2024年高考第二次模擬考試卷：語文（全國卷通用02）（參考答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
1．（3分）A
2．（3分）D
3．（3分）B
4．（3分）C
5．（3分）D
6．（6分）①植物種子在傳播過程中盡力遠(yuǎn)離親本植物附近，以占據(jù)新的生態(tài)位，擴(kuò)大種群的空間分布，減少競爭加劇、死亡加速的情況。②勤勞的植物會(huì)在特定的條件下，依靠自身的機(jī)械力量將種子散布出去。③繁殖體借助多種媒介實(shí)現(xiàn)傳播和繁殖。（每點(diǎn)2分）
7．（3分）C
8．（6分）①文字樸素嚴(yán)整；②以“手套”串聯(lián)情節(jié)，故事有起有落；③主題以小見大。（每點(diǎn)2分）
9．（6分）①設(shè)置懸念，吸引讀者。標(biāo)題“套不住的手”，讓讀者對這雙手產(chǎn)生“為何套不住”的思考，達(dá)到吸引讀者，引發(fā)閱讀興趣的目的。②塑造人物形象。標(biāo)題“套不住的手”，通過一雙勞動(dòng)的手，為人們揭示了趙秉正一顆偉人的心靈，突出他勤勞純樸、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體事業(yè)的形象特點(diǎn)。③串聯(lián)故事情節(jié)。文章以“手”為線索展開，先是家人為保護(hù)他的手而買手套給他，然后他為了干活而忘戴手套，接著因?yàn)榇髁耸痔锥鴣G了手套，最后回家后歸還手套。④揭示主題。作者通過對這雙手的描寫，塑造了一個(gè)平凡而崇高的勞動(dòng)者形象，熱情地歌頌了勞動(dòng)者的美好品德，歌頌了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。（任選3點(diǎn)作答，每點(diǎn)2分）
二、古代詩文閱讀（34分）
10．（3分）CFH
11．（3分）C
12．（3分）B
13．（10分）（1）我死后，你一定要趕快走，不要到小國去，他們不會(huì)接納你的。（“女”，通“汝”，你；“必”，一定；“適”，到；“不女容”，賓語前置，“不容女”。）
（2）而且會(huì)合諸侯，是為了尊崇德行。會(huì)盟時(shí)讓奸邪之人列于其間，拿什么給后代看?（“崇”，尊崇；“列”，使……列于，使……位列；“何以”，用什么，憑什么；“示”，給……看。）
參考譯文：
【經(jīng)】七年春季，齊國人進(jìn)攻鄭國。夏，小邾國國君前來朝見。鄭國殺了自己的大夫申侯。秋七月，魯僖公和齊桓公、宋桓公、陳國的世子款、鄭國的世子華在寧母結(jié)盟。這一年，曹國君主曹昭公姬班去世了。公子友到齊國。冬季，曹國為曹昭公舉行了葬禮。
【傳】七年春季，齊國人進(jìn)攻鄭國。孔叔對鄭文公說：“俗語有這樣的話：‘心志假若不堅(jiān)強(qiáng),怎么能又怕屈辱?’既然不能強(qiáng)硬，又不能軟弱，因此只有死路一條。國家危險(xiǎn)了，請您向齊國屈服以挽救國家?！编嵨墓f：“我知道他們是為什么來的了，姑且稍稍等我一下?！笨资寤卮鹫f：“情況危急，早晨到不了晚上，怎么等待君王呢?”
夏季，鄭文公殺死申侯以討好齊國，同時(shí)也是由于陳國轅濤涂的誣陷。
當(dāng)初，因?yàn)樯旰钍巧晔纤艿匠耐醯膶櫺?。文王將要死的時(shí)候，把璧玉給他，讓他走，說：“只有我了解你，你壟斷財(cái)貨而永不滿足，從我這里取，從我這里求，我不加罪于你。后來的人將會(huì)向你索取大量財(cái)貨，你必然不免于罪。我死后，你一定要趕快走，不要到小國去，他們不會(huì)容納你的?！卑苍岢耐鹾?，申侯逃到鄭國，又受到厲公的寵信。子文聽到他的死訊，說：“古人有這樣的話說‘沒有人像國君那樣了解臣子的?！@句話是不能改變的啊!”
