(滿(mǎn)分100分，5分卷面分，合計(jì)105分)
得分
評(píng)卷人
一、積累運(yùn)用(40分)
1. 讀拼音，寫(xiě)漢字。 (10分)
hú zhà nà shū juàn
( )蝶 螞( ) ( )喊 特( ) ( )戀
cí qī hóu xiàn jiàn
( )祥 ( )負(fù) ( )嚨 露( ) 推( )
2. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的是( ) (2分)
A. 血泊(pō) 黯(yīn) 然 B. 威嚇(xià) 嘩(huá)笑
C. 窈(yǎ)窕 遠(yuǎn)眺(tiǎ) D. 乘(bǐng) 性 矜(jīn) 持
3. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( ) (2分)
A. 端莊 享樂(lè) 神擊妙算 B. 簇?fù)?停泊 手疾眼快
C. 船艙 賞識(shí) 岳岳欲試 D. 絕活 嶄新 興至勃勃
4. 下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的是() (2分)
A. 吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 B. 道旁李道路C. 陷子之盾缺陷
5. 下列說(shuō)法中，不正確的項(xiàng)是( ) (3分)
A. 豆蔻年華是指女子十五六歲的年紀(jì)，古稀是指人八十歲。
B. 荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。
C. 抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，是一種很好的閱讀方法。
D.《祖父的園子》選自我國(guó)著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。
五年級(jí)語(yǔ)文 第 1 頁(yè) ( 共 8 頁(yè) )
題 號(hào)
一
二
三
四
卷面分
總 分
得 分
6. 顏真卿是唐代著名書(shū)法家，他的楷書(shū)筋肉豐滿(mǎn)，渾厚有力，具有恢宏雄壯、
大氣磅礴的特點(diǎn)。下面作品中符合此特點(diǎn)的是( ) ( 2 分 )
B. C. D.
7. 下列停頓正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A. 物莫/能陷也。 B. 物/莫能陷也。 C. 物莫能陷/也( )
8. 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
A.100米賽跑馬上就要開(kāi)始了，選手們躍躍欲試，做好了準(zhǔn)備。
B. 養(yǎng)尊處優(yōu)的富家子弟生活，讓他失去了自我?jiàn)^斗、自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
C. 諸葛亮神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)之勢(shì)“借”箭成功，如期交箭。
D. 李老師表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)總能一針見(jiàn)血，大家都對(duì)她佩服不已。
9. 選擇校園的一處景物，寫(xiě)出動(dòng)態(tài)之美或靜態(tài)之美。 (3分)
10. 根據(jù)自己的積累填空。(6分)
(1)夫不可陷之 ,不可同時(shí)而立。 (1分)
(2) ,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織， 。
詩(shī)句中雖然沒(méi)有一個(gè)“忙”字，卻寫(xiě)出了鄉(xiāng)村的農(nóng)忙情景。(2分)
(3)“三萬(wàn)里河?xùn)|入海， ?！边\(yùn)用了夸張的修辭方法贊
美了黃河與華山。 (1分)
