2.答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級、姓名、座位號等。
3.所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。
卷首語
學(xué)校舉行了一次“講好中國故事”主題文化節(jié)，吸引了許多校外嘉賓光臨。你作為志愿者負(fù)責(zé)活動接待與講解工作。
第一站，你帶領(lǐng)大家來到“追溯經(jīng)典”展廳。在這里，你們開啟了一場追尋中華文化蹤跡的旅程。（22分）
【尋文化基因】
1. 根據(jù)拼音填寫漢字，選出加點字正確的讀音。
國學(xué)是國人的文化基因，中國人應(yīng)對國史與文化懷有溫情和敬意。要推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，就要復(fù)興國學(xué)，從歷史深處尋找民族精神基因，從民族基因深gēng（ ）精神家園，溫古jiàn（ ）今，探尋傳統(tǒng)元素的轉(zhuǎn)化與新生。作為一個偉大文明的存在，在中國五千多年的發(fā)展中，孔子儒學(xué)代表了文化的樣態(tài)與氣質(zhì)，使中華民族和睦和平地共同生活了幾千年。今天我們應(yīng)尋繹傳統(tǒng)，認(rèn)識國學(xué)精華，發(fā)揚(yáng)儒學(xué)傳統(tǒng)，鋪染中國人的生命底色。
（1）深gēng（ ） （2）溫古jiàn（ ）今
（3）復(fù)興______（A.xīng B.xìng） （3）鋪染______（A.pū B.pù）
【品名家心境】
2. 根據(jù)語境，填寫合適的內(nèi)容。
每個字都是一把鑰匙，書里有文字，文字有歲月，歲月有情懷。當(dāng)我們閱讀時，總會有一些文字在你心中泛起陣陣漣漪。月下漫步，閑賞竹影，我們能體會蘇軾①________的心境；臨別陳情，句句情切，我們能看到②________（人名）對蜀漢的忠誠；東籬黃花，③________，我們能感受陶淵明的閑適自得。
【聞華章遺響】
3. 在下面文字的畫線處，填入古詩文名句。
中國古詩詞浩如煙海，光彩照人，蘊(yùn)藏著厚重家國情懷。奉獻(xiàn)情懷，用“落紅不是無情物，__________”自比；無畏精神，用“__________？留取丹青照汗青”抒發(fā)；戰(zhàn)爭漫長，卻能“將軍百戰(zhàn)死，__________”；“生于憂患， __________”孟子寫下有力的箴言；“__________，渾欲不勝簪”，杜甫描述憂國的愁緒；“__________，隔江猶唱后庭花”，秦淮河畔傳來無奈嘆息。但無論何時，總有“僵臥孤村不自哀，__________”的夢想；總有 “__________，提攜玉龍為君死”的忠誠。
【承優(yōu)秀民俗】
4. 在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
吳越國的武肅王錢镠和他的兒子以及三個孫子在戰(zhàn)亂時， ， ， 。 。為了紀(jì)念這三世五王，杭州人民在錢王祠舉行元宵祭祀，這成為杭州特有的民俗活動。
①以“保境安民”為基本國策
②最后納土歸宋，實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一
③其歷史功績得到江浙人民的尊崇和歷代君王的肯定
④尊奉中央、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)杭城
A. ①④③②B. ④③①②C. ④②①③D. ①②④③
【書自身信念】
5. 參觀完“經(jīng)典國學(xué)”展廳，大家對傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)文化進(jìn)行了探討。
小文：經(jīng)典文化的魅力真是歷久彌新，但如果只在這樣的活動中領(lǐng)略它們的風(fēng)采 并不能做到真正的傳承。
