學(xué)情分析
二年級(jí)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸穩(wěn)定的重要過(guò)渡階段。這一時(shí)期的孩子個(gè)性差別較大，在接收他人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自豪感，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，但有的孩子由于成績(jī)不理想或其他方面的不足，容易出現(xiàn)自我否定，自評(píng)過(guò)低，不能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，甚至對(duì)自己失去信心。因此，有必要引領(lǐng)他們回顧過(guò)往，展望未來(lái)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。
這個(gè)時(shí)期孩子還處于比較活躍的階段，積極性容易調(diào)動(dòng)起來(lái)。但由于年紀(jì)較小，心理發(fā)展水平有限，更多的關(guān)注眼前和近期的事情，關(guān)注別人多，反思自己少。因此，引領(lǐng)他們總結(jié)兩年的過(guò)往生活還有一定有難度。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
第一課時(shí)
能在情境、游戲中發(fā)現(xiàn)兩年小學(xué)生活的進(jìn)步，學(xué)會(huì)欣賞自己，初步樹(shù)立成長(zhǎng)自信。
能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)會(huì)欣賞他人，鼓勵(lì)他人。
第二課時(shí)
通過(guò)設(shè)立“未來(lái)獎(jiǎng)”發(fā)現(xiàn)自己的不足，在大家的幫助下，愿意通過(guò)努力取得進(jìn)步。
2、嘗試正確分析自己并努力改進(jìn)，知道要促進(jìn)班級(jí)與自我共同成長(zhǎng)，能夠展望和規(guī)劃未來(lái)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)一 情境體驗(yàn)——魔盒告訴我
1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶貝（出示裝有鏡子的盒子），你們可別小瞧它，它可是一個(gè)魔盒！不同的人可以從里面看到各自心中最獨(dú)一無(wú)二、對(duì)你幫助最大的人哦。想看看嗎？
2、老師先示范，語(yǔ)言引導(dǎo)：我看到了一個(gè)熱愛(ài)生活的人。他愛(ài)好朗誦，喜歡旅游。
我要為他點(diǎn)贊！
3、下面我請(qǐng)幾位同學(xué)也來(lái)看看這神奇的魔盒吧。 你看到的這個(gè)人有什么優(yōu)點(diǎn)？ 乖巧懂事，善解人意的女孩子是嗎？ 男孩子，你看到了什么？哦，你看到的這個(gè)人有什么優(yōu)點(diǎn)？字跡工整，作業(yè)認(rèn)真。給他點(diǎn)個(gè)贊吧。
4、揭示真相（將盒子中的鏡子展示給大家看）其實(shí)，那個(gè)最獨(dú)一無(wú)二，幫助你的人就是你們自己！
你的鋼琴考級(jí)通過(guò)了是嗎？你呢？學(xué)會(huì)了游泳？真棒。（文字做到PPT里，做得再精美些）
（此處應(yīng)該進(jìn)入活動(dòng)二）
活動(dòng)二 走進(jìn)回憶——暢談小收獲
1、說(shuō)說(shuō)自己的收獲：這個(gè)學(xué)期，你通過(guò)自己的努力獲得了哪些收獲呢？（PPT揭題）讓我們通過(guò)一組照片回憶一下兩年來(lái)我們那些美好的瞬間吧！請(qǐng)大家一邊看一邊回憶自己哪一方面表現(xiàn)最好，進(jìn)步最大，然后為自己印制并頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀。（PPT）
2、怎么樣孩子們，看到這些是不是很激動(dòng)呢，你對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還滿(mǎn)意嗎？現(xiàn)在自己動(dòng)手為自己印制一張小獎(jiǎng)狀吧。老師看看誰(shuí)做得最認(rèn)真哦。
3、剛才啊老師看到大家做得都很專(zhuān)注，現(xiàn)在你們的小獎(jiǎng)狀都印制好了，那么請(qǐng)誰(shuí)上來(lái)為大家做個(gè)介紹呢？（板貼——我真棒） 你給自己制作了什么獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)自己?。繛槭裁茨?？請(qǐng)你把你的獎(jiǎng)狀貼在這里好嗎？你呢？好的，你也貼在這里吧。
4、我們小朋友都很能干，取得了這么多的好成績(jī)，看，連小動(dòng)物們都忍不住要唱歌為大家祝福了！讓我們一起用歌聲和舞蹈，為自己兩年來(lái)的收獲慶祝一下吧！ （PPT《大家都很棒》。）
活動(dòng)三 互動(dòng)體驗(yàn)：夸夸小伙伴
剛才同學(xué)們都認(rèn)真的總結(jié)了自己這兩年來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還給自己發(fā)了獎(jiǎng)。老師恭喜你們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。你在進(jìn)步，周?chē)耐瑢W(xué)們也在進(jìn)步，接下來(lái)，讓我們和小伙伴們一起做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“搭橋”（PPT——出示游戲規(guī)則）老師這里給大家準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你以小組為單位，像圖片中的這些哥哥姐姐們一樣把它搭起來(lái)?？纯茨膫€(gè)小組的準(zhǔn)備好了嗎？好，計(jì)時(shí)開(kāi)始！
時(shí)間到！ 剛才啊，老師看到每一個(gè)小組都是那么熱火朝天，有些小組還進(jìn)行了明確的分工，現(xiàn)在來(lái)展示一下你們的成果吧。 嗯，這個(gè)小組的最牢固；這個(gè)小組的最漂亮；這個(gè)小組的最高。每一個(gè)小組都有自己的特點(diǎn)。現(xiàn)在啊，老師請(qǐng)每個(gè)小組圍成一個(gè)圈，站好后想一想在剛才的游戲中，你右手邊的同學(xué)哪一方面表現(xiàn)的特別好，想好后把你的右手搭在他的肩膀上，大聲說(shuō)出對(duì)他的稱(chēng)贊。好嗎？好，從每一小組的組長(zhǎng)開(kāi)始。看看哪一小組在最快的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)“搭橋”游戲。
嗯，這個(gè)小組已經(jīng)完成搭橋，獎(jiǎng)勵(lì)你們一張合作典范獎(jiǎng)狀（最佳創(chuàng)意、最佳合作、最佳努力等等獎(jiǎng)項(xiàng)） 。老師想采訪一下你們：你為什么笑得這么開(kāi)心啊？因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)是嗎？他們夸你什么？哦，善于動(dòng)腦。你得到了怎樣的夸獎(jiǎng)？哦，動(dòng)作特別快是嗎？那受到了朋友的夸獎(jiǎng)后，如果讓你再來(lái)一遍，你會(huì)做得怎么樣？更好！回答得真響亮?？磥?lái)啊，受到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，會(huì)讓我們——信心滿(mǎn)滿(mǎn)啊。
