課時安排
1課時
教學(xué)目標(biāo)
1.通過閱讀文本、觀看素材、參與觀察討論,能描述兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程。
2.通過閱讀文本、觀看相關(guān)素材,能夠舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
活動說明
資源形式
資源位置
學(xué)情分析
1.網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;
2.導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布;
1.發(fā)布新課《兩棲類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。
2.查看導(dǎo)學(xué)反饋情況,通過《兩棲類的生殖與發(fā)育》了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
在線導(dǎo)學(xué)
[同步導(dǎo)學(xué)]-[課前預(yù)習(xí)]- 《兩棲類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
[同步導(dǎo)學(xué)]-[課前預(yù)習(xí)]- 《兩棲類的生殖與發(fā)育》
教學(xué)設(shè)計
教案
教案下載、瀏覽、參考
[個性備課]-參考教案
課堂應(yīng)用
新課導(dǎo)入
播放《兩棲類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源,有圖片、音頻和視頻,激發(fā)學(xué)生對神經(jīng)系統(tǒng)的興趣,引入新知的學(xué)習(xí)。
視頻
圖片
動畫
[教師空間][快捷備課]-[新課導(dǎo)入]-《兩棲類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源
[授課端][同步授課]-[新課導(dǎo)入]-《兩棲類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源
新知探究
進(jìn)入《兩棲類的生殖與發(fā)育》授課,從情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、新知探究、本課小結(jié)、當(dāng)堂檢測五個環(huán)節(jié)講解,重點學(xué)習(xí)以下兩個知識點:
(1)了解青蛙的生殖與發(fā)育過程。
設(shè)計:通過播放“小蝌蚪找媽媽”視頻,展示小故事,使學(xué)生對于蝌蚪成長為青蛙的過程產(chǎn)生好奇。播放“青蛙的發(fā)育過程”“蛙的生殖和發(fā)育過程”動畫,“青蛙的生活環(huán)境和形態(tài)特點”視頻展示青蛙的生殖與發(fā)育過程。
(2)理解兩棲類的變態(tài)發(fā)育。
設(shè)計:播放“蟾蜍的生長發(fā)育”動畫,展示典型的兩棲類發(fā)育過程,播放“兩棲類受精卵卵裂過程”視頻,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)兩棲類的生殖和發(fā)育過程總結(jié)出兩棲類的變態(tài)發(fā)育。
[快捷備課]-[新知探究]- 《兩棲類的生殖與發(fā)育》
[授課端][同步授課]-[新知講授]
隨堂訓(xùn)練
能夠舉一反三的經(jīng)典例題,進(jìn)行知識運用情況檢測。
網(wǎng)上題庫
授課
[快捷備課]-[課堂訓(xùn)練]- 《兩棲類的生殖與發(fā)育》隨堂測試
[授課端][同步授課]-[課堂訓(xùn)練]- 《兩棲類的生殖與發(fā)育》隨堂測試
拓展延伸
(1)學(xué)生了解不同的呼吸方式
(2)展示“各種各樣的呼吸方法”視頻,引導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)知識遷移應(yīng)用到生活實際當(dāng)中,開闊學(xué)生視野,增加感性認(rèn)識。
視頻
[快捷備課]-[拓展延伸]- 《拓展資料:各種各樣的呼吸方法》
[授課端][同步授課]-[拓展延伸]
作業(yè)布置
(1)網(wǎng)上作業(yè)
(2)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)
(3)家?;?br>(1)發(fā)布《兩棲類的生殖與發(fā)育》作業(yè)布置,進(jìn)行知識的深化鞏固及遷移應(yīng)用
(2)推薦學(xué)生查看下一課《鳥類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),進(jìn)行知識的提前預(yù)習(xí)
(3)發(fā)送作業(yè)消息。
題庫
在線導(dǎo)學(xué)
消息
(1)[網(wǎng)上作業(yè)]-《兩棲類的生殖與發(fā)育》同步練習(xí)/拔高練習(xí)
(2)[同步導(dǎo)學(xué)]-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
(3)[家校互動]

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第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育

版本: 蘇教版

年級: 八年級下冊

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