2023-2024學(xué)年河北省衡水市故城縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

讀書的意義不可gū liang _______。通過讀書，我懂得了lǎn duò _______是進(jìn)步的敵人，它會磨滅你的意志，讓你后huǐ _____不已。只有從小立下hóng _____偉的志向，不畏嚴(yán)寒kù shǔ _______、qián _____心讀書，漫游在知識的diàn táng _______，你才會領(lǐng)lüè _____到人生的精彩。
【答案】 ①. 估量 ②. 懶惰 ③. 悔 ④. 宏 ⑤. 酷暑 ⑥. 潛 ⑦. 殿堂 ⑧. 略
【解析】
【詳解】本題考查詞語拼寫能力。
解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“懶、悔、酷、暑、略”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。
2. 與“嘔心瀝血”表達(dá)的感情色彩相同的一項是（）
A. 處心積慮B. 臭名遠(yuǎn)揚(yáng)C. 足智多謀D. 詭計多端
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查詞語的感情色彩。
A．處心積慮：千方百計地盤算。貶義。
B．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。貶義。
C．足智多謀：富有智慧，善于謀劃。褒義。
D．詭計多端：形容陰險狡猾，壞主意很多。貶義。
嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血和精力。褒義。故與“嘔心瀝血”表達(dá)的感情色彩相同的是“足智多謀”。
故選C。
3. “處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險，倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)”，最能表達(dá)這句話意思的名言是（）
A. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
B. 居安思危，戒奢以儉。
C. 由儉入奢易，由奢入儉難。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查名言警句理解。
A．強(qiáng)調(diào)的是書籍和閱讀對于人類進(jìn)步的重要性。
B．“居安思危，戒奢以儉”的意思是雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能，用節(jié)儉來消除奢侈。
C．“由儉入奢易，由奢入儉難”意思是讓我們懂得從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。雖然也涉及節(jié)儉和奢侈，但并沒有涉及到“居安思?！钡乃枷?。
結(jié)合題意可知，“居安思危，戒奢以儉”最能表達(dá)題干中提到的“處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險，倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)?！钡囊馑?。
故選B。
4. “我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭做新時代活雷鋒?！币痪渲械摹熬瘛?，與下面（）中的“精神”意思相同。
A. 小紅看起來精神飽滿。B. 小明有精神方面的問題。
C. 我們靠團(tuán)隊精神贏了這場比賽。D. 爺爺打起太極拳更精神了。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查詞語理解。
“精神”指主要的宗旨和意義。
A.不同。“精神”指人的意識，思維活動等。
B.不同。“精神”指人的意識，思維活動等。
C.相同?！熬瘛敝钢饕淖谥己鸵饬x。
D.不同?！熬瘛敝溉说囊庾R，思維活動等。
故本題選C。
5. 關(guān)于《四季之美》一文，下列說法完全正確的一項是（）
A. 本文按照一年四季的順序依次寫了春天的黎明、夏天的黃昏、秋天的夜晚和冬天的早晨。
B. 本文作者是清少納言，清是她的姓，“少納言”是她宗族中人在宮中任職的稱呼。
C. 靜態(tài)描寫是本文的特色，作者通過景物的靜態(tài)描寫來體現(xiàn)四季之美。
D. 本文在表達(dá)上非常有特色，運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。
A.錯誤，《四季之美》一文按一年四季的順序分別寫了春天的黎明、夏天的夜晚，秋天的黃昏和冬天的早晨，表達(dá)了作者對自然的之情和對生活的。
B.正確，本文作者是清少納言，"清"是她的姓，"少納言"是她在宮中的官職。
