期中考模擬卷（3）-【中職專用】高一語文基礎模塊上冊（高教版2023）-試卷下載-教習網(wǎng)

2023-2024學年高一語文基礎模塊上冊中等職業(yè)學校期中考模擬卷（三）一、選擇題(每題3分，共計24分) 1．下列加點字注音完全正確的一項是（）。 A. 嫵媚（wǔ）掮著（qián）湯湯（shāng）斷碣（jié） B. 幾案（jǐ）半爿（pán）札記（zh?。? 淺瀨（lài） C. 干坼（chè）山脊（jǐ）荷槍（hé）貼照簿（bù） D. 搖曳（yè）倦怠（dài）鋤鍬（qiū）眉棱（léng）答案：A【解析】B.札zhá；C.荷hè；D.鍬qiāo。 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。 A. 囑咐隱敝手榴彈藕斷絲連 B．惦記圍剿震蕩銅墻鐵碧 C. 包裹怨恨清脆聚精會神 D. 光采小褂抵擋一錢不值答案：C【解析】A.蔽；B.壁；D.彩。 3．下列各句中的成語使用不正確的一項是（）。 A. 置身于貂蟬湖公園，攀登在貴清山臺階，暢游在渭河源景區(qū)，一切都是那么美不勝收。 B. 她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。 C. 這篇文章沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。 D. 鐘南山院士說：“武漢是英雄的城市”，在這次戰(zhàn)役中的確不負眾望。答案：C【解析】A美不勝收：美好的東西太多，一時間看不過來，使用正確；B．頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，指有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣，使用正確；C．莫衷一是：各有各的意見、說法，不能得出一致的結論，使用錯誤；D．不負眾望：為人所信服，很爭氣，不辜負大家的期望，使用正確；故選C。 4．下列句子的標點符號使用正確的一項是（）。 A. “哎呀。真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！” B．在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》 C. 貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地 D. 怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調查？答案：D【解析】A.說話者在中間的，說話者后的冒號改為逗號；B.書名號改為引號；C.各個地方不是并列的關系，不能全用頓號。改為“貴州的黃果樹、龍宮，重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地”。 5．下列各句中沒有語病的一項是（）。 A. 七百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜 B．然而，你不能說，這里就沒有“風景” C．也許你不出聲，而且你的心里會涌上了這樣的感想的：多么莊嚴，多么嫵媚呀 D．可見學習好壞不是天生的，而是勤奮學習的結果答案：B【解析】A.數(shù)量表達錯誤，幾千條”改為“一千多條”；C.搭配不當，“而且”改為“但是”；D.兩面對一面，刪去“壞”。 6．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）。 A. 走出門，就與微風撞了個滿懷。 B. 假山的堆疊可以說是一項藝術而不僅是技術。 C. 隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。 D. 那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？答案：B【解析】A項擬人；C項排比；D項反問。 7. 下列各句表述得體的一項是（）。 A．這是拙作《考場作文十法》，晚輩感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。 B. 在研討會上，他謙虛地說：“我抱著學習的心態(tài)參加這次會議，就不發(fā)表高論了?！?C. 明日搬家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！ D. 初次參加這樣高端的交流會，鄙人才疏學淺，多虧您拋磚引玉，讓我得以從容應對。答案：A【解析】A項“拙作”謙辭，用于稱自己的作品；“雅正”，把自己的詩文書畫等送給人時表示請對方指教之意。兩處表達都得體。B項“高論”，指別人見解高明的言論。句中說自己的觀點，錯誤。C項“拜訪”，一般指對別人的訪問，此處說別人對自己，使用不當,應當“光臨”。D項“拋磚引玉”，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品。用在此處敬謙失當。 8．下列對《風景談》相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，理解不正確的一項是（）。 A．《風景談》就是談風景，表面上談的是自然“風景”，實際上是在寫主宰“風景”的人 B．