好的孩子們，現(xiàn)在老師看到了八個(gè)圍在一起的圓圈，這圓圈五顏六色，散發(fā)著耀眼的光芒，而每一束光，都是你們那一雙善于發(fā)現(xiàn)他人身上長(zhǎng)處的慧眼發(fā)射出來(lái)的?？吹侥銈兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，爸爸媽媽和老師們?yōu)槟銈兏吲d，他們，也送來(lái)了對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)，一起看看吧。
活動(dòng)四 百尺竿頭進(jìn)一步——師長(zhǎng)稱(chēng)贊收獲多
爸爸媽媽們的稱(chēng)贊（PPT）
音樂(lè)老師的稱(chēng)贊：展示一小段歌曲（照片）
數(shù)學(xué)老師（照片）
4、語(yǔ)文老師：全班齊背《登鸛雀樓》
總結(jié)：孩子們，這節(jié)課啊，我們一同回憶了兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活。從自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中收獲了自信和快樂(lè)，從稱(chēng)贊中獲得了進(jìn)步的力量。相信今后的你，一定會(huì)更加努力，更加優(yōu)秀，老師期待著。好，下課！
【設(shè)計(jì)意圖】
體驗(yàn)是在對(duì)事物的真切感受和深刻理解的基礎(chǔ)上對(duì)事物產(chǎn)生情感并生成意義的活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)情境創(chuàng)設(shè)與親歷過(guò)程，是一種重要的學(xué)習(xí)方式。有效體驗(yàn)，需要教師為學(xué)生點(diǎn)燃智慧的火花，開(kāi)啟靈感的窗戶(hù)，喚醒思想的活動(dòng)，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下，積極活動(dòng)，快樂(lè)體驗(yàn)。
本課教學(xué)中，我做了如下設(shè)計(jì)：
首先，在“夸夸自己”這一環(huán)節(jié)，我借用照片，還原學(xué)生生活，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，從他們的真實(shí)生活出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們梳理自己兩年小學(xué)生活的收獲通過(guò)神秘有趣的魔盒游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與其中的積極性，吸引學(xué)生的注意力，讓他們自然而然的將關(guān)注點(diǎn)投入其中，并在看到魔盒鏡中的自己思考起自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。同時(shí)通過(guò)朗朗上口的兒歌活躍了氣氛，又讓小朋友在邊唱邊跳中理解體會(huì)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)各不相同。
其次，在“夸夸他人”這一環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)通過(guò)會(huì)議和思考，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何夸贊別人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞同伴的能力。將任課老師和家長(zhǎng)的作用發(fā)揮出來(lái)，使獎(jiǎng)勵(lì)的層次更加豐富，獎(jiǎng)勵(lì)的面更廣，不僅僅單一的局限于學(xué)習(xí)方面。同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓學(xué)生更加愿意展示自己，使自己變得更好更棒！

相關(guān)教案

小學(xué)統(tǒng)編版（2024）16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第一課時(shí)教案：

這是一份小學(xué)統(tǒng)編版（2024）16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第一課時(shí)教案，共6頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入，學(xué)習(xí)活動(dòng)，總結(jié)與評(píng)價(jià)，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己一等獎(jiǎng)第一課時(shí)教案及反思：

這是一份人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己一等獎(jiǎng)第一課時(shí)教案及反思，共6頁(yè)。

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了看看動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)識(shí)自己的不足，寫(xiě)下小心愿，讓未來(lái)可期等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第二課時(shí)教案

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第二課時(shí)教案
政治 (道德與法治)二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案

政治 (道德與法治)二年級(jí)下冊(cè)16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 我會(huì)努力的16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案及反思

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 我會(huì)努力的16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案及反思
小學(xué)人教部編版16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案設(shè)計(jì)

小學(xué)人教部編版16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)電子課本

16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部