C.錯誤，動態(tài)描寫是本文的特色，作者通過景物的動態(tài)描寫來體現(xiàn)四季之美。
D.錯誤，作者從春夏秋冬的不同時間不同景物出發(fā)，寫出了動靜皆宜的四季之美。春夏秋冬四季打頭句式都是一致的，顯得全文和諧而統(tǒng)一。
故選B。
6. 關(guān)于“提高閱讀速度”，下列說法錯誤的一項是（）
A. 提高閱讀速度要不斷練習(xí)，做到眼睛看得快，腦子想得快。
B. 為了提高閱讀速度，要集中注意力，一個字一個字地讀。
C. 帶著問題讀也可以提高閱讀速度，遇到不懂的詞不要停下來，不要回讀。
D. 讀想結(jié)合可以提高閱讀速度，讀書時要邊讀邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查閱讀的策略與方法。
為了提高閱讀速度，我們可以采用以下幾種方法：借助關(guān)鍵詞句，有助于我們快速地閱讀文章；集中注意力，盡量連詞成句地讀；帶著問題讀；讀時候還要做到一邊讀一邊想；想要做到“熟能生巧”，還要不斷練習(xí)。
B項說法錯誤。為了提高閱讀速度，我們要盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。
7. 《中國民間故事》的中《白蛇傳》是我國古代著名的民間傳說，下面哪個情節(jié)是發(fā)生在這個傳說里（）
A. 十八相送B. 哭倒長城C. 斷橋相會D. 槐樹做媒
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查故事內(nèi)容識記。
《白蛇傳》的傳說源遠(yuǎn)流長，家喻戶曉，是中國四大民間傳說之一(其余三個為《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《牛郎織女》)。白蛇傳在清代成熟盛行，是中國民間集體創(chuàng)作的典范。描述的是一個修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事。故事包括篷船借傘，白娘子盜靈芝仙草，水漫金山，斷橋，雷峰塔，許仙之子仕林祭塔，法海遂遁身蟹腹以逃死等情節(jié)。表達(dá)了人民對男女自由戀愛的贊美向往和對封建勢力無理束縛的憎恨。
“斷橋相會”發(fā)生在《白蛇傳》這個傳說里的情節(jié)。
故選C。
8. 下列哪個故事的類別與其他三個不同？（）
A. 《徐文長》B. 《劉三姐》
C. 《夸父逐日》D. 《馬頭琴》
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查文學(xué)名著。
A．《徐文長》中國民間故事。
B．《劉三姐》是中國民間故事。
C．《夸父逐日》屬于神話故事。
D．《馬頭琴》是中國民間故事。
故選C。
9. 下面的詩句與民間故事無關(guān)的是（）
A. 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
B. 天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
C. 雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛愛不絕情
D. 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查詩句的理解。
A．“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”出自唐代林杰的《乞巧》，意思：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。詩句與民間故事無關(guān)。
B．“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰背鲎蕴拼拍恋摹肚锵Α罚馑迹阂股锏氖A清涼如冷水，靜坐凝視天河兩旁的牽?？椗?。詩句與民間故事《牛郎織女》有關(guān)系。
C．“雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛愛不絕情”出自《梁?！罚馑迹核麄兂蔀榱撕?，恩愛的永遠(yuǎn)生活在一起，不用再受人世阻隔。詩句與民間故事《梁山伯與祝英臺》有關(guān)系。
D．“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隱的《嫦娥》，意思：嫦娥應(yīng)該后悔偷取了長生不老之藥，如今空對碧海青天夜夜孤寂。詩句與民間故事《嫦娥奔月》有關(guān)系。
故選A。
10. 讀下面的句子，完成練習(xí)。
沙僧個性憨厚，不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶做。
句子用到了______的寫作手法，請你運(yùn)用這種手法寫一寫“雙減之后，老師布置的作業(yè)減少了”。
____________________
【答案】 ①. 對比 ②. 雙減之后，老師布置的作業(yè)減少了，不像雙減之前布置的作業(yè)多。
【解析】
【詳解】本題考查修辭手法、仿寫句子。
