一、閱讀理解：本大題共15小題，共37.5分。
A
Are yu seeking adventures in the Alps this summer？These new guidebks will help yu explre the unique natural beauty f the great muntains.
Great Escapes by Angelika Taschen
Price：￡ 40
Angelika Taschen fllws the ftsteps f 18th-century travelers and visit the Alps' histric places ranging frm ancient htels t muntain camps.These include Schatzalp in Davs and Camp du Mntenvers high abve Chamnix，where muntain climbers stayed vernight mre than 140 years ag.
A Natural Cmpanin by Jim Langley and Paul Gannn
Price：￡ 20
A detailed guide t the gelgy （地質(zhì)） and flwers f the Alps by science-fcused authrs Jim Langley and Paul Gannn，it nt nly shws，with phtgraphs and maps，where t find thse unique flwers and plants but als explains hw the muntains are frmed.
Wild Swimming by Hansj?rg Ransmayr
Price：￡ 19
Discver mre than 150 "secret" bathing and swimming spts frm family-friendly waterfalls t muntaintp challenges fr true adventurers.Offering detailed descriptins and tips n safety and access，this guide includes inspiratin fr places t picnic by beautiful frest lakes，the chance t swim in the icy waters f an undergrund lake set at an altitude f 10，500 ft.
High Muntains in Mtin by Andreas Fischer
Price：￡ 30
The Alps are a place f high drama—extrene weathers，changing seasns，snwstrms that cntrast with times f peace.An experienced phtgrapher f the Alps，Andreas Fischer brings tgether the best f his cllectin，shwing the breath-taking beauty f the muntain range as climate change increasingly disrupts the regin's natural cycle，with infrmative texts and inspiring travel tips by muntain experts.
1.Wh are the authrs f A Natural Cmpanin？ ______
A. Jim Langley and Paul Gannn.
B. Paul Gannn and Angelika Taschen.
C. Paul Gannn and Andreas Fischer.
D. Jim Langley and Hansj?rg Ransmayr.
2.Hw much shuld yu pay fr tw cpies f Wild Swimming？ ______
A. ￡19.B. ￡20.C. ￡38.D. ￡40.
3.Which bk is suitable fr turists interested in the effects f climate change？ ______
A. Great Escapes.B. A Natural Cmpanin.
C. Wild Swimming.D. High Muntains in Mtin.
B

C

D

二、閱讀七選五：本大題共5小題，共12.5分。

三、完形填空：本大題共15小題，共15分。
When Susan was a high schl student，her English teacher gave her a terrifying assignment：Recite a pem in frnt f the whle class.
"I had a mild stutter （口吃）.It was （1） ______ fr me t speak fluently.（2） ______ ，I had t try abut tw times t get sme lng wrds ut，" Susan said. "The thught f reading a pem in frnt f my （3） ______ was t much fr me. "
Being afraid f（4） ______ herself，Susan turned t her mm fr help，wh wrte a nte t the teacher，suggesting that her daughter be（5） ______ frm ding the assignment in frnt f the whle class.
After the teacher（6） ______ the nte，he asked Susan t recite the pem t him（7） ______ .Once she finished，he said smething she'd never（8） ______ .The teacher tld her that he really（9） ______ listening t her vice.Fr the first time，Susan cnsidered the （10） ______ that public speaking didn't have t be a surce f fear.When the day f recitatin came，Susan finished the assignment （11） ______ .
Since then Susan talked in public with mre （12） ______ and was accepted by a famus university.After graduatin，she was （13） ______ as a speech trainer.The new（14） ______ made he realize hw big a （n）（15 ______ her English teacher had had n her life.
21.A. excitingB. imprtantC. difficultD. harmful
22.A. OccasinallyB. FrtunatelyC. HnestlyD. Cnstantly
23.A. parentsB. classmatesC. dctrsD. interviewers
24.A. enjyingB. challengingC. cmfrtingD. embarrassing
25.A. excusedB. freedC. preventedD. banned
26.A. frgtB. receivedC. ignredD. lst
27.A. in persnB. n ftC. in privateD. n time
28.A. neededB. appreciatedC. acceptedD. expected
29.A. dislikedB. lvedC. missedD. started
30.A. pssibilityB. fearC. reasnD. argument
31.A. respectfullyB. slwlyC. successfullyD. friendlily
32.A. anxietyB. dubtC. emtinD. cnfidence
33.A. rejectedB. hiredC. cnsideredD. rescued
34.A. familyB. universityC. psitinD. cach
35.A. impactB. rewardC. pprtunityD. hpe
四、語法填空：本大題共1小題，共15分。
36.閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。
Quanzhu （1） ______ （ add） t UNESCO Heritage List at the 44th Sessin f the Wrld Heritage Cmmittee，（ 2） ______ lasted frm July 16 t 31 in 2022.