(4)未聞孔雀是 。 (1分)
(5)王昌齡寫(xiě)的《從軍行》一詩(shī)中，最能表現(xiàn)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)決心的詩(shī)
句是：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。 ”(共1分)
11. 閱讀下面文字，完成問(wèn)題。(6分)
四大名著中有很多經(jīng)典人物形象，如神機(jī)妙算的諸葛亮，上知天文下知地理： 的孫悟空，七十二變本領(lǐng)高強(qiáng)；多愁善感的林焦玉，純美清高于一身； 的武松，赤手空拳打死猛虎……這些人物個(gè)性鮮明，深
受讀者眷戀。
(1)用修改符號(hào)修改下面句子中的錯(cuò)誤。 ( 2 分 )
這些人物個(gè)性鮮明，深受讀者眷戀。
(2)把下面詞語(yǔ)插入文中的“ ”上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
A.神通廣大 八面玲瓏 B.好吃懶做 八面玲瓏
C.神通廣大 豪放勇武 D.好吃懶做 豪放勇武
(3)四大名著中有很多我們熟悉的故事，比如：《倒拔垂楊柳》講的是魯
智深的故事。下列故事名和主要人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.《黛玉葬花》史湘云 B.《智取生辰綱》吳用
C.《猴王出世》唐僧 D.《三打祝家莊》劉備
得分
評(píng)卷人
二、閱讀理解(25分)
材料一：安全頭盔(11分)
①早在遠(yuǎn)古時(shí)代，在追捕或與野獸格斗時(shí)，
原始人就已經(jīng)會(huì)用椰子殼等纖維質(zhì)、犰狳、大烏
龜殼等來(lái)保護(hù)自己的頭部，以阻擋襲擊。后來(lái)，
隨著冶金技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，人們又發(fā)明
了金屬頭盔。我國(guó)河南安陽(yáng)殷墟出土的商朝鋼
盔，是世界上最早的金屬頭盔，左右和后邊可遮
住人的耳朵和頸部。
②現(xiàn)在我們所戴的頭盔通常由外殼、內(nèi)襯、護(hù)目鏡等部分組成。外殼一般
采用工程塑料(常見(jiàn)的有ABS和 PC材料)或玻璃纖維制成，材質(zhì)較硬，可以避
五年級(jí)語(yǔ)文 第3頁(yè)(共8頁(yè))
免頭部與地面等硬物的直接撞擊。其中，玻璃纖維硬度最大，PC 材料次之，再 次為ABS。內(nèi)襯是緩沖層，多為泡沫材料(如聚苯乙烯泡沫 EPS), 材質(zhì)較軟，
可以吸收頭部的碰撞能量，以降低頭部受傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
③實(shí)驗(yàn)人員曾經(jīng)模擬了一場(chǎng)頭盔性能測(cè)試，直觀地向我們展現(xiàn)了頭盔在危
險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的重要作用。
④實(shí)驗(yàn)選擇了摩托車(chē)和自行車(chē)的兩類(lèi)質(zhì)量合格的運(yùn)動(dòng)頭盔進(jìn)行3項(xiàng)測(cè)試， 分別是吸收碰撞能量性能測(cè)試、頭盔佩戴裝置的穩(wěn)定性測(cè)試以及頭盔耐穿刺性 能測(cè)試，通過(guò)這3項(xiàng)測(cè)試來(lái)模擬騎車(chē)人在遇到交通事故時(shí)極易出現(xiàn)的狀況。實(shí) 驗(yàn)結(jié)果顯示，即使面對(duì)3公斤重的穿刺錐升至3米高度并以自由落體的方式下落對(duì)頭盔進(jìn)行穿刺等測(cè)試，頭盔都可以起到保護(hù)人頭部的作用。
⑤還有人對(duì)騎行事故進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)，佩戴安全頭盔可使騎行者受傷的
比例下降70%,死亡率下降40%。
⑥那怎樣才能選到一個(gè)合適的頭盔?