句子中出現(xiàn)了沙僧、孫悟空、豬八戒三個人物，通過描寫其他兩人的性格特點(diǎn)來襯托沙僧性格的憨厚。故句子用到了對比的寫作手法。
題干中要求將“雙減”前后的老師布置作業(yè)作對比，作業(yè)量的對比就是多與少，語句表達(dá)清晰，語言通順即可。
如：雙減之后，老師布置的作業(yè)減少了，不像之前布置的作業(yè)那么多。
11. 根據(jù)語境，寫出符合要求的句子。
冬日的雪后，園中梅花怒放。放眼望去，小花朵朵 ______________（靜態(tài)描寫），一陣風(fēng)吹來，樹枝 ____________________（動態(tài)描寫）。這滿園的梅花，不禁讓人想起 _______________（寫出感受）。
【答案】 ①. 點(diǎn)綴枝頭，充滿生機(jī) ②. 被北風(fēng)吹得不停地抖動，可梅花卻迎風(fēng)傲雪，綻開笑臉 ③. 梅花一樣高潔不屈的人
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
結(jié)合語境可知，對“小花朵朵”進(jìn)行靜態(tài)描寫，可以寫一寫梅花的形態(tài)、色彩和氣質(zhì)以及梅花在冬日雪后的靜美與高貴。如：小花朵朵點(diǎn)綴在枝頭，晶瑩如玉，靜謐而優(yōu)雅。
對“樹枝”進(jìn)行動態(tài)描寫，可以寫一寫梅花在風(fēng)中的動態(tài)美，運(yùn)用擬人的修辭手法，使得整個畫面充滿了動感。如：一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖曳，梅花也隨之起舞。
結(jié)合梅花高潔的品格寫一寫看到“這滿園的梅花”的感受，可以是對梅花堅韌不拔、美麗綻放的贊美，也可以是對和梅花一樣有高潔品格的人的贊美。如：這滿園的梅花，不禁讓人想起那些像梅花一樣品格的人，他們面對生活的風(fēng)霜雨雪，始終保持著堅韌不拔的精神，用自己的行動詮釋著生命的頑強(qiáng)與美好。
12. 將句子補(bǔ)充完整。
書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是一雙翅膀，帶你 ___________； ___________，______________。
【答案】 ①. 領(lǐng)略萬千世界 ②. 書是一架馬車 ③. 帶你暢游博大的歷史
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)全句子。
首先理解句子含義，主體是書，書帶你遨游知識的海洋，在說明書能夠給你什么。然后觀察句子格式，題中的固定格式是”書是什么，其中，還運(yùn)用到了比喻的修辭，把書比作某個事物，借這個事物來說明書的作用。最后思考，書的作用有哪些，可以把書比作什么，根據(jù)句子的格式來進(jìn)行仿寫。
如：書是一把鑰匙，為你打開智慧的大門；書是一盞明燈，照亮你人生的道路。
13. 詩詞名句歡樂谷。
（1）歌詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜”借用唐代詩人張繼的詩句“____________________”，抒發(fā)了離愁之苦；陸游心系平定中原，以臨終遺愿“王師北定中原日，____________”，體現(xiàn)了自己的愛國之情；梁啟超的“故今日之責(zé)任， ________________”，則寄托了對少年的期望。
（2）名言警句是智慧的結(jié)晶。當(dāng)同學(xué)不珍惜時間時，你可以提醒他“莫等閑，白了少年頭，________”；當(dāng)你遇到難題時，要像孔子說的那樣“敏而好學(xué)，_________”；當(dāng)看到有人浪費(fèi)糧食時，你可以用“一粥一飯，___________；半絲半縷，___________“來勸說他。
【答案】 ①. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 ②. 家祭無忘告乃翁 ③. 不在他人，而全在我少年 ④. 空悲切 ⑤. 不恥下問 ⑥. 當(dāng)思來處不易 ⑦. 恒念物力維艱
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句、名言警句默寫與理解。
（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。意思：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，面對江邊楓樹與船上漁火，我憂愁難眠。書寫時注意“祭、翁、而、年”的正確寫法。
（2）書寫時注意“恥、易、物、艱”的正確寫法。
14. 實(shí)踐交流。