文章從《塞上風云》影片引起的聯(lián)想開篇，給我們描繪了六幅和諧優(yōu)美、寓意深邃的風景畫 C.文章是一篇集敘述、寫景、議論、抒情于一體的文情并茂的優(yōu)美散文 D.文章表達了茅盾對解放戰(zhàn)爭時期猩猩峽根據(jù)地這種和諧生活的熱愛、向往和追求答案：D【解析】應是戰(zhàn)斗生活。二、填空題(每題2分，共計10分) 1．鷹擊長空，魚翔淺底，。 2．，揮斥方遒。 3．《念奴嬌·赤壁懷古》中過渡句是，。 4．《念奴嬌·赤壁懷古》中表達作者短暫的感慨是，。 5．柳宗元，字，代文學家、哲學家、散文家和思想家。答案：1.萬類霜天競自由 2.江山如畫，一時多少豪杰 3.人生如夢，一尊還酹江月 4.書生意氣 5.子厚唐三、文言文閱讀（本大題共3小題，第1-3小題各2分，第3小題4分，共10分）閱讀《種樹郭橐駝傳》選段，回答1-3小題。問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？” 　　問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術。”傳其事以為官戒。 1.下列各句中，“以”字的解釋不正確的一項是（）。（2分） A.以致其性焉爾來，表目的 B.以子之道把 C.而卒以禍因為 D.傳其事以為官戒也認為 2.下列加點詞中，沒有詞類活用的一項是（）。（2分） A.移之官理可 B. 然吾居鄉(xiāng) C.鳴鼓而聚之 D.又何以蕃吾生 3.下列各句中，沒有通假字的一項是（）。（2分） A.既然已，勿動勿慮 B.早繅而緒 C.官命促爾耕 D.字而幼孩 4.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）鳴鼓而聚之，擊木而召之。答案：1.D【解析】以：把 2.B【解析】A.名詞作動詞，做官；C.使動用法，使……聚集；D.使動用法，使……繁盛。 3.C【解析】A.已：通“矣”，了。B和 D相同，而：通“爾”，你們的。 4.使鼓發(fā)出響聲，使百姓聚集，敲擊木梆召集百姓。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共6題，共20分）（一）閱讀《風景談》選段，回答1-4題（共10分）最后一段回憶是五月的北國。清晨，窗紙微微透白，萬籟俱靜，嘹亮的喇叭聲，破空而來。我忽然想起了白天在一本貼照簿上所見的第一張，銀白色的背景前一個淡黑的側影，一個號兵舉起了喇叭在吹，嚴肅，堅決，勇敢，和高度的警覺，都表現(xiàn)在小號兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上邊。我贊美這攝影家的藝術，我回味著，我從當前的喇叭聲中也聽出了嚴肅，堅決，勇敢，和高度的警覺來，于是我披衣出去，打算看一看?？諝夥浅Ｇ遒蓟\住了左面的山，我看見山峰上的小號兵了。霞光射住他，只覺得他的額角異常發(fā)亮，然而，使我驚嘆叫出聲來的，是離他不遠有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴肅地站在那里，猶如雕像一般。晨風吹著喇叭的紅綢子，只這是動的，戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光，在粉紅的霞色中，只這是剛性的。我看得呆了，我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個。如果你也當它是“風景”，那便是真的風景，是偉大中之最偉大者！ 1.“最后一段回憶是五月的北國?！边@句話在文中的作用是（）。（3分） A.交代時間 B.領起下文 C.點明中心 D.承上啟下 2.對北國清晨的兩位戰(zhàn)士形象刻畫分析有誤的一項是（）。（3分） A.寫吹喇叭的小號兵主要是為了贊美荷槍戰(zhàn)士感人的民族精神 B.用紅綢子的暖色與刺刀寒光的冷色互相映襯，表現(xiàn)兩個戰(zhàn)士的嚴肅、堅決、勇敢和高度警覺的形象 C.對小號兵和荷槍戰(zhàn)士形象的描繪，作者不僅注意動靜搭配，也注重色彩的調配 D.用“物”烘托“人”，用北國晨光、朝霞、山峰來正面烘托民族精神化身的兩個戰(zhàn)士 3.作者插人一段有關貼照簿上小號兵的描寫，采用了什么寫法，其作用是什么？（4分）答案：1.B 2.A 3.采用正面襯托的寫法。照片上的號兵，寫得較細，補充朝陽下小號兵的形象，一虛一實，一近一遠，使山崗上小號兵的形象更加真切、豐滿、清晰。（二）閱讀《荷花淀》選段，回答1-3題（共10分）月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。 …… 這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關，丈夫還沒回來。很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責人。今天領著游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著問：“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！?女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？” 水生說：“還在區(qū)上。爹哩？” 