2024山東中考復(fù)習(xí) 人教版化學(xué) 考點(diǎn)研究實(shí)驗(yàn)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

2.實(shí)驗(yàn)裝置的選擇(1)發(fā)生裝置
4.操作步驟①連接儀器→②檢查裝置的氣密性→③裝藥品(先裝_____________,后裝_____________)→④收集氣體→⑤驗(yàn)滿→⑥結(jié)束實(shí)驗(yàn),整理儀器和藥品。?
5.CO2的干燥與凈化(1)裝置圖(B、C、D瓶的連接順序不能顛倒)(2)各裝置中藥品的作用B中飽和NaHCO3溶液→___________________;?C中AgNO3溶液→___________________________;?D中濃H2SO4→______________________。?(3)在實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液,是因?yàn)闅溲趸}的溶解性小,氫氧化鈉的溶解性大。
　檢驗(yàn)氯化氫氣體是否除盡　
　除去水蒸氣(或干燥)　
知識(shí)拓展1.實(shí)驗(yàn)室制CO2的藥品替代問題(1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),會(huì)使制得的CO2中混有大量HCl氣體。(2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸,因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,會(huì)覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。(3)選用長(zhǎng)頸漏斗時(shí),不能用碳酸鈉(或碳酸鉀)粉末代替大理石或石灰石,因?yàn)樘妓徕c(或碳酸鉀)是粉末狀固體,與稀鹽酸接觸面積大,反應(yīng)劇烈,不利于控制反應(yīng)速率及氣體的收集。
2.實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新——廢棄物的利用上圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________,?且都是利用了一些廢棄物品,較為環(huán)保。
　都能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止　
二、二氧化碳的性質(zhì)探究1.高低蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示,向燃著高低蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳。(1)現(xiàn)象:__________________________________;?(2)結(jié)論:____________________________________________。?
　下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅　
　二氧化碳密度大于空氣,不燃燒也不支持燃燒　
2.二氧化碳與水的反應(yīng)(1)向盛有二氧化碳的飲料瓶中倒入蒸餾水,再用注射器注入紫色石蕊試液(如圖所示),蓋上瓶塞觀察到的現(xiàn)象為__________________________________。?結(jié)論:①_______________________;?②_______________________。?
　飲料瓶變癟,紫色石蕊試液變紅色　
　二氧化碳能溶解于水　
　二氧化碳能與水反應(yīng)　
(2)如圖所示:裝置中干石蕊紙花___________,說明干燥的二氧化碳不呈_________,濕石蕊紙花變色的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。?
3.二氧化碳與堿溶液的反應(yīng)(1)飲料瓶變癟的程度依次為____________,飲料瓶變癟的原因是___________________________________。?(2)B瓶的澄清石灰水___________。反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________________________。?(3)對(duì)比A與______瓶飲料瓶變癟的程度,基于反應(yīng)物被消耗的視角可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。?
　Ca(OH)2+CO2===
CaCO3↓+H2O　
1.(2021·青島中考節(jié)選)完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有助于提升科學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________,將生成的二氧化碳通入裝置F中,可觀察到的現(xiàn)象為_____________________。?
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
(2)為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng),某同學(xué)將兩支相同的充滿二氧化碳的試管,分別倒扣在氫氧化鈉溶液和水中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如裝置G、H所示,由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。探究過程設(shè)計(jì)裝置H的作用是_______________。?
2.(2021·菏澤中考節(jié)選)在實(shí)驗(yàn)室中,我們常用如圖所示裝置制取和收集某些氣體。(1)寫出a儀器的名稱:___________。?(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),你選擇的發(fā)生裝置為___________。?(3)經(jīng)查閱資料知Na2O2(過氧化鈉)通常情況下為淡黃色固體,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實(shí)驗(yàn)室用Na2O2制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置選擇了B而沒有選擇C,你認(rèn)為他選擇的理由是___________________________________________________________________________________。若用F裝置收集氧氣,進(jìn)氣端應(yīng)選擇______端(用“b”或“c”填空)。?
　過氧化鈉和水反應(yīng)劇烈,而B裝置可通過分液漏斗控制
藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率　
精練·山東模擬對(duì)點(diǎn)演練提能力1.(2023·臨沂一模改編)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)選擇裝置A和D制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。?(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若要控制液體滴加速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。用裝置E收集CO2時(shí),觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅,使其變紅的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。?
　2KClO3 2KCl+3O2↑　
2.(2023·青島一模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①為___________;②為_____________。?
(2)在制取二氧化碳時(shí),某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可以選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),但此裝置有一處錯(cuò)誤需改進(jìn)后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?該錯(cuò)誤是_________________________(請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋)。E裝置的水面上放一層植物油的目的是_____________________(寫一條即可)。?(3)下列說法正確的是________(填字母)。?A.B裝置在使用時(shí),分液漏斗下端需要液封B.用D裝置收集O2時(shí),可以用帶火星的小木條在導(dǎo)管a口驗(yàn)滿C.實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2時(shí),都可以選擇BD裝置
　Fe+2HCl===FeCl2+H2↑　
3.(2023·泰安二模)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱:_____________。?(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理:____________________________________(用化學(xué)方程式表示),制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣,若要制取干燥純凈的CO2,正確的裝置連接順序是__________(填字母),飽和NaHCO3溶液的作用是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。?(3)將CO2通入紫色石蕊試液中,試液變紅的原因:_____________________________。?
　NaHCO3+HCl===
NaCl+H2O+CO2↑　
　二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸　

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