據(jù)一媒體報道：市民王女士發(fā)現(xiàn)，自己11歲的孩子晚上十點(diǎn)多還在用手機(jī)和同學(xué)聊天。對此，她和班里其他家長進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的手機(jī)使用率竟達(dá)60%以上。且通過向?qū)W校了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生擁有手機(jī)的現(xiàn)象正不斷向低齡化發(fā)展。你贊成小學(xué)生使用手機(jī)嗎？你對小學(xué)生使用手機(jī)有什么看法？請結(jié)合自身實(shí)際談一談。
________________________
【答案】手機(jī)可以給中小學(xué)生帶來便利，可以快速便捷地查資料，聽聽力，但是也讓小孩過早地沉迷手機(jī)，對小孩的學(xué)習(xí)成長還有視圖都有比較大的影響。不建議小學(xué)生個人接觸手機(jī)，小孩自控力比較差，而且眼睛也在發(fā)育期，少接觸電子產(chǎn)品對視力好。
【解析】
【詳解】本題考查看法建議。
完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。言之有理即可。
經(jīng)典故事。
匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識②，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)③。
【注釋】
①逮：到；及。不逮，指燭光照不到。
②文不識：姓文名不識。
③大學(xué)：大學(xué)問家。
15. 由這個故事你想到的成語是。
A. 廢寢忘食
B. 隨月讀書
C. 鑿壁偷光
16. 匡衡的勤奮學(xué)習(xí)，使我想到《論語》中的這句話：“我非生而知者，_______，___________?！?br>17. 請你用現(xiàn)代漢語寫出畫線句子的意思。
____________________
18. 這個故事給你怎樣的啟示？結(jié)合生活實(shí)際寫一寫你打算以后怎么做。
____________________
【答案】15. C 16. ①. 好古 ②. 敏以求之者也
17. 主人奇怪地問匡衡為什么這樣，匡衡說：“我希望能把你家里的書全部讀一遍?！?
18. 我明白了只有刻苦勤學(xué)，才能有所收獲。和匡衡相比，我們現(xiàn)在的生活條件非常好，我以后一定不會再懶惰，會更加努力學(xué)習(xí)。
【解析】
【15題詳解】
本題考查成語理解。
廢寢忘食：顧不得睡，忘記了吃。形容非常專心和勤奮。
隨月讀書：借著月光讀書
鑿壁偷光：形容勤學(xué)苦讀。
結(jié)合這個故事內(nèi)容，我想到的成語是“鑿壁偷光”。這個成語來源于匡衡在艱苦環(huán)境下，為了學(xué)習(xí)而鑿穿墻壁借光讀書的故事。它形象地描繪了匡衡不畏艱難，勤奮求學(xué)的精神。
【16題詳解】
本題考查名篇名句默寫
書寫時注意“好、敏”的正確寫法。
【17題詳解】
本題考查句子翻譯。
怪：覺得奇怪。問：問匡衡。曰：說。愿：希望。得：得到。遍：全部。讀：讀、看。之：這些書。整個句子的意思是雇主覺得很奇怪，就問匡衡為什么這樣做。匡衡回答說：“我希望能夠讀遍您家的書。”
【18題詳解】
本題考查內(nèi)容理解能力。
正確解答本題，首先要認(rèn)真地閱讀文章，準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，本文講的是匡衡在墻上鑿開一個小孔，偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅持刻苦學(xué)習(xí)。讀了這則文言文，我懂得了成功要靠自己的努力爭取，我一定要用實(shí)際行動向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書的精神。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。
閱讀文章，完成各題。
端午節(jié)的傳說
①五月五，是端午。人們爭相插艾葉、佩香囊、吃粽子、賽龍舟，好不熱鬧。每逢此時，人們就會不由自主地想起端午節(jié)的傳說故事。
②公元前299年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害?？墒?，得到秦國賄賂的靳尚等人不斷攛掇楚懷王去赴會，楚懷王沒聽屈原的進(jìn)諫。
③楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來。楚懷王悔恨交加，三年后便死在秦國。繼任的楚項襄王同樣改變不了楚國迅速敗亡的局面，楚國茍延殘喘到了公元前278年，最終被秦國攻下了都城。
④屈原在流放中接連聽到這些壞消息，萬念俱灰。五月初五這天，屈原滿懷憂思，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡。江上的漁夫和岸邊的百姓聽說屈原投江自盡，紛紛到江中打撈。他們唯恐江中的魚蝦吞食了屈原的尸體，便拿來飯團(tuán)、雞蛋投入江中喂魚。人們又怕飯團(tuán)被蛟龍所食，就用楝葉將飯團(tuán)包好，外纏彩絲，投入江中。這就是后來的粽子。
