江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學2023--2024學年九年級下學期第一次月考化學試題

這是一份江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學2023--2024學年九年級下學期第一次月考化學試題，共8頁。試卷主要包含了72圖1圖2，4%，4g，1%）等內容，歡迎下載使用。
考試時間：60分鐘卷面總分：70分
可能用到的相對原子質量：H-1 O-16 C-12 Na-23 Cl-35.5
一、選擇題：本大題共 15 小題，每小題只有一個正確選項，每小題 2 分，共 30 分。
1．《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學變化的是
A．海水曬鹽B．棉紗織布C．楠木造船D．白土燒瓷
2．黃金可制成金箔，說明金具有良好的
A．金屬光澤B．導電性C．延展性D．導熱性
3．下列物質按照混合物、鹽、氧化物順序排列的是
A．碘酒、碳酸鈣、二氧化硫B．冰水混合物、氯化鋅、二氧化錳
C．生理鹽水、純堿、鐵銹D．天然氣、硫酸鈉、過氧化氫溶液
4．校園里部分植物枝葉枯黃，莖也比較纖細，建議最好給這些植物施用的一種化肥是
A．Ca(H2PO4)2 B．K2SO4C．CO(NH2)2D．KNO3
5．宏觀辨識與微觀探析是學習化學常用的方法，下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A．自然界中的天然水循環(huán) —— 水分子不斷運動的結果
B．食鹽溶液能導電 —— 溶液中存在能自由移動的離子
C．一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同 —— 分子的大小不同
D．1 滴水中含有 1.7×1021個 H2O 分子 —— 微粒是很小的
下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應，有藍色沉淀生成
點燃紅磷劇烈燃燒，產生大量的白煙
加熱銅絲，銅絲表面變黑
氮化鎵是制造芯片的材料之一，圖 1 是鎵元素（元素符號為：Ga）的原子結構示意圖，圖 2 是元素周期表的一部分。下列說法不正確的是
A．圖 1 中，m=3 .
B．圖 2 中，X 為 Si
C．Ga 與 Al 的化學性質相似
D．鍺原子的相對原子質量為 69.72圖1圖2
8．唐宋時期人們已能從柿子中提取具有利尿功效的甘露醇，其化學式為 C6H14O6．下列說法正確的是
A．甘露醇中氫元素的質量分數(shù)最高B．甘露醇與碳酸所含元素種類相同
C．甘露醇中 C、O 元素質量比為 1:1D．甘露醇完全燃燒會生成有毒氣體
分析、推理、歸納是學習化學常用的思維方法。下列說法正確的是
由不同種分子構成的物質是混合物，故混合物一定是由不同種分子構成的
水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素
氯化鈉、硫酸鋅等鹽中都含有金屬離子，故鹽中一定含有金屬元素
酸溶液的 pH＜7，所以 pH＜7 的溶液一定是酸溶液
某粗鹽中含有泥沙及少量 MgCl2、CaCl2雜質。有小組設計了如圖實驗流程進行提純。下列有關說法正確的是
A. 濾渣 X 是 Mg(OH)2和 CaCO3的混合物 B. 操作Ⅰ中的 NaOH 可以用 KOH 代替
濾液 Y 能使無色酚酞溶液變成紅色
溶液Z 和粗鹽水含有等量的鈉元素
11．下列實驗方案不能達到目的的是
閱讀下列材料，完成下面 12-15 小題
我國制堿工業(yè)的先驅—侯德榜成功發(fā)明了聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)，打破了外國的技術封鎖和市場壟斷，制堿所需的氨氣極易溶于水，通常情況下，1 體積水中大約能溶解 700 體積氨氣，1 體積水中大約能溶解 1 體積的二氧化碳。
聯(lián)合制堿法工業(yè)生產簡單流程如圖所示，涉及的反應有：
“碳化”：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；
“煅燒”：2NaHCO3△ Na2CO3+CO2↑+H2O
12．實驗室中制取少量 Na2CO3的一系列操作的過程中，能達到實驗目的裝置是
A. 制取 CO2B. 除去 CO2中 HClC. 制取 NaHCO3D. 制取 Na2CO3
關于“聯(lián)合制堿法”，下列有關說法正確的是
分別向“母液1”和“母液2”中加入 NaOH 溶液并加熱，都可產生刺激性氣味的氣體
由NaHCO3懸濁液中得到 NaHCO3固體的操作為蒸發(fā)結晶
純堿按照物質類別分類應屬于堿
飽和食鹽水中通入 NH3和 CO2的順序如果調換，對于 NaHCO3的產生無影響
圖 2 為 NaCl、NaHCO3、NH4Cl 溶解度曲線圖，下列有關說法正確的是
加水能使 NaCl 溶液從不飽和變?yōu)轱柡?br>NaCl 飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 26.4%
