
1[2022遼寧·1,2分,難度★★☆☆☆]下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述,錯誤的是( )A.可以發(fā)生基因突變B.在核糖體合成蛋白質(zhì)C.可以進(jìn)行有絲分裂D.能以CO2作為碳源
【解析】 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,能以CO2作為碳源;硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,可發(fā)生基因突變;硝化細(xì)菌可在核糖體上合成蛋白質(zhì),A、B、D正確。硝化細(xì)菌為原核生物,增殖方式為二分裂,有絲分裂為真核細(xì)胞的分裂方式,C錯誤。
2[2021河北·1,2分,難度★★☆☆☆]下列敘述正確的是( )A.酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體C.顫藍(lán)細(xì)菌、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細(xì)胞壁
【解析】 真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,酵母菌和白細(xì)胞都是真核細(xì)胞,都有細(xì)胞骨架,A正確;發(fā)菜為原核生物,無葉綠體,水綿屬于植物,含有葉綠體,B錯誤;顫藍(lán)細(xì)菌為原核生物,無細(xì)胞核,傘藻和小球藻為真核生物,有細(xì)胞核,C錯誤;草履蟲無細(xì)胞壁,黑藻和根瘤菌都有細(xì)胞壁,D錯誤。
【知識拓展】原核生物和真核生物的比較
3[2019浙江4月·3,2分,難度★★☆☆☆]細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為:所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的;細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位;所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是( ) A.生物具有多樣性B.生物具有遺傳性C.生物能定向變異D.生物具有統(tǒng)一性
【解析】 所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的,細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位,說明生物具有統(tǒng)一性和多樣性,A、D正確。所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的,說明生物具有遺傳性,B正確。生物的變異是不定向的,C錯誤。
4[2021福建·1,2分,難度★★☆☆☆]下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和菠菜的敘述,正確的是( )A.光合色素的種類和功能都相同B.細(xì)胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C.DNA復(fù)制都需要線粒體提供能量D.都能在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體
【解析】 藍(lán)細(xì)菌中的光合色素是藻藍(lán)素和葉綠素,菠菜中的光合色素是類胡蘿卜素和葉綠素,A錯誤;藍(lán)細(xì)菌是原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體、葉綠體,C、D錯誤。
5[2021湖南·1,2分,難度★★☆☆☆]關(guān)于下列微生物的敘述,正確的是( )A.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用B.酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體,屬于單細(xì)胞原核生物C.破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸D.支原體屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體
【解析】 藍(lán)細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,能夠進(jìn)行光合作用,A項錯誤;酵母菌屬于真菌,為單細(xì)胞真核生物,有細(xì)胞壁和核糖體,B項錯誤;破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物,無線粒體,為嚴(yán)格厭氧型生物,只能進(jìn)行無氧呼吸,C項正確;支原體為最小的原核生物,細(xì)胞內(nèi)有核糖體,染色質(zhì)只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,D項錯誤。
6[2022北京·1,2分,難度★★☆☆☆]魚腥藍(lán)細(xì)菌分布廣泛,它不僅可以進(jìn)行光合作用,還具有固氮能力。關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述,不正確的是( )A.屬于自養(yǎng)生物B.可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸C.DNA位于細(xì)胞核中D.在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用
【解析】 魚腥藍(lán)細(xì)菌是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,DNA分子主要分布在擬核中,C錯誤;該細(xì)菌可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物,也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,又知該細(xì)菌具有固氮能力,推測其可在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用,A、B、D正確。
7[2022海南·1,3分,難度★★★☆☆]以人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒為素材,考查病毒相關(guān)知識,注重與科技發(fā)展的融合脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B.該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,無細(xì)胞核C.該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)
這是一份2024版高考生物一輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)練第二章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸長句訓(xùn)練1與細(xì)胞有關(guān)的結(jié)構(gòu)功能和特性的描述教學(xué)課件,共15頁。PPT課件主要包含了教材素材變式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024版高考生物一輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)練第二章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸?shù)?節(jié)細(xì)胞膜和細(xì)胞核教學(xué)課件,共28頁。PPT課件主要包含了教材知識萃取,教材素材變式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸?shù)?講細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課件,共53頁。PPT課件主要包含了考點一被動運輸,②現(xiàn)象,續(xù)上表,答案B,答案D,實驗步驟,2氧氣濃度,3溫度,答案C,答案A等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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