⑤從此，每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳了下來。
【資料鏈接】戰(zhàn)國中后期，楚國仍然相當(dāng)強(qiáng)大，成為秦國一統(tǒng)天下的強(qiáng)大障礙。為了削弱楚國的實(shí)力，秦國使用了各種手段。當(dāng)時屈原很受楚懷王器重，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對。屈原一生忠于國家，卻兩次遭讒去職，被趕出都城。
19. 用小標(biāo)題梳理短文的主要內(nèi)容。
________________——楚國滅亡 _____________——投粽紀(jì)念
20. 讀到第③段“悔恨交加”一詞時，聯(lián)系第②段內(nèi)容可知，楚懷王“悔”的是 ____________，“恨”的是 ___________________。
21. 小明想在“民間故事會”上講述《端午節(jié)的傳說》這個故事，為了讓故事講得更有新鮮感，他可以
A. 改變故事順序，從屈原投江講起，以倒敘設(shè)置懸念。
B. 化身楚國人，以見證者的角度講述這個故事。
C. 大膽想象，增加“屈原流放”等具體情節(jié)。
D. 熟讀成誦，把《端午節(jié)的傳說》這個故事背下來。
22. 讀到第④段中的“滿懷憂思”，結(jié)合正文和“資料鏈接”，我們不僅可以知道屈原“憂思”的是____________________，還可以體會到短文贊美了 ________________。
23. 關(guān)于端午節(jié)的由來有多種說法，以“紀(jì)念屈原說”流傳最廣。結(jié)合短文，試著從故事情節(jié)、人物精神方面，寫寫這個故事廣為流傳的原因。
____________________
【答案】19. ①. 楚懷王不聽屈原的進(jìn)諫赴會 ②. 屈原抱石投江自盡
20. ①. 沒聽屈原的進(jìn)諫 ②. 靳尚等人不斷攛掇楚懷王去赴會 21. ABC
22. ①. 聽到楚國敗亡的壞消息，萬念俱灰 ②. 屈原崇高的愛國主義精神
23. 從第②③段來看，屈原看破秦王陰謀，冒死進(jìn)諫，楚懷王卻聽信小人讒言如期赴會，導(dǎo)致楚國敗亡，可以看出屈原是一個愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣的形象。從第④段來看，屈原萬念俱灰，滿懷優(yōu)思，抱石投江自盡，可以看出屈原壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨，他為捍衛(wèi)真理與正義剛正不阿、奮不顧身的言行意志，是民族靈魂的化身。所以“紀(jì)念屈原說”流傳最廣。
【解析】
【19題詳解】
本題考查對課文內(nèi)容的概括。
由“楚國滅亡”可定位到第③段，前一空應(yīng)在第②段，讀句子“屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害”“楚懷王沒聽屈原的進(jìn)諫?！笨芍俺淹醪宦犌瓐猿指皶保坏冖芏?，讀句子“屈原滿懷憂思，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡”可概括為“屈原抱石投汨羅江自盡”。
【20題詳解】
本題考查內(nèi)容的理解。
第②段，讀句子“屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害?！薄翱墒牵玫角貒V賂的靳尚等人不斷攛掇楚懷王去赴會”第③段，讀句子“楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來。楚懷王悔恨交加，三年后便死在秦國?！笨芍藭r楚懷王“悔”的是之前沒由聽從屈原的進(jìn)諫；“恨”的是靳尚等人不斷攛掇他去赴會。
【21題詳解】
本題考查講故事的方法和技巧。
把故事講得更有新鮮感既是復(fù)述故事的要求，也是復(fù)述故事所要達(dá)到的效果。復(fù)述故事不能簡單照搬原文，可以換一種口吻，如以故事中的主人公的口吻來講，這樣可以增加親切感，可以大膽想，豐富故事內(nèi)容，增加吸引力，還可以對故事進(jìn)行改編，變換故事中主要情節(jié)的順序，先講故事的結(jié)局，設(shè)置懸念等。
D項“把故事背下來”是簡單的照搬原文，不能讓故事講得更有新鮮感。A、B、C符合要求。故選ABC。
【22題詳解】
本題考查字詞句的分析。
第③段，讀句子“楚國茍延殘喘到了公元前278年，最終被秦國攻下了都城?！钡冖芏?，讀句子“屈原在流放中接連聽到這些壞消息，萬念俱灰。五月初五這天，屈原滿懷憂思，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡。”結(jié)合“資料鏈接”可知，句中的“憂思”指的是：屈原聽到楚國被秦國攻下都城，大失所望、心灰意冷。從中還可以體會到短文贊美了屈原崇高的愛國主義精神和對楚國的深厚感情。
【23題詳解】
本題考查內(nèi)容的理解。