⑦大家在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，可以觀察產(chǎn)品包裝和說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。如 果產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注的是 GB2811, 就不能拿它當(dāng)作電動(dòng)車(chē)頭盔使用，如果是GB811 或 GB24429, 則可以使用。此外，在選購(gòu)摩托車(chē)乘員頭盔時(shí)還可通過(guò)頭盔上粘 貼的“CCC”標(biāo)志進(jìn)行識(shí)別，勿使用未通過(guò)CCC 認(rèn)證的頭盔。在挑選時(shí)，還可以 用手按壓緩沖層，以不掉渣、不出坑、質(zhì)地致密為好。系上系帶后用力拉一拉，
看是否出現(xiàn)松脫或斷裂的情況。 (選文有改動(dòng))
12. 玲玲在閱讀第①自然段時(shí)不能確定“犰狳”二字的讀音及意思，她結(jié)合漢
字特點(diǎn)以及語(yǔ)句意思進(jìn)行了猜測(cè)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是： . (2分)
A.qiú yú 一種頭部有骨質(zhì)甲的小動(dòng)物 B.jiǔ yú 一種帶毛的物質(zhì)
C.jiǔyú 一種帶毛的動(dòng)物 D.qiú yú 一種帶毛的植物
13. 下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是： (2分)
A. 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注的是 GB2811的頭盔就可以當(dāng)作電動(dòng)車(chē)頭盔使用。
B. 安全帽就是頭盔，騎行時(shí)佩戴一個(gè)就可以了。
C. 世界上最早的金屬頭盔是我國(guó)河南安陽(yáng)股墟出土的商朝銅盔。
14. 第④自然段中實(shí)驗(yàn)的目的是： (2分)
A. 查看哪種材質(zhì)最硬
B. 遇到穿刺危險(xiǎn)時(shí)頭盔能夠保護(hù)頭部
C. 說(shuō)明頭盔在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)具有保護(hù)作用
15. 如果讓你在電動(dòng)車(chē)棚處制作一期五個(gè)版塊的宣傳欄，結(jié)合文章內(nèi)容你認(rèn)為
這幾個(gè)版塊應(yīng)該是： (3分)
① ② 頭盔的材質(zhì) ③
④頭盔的必要性 ⑤
16.“佩戴安全頭盔可使騎行者受傷的比例下降70%,死亡率下降40%?！?2分)
一句中運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，說(shuō)明了
材料二： (14分)
荷葉青青
①夏天，湖里那一望無(wú)邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)，
心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩(shī)句
不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，
漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮。
②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖
母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是專(zhuān)門(mén)雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色。種藕的時(shí)候，祖母也要自己動(dòng)手，一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。
③到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說(shuō)是 人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)，那是一片太小太小的葉子。
祖母滿(mǎn)臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子。
④夏天到來(lái)的時(shí)候，荷葉自由地舒展開(kāi)來(lái)。天太熱了，大門(mén)成天開(kāi)著，常 有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。祖母也常在門(mén)口乘涼，看到有人夸她的荷葉，
就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞。
⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門(mén)口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)
五年級(jí)語(yǔ)文 第 5 頁(yè) ( 共 8 頁(yè) )
她進(jìn)來(lái)坐坐，可女人搖搖頭，說(shuō)出一番話(huà)來(lái)。原來(lái)，女人的孩子生了一頭瘡,中醫(yī)開(kāi)的藥里要用到新鮮的荷葉,她是來(lái)討荷葉給孩子治病的?？吹侥呛⒆右活^的瘡,祖母絲絲地吸著涼氣，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝視著荷葉，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”地一聲，剪下那枝最大的荷葉，送給母子。
⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。以往每年，祖母都要分送幾枝荷葉給左鄰 右舍泡茶。這年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子
剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來(lái)越蕭條了。不過(guò)，孩子的瘡倒是一天天好起來(lái)。
⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，就別想看荷花了。祖母
卻滿(mǎn)臉笑意，念念有詞地說(shuō)：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了?！?br>⑧如今看到這一池的荷葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池
的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧!