小語：我也這么認(rèn)為，只有讓經(jīng)典文化走進(jìn)更多人的生活，才能更好的繼承和發(fā)揚(yáng)。不過作為中學(xué)生，我們能做些什么呢？
小杭：其實我們能做的事情有很多。_________________________________。
第二站，你帶領(lǐng)大家來到“群星璀璨”展廳。這里分設(shè)了“美食坊”“讀書堂”“東籬軒”等區(qū)域，展示著多彩的中華文化。（53分）
“美食坊”之旅
咸菜和文化
汪曾祺
①偶然和高曉聲談起“文化小說”，曉聲說：“什么叫文化？——吃東西也是文化?！蔽彝馑目捶ā＿@兩天自己在家里腌韭菜花，想起咸菜和文化。
②咸菜可以算是一種中國文化。西方似乎沒有咸菜，我吃過“洋泡菜”，那不能算咸菜。日本有咸菜，但不知道有沒有中國這樣盛行。從前《福建日報》登過一則猴子腌咸菜的新聞，一個新華社歸僑記者用此材料寫了一篇對外的特稿：“猴子會腌咸菜嗎？”被批評為“資產(chǎn)階級新聞觀點”。——為什么這就是資產(chǎn)階級新聞觀點呢？猴子腌咸菜，大概是跟人學(xué)的。于此可以證明咸菜在中國是極為常見的東西。
③中國不出咸菜的地方大概不多。各地的咸菜各有特點，互不雷同。北京的水疙瘩、天津的津冬菜、保定的春不老?！氨６ㄓ腥龑?，鐵球、面醬、春不老”。我吃過蘇州的春不老，是用帶纓子的很小的蘿卜腌制的，腌成后寸把長的小纓子還是碧綠的，極嫩，微甜，好吃，名字也起得好。保定的春不老想也是這樣的。
④中國咸菜之多，制作之精，我以為跟佛教有一點關(guān)系。佛教徒不茹葷，又不一定一年四季都能吃到新鮮蔬菜，于是就在咸菜上打主意。我的家鄉(xiāng)腌咸菜腌得最好的是尼姑庵。尼姑到相熟的施主家去拜年，都要備幾色咸菜。關(guān)于咸菜的起源，我在看雜書時還要隨時留心，并希望博學(xué)而好古的饞人有以教我。
⑤和咸菜相伯仲的是醬菜。中國的醬菜大別起來，可分為北味的與南味的兩類。北味的以北京為代表。六必居、天源、后門的“大葫蘆”都很好?！按蠛J”門懸大葫蘆為記，現(xiàn)在好像已經(jīng)沒有了。保定醬菜有名，但與北京醬菜區(qū)別實不大。南味的以揚(yáng)州醬菜為代表，商標(biāo)為“三和”、“四美”。北方醬菜偏咸，南則偏甜。中國好像什么東西都可以拿來醬。蘿卜、瓜、萵苣、蒜苗、甘露、藕、乃至花生、核桃、杏仁，無不可醬。北京醬菜里有醬銀苗，我到現(xiàn)在還不知道究竟是什么東西。只有荸薺不能醬。我的家鄉(xiāng)不興到醬園里開口說買醬荸薺，那是罵人的話。
⑥醬菜起于何時，我也弄不清楚。不會很早。因為制醬菜有個前提，必得先有醬，——豆制的醬。醬——醬油，是中國一大發(fā)明?！安衩子望}醬醋茶”，醬為開門七事之一。中國菜多數(shù)要放醬油。西方?jīng)]有。但是中國古代的醬和現(xiàn)在的醬不是一回事。醬菜的起源，我現(xiàn)在還沒有查出來，俟諸異日吧。考查咸菜和醬菜的起源，我不反對，而且頗有興趣。但是，也不一定非得尋出它的來由不可。
⑦“文化小說”的概念頗含糊。小說重視民族文化，并從生活的深層追尋某種民族文化的“根”，我以為是未可厚非的。小說要有濃郁的民族色彩，不在民族文化里腌一腌、醬一醬，是不成的，但是不一定非得追尋得那么遠(yuǎn)，非得追尋到一種蒼蒼莽莽的古文化不可。
⑧古文化荒邈難稽（連咸菜和醬菜的來源我們還不清楚）。尋找古文化：是考古學(xué)家的事，不是作家的事。從食品角度來說，與其考察太子丹請荊軻吃的是什么，不如追尋一下“春不老”；與其查究楚辭里的“蕙肴蒸”，不如品味品味湖南豆豉；與其追溯斷發(fā)文身的越人怎樣吃蛤蜊，不如蒸一碗霉干菜，喝兩杯黃酒。我們在小說里要表現(xiàn)的文化，首先是現(xiàn)在的，活著的；其次是昨天的，消逝不久的。理由很簡單，因為我們可以看得見，摸得著，嘗得出，想得透。
——選自《家常酒菜》，有刪減
【內(nèi)容梳理】
6. 參觀完“美食坊”，大家對汪曾祺的“咸菜文化觀”十分好奇。
小文：不起眼的咸菜，汪曾祺卻認(rèn)為它算作一種中國文化，這是為什么呢？
小語：因為咸菜在中國極為常見，從南到北都少不了它，在許多其他的文學(xué)大家筆下也可窺見它的身影。