Described by Italian explrer Marc Pl as the （3） ______ （ large） seaprt in the wrld，Quanzhu was a starting pint f China's ancient Maritime Silk Rad that cnnected ancient China t Sutheast Asia （4） ______ beynd.
With （5） ______ （ it） buildings featuring beautiful carvings，Quanzhu is an extremely （6） ______ （ value） example f Chinese architecture and art.Fr example，Luyang Bridge is the earliest （7） ______ （ exist） crss-sea girder bridge in China built during the Sng Dynasty.It is 731 meters （8） ______ length and has 44 ship-shaped piers （橋墩）.The ther landmarks include the Deji Gate Site in the cmmercial district in the suthern part f （9） ______ city and many temples dating frm the 13th t the 14th century.
"Quanzhu is an example f China's seaprt culture.It will enable ther cuntries （10） ______ （ realize） that China had an pen attitude t the wrld even in ancient times，" said Huang Mingzhen，directr f the Quanzhu Museum.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
五、書面表達(dá)：本大題共2小題，共40分。
37.假定你是李華，上周你班舉行了一場(chǎng)主題為"人工智能（AI）與英語學(xué)習(xí)"的討論，請(qǐng)為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：
（1）討論目的；
（2）討論內(nèi)容；
（3）你的收獲。
注意：
（1）寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；
（2）請(qǐng)按如下格式作答。
AI and English Learning
38."What's that nise？" Meg asked her eight-year-ld daughter，Haley.Lking dwn at Haley's shes，Meg realized that they were t ld.
Meg and Haley were n their way hme frm schl.It had just stpped raining，but water n the rad had damaged the girl's shes.
Meg immediately tk her daughter t a stre t buy her a new pair f sneakers.Althugh she just had enugh mney fr grceries，she thught getting Haley a new pair f shes was mre imprtant.
"That ne，yes，thse pink shes beside the blue shes，" Meg instructed the shp assistant.
"Hw abut these？" Meg heard Haley say.
Turning arund，she saw Haley checking shes in the sectin just fr bys.Meg hesitated and apprached her daughter.
"Mm，I want these limited-editin sneakers fr Buddy.He always tells me hw he wishes t wear such shes，" Haley said.
Meg was shcked.Nt nly was she unable t affrd tw pairs f shes，but she wndered why Haley was interested in getting her classmate Buddy a new pair.
"Buddy is frm a very pr family.Prer than us.His shes are trn and ugly.Everybdy laughs at him.Please，can we buy these shes fr him？Yu can buy mine later，" Haley added.
Meg thught fr a while and decided it wuld be best if she bught her daughter shes fr nw.
"Yu will be sick if yu keep wearing yur wet，trn shes.I'm srry，hney，but yu need a new pair，" Meg insisted.
Haley sighed heavily and agreed.She was nt excited t see the new pair f sneakers her mm had bught fr her.
As Meg and Haley left，Bb，the she stre wner wh knew Meg well，walked t the limited-editin sneakers and sighed，t.He had verheard everything and knew what it was like t be pr.When he was a little by，he had als been laughed at fr his ugly shes and it was his wn experience that had inspired him t wn a she stre that sld ftwear fr peple frm all walks f life.
注意：（1）續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；
（2）請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
Bb decided t help Buddy but didn't knw hw.
Haley stayed up very late that night.