15℃時 NaCl、NH4Cl 兩溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
“母液2”一定是 10℃以下某溫度時 NH4Cl 的飽和溶液
取制得的 16.8 g NaHCO3固體，加熱一段時間，剩余固體的質量為 13.7g，將剩余固體分成 3 等份，分別取 3 份固體進行實驗。下列有關說法不正確的是
實驗一：加水溶解后向其中滴加酚酞，溶液變紅
實驗二：加水溶解后向其中消加澄清石灰水，有白色沉淀產生
實驗三：加入稍過量的鹽酸，產生氣體，充分反應后將溶液蒸干，獲得固體
實驗一說明溶液的pH >7
實驗三中反應生產的 CO2的質量為 6.6g
剩余固體中含有的 NaHCO3質量為 8.4g
D. 實驗二發(fā)生的化學反應一定有 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓
二、非選擇題：本大題共 4 小題，共 40 分?；瘜W方程式 2 分一個，其余一空一分。
16.(11 分)Ⅰ.從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）
A.肥皂水B.熟石灰C.苛性鈉D.小蘇打E.硫酸銅F.生石灰
①可作為食品干燥劑的是 ； ②為可用于配制波爾多液的鹽是 ；
③可用于改良酸性土壤的是 ； ④可用于鑒別軟水和硬水的是 ；
⑤ 廣泛用于生產爐具清潔劑一種堿 。
⑥既可以用于治療胃酸過多，又可以作面點發(fā)酵劑是 ；
Ⅱ.中華文化源遠流長，博大精深，蘊含了豐富的化學知識，請回答下列問題：
用墨書寫的古字畫長久不褪色，主要原因是。
劉敞所著的《爆竹》中有這樣的詩句：“烈火瑯玕碎，深堂霹靂鳴。”火藥能產生“霹靂鳴”，其反應的化學方程式為S+2KNO3+3C點燃N2 +3X+K2S，其中 X 的化學式為 ；請標出 KNO3中 N 元素的化合價 。
《夢溪筆談》中對寶劍的記載：“古人以劑鋼（指鐵合金）為刃，柔鐵（指純鐵）為莖干，不爾則多斷折”，說明鐵合金的硬度比純鐵 (填“大”或“小”)。
《開寶本草》記載了 KNO3的提純方法:“所在山澤。冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。與“乃煎煉而成”相似的實驗操作是 。
17．（11 分）請結合下圖回答問題：
圖 1圖 2
寫出有標號的儀器名稱：①，②。
實驗室用高錳酸鉀制取 O2，可選用 A 和 C 裝置組合，反應的化學方程式為
,請指出 A 裝置中有一處缺陷 ，也能用D 裝置收集氧氣的原因 。
（3）用如圖 2 裝置制取 CO2并驗證相關性質。
①生成 CO2反應的化學方程式 。G 裝置具有的優(yōu)點是

②裝置 H 中石蕊變紅，甲同學得出 CO2與 H2O 反應生成 H2CO3的結論，乙同學提出質疑，理由是 。
③要消除以上質疑，可在裝置 G、H 之間連接裝置 (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
18.（7 分）金屬發(fā)現(xiàn)與使用的歷史，體現(xiàn)了人們對其性質的認識和科技發(fā)展的水平。
西漢時期，我國首開“濕法煉銅”之先河，其原理是鐵和硫酸銅溶液的反應，寫出該反應的化學方程式 ，該反應的基本類型是 反應。
鐵制品長期暴露在空氣中會銹蝕，原因是鐵與空氣中的 發(fā)生了
反應，鐵銹主要成分的化學式 。
如圖甲將用銅絲做成的網(wǎng)罩罩在燃著的蠟燭火焰上方，過一會兒蠟燭熄滅，請用滅火的原理解釋蠟燭熄滅的原因： 。
某化學小組將一定量的鎂粉加入到 AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙（注：上述所涉溶液均不飽和）。該小組同學對溶液甲和固體乙作出了如下判斷：
①固體乙中一定有 Ag，可能有 Cu 和 Mg；
②若溶液甲呈藍色，則溶液甲中的金屬離子一定有 Cu2+和 Mg2+，可能有 Ag+；
③若向固體乙中滴加稀鹽酸有氣泡產生，則固體乙中一定有 Mg，可能有 Cu 和 Ag；
④若溶液甲呈無色，則固體乙中一定有 Ag 和 Cu，可能有 Mg；該小組的上述判斷中，完全正確的是 。（填序號）
A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ②③④
19.(11 分)某化學興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)失去標簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學們一起完成探究活動（每種方案或實驗的 1、2 號試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；探究一：鑒別酸溶液與堿溶液
【設計實驗】
（1）為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設計了下圖所示的四種方案，方案可行的是_____（填字母序號）。
A.B.C.D.