小杭：除此之外，①__________，②__________，③__________也足以讓它被稱為一種文化。
小文：不過，既然是探討咸菜和文化，為何還要寫醬菜呢？
小杭：④______________________________。
【寫法探究】
7. 汪曾祺對咸菜頗具新意的看法，讓大家想起他的名作《昆明的雨》。
小貼士：汪曾祺的語言是有特點的，正像他自己所說：“不古不今，文俗則雅?！蓖粼鞯恼Z言平淡自然，清新雅致。一個重要的原因，就是他特別善于從人民群眾學(xué)習(xí)，因為人民群眾的語言是生活化的，是通俗易懂的，也往往是最美的，有藝術(shù)感染力的。小文：這篇《咸菜和文化》讓我想起了曾讀過的《昆明的雨》。汪曾祺的語言好像有著特殊的魅力。
小語：其實，這兩篇文章在寫法也有著異曲同工之妙。 ____________________。
【名著聯(lián)讀】
8. 中華文化潤物無聲，點綴滋養(yǎng)我們的人生。
小文：沒想到日常飲食也能揣摩出如此的精深。看來，我們確實需要重視對中華文化的學(xué)習(xí)。
小語：想要了解中國文化，你可以去讀朱自清《經(jīng)典常談》。這本書可以讓你通過中國古代文化典籍學(xué)到許多，比如____________________。
【拓展延伸】
9. 汪曾祺認(rèn)為“在小說里要表現(xiàn)的文化，首先是現(xiàn)在的，活著的”，請結(jié)合材料和生活實際談?wù)勀銓@句話的理解。
鏈接：
讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于當(dāng)下國民生活的衣食住行中，才能有助傳統(tǒng)文化實現(xiàn)當(dāng)代創(chuàng)新。中華民族有著豐厚的文化“家底”，我們從來不缺少優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，關(guān)鍵在于以“新”奪人。諸如《國家寶藏》《唐宮夜宴》《只此青綠》等優(yōu)質(zhì)國風(fēng)文化節(jié)目，引得年輕人“瘋狂蓋章”……國風(fēng)文化展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化魅力的無限可能，為傳統(tǒng)文化“活起來”提供了重要的經(jīng)驗借鑒和發(fā)展方向。
“讀書堂”之旅
（一）
①盛世修書是中國歷來的傳統(tǒng)，作為中國古代史上規(guī)模最大的類書，《永樂大典》無疑是明朝的代表作。
②早在洪武年間，明太祖朱元璋就曾提議修纂類書，但因為種種原因未能付諸實施。永樂皇帝朱棣即位后，他一方面繼承太祖遺志，另一方面也為了收攏人心，修書一事再次提上日程。永樂二年（1404），《文獻(xiàn)集成》修成，但朱棣認(rèn)為“所纂尚多未備”，于是下令重修。永樂五年（1407），新稿編定進(jìn)呈，朱棣閱后十分滿意并將之命名為《永樂大典》。一年后，正本全部抄錄完成。
③據(jù)記載，《永樂大典》共繕寫22877卷，目錄60卷，成書11095冊，約3.7億字，規(guī)模是前代《藝文類聚》《太平御覽》《冊府元龜》等書的5倍不止。從體例上看，《永樂大典》不囿經(jīng)史子集而按韻首字、用字系事，以方便查找。其中，韻以《洪武正韻》為準(zhǔn)，其下以字為綱目，其中大約采擇了近8000種典籍。如此曠世大典，后來也被《大不列顛百科全書》譽(yù)之為“世界有史以來最大的百科全書”。
（二）
④《永樂大典》是明成祖（朱棣）永樂年間編纂的一部大型百科全書，大量保存了中國14世紀(jì)以前的文學(xué)、藝術(shù)、史地、哲學(xué)和應(yīng)用科學(xué)等方面的豐富資料，是中華典籍瑰寶。據(jù)統(tǒng)計，《永樂大典》副本僅有400余冊存世，總數(shù)不及原書的4%，分散在8個國家和地區(qū)的30多個公私藏家手中。國家圖書館共收藏《永樂大典》224冊，約占現(xiàn)存總數(shù)的一半。