結(jié)合文章第②③段，屈原看破秦王陰謀，冒死進(jìn)諫，楚懷王卻聽信小人讒言如期赴會，導(dǎo)致楚國敗亡，可以看出屈原是一個愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣的形象。從第④段來看，屈原萬念俱灰，滿懷優(yōu)思，抱石投江自盡，可以看出屈原壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨，他為捍衛(wèi)真理與正義剛正不阿、奮不顧身的言行意志，是民族靈魂的化身。
結(jié)合文章的第④自然段“江上的漁夫和岸邊的百姓，聽說屈原投江自盡，紛紛到江中打撈，他們唯恐江中的魚蝦吞食了屈原的尸體，便拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚?！焙偷冖葑匀欢巍皬拇?，每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來了?！笨梢粤私馊藗兠康轿逶鲁跷灞愕浇蟿濤堉邸⑼遏兆?，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。故“紀(jì)念屈原說”流傳最廣。
24. 習(xí)作。
感動是什么？感動是夏日里一縷清涼的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽。感動，往往起于瞬間。它是一個鼓勵的眼神、一句親切的叮嚀，一份美好的祝福，一次患難中的援助，一雙溫暖的大手，一碗熱騰騰的心靈雞湯…有感動，生活才充滿陽光。請你打開記憶的閥門，選取最讓你感動的人或事，以“感動”為話題，寫一篇作文。
1根據(jù)內(nèi)容，為你的習(xí)作擬定一個合適的題目。2圍繞中心有條理的進(jìn)行敘述。寫出真情實(shí)感。3語句通順，400字以上。
【答案】例文：
令人感動的那一刻
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，但有一件事卻十分令我感動。
那是一個刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令﹣﹣去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿仪『每吹阶罹实牡胤剑?br>賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的婦女。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾個成色不錯的白菜，問：“這些多少錢??？”
“我先稱一下，請稍等。”婦女爽快地接過白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個?。∥冶贿@個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的婦女，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面?！昂昧?，3塊5毛。”婦女轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑。“哎﹣﹣小姑娘！”身后傳來婦女的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被婦女追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚铮疫€沒有找你錢呢！”婦女喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)婦女連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，婦女不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸。
之后，我再也沒有見過那個婦女，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一刻我永遠(yuǎn)也忘不了。
【解析】
【詳解】本題考查話題習(xí)作。
一、審清題意：寫記敘文，生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動的事情。本次習(xí)作要求以“感動”為話題寫一篇作文。
二、選材分析：令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景，選一種寫下來。
三、構(gòu)思：
開頭：開門見山點(diǎn)出令自己感動的事情。
中間：寫令你感動的事情的記敘文，就是要通過一件或幾件事，寫感動的地方。注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。
結(jié)尾：點(diǎn)明中心、抒發(fā)情感。

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