答案和解析
1~3.【答案】A、C、D
【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中標(biāo)題A Natural Cmpanin by Jim Langley and Paul Gannn（吉姆?蘭利和保羅?甘農(nóng)的《自然伴侶》）可知，A Natural Cmpanin的作者是Jim Langley and Paul Gannn。故選A。
（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Wild Swimming by Hansj?rg Ransmayr 部分Price：￡ 19（價(jià)格：19英鎊）可知，Wild Swimming 的價(jià)格是19英鎊每本，購買兩本要花38英鎊。故選C。
（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)High Muntains in Mtin by Andreas Fischer部分…shwing the breath-taking beauty f the muntain range as climate change increasingly disrupts the regin's natural cycle，with infrmative texts and inspiring travel tips by muntain experts. （……展示了隨著氣候變化日益擾亂該地區(qū)自然循環(huán)，山脈令人嘆為觀止的美景）可知，High Muntains in Mtin適合對(duì)氣候變化影響感興趣的游客。故選D。
這篇短文主要介紹了四本新的指南書，幫助人們探索阿爾卑斯山的獨(dú)特自然美景。《Great Escapes》介紹了阿爾卑斯山的歷史地點(diǎn)，包括古老的酒店和山頂露營地?！禔 Natural Cmpanin》詳細(xì)介紹了阿爾卑斯山的地質(zhì)和植物，以及山脈的形成過程?！禬ild Swimming》介紹了150多個(gè)"秘密"游泳地點(diǎn)，從適合家庭的瀑布到挑戰(zhàn)性的山頂游泳場(chǎng)所?！禜igh Muntains in Mtin》展示了阿爾卑斯山的壯麗美景，并介紹了該地區(qū)自然循環(huán)被氣候變化破壞的情況。
做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。
4~7.【答案】
【解析】
8~11.【答案】
【解析】
12~15.【答案】
【解析】
16~20.【答案】
【解析】
21~35.【答案】C、A、B、D、A、B、C、D、B、A、C、D、B、C、A
【解析】（1）考查形容詞及語境理解。A.exciting激動(dòng)人心的；B.imprtant重要的；C.difficult困難的；D.harmful有害的。句意：蘇珊說："我有輕微的口吃。我很難流利地說話。"根據(jù)上文"I had a mild stutter （口吃）."可知，蘇珊說有輕微的口吃，所以流利地說話對(duì)她來說很困難。故選C。
（2）考查副詞及語境理解。A.Occasinally偶爾；B.Frtunately幸運(yùn)地；C.Hnestly老實(shí)說；D.Cnstantly不斷地，一直。句意：偶爾，我不得不試兩次才能說出一些長(zhǎng)單詞。根據(jù)上文"It was（1）fr me t speak fluently."可知，蘇珊有輕微的口吃，很難流利地說話。此處說她不得不試兩次才能說出一些長(zhǎng)單詞，這屬于偶爾的情況。故選A。
（3）考查名詞及語境理解。A.parents父母；B.classmates同學(xué)；C.dctrs醫(yī)生；D.interviewers采訪者。句意：一想到要在同學(xué)面前讀一首詩，我就受不了了。根據(jù)上文"Recite a pem in frnt f the whle class."可知，蘇珊是當(dāng)著全班同學(xué)的面背詩。故選B。
（4）考查動(dòng)詞及語境理解。A.enjying喜歡；B.challenging挑戰(zhàn)；C.cmfrting安慰；D.embarrassing使難堪。句意：由于害怕讓自己難堪，蘇珊向媽媽求助，媽媽給老師寫了一張紙條，建議她女兒不要在全班同學(xué)面前完成任務(wù)。根據(jù)下文"Susan turned t her mm fr help，wh wrte a nte t the teacher，suggesting that her daughter be（5）frm ding the assignment in frnt f the whle class."可知，蘇珊害怕讓自己難堪，所以向媽媽求助。故選D。
（5）考查動(dòng)詞及語境理解。A.excused原諒，準(zhǔn)許……離開；B.freed釋放，使恢復(fù)自由；C.prevented阻止；D.banned禁止。句意：由于害怕讓自己難堪，蘇珊向媽媽求助，媽媽給老師寫了一張紙條，建議她女兒不要在全班同學(xué)面前完成任務(wù)。根據(jù)句中"frm ding the assignment in frnt f the whle class"可知，媽媽給老師寫信，建議她女兒不要在全班同學(xué)面前做這個(gè)作業(yè)。be excused frm意為"免除；免于"，符合句意。故選A。
