一、積累與運(yùn)用（25分）
1. （16分）
（1）（2分）熏（1分） guī（1分）
（2）（2分）博大精深（1分） 諸葛亮（1分）
（3）（7分）（每空1分）①水滿陂塘 ②濁酒一杯家萬里 ③沉舟側(cè)畔千帆過 ④蠟炬成灰淚始干 ⑤贏得生前身后名 ⑥不求聞達(dá)于諸侯 ⑦人生自古誰無死
2.（2分）大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為有必要節(jié)約糧食，但是學(xué)生就餐仍然存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。
3．（2分）
（1）格式：“此致”應(yīng)緊接著正文之后或在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”是對收件人表示敬意。在“此致”之下另起一行頂格寫。（1分）
（2）用語不得體：⑤句“貴?！笔褂貌划?dāng)，應(yīng)改為“我?！被颉氨拘！?。（1分）
4．（5分）
（1）（2分）宋江（1分） 彭德懷（1分）
（2）（3分）示范1：我最想和孫悟空交朋友。（1分）因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)、神通廣大，一路斬妖除魔，護(hù)送唐僧取得真經(jīng)。（1分）同時(shí)他又機(jī)智勇敢，在三打白骨精情節(jié)中，白骨精三次偽裝都被孫悟空一一識破。（1分）
示范2：我最想和宋江交朋友。（1分）因?yàn)樗麨槿苏塘x，好兄弟晁蓋盜取生辰綱事發(fā)，是宋江及時(shí)通風(fēng)報(bào)信救下晁蓋。（1分）同時(shí)他也仗義疏財(cái)，樂于助人，有“及時(shí)雨”的稱號，給李逵銀兩，贈老人棺材錢等可以看出來。（1分）
示范3：我最想和彭德懷交朋友。（1分）因?yàn)榕淼聭研愿耖_朗，活潑有趣，喜歡和紅小鬼一起玩，沒有架子。（1分）而且他很關(guān)心體貼人，在劇場演出時(shí)把自己身上的棉衣披在了旁邊的小號手身上。（1分）
5．（5分）
（1）（1分）C
（2）（2分）“只有”改為“只要”
（3）（2分）示例：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。朋友離別之際，不用過度傷感，要知道天涯處處有朋友。
二、古詩文閱讀（15分）
6．（4分）
（1）對著（1分）
（2）看（1分）
（3）于是，就（1分）
（4）記載，記錄（1分）
7．（2分）C
8．（2分）（每處1分）忽木魚響歇/隔林笙歌/隱隱出紅樓中
9．（4分）
（1）那水如鏡子一般清澈見底，令人心曠神怡，全然忘記了塵世喧囂。（2分）
（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。 （2分）
10．（3分）都運(yùn)用了擬人的修辭手法。（1分）李詩將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，寫其戀戀不舍地送詩人遠(yuǎn)行，實(shí)則表達(dá)了詩人對于故鄉(xiāng)不舍與思念；（1分）甲文把水神寫成人，這兩句以幽默的手法寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反襯出作者此時(shí)的心境十分安閑自在。（1分）
參考譯文：
【乙】
長安城里能見到大的水城就算是奇遇。每當(dāng)我坐下來面對家中硯池、盆盂里的水，看到它被陽光映照，就想飛越大海，在洪流中逆流而上。凈業(yè)寺在都城的北面，面對一池清波，汪洋數(shù)十頃，兩岸之間水面開闊無比，幾乎分辨不出馬和牛。那水如鏡子一般清澈見底，令人心曠神怡，全然忘記了塵世喧囂。
我厭惡京城俗務(wù)，深感痛苦。有一天，我舍棄車馬沿著凈業(yè)寺的湖水邊步行，看見殘荷仍然亭亭如蓋，風(fēng)送余香，送入鼻中，忽然聽到木魚聲時(shí)響時(shí)歇，隔著花木，紅樓一角，隱隱約約傳出動人的歌聲，覺得耳中如清泉流過，一片潔凈。轉(zhuǎn)而想到自己平時(shí)在官場出入，驢馬嘶鳴，皂隸喝道，頓時(shí)覺得此刻與從前如隔天上人間兩個(gè)世界。繼而穿林披蘿，曲徑尋幽，又見到一座玲瓏的小閣，自為洞天福地。向四面看（周圍的）竹林和樹木，交錯(cuò)環(huán)繞像帷幕一樣，（這景象） 更是奇妙之極。乘著微醉，我暫時(shí)在草地上休息了一會兒。不久，西山落日仿佛斜掛樹梢，（那霞光）返照水面上，圓如輪盤，亮如燭火。
回來后抱膝再次面對硯池、盆盂里的水，余興仍然很高，便欣欣然沉浸其中，就揮筆追記下游玩之事。如果將來哪天能得一個(gè)清閑官職，借著官身做一個(gè)隱者，會再來此地尋覓佳句來記錄美好的事情，必當(dāng)不辜負(fù)這美妙的地方。
