
發(fā)展迅猛的鋼鐵工業(yè)陶瓷工業(yè)、玻璃工業(yè)
鋁被成功從礦石中提取,后被發(fā)展成硬鋁
半導(dǎo)體材料的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用
酚醛樹(shù)脂、硫化橡膠、賽璐路、不銹鋼的出現(xiàn)
玻璃是怎么制造出來(lái)的?
塊狀原料粉碎、潮濕原料干燥、含鐵原料除鐵
原料在池窯或坩堝窯內(nèi)高溫加熱,形成均勻無(wú)氣泡的液態(tài)玻璃
將液態(tài)玻璃加工成需要的形狀
消除玻璃內(nèi)部熱應(yīng)力,增強(qiáng)強(qiáng)度好穩(wěn)定性
加熱到一定溫度迅速冷卻
服裝材料纖維可分為天然纖維和化學(xué)纖維
棉麻纖維遇強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷;弱堿性物質(zhì)損傷小。
絲毛纖維加熱到130°C分解放出二氧化硫和氨氣。羊毛纖維不耐堿。
羊毛纖維不耐堿,潮濕季節(jié)易發(fā)霉或蟲(chóng)蛀,因?yàn)楣鈺?huì)加速蛋白質(zhì)分解,羊毛制品應(yīng)避免暴曬,洗后放于陰涼通風(fēng)處晾干。
化學(xué)纖維分為人造纖維與合成纖維。
如何鑒別棉、毛和合成纖維
用灼燒的方法鑒別棉、毛、合成纖維:
由于聚氯乙烯含有一定的毒性,所以不適合用于包裝食品
怎樣才能知道哪個(gè)是聚乙烯 ( 含C、H元素 )制品,哪個(gè)是聚氯乙烯(含C、H、Cl元素)制品呢?
由于聚氯乙烯含有一定的性,所以不適合用于包裝食品
1、聚乙烯含C、H元素 2、聚氯乙烯含C、H、Cl元素聚氯乙烯灼燒 時(shí),產(chǎn)生有刺激性氣味氣體(HCl)。
利:
☆塑料容易被塑成不同的形狀;
☆塑料的制造成本較低,而且耐用、防水;
☆大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸、堿發(fā)生反應(yīng);
☆塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電是良好的絕緣體。
弊:
☆塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的,石油資源是有限的;
☆回收廢棄塑料時(shí),分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算;
☆有些塑料容易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)
生有毒氣體;
☆容易造成白色污染。
復(fù)合材料是人們運(yùn)用先進(jìn)的材料制備技術(shù)將不同性質(zhì)的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料。
這是一份化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第二節(jié) 化學(xué)與材料研制教課內(nèi)容課件ppt,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了性能優(yōu)良的復(fù)合材料,石器時(shí)代,青銅器時(shí)代,鐵器時(shí)代,高分子材料時(shí)代,復(fù)合材料時(shí)代,青銅器,合金餐具,陶瓷餐具,玻璃制品等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份魯教版九年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 化學(xué)與材料研制教案配套課件ppt,文件包含魯教版九年化學(xué)下第十一單元第2節(jié)化學(xué)與材料研制課件pptx、魯教版九年化學(xué)下第十一單元第2節(jié)化學(xué)與材料研制教案doc、魯教版九年化學(xué)下第十一單元第2節(jié)化學(xué)與材料研制一課一練doc、魯教版九年化學(xué)下第十一單元第2節(jié)化學(xué)與材料研制素材白色污染宣傳wmv等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)魯教版九年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 化學(xué)與材料研制習(xí)題課件ppt,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了非金屬,有機(jī)合成,硅酸鹽,石英砂,SiO2,石灰石,有機(jī)高分子,易加工成型,不導(dǎo)電,不傳熱等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功