17. 聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 ( 2 分 )
念念有詞：
18. 閱讀文章，仿照例子，將第②—⑦自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (3分)
19. 第⑤自然段中寫(xiě)到“祖母凝視著荷葉，思索片刻”,聯(lián)系上下文展開(kāi)想象，
此時(shí)祖母會(huì)想些什么,寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
20. 第③自然段和第⑦自然段都寫(xiě)到了祖母“滿(mǎn)臉笑意”,請(qǐng)分別寫(xiě)出你對(duì)兩次“笑”的理解。 (4分)
(1)第③自然段的“笑”:
(2)第⑦自然段的“笑”:
21. 祖母給你留下了怎樣的印象?結(jié)合文章內(nèi)容談一談。 (2分)

五年級(jí)語(yǔ)文 第 6 頁(yè) ( 共 8 頁(yè) )
第②自然段
第③自然段
第④自然段
第⑤-⑦自然段
( )荷
守荷
( )荷
( )荷
四、習(xí)作園地(30分) (二選一)
22. 對(duì)于第⑧自然段在文章中的作用，下列說(shuō)法不正確的是( ) (1分)
A. 總結(jié)全文 B. 首尾呼應(yīng) C. 點(diǎn)明中心 D. 設(shè)置懸念
得分
評(píng)卷人
三、語(yǔ)文生活(5分)
笑話(huà)給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們選擇一個(gè)內(nèi)容積極向上的笑話(huà)，分享給大家
聽(tīng)吧。
1. 題目：我和 的故事
同學(xué)們，在你的生活中，一定發(fā)生過(guò)很多難忘的事情吧!也許是和身邊的人，也許是和動(dòng)植物，也許是和書(shū)籍、玩具……請(qǐng)以“我和 的故事”
為題完成一篇習(xí)作。
要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。
2.2022年被譽(yù)為中國(guó)“太空年”。中國(guó)航天人努力、堅(jiān)實(shí)地走在逐夢(mèng)太空的道路上，用智慧與行動(dòng)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。如果有一天你有幸開(kāi)啟探索太空之旅，會(huì)有怎樣的故事呢?展開(kāi)想象，完成習(xí)作。
參考答案
一、
蝴 蚱 吶 殊 眷 慈 欺 喉 餡 薦
D
B
C
A
A
B
D
示例：開(kāi)滿(mǎn)荷花的池塘：翠綠的荷葉叢中，一朵朵亭亭玉立的荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉競(jìng)相開(kāi)放。粉的、白的、淺紅的、淡黃的，真是鮮艷多姿，色彩明麗。這美麗的荷花引來(lái)了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，正是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"??！
（1）盾與無(wú)不陷之矛
晝出耘田夜績(jī)麻 夜半桑陰學(xué)種瓜
五千仞岳上摩天
夫子家禽
不破樓蘭終不還
（1）這些人物個(gè)性鮮明，深受讀者喜愛(ài)。
C
B
二、
材料一
A
C
C
①頭盔的歷史 ③ 頭盔的作用 ⑤頭盔的選擇和標(biāo)準(zhǔn)
列數(shù)字 佩戴安全頭盔可使騎行者降低受傷和死亡的概率。
材料二
指人不停地自言自語(yǔ)，文中指祖母連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。
種 賞 用
示例：只要能幫助到孩子治病，這點(diǎn)兒荷葉又算得什么，荷葉明年還可以再長(zhǎng)出來(lái)的，
（1）小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，十分開(kāi)心
沒(méi)想到荷葉還能幫助到別人，真的是派上用場(chǎng)，十分開(kāi)心。
文中的祖母善良、樂(lè)于助人。當(dāng)有人需要荷葉為孩子治病時(shí)，祖母二話(huà)不說(shuō)剪下荷葉送給她為孩子治病，從這里可以看出祖母的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。
D
三、
阿龍到集上賣(mài)核桃，他旁邊是個(gè)賣(mài)棗的，賣(mài)棗的嗓子清亮，高聲叫道："賣(mài)棗來(lái)！賣(mài)棗來(lái)！上等的好棗：大棗小核，小棗沒(méi)核！"一陣功夫，一麻袋棗就被人搶光了。阿龍一見(jiàn)，很受啟發(fā)，也拉開(kāi)嗓門(mén)，高聲吆喝："賣(mài)核桃！賣(mài)核桃！大核桃小仁，小核桃沒(méi)仁！"盡管他喊破了嗓子，也死活招不來(lái)買(mǎi)主。
四、本題為半命題作文，要求以"我和＿的故事"為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。橫線(xiàn)上可填入人名、物名。然后想想你們之間的什么事讓你難以忘懷，選擇自己最想表達(dá)的去寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候，要把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，還要寫(xiě)出自己的感受。注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。
得分
評(píng)卷人

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