⑤2月8日，“《永樂大典》高清影像數(shù)據(jù)庫（第一輯）”在國家圖書館正式發(fā)布?！队罉反蟮洹犯咔逵跋駭?shù)據(jù)庫是國家圖書館藏的40冊《永樂大典》首次線上公開，包括75卷內(nèi)容，共涉及14個韻部、17個韻字、1800部書。除呈現(xiàn)《永樂大典》高清圖像、整體風(fēng)貌及相關(guān)知識外，數(shù)據(jù)庫還嘗試對部分大典內(nèi)容做了知識標(biāo)引示范，用戶在古籍?dāng)?shù)字化平臺“識典古籍”上即可瀏覽。
⑥為了讓用戶對古籍有可感受、可觸摸的沉浸式體驗，技術(shù)團(tuán)隊結(jié)合了多項3D技術(shù)，力求360度還原《永樂大典》原貌，讓用戶可以更加身臨其境地“觸摸”大典。
（三）
⑦《永樂大典》匯集了先秦至明初的各類典籍。然而，在過去，《永樂大典》往往只有在博物館才能看到。部分網(wǎng)站流傳的電子版，也十分零散，且因為是影印版，難以便捷檢索。
⑧現(xiàn)在，集納式的文本閱讀平臺讓用戶可隨時、隨地翻閱大典，從而有機(jī)會更深入地了解這一中華典籍瑰寶。
⑨在專題交互頁面右上角點擊“閱讀大典”，用戶即可進(jìn)入文本閱讀平臺。這里有《永樂大典》原本影像，與數(shù)字化文本相互對照。繁簡體轉(zhuǎn)換功能，便于讀者高效獲取內(nèi)容。選中文本，點擊“查看引用”，每句話的出處，都變得清晰可考。除呈現(xiàn)《永樂大典》的影像和文本外，平臺還嘗試對部分大典內(nèi)容做了知識標(biāo)引示范，方便讀者在檢索的同時，掌握背景知識。
⑩基于《永樂大典》“用韻以統(tǒng)字，用字以系事”的編纂方法，讀者在“珠聯(lián)”板塊可以體驗用韻檢索字，再到找出相應(yīng)內(nèi)容的過程。在數(shù)據(jù)庫“綴玉”板塊，讀者只要點擊或檢索大典引用書籍名稱，即可將對應(yīng)書目的內(nèi)容全部找出來，相當(dāng)于進(jìn)行了“數(shù)字輯佚”，大大提升了大典引用文獻(xiàn)的利用效率。平臺讓曾經(jīng)束之高閣的古籍走進(jìn)了千家萬戶。
【內(nèi)容理解】
10. 參觀完《永樂大典》相關(guān)展區(qū)，大家對它有了一些不同的看法，你贊同誰
A. 小文：《永樂大典》按照經(jīng)史子集分類編輯。
B. 小語：《永樂大典》副本僅有400余冊存世，其中國家圖書館收藏數(shù)約占現(xiàn)存總的一半。
C. 小杭：技術(shù)團(tuán)隊結(jié)合了多項3D技術(shù)，360度地還原了《永樂大典》的原貌。
D. 小蕭：過去，讀者只能通過博物館了解《永樂大典》的內(nèi)容。
【條理清晰】
11. 曾經(jīng)束之高閣的《永樂大典》，如今也能走進(jìn)千家萬戶。很多同學(xué)好奇這是如何做到的，請你幫忙作出解釋。
【熱忱推介】
12. 活動現(xiàn)場，一位外國朋友表示對中國古籍非常感興趣，請你撰寫一段解說詞向他介紹《永樂大典》。
“東籬軒”之旅
甲
少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。
——《歸園田居·其一》陶淵明
乙
陶令①日日醉，不知五柳春。
素琴本無弦，漉酒用葛巾。
清風(fēng)北窗下，自謂羲皇人。
何時到栗里，一見平生親。
——《戲贈鄭溧陽》李白
丙
陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能恒得。親舊知其如此，或置酒招之，造飲必盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終?！逼渥孕蛉绱耍瑫r人謂之實錄。
以親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶埛N粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡貴，不私事上官。郡遣督郵至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來兮辭》。
