
【類型1】函數(shù)圖像題1.解題方法: 解題時應(yīng)正確分析函數(shù)圖像中表達(dá)的信息,要做到“五看”:看坐標(biāo)、看比例、看起點、看終點、看特征。把圖像表示的意義與化學(xué)知識結(jié)合起來,找出圖與化學(xué)反應(yīng)的量的關(guān)系,列出化學(xué)方程式或關(guān)系式,或依據(jù)圖像走勢分析作答。2.注意事項:(1)對于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化的判斷,應(yīng)依據(jù)質(zhì)量守恒定律。(2)物質(zhì)溶解時溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化的判斷,應(yīng)注意是否在一定溫度下,是否達(dá)到飽和。
(3)溶液pH的變化的判斷,應(yīng)明確原物質(zhì)的酸堿性及其與pH的關(guān)系。(4)溶解度曲線及其應(yīng)用,應(yīng)明確兩點:一是比較不同物質(zhì)的溶解度大小時,必須在相同的溫度下,否則無法比較;二是當(dāng)改變溫度比較不同溶質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小時,要明確不同溶質(zhì)的溶液對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)值在溶解度曲線中的走勢。
【典例1】(2023·南充中考)溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。(1)碘酒用于消毒殺菌,其溶劑是_____________(填化學(xué)式)。?(2) 如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題:①甲中混有少量乙時,提純甲的方法是______________。?
②t2 ℃時,將30 g甲固體加入50 g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度,所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為__________(填最簡整數(shù)比)。?③t2 ℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1 ℃,下列說法正確的是_______(填選項)。?A.析出晶體質(zhì)量最多的是甲B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙C.得到的都是飽和溶液D.溶劑質(zhì)量大小關(guān)系是丙>乙>甲
【方法歸納】溶解度曲線中的“兩點”“一線”“兩面”
【典例2】(2023·棗莊中考)下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是( )A.稀鹽酸加水稀釋B.高溫條件下,向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳C.向一定量的碳酸鈣中加入稀鹽酸D.紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒
【類型2】表格數(shù)據(jù)分析題1.解題方法:解題時應(yīng)正確解讀表格信息,表格數(shù)據(jù)分析題就是將物質(zhì)的某組數(shù)據(jù)以表格的形式呈現(xiàn),根據(jù)表格中數(shù)據(jù)提供的信息對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,從而解決問題的題型。解答此類題目的關(guān)鍵是要正確解讀題目信息,對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,篩選出有價值的數(shù)據(jù),從而形成正確的解題思路。
2.注意事項:(1)若是化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量的表格分析,解題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量之差,確定表格中的未知量,然后利用反應(yīng)前后每種物質(zhì)的質(zhì)量變化確定該物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而判斷反應(yīng)類型及其他問題。(2)若是多次或多組數(shù)據(jù)或條件,則需通過比較、對比、分析、確定出恰好完全反應(yīng)的量(即可以用于計算的量),然后依據(jù)題意設(shè)計解題方案。
【典例3】(2023·邵陽模擬)將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是( )A.a=5B.甲和乙為反應(yīng)物C.丙可能是催化劑D.甲、乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為2∶1∶2
【類型3】標(biāo)簽信息題1.解題方法:(1)正確解讀標(biāo)簽信息,從標(biāo)簽圖示中找到解決問題的依據(jù)。(2)解答這類題目時,一定要先全面了解標(biāo)簽上的所有信息,如商品名、主要成分(或原料、配料)、化學(xué)式、元素符號、有關(guān)的質(zhì)量(或體積、密度、含量)、保質(zhì)期、注意事項等。然后再細(xì)心地進(jìn)行判斷、推斷或計算。注意:標(biāo)簽上給出的有關(guān)質(zhì)量(或體積、密度、含量),一定要先弄清楚到底是哪種物質(zhì)的,再進(jìn)行準(zhǔn)確計算,切不可盲目地拿來就用。
2.注意事項:(1)分析標(biāo)簽中的有關(guān)信息,聯(lián)系所學(xué)知識解答。(2)利用標(biāo)簽中的信息考查有關(guān)化學(xué)式的計算時,要根據(jù)題目信息結(jié)合化學(xué)式的計算公式進(jìn)行解答,考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算時,要仔細(xì)分析標(biāo)簽中所給信息,確定所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及所給的物理量,然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算求出未知量。
【典例4】“暖寶寶”是我們?nèi)粘I钪谐S玫奈锲?。小亮同學(xué)打開一個使用過的“暖寶寶”內(nèi)包裝,發(fā)現(xiàn)黑色固體中摻雜有紅棕色物質(zhì),于是她把這包固體帶到實驗室,和興趣小組的同學(xué)一起探討。下列有關(guān)“暖寶寶”的說法錯誤的是( )A.“暖寶寶”中出現(xiàn)的紅棕色固體是氧化鐵B.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積C.氯化鈉的作用是加快鐵粉氧化D.發(fā)熱原理是鐵的氧化放熱過程
2.(2023·鄂州中考)密閉容器里有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的某個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是( )A.b=8%B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為5∶1D.該反應(yīng)可以表示工業(yè)合成氨:N2+3H2 2NH3
3.(2023·龍東中考)在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化量(單位:g)如圖所示。下列說法不正確的是( )A.x的數(shù)值為8B.反應(yīng)前后元素的化合價可能改變C.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3∶1
4.(2023·重慶中考B卷)某品牌蘇打氣泡水的標(biāo)簽如表所示,下列關(guān)于該飲料的說法錯誤的是( )A.用pH試紙精確測定該飲料的pHB.整瓶口感一致說明溶液具有均一性C.過濾不能分離水和碳酸氫鈉D.能補(bǔ)充運(yùn)動后流失的水和無機(jī)鹽