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）閱讀下面的文字，完成11-15題。（14分）
11. （4分）描寫了“他”和媽媽安靜地坐著，心無旁騖的情景。（1分）表現(xiàn)了“他”因?yàn)橄忍焓斣斐傻呐c其他孩子的不同，（1分）突出了“他”習(xí)慣于寂靜的特點(diǎn)，（1分）表達(dá)了作者的對他的同情和關(guān)注。（1分）
12. （3分）“我”是“他”的故事的見證者和講述著，（1分）敘述親切自然，便于直接抒情，（1分）能自由地表達(dá)思想感情，給讀者真實(shí)生動之感。（1分）
13. （2分）
【答案】示例：B運(yùn)用神態(tài)描寫，（1分）表現(xiàn)了小男孩因?yàn)槭?，?xí)慣于寂靜，因而剛登臺演講時(shí)感到緊張的情景。（1分）
14. （2分）朗誦的感覺真是奇妙啊，沒想到我的聲音這么悅耳動聽！這三分鐘是最美好的時(shí)光。
15. （4分）
【答案】示例：聲音（1分） 再塑生命的人（1分） 課文記敘了海倫?凱勒在莎莉文老師的教導(dǎo)下，走出寂靜、黑暗的世界的故事，海倫?凱勒的經(jīng)歷與小男孩的經(jīng)歷近似，可以此激勵(lì)小男孩積極面對生活。（2分）
（二）閱讀下面的材料，完成16-18題。（7分）
16．（2分）D
17．（3分）①深化教育改革，形成科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向。（1分）②實(shí)現(xiàn)教育均衡，打破“名校壁壘”和“學(xué)區(qū)壁壘”。（1分）③規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 （1分）
18．（2分）示例：小深媽媽，您好！我了解您對小深學(xué)習(xí)情況的擔(dān)憂，但是我們要明白，過度的補(bǔ)習(xí)和壓力會對孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。我們應(yīng)該更關(guān)注孩子的全面發(fā)展和健康成長，而不是只看重分?jǐn)?shù)。小深剛接觸化學(xué)這門新學(xué)科，不適應(yīng)是很正常的。此時(shí)，我們應(yīng)該給予他更多的鼓勵(lì)和支持，而不是讓他承受過重的壓力。建議您與小深一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要關(guān)注他的身心健康，讓他能夠快樂地成長。
（三）閱讀下文，完成19-22題。（9分）
19．（1分）“閱讀社交”讓讀書更有趣。
20．（3分）不可以刪去。（1分）“全然”，是完全的意思（表示范圍的限定），/強(qiáng)調(diào)過去讀書會等線下活動形式也屬于閱讀社交，/（1分）而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及使“閱讀社交”有了新變化。（體現(xiàn)出議論文語言的嚴(yán)密。） （1分）
21．（2分）社交化閱讀的優(yōu)勢（1分） 年輕人需要先踏過“開始閱讀”這道門檻（1分）
22．（3分）示例：首先，我會選擇安靜舒適的閱讀環(huán)境。（1分）其次，我會先瀏覽書籍的目錄和章節(jié)標(biāo)題，了解整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。（1分）最后，我會采用主動閱讀的方式，積極思考和提問，與書中的觀點(diǎn)進(jìn)行對話。（1分）
四、寫作（50分）
23．示例：
常志昭為甘肅奪得亞運(yùn)首金
《甘肅日報(bào)》記者報(bào)道9月27日，杭州亞運(yùn)會武術(shù)套路男子刀術(shù)棍術(shù)全能決賽在杭州蕭山瓜瀝文化體育中心舉行。中國選手常志昭以19.626分的總成績奪得金牌，這也是本屆亞運(yùn)會甘肅選手獲得的首枚金牌。
24．例文1
善是心靈陽光的照射
很久沒有看見清晨陽光了。
我匆匆地騎車走在上學(xué)的路上，課程的增多壓得我喘不過氣來。一位年輕的母親騎著電動自行車在我身邊駛過，后座上是戴著小花帽的年幼的孩子。忽然刮起一陣風(fēng)，孩子的帽子被吹下來，打了幾個(gè)滾，落在路邊。這位母親一點(diǎn)也沒有察覺，依然快速前進(jìn)。孩子好像不會說話，只是扭過頭來張著嘴，用手摸了摸小腦袋。我正想下車幫孩子去撿帽子，一個(gè)八九歲的小女孩突然跑過去，拾起帽子，大聲喊著：“阿姨！掉帽子了！等等”邊喊邊往前追。前方的車子終于停了下來，那位母親感激的望著眼前舉著帽子、氣喘吁吁的小姑娘，不停地說著：“謝謝！”小女孩甜甜的一笑，說了聲：“不客氣”轉(zhuǎn)身走來，一縷陽光照在小姑娘烏黑的頭發(fā)、粉嘟嘟的臉蛋上，是那樣的美麗、純潔。她像一只快樂的小燕子，背著書包蹦著跳著走了，灑下了一路的幸福與滿足。我看見了這清晨明麗的陽光！
