【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1.進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法。
2.進(jìn)一步掌握影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
過(guò)程與方法：
1.初步探究溫度、濃度和催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響結(jié)果。
2.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方法的選擇及反應(yīng)條件的控制在實(shí)驗(yàn)探究中的重要性。
3.嘗試用比較法來(lái)尋找實(shí)驗(yàn)的最佳方案。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
2.了解實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理，初步認(rèn)識(shí)和把握實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素。
難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方法的選擇及反應(yīng)條件的控制在實(shí)驗(yàn)探究中的重要性。
【教學(xué)方法】
策略方法：實(shí)驗(yàn)探究、學(xué)生討論、教師分析
教學(xué)媒體選擇：多媒體、燒杯、試管、量筒、試管架、膠頭滴管、溫度計(jì)、藥匙、秒表
【教學(xué)過(guò)程】
[引入]
1.由現(xiàn)象到本質(zhì)（帶著問(wèn)題走出課本）：
利用藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)引入課題：實(shí)驗(yàn)比較法研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素。同樣的試劑，用不同的力度振蕩，顯示藍(lán)色的程度不一樣。說(shuō)明外因?qū)Ψ磻?yīng)的快慢有影響。
[對(duì)舊知識(shí)的回顧]
2.由定性到定量
（1）化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法：V = ?C / ? t
（2）化學(xué)反應(yīng)速率的測(cè)定方法：測(cè)定的數(shù)據(jù)：時(shí)間變化 ? t，濃度變化?C
還可以測(cè)定其它哪些物理量也可以獲得反應(yīng)速率？（學(xué)生討論）
①單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體體積： 如 H2O2分解制O2或CO2的制取
②單位時(shí)間內(nèi)體系顏色變化： 如 有關(guān)NO2、I2（淀粉）的反應(yīng)
③單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物質(zhì)量變化
④單位時(shí)間內(nèi)體系壓強(qiáng)變化
視頻演示H2O2分解制O2反應(yīng)速率的測(cè)定方法，了解描點(diǎn)法作圖的方法。
3.由理論到實(shí)際（學(xué)會(huì)探究）
本堂課的主要任務(wù)是利用實(shí)驗(yàn)探究濃度和溫度對(duì)S2O32- + 2H+ = SO2 + S + H2O反應(yīng)速率的影響；利用實(shí)驗(yàn)探究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響。
（1）如何測(cè)該反應(yīng)的速率？測(cè)單位時(shí)間內(nèi)SO2的體積產(chǎn)量，還是S單質(zhì)的固體產(chǎn)量？渾濁度
如何測(cè)該反應(yīng)的速率？氣泡出現(xiàn)的快慢
（2）討論下列哪些外界因素對(duì)該反應(yīng)有影響？
①濃度 ②溫度 ③ 催化劑
（3）如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究濃度、溫度和催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響？實(shí)驗(yàn)比較法
探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響（室溫為20℃）
探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
（本實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要注意將裝有量取好的兩種溶液同時(shí)放在水浴中加熱到一定的溫度而后再混合。這樣可以減少誤差。為了減少用時(shí)，也可以將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)放在一起做。）
向三支大小相同的試管中各加入2 mL 10% H2O2溶液，再向其中的兩支試管中分別加入少量的MnO2粉末和2滴1 ml/L FeCl3溶液。觀察比較三支試管中氣泡出現(xiàn)的快慢。
催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
教師先進(jìn)行演示操作方法，要求學(xué)生認(rèn)真觀察，之后進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后交流討論。要求組內(nèi)合作，組間共享。學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理的一般方法。
如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)該反應(yīng)速率的影響？還缺什么實(shí)驗(yàn)用品？請(qǐng)討論后擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
4.學(xué)會(huì)運(yùn)用
（1）介紹利用傳感器探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響的實(shí)驗(yàn)方法。
（2）討論與課本實(shí)驗(yàn)相比的優(yōu)點(diǎn)。
?裝置的微型化設(shè)計(jì)，節(jié)約藥品，產(chǎn)生污染較少，符合環(huán)保理念。
?數(shù)據(jù)獲得自動(dòng)化，精確、誤差小
5.關(guān)注前沿科技（帶著問(wèn)題走出課本）
（1）由快變慢的技術(shù)——高速拍攝
（2）飛秒化學(xué)——揭示化學(xué)反應(yīng)的“慢動(dòng)作”錐形瓶
（0.1 ml﹒L-1）Na2S2O3溶液mL
蒸餾水
mL
0.1 ml﹒L-1
H2SO4溶液mL
反應(yīng)時(shí)間/S
結(jié)論
1
10
0
10
6分6秒79
濃度越高，反應(yīng)速率越大
2
5
5
10
16分29秒13
錐形瓶
0.1 ml﹒L-1
Na2S2O3溶液/mL
0.1 ml﹒L-1
H2SO4溶液/mL
反應(yīng)溫度/℃
反應(yīng)時(shí)間/S
結(jié) 論
1
10
10
28℃
1分鐘38秒75
溫度越高，反應(yīng)速率越大
2
10
10
38℃
1分鐘22秒10
錐形瓶
氣泡出現(xiàn)的快慢
無(wú)
無(wú)氣泡
MnO2
快
FeCl3
慢

相關(guān)教案

必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共6頁(yè)。

高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第1講化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素教案：

這是一份高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第1講化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素教案，共13頁(yè)。

2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案：第7章 第1講 化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素：

這是一份2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案：第7章 第1講 化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素，共13頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素優(yōu)質(zhì)教案

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素優(yōu)質(zhì)教案
高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素第一課時(shí)教案

高中化學(xué)人教版 (新課標(biāo))必修2第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素第一課時(shí)教案
高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素公開(kāi)課教案

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素公開(kāi)課教案
化學(xué)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素獲獎(jiǎng)教案

化學(xué)必修 第二冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素獲獎(jiǎng)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)電子課本

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修 第二冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部