5.(2023·郴州中考)一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如表:下列選項正確的是( )A.a=11B.丁一定是催化劑C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.b=3
6.(2022·邵陽中考)把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( )A.x的值是25B.乙一定是催化劑C.甲和丁都是反應(yīng)物D.反應(yīng)中,甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是14∶33
7.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是( )A.x的值是2.2B.乙一定是化合物C.甲和丁都是反應(yīng)物D.若甲與丙兩物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶3,則它們的相對分子質(zhì)量比是27∶11
8.(2023·聊城中考)下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A.向一定質(zhì)量接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3固體B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液C.向等質(zhì)量的Mg和Zn中,分別加入過量的稀鹽酸D.向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸
9.(2023·衡陽中考)下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B.向一定量pH=3的稀硫酸中不斷加水C.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰D.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
10.(2023·懷化中考)下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的金屬鎂和鋁D.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
11.(2023·岳陽中考)下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )A.向NaOH溶液中不斷加水B.向稀鹽酸與CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液C.電解水實驗D.向MnO2固體粉末中不斷加入H2O2溶液
12.(2023·達(dá)州中考)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,結(jié)合圖示判斷,下列說法錯誤的是( )A.P點表示t2 ℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B.甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲C.t3 ℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于20%D.將等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液,從t3℃降到t1 ℃,溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為丙>乙>甲
13.(2023·重慶中考A卷)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答以下問題:(1)t2 ℃時,將40 g A加入50 g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為__________。?(2)t2 ℃時,Q點代表_______(填字母,下同)物質(zhì)的溶液處于不飽和狀態(tài)。?(3)在(0~t2)℃,________兩種物質(zhì)不能配成相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和溶液。?(4)t1 ℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液同時降低相同溫度后,A、B、C溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是____________。?
BaCl2+K2SO4 2KCl+BaSO4↓(合理即可)
14.(2023·陜西中考A卷)小明參加學(xué)校組織的勞動實踐活動。(1)小明在麥田勞動時看到麥子葉色濃綠,長勢喜人,農(nóng)場工人告訴他是及時施用了一種復(fù)合肥。農(nóng)場倉庫存放的化肥有KNO3、K2SO4、NH4Cl,其中屬于復(fù)合肥的是____________________,三種化肥包裝袋上均寫著防雨防潮,其原因是_________________________。?(2)小明想在家里嘗試無土栽培,便從農(nóng)場帶回了三種化肥,使用時卻因標(biāo)記不清而無法區(qū)分KNO3和K2SO4,于是到化學(xué)實驗室進(jìn)行鑒別。他取少量其中一種化肥于試管中,加水溶解后,向其中滴加2~3滴某溶液,立即出現(xiàn)了白色沉淀,可確定所取的化肥是K2SO4。請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________(只寫一個)。?
硝酸鉀(或KNO3)
(3)配制無土栽培營養(yǎng)液時,小明依據(jù)如圖想先配制兩種化肥的飽和溶液以備后用。配制時,假設(shè)室溫為20 ℃,若小明用等體積的水配制成恰好飽和的兩種化肥溶液,則兩種溶液中NH4Cl與KNO3的質(zhì)量比為_____________________。?
93∶79(合理即可)
NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑
15.如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分文字說明。碳酸氫鈉與胃酸(含鹽酸)作用的化學(xué)方程式為___________________________________;如果將該胃藥中的碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替,則每次用藥量應(yīng)__________(填“增加”“減少”或“不變”)。?
16. (2023·江西中考)如表是碳酸鈣D3片標(biāo)簽的部分信息?;瘜W(xué)社團(tuán)為測定該藥片中碳酸鈣的量是否與標(biāo)簽相符,進(jìn)行實驗:取8片藥片,研碎后逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)其他成分不參加反應(yīng))。
這是一份2024重慶中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題一 坐標(biāo)曲線題 (課件),共22頁。PPT課件主要包含了答案C,答案D等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024寧夏中考化學(xué)二輪重點專題突破 專題一 坐標(biāo)曲線題【課件】,共19頁。PPT課件主要包含了物質(zhì)溶解時的變化曲線,pH變化曲線,物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線,答案D等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024貴州中考復(fù)習(xí) 人教版化學(xué) 題型三 坐標(biāo)曲線題 課件,共26頁。PPT課件主要包含了專題突破·明技法,強(qiáng)化訓(xùn)練·檢成效等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功