秋季，魯僖公和齊桓公、宋桓公、陳國的世子款、鄭國的世子華在寧母結(jié)盟，策劃進(jìn)攻鄭國。
管仲對齊桓公說：“臣聽說，招撫有二心的國家，用禮；安撫遠(yuǎn)方的國家，用德。凡事不違背德和禮，沒有人不歸附的?！?br>齊桓公就以禮對待諸侯，諸侯的官員接受了齊國賞的土特產(chǎn)。
鄭文公派遣太子華到會(huì)盟地接受聯(lián)盟命令,對齊桓公說：“泄氏、孔氏、子人氏三族，違背您的命令。您如果除掉他們而和敝國講和，我國作為您的內(nèi)臣，這對您也沒有什么不利。”齊桓公準(zhǔn)備答應(yīng)他。管仲說:“君王用禮和信會(huì)合諸侯，而用邪惡來結(jié)束，未免不行吧。兒子和父親不相違背叫做禮，見機(jī)行事完成君命叫做信。違背這兩點(diǎn)，沒有比這再大的邪惡了?！饼R桓公說:“諸侯進(jìn)攻鄭國，沒有得勝；現(xiàn)在幸而有機(jī)可乘，利用這點(diǎn)，不也行嗎?”管仲回答說：“君王如果用德來安撫，用訓(xùn)教之言施加給他們，他們不接受，然后率領(lǐng)諸侯討伐鄭國，鄭國挽救危亡還來不及，哪敢不害怕?如果領(lǐng)著他的罪人率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻鄭國，鄭國就有理了，還害怕什么?而且會(huì)合諸侯，是為了尊崇德行。會(huì)盟時(shí)讓奸邪之人列于其間，拿什么給后代看?諸侯的會(huì)見，他們的德行、刑罰、禮儀、道義，沒有一個(gè)國家不加以記載。如果記載了讓邪惡的人居于君位，君王的盟約就要廢棄了。事情做了而不能見于記載，這就不是崇高的道德。君王一定不要答應(yīng)，鄭國一定會(huì)接受盟約的。子華既然做了太子，而要求憑借大國來削弱他的國家，也一定不能免于禍患。鄭國有叔詹、堵叔、師叔三個(gè)賢明的人執(zhí)政，不能離間他們。”齊桓公拒絕了子華的要求，子華因此從鄭國獲罪。
冬季，鄭文公派遣使者到齊國請求訂立盟約。
閏十二月，周惠王去世。襄王擔(dān)心大叔帶頭作亂，又害怕不能立為國君，所以不發(fā)布喪事的消息，卻把將要發(fā)生內(nèi)亂的事向齊國報(bào)告。
14．（3分）B
15．（6分）①頷聯(lián)的無理之處在于：蟬聲的“疏欲斷”，與樹葉的“碧”兩者本無關(guān)涉，可是卻責(zé)怪樹的無動(dòng)于衷。也就是說，責(zé)怪樹的“無情”是顯無理之處。②而這看似毫無道理，但無理處正見出作者的真實(shí)感情。作者借蟬寄托自己的身世遭遇，含蓄表達(dá)自己無所依靠和無人幫襯的艱難處境。③借詠嘆蟬之“無理之怨”的擬人手法，表明自己孤寂哀怨的復(fù)雜心境，含蓄而巧妙。（每點(diǎn)2分）
16．（6分）霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車廊腰縵回檐牙高啄《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂
三、語言文字運(yùn)用（20分）
17．（3分）①別出心裁 ②聲名鵲起 ③名不副實(shí) （每點(diǎn)1分）
18．（5分）要發(fā)展好當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)，光靠文旅局局長們可不行，練好“內(nèi)功”才是關(guān)鍵。
19．（3分）C
20．（6分）①走出了一條傳統(tǒng)和現(xiàn)代融合共榮的創(chuàng)新之路 ②還薈萃了各種非遺小吃 ③云子的生產(chǎn)過程（每點(diǎn)2分）
