1. 正確看待挫折，認(rèn)識(shí)到挫折是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的。
2. 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的技巧與方法。
3. 激發(fā)戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，提高抗挫能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：正確看待挫折，直面挫折，認(rèn)識(shí)到挫折是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的。
2. 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的技巧與方法，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，提高抗挫折的能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、卡片。
四、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
操作建議
注意事項(xiàng)
時(shí)間分配
暖身活動(dòng)
創(chuàng)造良好的氣氛，放松身心，為下面活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
暖身活動(dòng)：“小鳥(niǎo)長(zhǎng)大”
1. 活動(dòng)過(guò)程
規(guī)則：兩個(gè)蛋猜拳，勝者變小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)找小鳥(niǎo)猜拳，勝者變?nèi)耍苏胰瞬氯?，勝者變王，如果輸了，就倒退一步?br>要求：
（1）誠(chéng)實(shí)；
（2）不到時(shí)間不能停止，王也要找王猜拳，音樂(lè)停止，活動(dòng)停止；
（3）結(jié)束后記住自己的身份。
2. 教師小結(jié)：在游戲中我們并不是一帆風(fēng)順，有進(jìn)也有退。人的成長(zhǎng)過(guò)程也是如此，會(huì)有煩惱，也會(huì)有挫折。但只要我們勇敢面對(duì)，我們的生命就會(huì)精彩紛呈！這節(jié)課就讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)。
3. 出示課題：在挫折中成長(zhǎng)。
這個(gè)活動(dòng)主要是活躍氣氛，無(wú)勝負(fù)之分。
5分鐘
心情話吧
從故事入手，讓學(xué)生感受到積極面對(duì)挫折的心理對(duì)生活的正面影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。
1. 活動(dòng)過(guò)程
（1）閱讀體驗(yàn)。閱讀書(shū)上“心情話吧”的材料，了解主人公的經(jīng)歷。
（2）分享交流。丹陽(yáng)同學(xué)遇到了哪些不幸的遭遇？他是怎么面對(duì)的？你怎樣看待他的表現(xiàn)？
2. 教師小結(jié)：面對(duì)挫折，我們要坦然面對(duì)并保持積極向上的態(tài)度。挫折也是一種動(dòng)力。
教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。
5分鐘
心海導(dǎo)航
學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)挫折是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的，要勇于戰(zhàn)勝挫折。
活動(dòng)過(guò)程：“自古英雄多磨難”，古往今來(lái)，很多成功者都是經(jīng)歷了艱難困苦，但依然不屈不撓，最終取得成功的。
（1）出示霍金、司馬遷、貝多芬的事例。
（2）交流分享。材料中講了哪些事情？他們共同的特點(diǎn)是什么？關(guān)于挫折，此時(shí)你有什么看法？
2. 教師小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，只要你敢于面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，生命就會(huì)因挫折而精彩。
教師要鼓勵(lì)學(xué)生交流感悟。
9分鐘
活動(dòng)在線
活動(dòng)一：
自我報(bào)告
鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變面對(duì)挫折的態(tài)度，采用積極行為應(yīng)對(duì)挫折。
活動(dòng)一：自我報(bào)告
活動(dòng)過(guò)程
（1）說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)的最大挫折是什么？你當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的？現(xiàn)在你能想到哪些應(yīng)對(duì)的方法？把它寫(xiě)在卡片上。
（2）組內(nèi)、班級(jí)分享。你應(yīng)對(duì)挫折的心理表現(xiàn)是什么？(積極的還是消極的)你認(rèn)同哪一種心理表現(xiàn)？現(xiàn)在你能想到應(yīng)對(duì)挫折的方法嗎？
2. 教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)會(huì)有不同的心理表現(xiàn)，或積極，或消極，但我們由此認(rèn)識(shí)了自己，為改變自己打下了基礎(chǔ)。
先在組內(nèi)交流，再在班級(jí)交流。
9分鐘
活動(dòng)在線
活動(dòng)二：
聰明1+1
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理挫折的技巧與方法。
活動(dòng)二：聰明1+1
活動(dòng)過(guò)程
（1）學(xué)生根據(jù)感興趣的情境組建小組，對(duì)某一個(gè)情境展開(kāi)討論，每組組長(zhǎng)把大家想的方法記下來(lái)。
（2）分享交流。你們是如何處理這個(gè)情境的？其他組同學(xué)想對(duì)他們說(shuō)什么？
教師小結(jié)：同學(xué)們都能用積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些來(lái)自生理、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的挫折，集思廣益，想出了應(yīng)對(duì)挫折的好辦法。
教師對(duì)學(xué)生提出的方法予以肯定和欣賞。
6分鐘
加油站
讓學(xué)生學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的技巧。
活動(dòng)過(guò)程
（1）讓學(xué)生閱讀課本材料，了解戰(zhàn)勝挫折的小技巧。
（2）分享交流。在面對(duì)挫折時(shí)有哪些小技巧？你認(rèn)為哪些技巧很實(shí)用？
教師小結(jié)：面對(duì)挫折我們不要悲觀失望，要冷靜地對(duì)待挫折、樂(lè)觀地面對(duì)挫折、堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝挫折，這樣挫折就會(huì)成為我們走向成功的墊腳石。
交流的時(shí)候要注意保護(hù)學(xué)生隱私。
3分鐘
親子分享
加強(qiáng)親子交流，幫助孩子戰(zhàn)勝挫折。
學(xué)習(xí)了這節(jié)課，大家有什么感悟和收獲？
回家后與爸爸媽媽分享對(duì)挫折的新認(rèn)識(shí)？
教師進(jìn)行課堂總結(jié)。
3分鐘

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小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)六年級(jí)電子課本

第十五課 在生活中成長(zhǎng)

版本： 南大&北師大版(2016)

年級(jí)： 六年級(jí)

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