女人說：“睡了。” “小華哩？” “和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？” 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？” 水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！?女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！?女人低著頭說：“你總是很積極的。” 水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！?女人沒有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你，家里怎么辦？” 水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。” 女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了?！?水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你?！?說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。 1.對文段理解有誤的一項是（）。(3分) A.選文開頭用詩意的語言描寫月光下的白洋淀小院和水生嫂月下編席的場景，渲染了一種清新、寧靜的氛圍 B.選文中潔白如雪的葦席、透明的薄霧、荷葉荷花香等詩意的意象，使文章充滿了詩情畫意與樸素清新的泥土氣息 C.在皎潔的月光下“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”，這兩個擬人句，把水生嫂的勞動場面詩化了 D.“柔滑修長的葦眉子”“在她懷里跳躍著”，這兩句話表現(xiàn)了水生嫂編席的手藝十分嫻熟 2.下列對文段對話的分析，錯誤的一項是（）。（3分） A.“今天怎么回來的這么晚?”看似平淡的一句問話，卻寫出了水生嫂對丈夫的憂慮、關心和責備等情感 B.“你總是很積極的?！边@句話表現(xiàn)了水生嫂對丈夫積極報名的肯定和支持，心中完全沒有怨言 C.“他們?nèi)X得你還開明一些?！边@句話既是水生在“奉承”水生嫂，希望她能答應自已，也是對水生嫂客觀的評價 D.“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“我不攔你”之后用了句號而非逗號，使用句號是表示前后是兩句話，明確表示支持丈夫上前線 3.“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下?！闭埛治觥罢饎印焙汀八薄边@兩個詞語的深刻含義。（4分）答案：1.C【解析】是比喻 2.B【解析】“心中完全沒有怨言”的說法不準確 3.“震動”是女人聽到丈夫要上前線的消息感到震驚和意外?！八薄弊直憩F(xiàn)了女人用這一動作克制了自己強烈不舍的感情，努力平衡自己的情緒。兩處細節(jié)描寫把水生嫂深愛丈夫，不忍離別又顧全大局的心理刻畫得惟妙惟肖，表現(xiàn)了她的堅強性格。五、口語交際與綜合實踐活動（本大題共3小題，第1-2題每小題2分，第3題4分，共8分）約千年前，蘇軾被黃州城外赤鼻磯的壯麗景觀所吸引，留下了“人生如夢，一尊還酹江月”的千古長嘆?？梢娐糜尾粌H有助于個人增長見識，還能排遣情緒。班級將組織學生開展有關旅行的交流分享活動。 1.下列詩句中沒有描寫著名旅游景點的是（）。 A.岱宗夫如何？齊魯青未了。 B.空山新雨后，天氣晚來秋。 C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 2.為此次分享會設計一個主題。 3. 選擇一個令你印象深刻的旅游景點，從自然環(huán)境和人文環(huán)境兩個方面撰寫推薦簡介，100-150字。答案：1.B【解析】A.泰山；C.西湖；D.滕王閣。 2.游萬水千山，歷百態(tài)人生。 3.例：武夷山風景名勝區(qū)位于福建省武夷山市南郊，是著名的風景旅游區(qū)和避暑勝地。形態(tài)各異的山峰與碧波蕩漾的大川共同構成了奇特壯麗的武夷山水。古往今來，李商隱、范仲淹、徐霞客等名家都在武夷山留下各自的墨寶。宋代朱熹創(chuàng)辦的紫陽書院成為世界研究朱子理學的重要基地。武夷山乃當之無愧的世界文化與自然遺產(chǎn)地。六、應用文寫作（8分）國慶小長假正是結伴出游的好時機。10月1日上午小喬與家人在景區(qū)售票處排隊時，撿到一個藍色錢包，里面有身份證、餐卡和幾張銀行卡。隨后她將錢包放至游客服務中心。請你以小喬的名義擬寫一份招領啟事。(要求: 格式規(guī)范，內(nèi)容完整，語言得體。) 答案：招領啟事本人于10月1日上午在景區(qū)售票處撿到錢包一個，內(nèi)有證件若干，請失主及時到游客服務中心領回。啟事人：小喬 XX年10月1日七、寫作（共計20分）常言道:“讀萬卷書，不如行萬里路?！蹦闳绾卫斫膺@句話呢?請圍繞“讀”與“行”的關系，寫一篇文章。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限；②不得套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實校名等信息；④不少于300字。答案：略