吧?！? 學(xué)生B小心地接過薯條，心中暗暗感激學(xué)生A。 老師：“不沾點番茄醬嗎？” 學(xué)生B一不留神將醬沾多了，便開始往碗里彈…… 老師：“不吸？煙灰彈得很熟練嘛，把家長叫來！”
老師：“吸煙嗎？” 學(xué)生C：“不……吸……” 學(xué)生C吃完薯條已是汗流浹背。 學(xué)生C：“謝謝……老師……沒事我先回去了?！? 老師：“你不給同學(xué)帶根吃嗎？” 學(xué)生C：“謝謝老師?！闭f著把薯條放在耳朵上…… 老師：“知道我該說什么了吧，還不去叫家長？” …… 老師：“吸煙嗎？” 學(xué)生D：“不吸?！? ……（總算把薯條安心放在口袋里……） 學(xué)生D轉(zhuǎn)身想走，老師突然喊：“校長來了！” 只見學(xué)生D慌忙把薯條從口袋里拿出來，放到地上使勁地踩……
老師為什么這么肯定地讓學(xué)生回去叫家長呢？
——與文學(xué)大師親密接觸
語言、神情、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。
你最想評說小說中的哪個人物？
分 析 人 物
你認為作者是怎樣表現(xiàn)人物性格的？
父親神色狼狽，低聲嘟囔著： “出大亂子了！”
刻畫出父親得知于勒窮困潦倒后極度恐慌的心理揭示父親的虛偽、殘酷無情的性格。
通過神態(tài)、語言描寫，生動地刻畫出父親得知于勒 窮困潦倒后極度恐慌的心理，揭示父親的虛偽、殘酷無情的性格。
他回到我母親身邊，是那么神色張皇。
結(jié)結(jié)巴巴地說------
父親神色很狼狽，低聲嘟噥著------
母親突然暴怒起來------
父親指著女婿對她使了個眼色。
“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br/>愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖
純真、誠實、善良、慷慨
如果你是菲利普或克拉麗絲，請根據(jù)課文內(nèi)容，為自己的行為作一個合情合理的申述。
我常常為拮據(jù)的生活而苦惱。全家五口人就靠老公一個人辛辛苦苦、加班加點掙得的那點微薄的工資收入，整個家庭開銷必須實行計劃經(jīng)濟，任何一筆意外的開銷都有可能使整個家庭陷入困境。我不得不精打細算，能省則省，買的東西都是底貨、減價的，才勉強維持了一家人的基本溫飽。我們這樣一個家庭怎能經(jīng)得起像于勒一樣的敗家子折騰？當初把于勒送走可以說是迫不得已啊，否則我們?nèi)叶家骼私诸^了。
生活在這樣一個金錢至上的社會中，沒錢就等于沒尊嚴，為了我們的一點自尊，不讓別人看癟了，每星期天總是一家人衣冠整齊的像上流人士那樣去散步，對別人的請客從不敢答應(yīng)，害怕回請，我們請不起?。粸榱伺畠耗茼樌募蕹鋈?，不得不用于勒的信作為籌碼，又經(jīng)過再三考慮才選擇一個最為便宜的地方去旅游。老公為了面子，竟然要請吃牡蠣，為了女兒的幸福，我只能打腫臉充胖子，盡力找一個堂皇的理由，自己不吃，委屈兒子，花銷盡力少一點。我持家是多么的不易啊。
我把改善全家生活的希望寄托在于勒身上，有錯嗎？沒有！當初于勒畢竟用掉了本該屬于我家的一大部分的錢，他發(fā)了財理應(yīng)還給我們；何況是于勒自己說發(fā)了財回來后要和我們一起生活的，這個希望是于勒給我們的。
當發(fā)現(xiàn)于勒仍是個窮水手，有可能再回來吃我們時，我驚恐萬分，于勒的德行將使我家陷入絕境，將斷送我女兒的幸福。一邊是需要幫助的于勒，一邊是我家五口人的生活和女兒的終身幸福，孰輕孰重？我選擇我家五口人的生活和女兒的終身幸福難道錯了嗎？能說我見錢眼開，不顧親情嗎？
2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。?
