《俄國改革》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn)2-3-6簡述德國統(tǒng)一、美國內(nèi)戰(zhàn)，俄國廢除農(nóng)奴制、日本明治維新，評析相關(guān)事件和人物對各自國家的發(fā)展所產(chǎn)生的影響。教學(xué)目標(biāo)1.了解彼得一世改革的背景、目的、內(nèi)容、性質(zhì)，分析改革的影響； 2.分析亞歷山大二世改革的原因和目的，了解改革的內(nèi)容，分析改革的影響、局限性及性質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：彼得一世改革和1861年廢除農(nóng)奴制改革對俄國發(fā)展的作用難點(diǎn)：分析俄國廢除農(nóng)奴制的原因及其局限性教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)開門見山、直截了當(dāng) T:本課我們將通過學(xué)習(xí)俄國改革。活動(dòng)環(huán)節(jié)一、改革的背景 經(jīng)濟(jì)：只有21個(gè)手工工場，工商業(yè)發(fā)展緩慢 政治：中央集權(quán)的封建國家，但部門職責(zé)不清，貪贓枉法，地方勢力成為獨(dú)霸一方的小沙皇； 軍事：軍事上沒有海軍，只有陸軍； 文化教育：文化水平低，識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%。 展示三則材料，并結(jié)合書本P71閱讀卡，歸納彼得一世改革的內(nèi)容。 加強(qiáng)中央集權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大軍事力量、推廣學(xué)校教育、學(xué)習(xí)西歐生活方式 根據(jù)改革內(nèi)容，分析改革的性質(zhì)。 農(nóng)奴主推行的自上而下的帶有資本主義色彩的封建性質(zhì)的改革。 展示三則材料，分析改革的影響。 二、亞歷山大二世改革（俄國1861年（農(nóng)奴制）改革）） 經(jīng)過彼得一世改革，俄國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了較大的進(jìn)步。到了19世紀(jì)中期，俄國與英法等西歐先進(jìn)國家相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況又是怎么樣呢？ 1.改革的背景（原因） 展示下列材料，分析改革的原因。 Q：如何理解呢農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展？ Q:閱讀書本P71第1自然段及圖7-21及圖說，分析俄國在克里米亞戰(zhàn)爭失敗的原因。 S:俄國落后的封建農(nóng)奴制度難以抗衡英國和法國先進(jìn)的資本主義制度 。 由此可以得出改革的原因： 小結(jié)亞歷山大二世改革的背景（原因） 2.展示資料，分析改革的目的。 3.改革的內(nèi)容 閱讀書本P72，容易找到改革的內(nèi)容，并分析其對資本主義發(fā)展有何直接好處，從而得出改革的性質(zhì)。 3.改革的影響與局限性 經(jīng)過亞歷山大二世改革，俄國面貌有何不同呢？ 展示材料，分析改革帶來的積極影響。 經(jīng)過改革，俄國農(nóng)奴是否真正過上了幸福的生活呢？ 三、評價(jià)俄國1861年改革 結(jié)束環(huán)節(jié)俄國農(nóng)奴制改革，這些國家陸續(xù)在現(xiàn)代化的發(fā)展道路上崛起，資本主義制度在世界范圍內(nèi)的迅速擴(kuò)展。板書設(shè)計(jì)

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