——《晉書》李延壽
【注釋】①陶令： 即陶潛他曾任彭澤縣令，故稱。
【隨文釋義】
13. “東籬軒”某些展品字跡比較模糊，影響同學(xué)們閱讀和理解，請你幫忙。
（1）劃橫線句子標(biāo)點看不清，請你用/為劃橫線句子斷句。
以親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸_________
（2）劃波浪線句子的注釋看不清，請你選出正確的意思。
這里“任”的意思是_________（填序號）。①擔(dān)任 ②聽?wèi){ ③憑借 ④信任
【細(xì)致入微】
14. 在“東籬軒”大家欣賞了一些與文化名人陶淵明相關(guān)的作品。但同學(xué)們對有些地方產(chǎn)生了疑問，請你幫忙解答。
小文：陶淵明在《歸園田居·其一》中為何要自比“羈鳥”“池魚”呢？
我：（1）____________________________________________________。
小語：“之”在文言文中有很多意思?！耙詾槿龔街Y”里的“之”和“①為鄉(xiāng)鄰之所貴”“②案牘之勞形”“③時人謂之實錄”“④大司馬侃之曾孫”中哪一個意思相同呢？
我：我認(rèn)為和（2）_______（填序號）的意思一樣。
【表演設(shè)計】
15. “東籬軒”還展示了以陶淵明為原型的話劇表演，劇本選取了陶淵明說過的兩句話。請你為下列句子進(jìn)行表演設(shè)計，包括語氣和動作，并說明理由。
（1）聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？
（2）吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！
【人物風(fēng)骨】
16. 陶淵明有著極大文化影響力，很多文人身上都留有他的思想印記，請你通過《戲贈鄭溧陽》分析李白對陶淵明的態(tài)度。
第三站，你帶領(lǐng)大家來到“走向未來”展廳。領(lǐng)略了過往風(fēng)光，一起書寫未來華章。（45分）
【神舟對話】
17. 星漢燦爛，只見夜極光。自古以來，中國人對燦爛星河就有著各種浪漫的幻想。如今，我們終于有機(jī)會探索宇宙的奧秘。2022年11月29日，神舟十五號3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站，并將在軌工作生活6個月。在此次活動上，學(xué)校向大家征集“你想對宇航員說的話”，你也寫下了自己的想法。
要求：條理清楚，要點突出，語言簡練；100字左右。
【推窗觀景】
18. 以古觀今，借古開今，總有不同感想。古人推窗觀景，會呈現(xiàn)出他們豐富而真實的內(nèi)心世界。在古人的詩句中，推窗而觀，可以見山，可以見水，可以見風(fēng)，可以見月，可以見竹……當(dāng)然也可以看到生活中發(fā)生的事情。如今，當(dāng)你和古人一樣推開窗，你會看到什么？
請你以“推窗 來”為題寫一篇文章。以下古人詩句，可供選材參考。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》
西窗下，風(fēng)搖翠竹，疑是故人來?！赜^《滿庭芳》
尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！篷纭逗埂?br>昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎肚迕鳌?br>要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600-800字；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實校名和師生姓名。

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