我被快樂感染著，快速蹬車前進(jìn)。拐彎時(shí)猛一剎車，再蹬蹬不動了，壞了，鏈條卡在了車軸里。我可從沒有當(dāng)過“修車工”，鼓弄半天，摸得滿手是機(jī)油，黑乎乎的，怎么也弄不上去。我快急瘋了，因?yàn)闀r(shí)間一分一秒過去，我要遲到了！推著車子跑了一段，路還長著呢！我再一次的心存僥幸地蹲下身去試著把鏈條放到齒輪上去?！霸趺戳?？”抬起頭，一位晨練的大爺俯下身來親切的問道。我想遇到了救命稻草一樣，滿臉通紅地幾乎流著淚說道：“鏈條掉下來了，我上學(xué)要遲到了?！薄皠e慌，我來看看?！彼诼愤厯炱鹨桓?xì)木棒，把鏈條卡在齒輪上，抬起后車輪，使勁一搖車腳踏板，鏈條繃緊了，“嚓”的一聲，車輪飛快地轉(zhuǎn)動起來。大爺直起身子，說：“好了，鏈條有點(diǎn)松了，注意別忘后蹬，快走吧?！蔽疫€沒來得及道謝，大爺轉(zhuǎn)身走了。大爺雪白的銀絲上，我看到了跳動著的美麗的陽光。
太陽，把它溫暖的陽光傾灑到了世界的每一個(gè)角落，受到了陽光的洗禮，世界仿佛煥然一新，充滿了希望。
我融化在這片燦爛的陽光里。
生活在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會里，似乎什么都離不開金錢，曾經(jīng)想，善，似乎是不存在的。而今，善不就在我的身邊嗎？善，是心靈陽光最溫暖的照射。善，它沖破了束縛人們罪惡的心靈和自私的欲望。善，是“細(xì)微之處見精神，平凡中孕育著偉大”，讓我們播下善的種子，讓善一直照射到每個(gè)人的心靈。
例文2
善良，必須有點(diǎn)鋒芒
善良是一種美德，生而為人，應(yīng)該善良?？墒?，凡事都要有度，要適可而止。善良也一樣，要有原則和底線。古語有言“升米恩，斗米仇”。你若好到毫無保留，對方就可能就會習(xí)慣，然后理所當(dāng)然，甚至提出過分要求。因此，你的善良，必須要有點(diǎn)鋒芒，否則就成了軟弱，會讓自己過得郁悶、窩囊，甚至十分悲催。
善良是很珍貴的，但善良要是沒有長出牙齒來，那就是軟弱。
影片《被嫌棄的松子的一生》中的松子，是一個(gè)心地善良、沒有鋒芒的好人。她本是老師，卻因包庇犯盜竊罪的學(xué)生而被學(xué)校辭退。她先后愛過落魄作家、貧窮的理發(fā)師、不務(wù)正業(yè)的小混混，卻一次次被拋棄，最終，失去了自己的所有，也沒有換來一個(gè)幸福美滿的人生。沒有鋒芒，善良的人不一定會被善待，正如愛默生所言，你的善良需要帶點(diǎn)鋒芒，不然一切就等于零。人性都有貪婪的一面，這個(gè)世界，你若好到毫無保留，對方就敢壞到肆無忌憚。也許你行善布施，廣集善德，舉手之勞的小事并不會導(dǎo)致什么大的損失。然而君子坦蕩蕩，小人長戚戚。沒有棱角的善良，不僅不能向世界傳達(dá)你的善意，反而輸送了你的怯意；沒有原則的善良，讓真正的朋友寒心，讓不值得的人永遠(yuǎn)不懂得“不可侵犯”四個(gè)大字。
人心是復(fù)雜的，你的善良，必須給值得給的人。善良給對了人，就是一場功德；善良給錯(cuò)了人，就是助紂為虐。就像我們就小時(shí)候?qū)W過的《東郭先生》的故事，對壞人無原則的憐憫，最后只會傷害到自己。善良，如果沒有智慧的加持，很可能就是一場災(zāi)難。善良，如果沒有長出牙齒，很容易就變成軟弱可欺。
做一個(gè)有棱角有鋒芒的善良人吧，懂得用智慧懲惡揚(yáng)善，在好人那里還是好人，在壞人那里露出自己的鋒芒和自己烈性。
熱播劇《延禧攻略》中的魏瓔珞，內(nèi)心善良。面對單純?nèi)跣〉募椋幪幪嵝颜疹?；面對有恩于自己的皇后，她用一生的摯誠去回報(bào)。但她的善良是有鋒芒的，具體表現(xiàn)是面對邪惡，從不退縮，也絕不手軟。為了查明姐姐死去真相，以身涉險(xiǎn)進(jìn)入后宮。為了給皇后報(bào)仇，她重回后宮，刀山火海也在所不辭。不少觀眾看完后大呼過癮，點(diǎn)評說：“做人當(dāng)如魏瓔珞，心地善良有鋒芒！”
人需要保持一顆善心是沒有錯(cuò)，但不是對誰都好都沒有底線，你沒有底線，他們就沒有原則，當(dāng)善良失去原則的時(shí)候，就助長了惡。愿我們的善良，都帶點(diǎn)鋒芒。

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