你有打電話約同學一起玩或向親友送祝福的經(jīng)歷嗎?應(yīng)該怎樣打電話呢?跟著老師學習如何有禮貌地打電話,并清楚地表達自己的意思。
1.寫作形式:寫片段或兒童詩。2.寫作內(nèi)容:記錄自己和別人打電話的過程。3.寫作重點:清楚地表達自己的意思。4.注意事項:一段話開頭空兩格,兒童詩要分行。
丁丁和當當是好朋友,丁丁為了約當當來家里一起玩,使用了“五步法”打電話,一起來看看吧!
丁丁先撥當當家的電話號碼,“嘟,嘟,嘟……”,等待對方接電話?!班健甭曂V?,表示電話接通了。丁丁對著電話說:“喂,你好!”電話那頭傳來當當?shù)幕貞?yīng):“你好!請問你是誰?”
第一步:撥通電話先問好
“我是丁丁。”丁丁愉快地說出自己的名字?!肮闶嵌《“?,找我有事嗎?”當當在電話那頭開心地回答。
第二步:接著請把名字報
“明天下午兩點,我想請你到我家來玩?!倍《≡陔娫捴邪l(fā)出熱情的邀請。
第三步:事情內(nèi)容說清楚
當當沒聽清楚丁丁的邀請,急忙說:“對不起,我剛剛沒聽清楚,明天幾點見面呀?請重說一遍?!倍《⌒χf:“是我剛才說快了,我想邀請你明天下午兩點到我家來玩?!?br/>第四步:禮貌詢問可重復(fù)
當當開心地說:“好啊,明天見!”丁丁也說了聲:“明天見!”愉快的電話交流結(jié)束了,然后她們都放下了電話。
第五步:結(jié)束道別要禮貌
我給老師打電話假期里,我想念老師了。想了一會兒,我鼓足勇氣撥通了張老師的電話。 “嘟,嘟,嘟……”電話通了,我的心臟撲通撲通直跳?!拔?,你好!請問找哪位?”電話一接通,張老師先說話了。我立馬說:“張老師好!我是王筱茜。” 老師輕柔地問:“小寶貝,你找我有事嗎?”“沒有什么事,張老師,我有點想你了。”“寶貝兒,老師也想你呢?!?“張老師,我在家讀了不少書呢?!睆埨蠋熣f:“你真是個愛讀書的小寶貝,老師喜歡你!”我聽得心里美滋滋的,一點也不緊張了。 “張老師,祝你假期愉快!再見!”“也祝你假期愉快!想老師時就給我打電話哦,再見,小寶貝!” 我喜歡和老師打電話。

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版本: 人教部編版

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