21．（3分）在官渡古鎮(zhèn)，許多非遺產(chǎn)品不僅在活動(dòng)中展示，更在活態(tài)中創(chuàng)新。官渡古鎮(zhèn)的非遺傳承是云南省非遺傳承保護(hù)的縮影。（畫波浪線的句子有兩處語病，每正確修改一處2分：一，“不僅在活態(tài)中創(chuàng)新，更在活動(dòng)中展示”語序不當(dāng)，“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，可改為“不僅在活動(dòng)中展示，更在活態(tài)中創(chuàng)新”。二，“成就了云南省非遺傳承的縮影”句式雜糅，本句話將“是云南省非遺傳承的縮影”和“成就了云南省非遺傳承”糅合在了一起，可改為“是云南省非遺傳承的縮影”或“成就了云南省非遺傳承”。）
四、寫作（60分）
例文：
生命最美處，童真在心中
國學(xué)大師饒宗頤說：“萬古不磨意，中流自在心?！蔽蚁胝f，萬古不磨意，童真在心中。不管歲月如何變化，潮流怎樣變遷，一顆純粹的童心從遠(yuǎn)古流傳至今，讓我們在紛繁俗世中活出風(fēng)范，活出真我。
恰如劉亮程所言，這個(gè)世界永遠(yuǎn)需要用孩子的天真之眼去看。
保持一顆童心，讓我們靜下心來，發(fā)現(xiàn)生活之美。李贄《童心說》中提到：“夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也?！?當(dāng)我們用一顆童心去看待世界時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美好和奇妙，因?yàn)樯钪?，既在于那些美妙絕倫的壯麗景象，更在于那些微小而平凡的瞬間。
看一朵花的開放，聽床下的蟋蟀鳴叫，偷窺小螞蟻運(yùn)送一粒大米，看小蜜蜂在花叢中蹁躚起舞，跟隨一滴水的足跡看它如何匯入小河，看月亮如何把世間打扮得朦朧迷人……只有當(dāng)我們用一顆純真的童心去看待這個(gè)世界時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，才能在每一個(gè)平凡的日子里，都留有一份發(fā)現(xiàn)和欣賞美的閑情逸致。
保持一顆童心，讓我們保持對事業(yè)的熱愛，發(fā)現(xiàn)追求之美。《孟子》有言，“大人者，不失其赤子之心也”。國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主袁隆平，始終保持一種“特立獨(dú)行的童真”, 堅(jiān)守著一生不變的“禾下乘涼夢”，為了讓雜交水稻覆蓋全球終生努力，耗盡心血；國畫大師黃永玉，始終保持童心，在美術(shù)史上獨(dú)有風(fēng)格，以卓越的才華，率真開朗機(jī)智的性格，成就一代“鬼才”，留下濃墨重彩的畫卷。保持一顆童心，讓他們在事業(yè)上始終有一份熱愛，讓他們的人生追求永遠(yuǎn)年輕，也讓他們成就了永遠(yuǎn)年輕的情懷。
童真是人生最純粹的底色，沒有摻雜任何雜念。這份純粹是最年輕的“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟二十多年“追星逐月”的堅(jiān)定，是“守島英雄”王繼才“三十二年向海上生”的堅(jiān)守，是“敦煌女兒”樊錦詩“我心歸處是敦煌”放棄繁華素履以往的堅(jiān)持。他們一生不改對生命的忠誠，對家國的忠誠，不受功名利祿的束縛，不受世俗紛雜的干擾，不身為物累，不心為形役，以最純粹的方式干一件事業(yè)，并擇一事終一生。
蘇東坡曾說“天真爛漫是吾師”。童心未泯，就是天真依舊；童心未泯，就是不忘初心；童心未泯，就是永保信念。生命的歸宿應(yīng)該是童心滿滿，愿我們每個(gè)人都能像饒宗頤說的一樣，懷揣童心，發(fā)現(xiàn)生命最美。

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