1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。
從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的
小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。
? 杜甫 堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。 不為窮困寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。 即防遠客雖多事，便插疏籬卻甚真。 已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。
小說創(chuàng)作的意圖是通過人物彼此交往的關(guān)系和思想感情的變化，反映社會生活。因此判斷作品中的某一人物是不是主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一形象的塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。
于勒姐姐、姐夫我（若瑟夫）菲利普夫婦
小說是講故事的。①講 ②故事
《我的叔叔于勒》所講述的故事，在當時甚至現(xiàn)在，并不鮮見，也并非只有資本主義社會才會發(fā)生。
講述的方式：敘述者或敘述視角的選擇。
“我”（若瑟夫，于勒的侄子，一個未成年的孩子），來講“我的叔叔于勒”的故事。
由于這樣的敘述者的選擇，整個故事形成了多重的“看”與“被看”的關(guān)系。
①、“我”的父親、母親這樣的成年人怎樣看于勒叔叔。
“壞蛋”“流氓”“無賴”
“賺了點錢”，許諾要賠償損失，幫助家人
不過是一個創(chuàng)業(yè)失敗的窮苦的老人
“老流氓” “賊” “這個小子”“那討飯的”
“正直的人”“有良心的人”“好心的人 ”
②、“我”怎樣“看”父母這樣“看”于勒叔叔
我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個姐姐。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。
③、 “我”怎樣看于勒叔叔
我心里默念道： “這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br/>他是一個魯迅說的“心思純白”的人，因此，他心目中只有“離絕了交換關(guān)系利害關(guān)系的愛”（魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》）。
④、成年若瑟夫看和于勒叔叔有類似境遇的許多乞討的“白胡子窮老頭”
原文開頭：“一個白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢，我的同伴若瑟夫·達夫朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪，他于是對我說：這個窮漢使我回想起一樁故事，我這就講給您聽。事情是這樣的……”原文結(jié)尾：“此后我再也沒有見過我父親的弟弟。以后您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此?！?br/> ⑤、作者莫泊桑在“看”：童年的若瑟夫如何看于勒叔叔，成年的父母如何看于勒叔叔，成年的若瑟夫如何看于勒叔叔這樣的窮人。
作家在小說里看似隱身，但通過他對敘述者的精心選擇，已經(jīng)不動聲色地顯示了他的看法：對人與人關(guān)系中的拜金主義傾向，持批判和嘲諷的態(tài)度，對在孩子身上仍然保留著的純真的親情之愛，則顯然有一種親和力，并期待著能夠上升到“愛一切不幸者”的人道主義的高度：莫泊桑本質(zhì)上是一位偉大的人道主義作家。
這篇文章寫于19世紀后半期。當時，歐洲正在經(jīng)歷第二次工業(yè)革命引發(fā)的社會巨變。生產(chǎn)力的迅速增長并沒有給人們帶來普遍幸福，仁慈、寬容的道德取向被現(xiàn)實主義的赤裸裸的“生存競爭”所取代。以斯賓塞為代表的社會達爾文主義者為這種社會思潮起著推波助瀾的作用。
斯賓塞在《社會學(xué)原理》等著作中運用“適者生存”的原理來說明社會歷史。社會中那些弱小成員，貧窮、染病和無業(yè)者將在生存競爭中被淘汰。只有最健康、強壯的社會成員才有機會成熟長大、繁衍后代。任何幫助社會最弱者的努力，從長遠來講只能使個人變得更壞。任何國家向窮人提供住房、教育、失業(yè)救濟只能進一步刺激他們生育，從而損害社會。
這種思潮彌漫著當時的歐洲。敏銳的莫泊桑感知到了這種思潮對社會道德、社會倫理的破壞作用。他想通過這篇小說，呼喚社會關(guān)注窮人的生存，呼吁國家完善有利于全體社會人的社會秩序。
窮人不是壞人，像于勒。他并不是那么的無情的，他經(jīng)濟上略有好轉(zhuǎn)就寫信回來，表示愿意賠償哥嫂的損失。他還希望賺了錢之后，再回到自己的家鄉(xiāng)，他的內(nèi)心深處充滿著對親情的渴望。后來，于勒窮愁潦倒，無法回到哥嫂身邊來，因為他不愿意成為他們生活的負擔。窮人應(yīng)該被同情與幫助，像于勒。
⑥、生活在當下社會的我們怎么看于勒叔叔以及小說中的種種“看”？
同時，我們也要追問：我們自己怎么看、社會上的許多人又是怎么看現(xiàn)實生活中的于勒叔叔這樣的窮人，由此應(yīng)引發(fā)怎樣的思考？
想象一下，菲利浦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們會怎樣？試寫成200字左右的短文。
游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進?！? 父親急忙向我們跑來?！翱死惤z？克拉麗絲！”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果?！翱烊タ窗?，那個吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！” ……
襯托：愉悅心情； 陰郁心情
例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。
例2、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。
我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來，對我母親說：“這個賣牡蠣的像于勒？”
我的父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣怎么這樣像于勒？”

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