書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2. 讀拼音寫詞語。
3. 請選擇正確的拼音或者漢字，在下面打上“√”。
哀號（hà há） 興奮（xīng xìng） 鋪滿（pū dū）
（記 紀(jì)）念 （帶 戴）領(lǐng) 時(shí)（克 刻）
4. 我會寫筆順。
折：_________ 巨：__________
5. 選詞填空
辦法 方法
（1）曹操問：“誰有（ ）把這頭大象稱一稱？”
（2）學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)（ ）。
喜愛 敬愛
（3）大家見了，越發(fā)（ ）朱德同志。
（4）這是小紅最（ ）的一本書。
6. 組詞。
觀（ ） 坡（ ） 陰（ ） 喝（ ）
現(xiàn)（ ） 被（ ） 明（ ） 渴（ ）
7. 把詞語補(bǔ)充完整并填空。
（ ）信（ ）疑 無（ ）無（ ） 冰（ ）雪（ ）
（ ）（ ）日麗 鵝毛（ ）（ ） 風(fēng)雨（ ）（ ）
（1）狐貍說的話是真是假？老虎______________。
（2）今天天氣很好，____________。
（3）清晨，天空飄起了_____________
8. 照樣子，填一填。
（1）我的彩筆中有不同的紅色，如：火紅、_____；也有不同的黃色，如鵝黃、_____；還有不同的綠色，如墨綠、_______，真是五彩繽紛。
（2）例：漏網(wǎng)之魚（寫出含有動物名稱的四字詞語）______ _____
（3）她有著一雙水汪汪的眼睛、_____的秀發(fā)、______的眉毛，看起來非常美麗。
句子闖關(guān)。
9. 用加點(diǎn)詞語造句子。
例：大象到底有多重？
_____到底____________？
10. 例：小熊把風(fēng)箏掛在高高的樹上。 風(fēng)箏被小熊掛在高高的樹上。
他把教室打掃得干干凈凈。
_____________
11. 例：葉子上蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。
你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？
_________________________________
12. 誦讀積累。
（1）王之渙在《登鸛雀樓》中，通過詩句“欲窮千里目，_________”說出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生道理。
（2）只有樹立起理想和志向，并且堅(jiān)持去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，正如《后漢書》中告訴我們的“________”。
（3）《孟子》中告訴我們“不以規(guī)矩，__________”。
（4）_____________，人無志不立。
快樂讀書
13. 讀書有方法，當(dāng)你拿到一本新書時(shí)，你想知道關(guān)于這本書的______________？
14. 班級要舉行“故事大王”演講活動，你最想把哪個(gè)故事講給大家聽？
______________
閱讀下列短文，回答問題
驗(yàn)血
狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物們驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來，分別放在一支支玻璃管里。
狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭了起來。
狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o(hù)士聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫上了每種動物的名字。狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時(shí)?如果粗心大意那就太危險(xiǎn)啦?”猴護(hù)士說：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了?！?br>15. 短文一共______個(gè)自然段，講的是_________和__________的故事。
16. 小明在讀這個(gè)故事時(shí)，“蚓”這個(gè)字不認(rèn)識，如果他用部首查字法，先要確定這個(gè)字的部首________，再查_______畫。
17. 寫出下列詞語的反義詞。
馬虎—（ ） 危險(xiǎn)—（ ）
18. 在文中?處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
19. 填一填。
讀了短文，我知道了蜘蛛的血是_________色的，蝸牛的血是_______色的，小蝦的血是_________色的，蚯蚓的血是___________色的，動物世界真奇妙！
20. 讀了這個(gè)故事，你想對文中的狗醫(yī)生或者猴護(hù)士說什么？
________
21. 快樂寫作。
你去鄰居小麗家里，通知她明天下午兩點(diǎn)到學(xué)校少年宮參加合唱排練，但是她家里沒有人。
請根據(jù)以上情況，給小麗寫一張留言條。

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