探究二：探究兩瓶溶液的溶質成分
【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質成分各是什么？
【設計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質成分，分別向 1、2 號試管中加入的試劑及實驗現(xiàn)象如下表所示：
【獲得結論】
（2）1 號試管中的溶質是_______（填寫化學式）；以上四個實驗中，只根據(jù)其中一個實驗的現(xiàn)象即可證明 2 號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是_______（填實驗序號）。
【討論質疑】
小強對實驗二 2 號試管中產生白色沉淀現(xiàn)象提出質疑，大家一致認為 2 號試管中的原溶液已變質，則變質的化學方程式為。
探究三：探究氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分
【提出問題】氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分是什么？
【猜想假設】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3
【設計實驗】
請完善下面的表格。
【反思評價】
小明認為可用 Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCl2溶液進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是 。
【定量實驗】
興趣小組的同學將 100g 實驗室久置的氫氧化鈉溶液，與 100g 質量分數(shù)為 7.3%的鹽酸混合恰好反應，測得產生的氣體質量為 2.2g。求反應后的溶液中的溶質質量分數(shù)？
（要求寫出完整的計算過程，結果精確到 0.1%）
2024年春學期九年級第一次課堂檢測
化學參考答案
選擇題：本大題共15小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分。
非選擇題：本大題共4小題，共40分?；瘜W方程式2分一個，其余一空一分。
16.（11 分）
Ⅰ.① F ② E ③ B ④ A ⑤ C ⑥ D 。
Ⅱ.（1） 常溫下，碳的化學性質不活潑（或穩(wěn)定） 。（2） CO2 ， KO3
（3） 大 (填“大”或“小”)。 （4） 蒸發(fā) 。
17.（11分）
（1）① 試管 ② 長頸漏斗 。
（2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 沒有在試管口放一團棉花 氧氣不易溶于水，且不與水反應
（3）① CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 控制反應的發(fā)生與停止
②濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色石蕊溶液變紅
③ Ⅰ (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
18.（7分）
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換
氧氣和水蒸氣（或O2和H2O） Fe2O3·xH2O
使溫度降低到蠟燭的著火點以下
C
19.(11分)
ABD （填序號）
H2SO4 （填寫化學式） 實驗四 （填實驗序號）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（4）① 生成白色沉淀 ② 無色酚酞試劑
氫氧化鋇和碳酸鈉會生成氫氧化鈉和硫酸鋇，會干擾原溶液中氫氧化鈉的檢驗。
計算過程 2 分，結果 1 分。有計算過程，且結果正確得 3 分。沒有計算過程不得分。
解：設反應生成的氯化鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
NaOH+HCl=NaCl+H2O
HCl ～ NaCl

x＝11.7g
反應后氯化鈉的溶質質量分數(shù)為
×100%=5.9%
答：反應后溶液的溶質質量分數(shù)為 5.9%。
實驗目的
實驗方案
A
鑒別水和過氧化氫溶液
取樣，分別加入少量的 MnO2
B
檢驗 NaCl 溶液中是否存在 HCl
取樣，滴加 AgNO3溶液
C
除去MgSO4溶液中少量的 H2SO4
加入過量的氫氧化鎂，過濾
D
除去 CO 中混有的 CO2
依次通過足量 NaOH 溶液、濃硫酸
實驗序號
實驗一
實驗二
實驗三
實驗四
所加試劑
鎂條
BaCl2溶液
CuCl2溶液
Na2CO3溶液
現(xiàn)象
1號試管
產生氣泡
產生白色沉淀
無明顯現(xiàn)象
產生氣泡
2號試管
無明顯現(xiàn)象
產生白色沉淀
產生藍色沉淀
無明顯現(xiàn)象
實驗方案及操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
步驟一：取瓶中變質后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量 BaCl2溶液充分反應，過濾。
① ① 。
猜想一成立
步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加②（寫試劑名稱）。
溶液變紅色
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
A
D
C
B
D
B
B
C
B
C
A
D
B
36.5 58.5
100g×7.3% x