【內(nèi)容概要】《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信,收錄了1954年到1966年間的一百多封,最長的一封信長達七千多字。字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個孩子(傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師),教育他們先做人,后成“家”,是培養(yǎng)孩子獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為中國的典范父母。
【章節(jié)梗概】一、傅雷的愛子情深 “親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?？墒菦]一天不想著你, 每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”
從上面的語句中可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子,希望他茁壯成長,向外發(fā)展,但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的,辛辛苦苦,一步步將兒女哺育成人,為的就是希望子女才有所用。但是,兒女成才之際,亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母,既為他們感到高興,也為此傷心難過。我們應(yīng)該體會、理解父母的苦心,讓父母看到他們想看的一幕——快快樂樂地生活,報答父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
二、傅雷對兒子的鼓勵 “以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩。我們聽了都很高興,很感動。好孩子,我真該夸獎你幾句才好?；叵?951年4月剛從昆明回滬的時期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng),將來一定能攀登峰頂?！?br/> 這是傅雷聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?對兒子所講評的。這里面包括了傅雷對兒子的錄音的精細的分析,以及客觀的贊賞。這是家長對孩子的教育方法,既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定,讓其有努力拼搏的決心;另一方面,也提出了自己的希望,給孩子指明了前進的路線,發(fā)展的方向。而我們當子女的,也應(yīng)在父母指引的道路上,吸取父母的經(jīng)驗,取長補短,發(fā)展自己的新道路。
三、傅雷的囑咐 “在公共團體中,趕任務(wù)而妨礙正常學習是免不了的,這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場,向領(lǐng)導婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準備又能做到多少呢?——特別是樂力方面,我一直放心不下。從今以后,處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志?！?br/> 千叮嚀萬囑咐,父母心放不住。兒子面臨社會的千變?nèi)f化,如何應(yīng)對,作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗提醒兒子少走冤路,多踏捷徑。這是天下父母共同的想法。孩子,是父母生命的延續(xù),是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路,不希望孩子重蹈覆轍,希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們,應(yīng)該放下逆反的心理,聽從父母的教導,理解父母的苦心。其實,這也是為了我們自己好,為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
四、母親的關(guān)心 “望你把全部精力放在研究學問上,多用理智,少用感情,當然那是要靠你堅強的信心,克制一切的煩惱,不是件容易的事,但是非克服不可。對于你的感情問題,我向來不參加任何意見,覺得你各方面都在進步,你是聰明人,自會覺悟的。我既是你媽媽,我們是休戚相關(guān)的骨肉,不得不要嘮叨幾句,加以規(guī)勸?！?
要說還是母親的心細,父親在兒子的前途上用心良苦,而母親從最細微的地方——兒子的感情問題著手,給兒子指出明確的道路方向,告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題,讓兒子明白著重點是什么。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓,明白自己的重點,明白自己的任務(wù)以及道路和方向,知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,把握住方向和分寸。這樣有助于我們成功。
五、傅雷愛子心切 “孩子,我虐待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!”
離別之時,父親傅雷自責對兒子的管教嚴格,手段“殘忍”,竟然成了自己的錯誤。哎,其實這是愛子情深啊! 傅雷老師在兒子幼時,嚴加管教,一絲不茍,“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話,哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平時,父母對我們實行“暴力”的時候,我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心急如焚。
【形象分析】1.傅雷 嚴謹,認真,一絲不茍,對親人(主要是兒子)和國家有著無私的熱愛,有良知,正直,為人坦蕩,秉性剛毅。2.傅雷夫人(朱梅馥) 因材施教,教育思想非常成功。3.傅聰 刻苦用功,先做人后成“家”,生活有條有理,嚴謹,熱愛音樂,同時也是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。
4.傅敏 正直,善良,勤勤懇懇,默默無聞,不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲?！局黝}思想】《傅雷家書》是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。傅雷以自己深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳,預想著兒子前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難,傳頌著自己的惦念和祖國的聲音。
【對點訓練】1.名著之所以“著名”,不僅因文字,更因情懷?！陡道准視肥且徊繒偶?凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子___________(填人名)深厚的愛,教導他做一個“_________________________________”的藝術(shù)家。?
2.名著閱讀?！陡道准視肥嵌嗥獣艆R編,根據(jù)這個特點,說說可以采用哪些方法閱讀。
示例:①《傅雷家書》是書信匯編,獨立成篇,可以根據(jù)自己的興趣選擇性閱讀。②《傅雷家書》是非文學作品,是一位知識淵博的父親給孩子的人生指導,閱讀這本書,感受父子深情的同時,還可以豐富文化、藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域的知識,適合采用摘記、批注的閱讀方法。③《傅雷家書》的作者是翻譯家,在家書中多次提到他自己翻譯的《約翰?克利斯朵夫》,可以拓展閱讀這本書。
3.閱讀名著片段,回答問題。 ①我身邊的人都聽見了遠處的笛聲,聽到了牧童的歌唱,而我什么也聽不見,這對我是何等的羞辱啊!為此,我痛苦不堪,陷入了絕望之中,甚至想到了自殺。可是,我沒有去死,是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命完成之前,我還不能離開這個世界。于是,我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管,身體的一點變化都有可能損壞我的健康,我還是要堅持下去,直到死神最終割斷我的生命線為止。

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