（6）考查動(dòng)詞及語境理解。A.frgt忘記；B.received收到；C.ignred忽視；D.lst失去。句意：老師收到紙條后，要求蘇珊私下給他背誦這首詩。根據(jù)下文"he asked Susan t recite the pem t him（7）."可知，這是老師收到紙條后的做法。故選B。
（7）考查介詞短語及語境理解。A.in persn當(dāng)面，親自；B.n ft步行；C.in private私下；D.n time準(zhǔn)時(shí)。句意：老師收到紙條后，要求蘇珊私下給他背誦這首詩。根據(jù)下文"Once she finished，he said smething she'd never（8）.The teacher tld her that he really（9）listening t her vice."可知，老師要求蘇珊私下給他背誦這首詩。由下文可知，蘇珊獲得了老師的肯定，后來出色地完成了在全班同學(xué)面前背誦詩的任務(wù)。故選C。
（8）考查動(dòng)詞及語境理解。A.needed需要；B.appreciated欣賞，感激；C.accepted接受；D.expected期待。句意：她完成后，他說了一些她從未料到的話。根據(jù)下文"Fr the first time，Susan cnsidered the （10）that public speaking didn't have t be a surce f fear."可知，老師說的話是她從未料到的。故選D。
（9）考查動(dòng)詞及語境理解。A.disliked不喜歡；B.lved愛；C.missed想念，錯(cuò)過；D.started開始。句意：老師告訴她，他真的很喜歡聽她的聲音。根據(jù)下文"The new （14）made he realize hw big a （n） （15）her English teacher had had n her life."可知，老師聽了蘇珊的背誦，肯定了她，所以老師會(huì)說喜歡聽她的聲音。故選B。
（10）考查名詞及語境理解。A.pssibility可能性；B.fear恐懼；C.reasn理由；D.argument爭(zhēng)論。句意：蘇珊第一次考慮到，公開演講不一定是恐懼的來源。根據(jù)下文"that public speaking didn't have t be a surce f fear"可知，下文是一個(gè)同位語從句，解釋說明空格處的名詞。此處指蘇珊第一次考慮到"公開演講不一定是恐懼的來源"這種可能性。故選A。
（11）考查副詞及語境理解。A.respectfully恭敬地；B.slwly緩慢地；C.successfully成功地；D.friendlily友好地。句意：背誦的日子到了，蘇珊成功地完成了作業(yè)。根據(jù)故事的發(fā)展以及下文"Since then Susan talked in public with mre（12）and was accepted by a famus university.After graduatin，she was（13）as a speech trainer."可知，蘇珊成功地完成了背誦作業(yè)。故選C。
（12）考查名詞及語境理解。A.anxiety焦慮；B.dubt疑慮；C.emtin情緒；D.cnfidence信心。句意：從那以后，蘇珊在公眾面前更加自信地講話，并被一所著名的大學(xué)錄取了。故選D。
（13）考查動(dòng)詞及語境理解。A.rejected拒絕；B.hired聘用；C.cnsidered考慮；D.rescued營救。句意：畢業(yè)后，她被聘為演講培訓(xùn)師。根據(jù)句中"as a speech trainer"可知，此處指，蘇珊畢業(yè)后被聘為演講培訓(xùn)師。故選B。
（14）考查名詞及語境理解。A.family家庭；B.university大學(xué)；C.psitin職位；D.cach教練。句意：這個(gè)新職位使他意識(shí)到她的英語老師對(duì)她的生活產(chǎn)生了多么大的影響。根據(jù)上文"a speech trainer"可知，這是一個(gè)職位。故選C。
（15）考查名詞及語境理解。A.impact影響；B.reward回報(bào)；C.pprtunity機(jī)會(huì)；D.hpe希望。句意：這個(gè)新職位使他意識(shí)到她的英語老師對(duì)她的生活產(chǎn)生了多么大的影響。故選A。
本文是一篇記敘文。講述了有輕微口吃的蘇珊害怕當(dāng)著全班同學(xué)的面背詩。是老師的鼓勵(lì)讓她戰(zhàn)勝了恐懼，讓她敢于在公眾面前與人交談。后來她被一所著名的大學(xué)錄取。畢業(yè)后，她被聘為演講培訓(xùn)師。
近幾年高考試題中的完形填空有新的變化，試題所涉及的知識(shí)面不斷拓寬，綜合難度不斷提高。做完形填空首先要通讀全文，了解大意。一篇完形填空的文章有許多空格，所以，必須先通讀一至兩遍，才能大概了解文章的內(nèi)容。千萬不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。選擇答案時(shí)，要考慮整個(gè)句子的內(nèi)容，包括搭配、時(shí)態(tài)、語法等。答案全填完后，再通讀一遍文章，檢查是否通順流暢，用詞得當(dāng)，意思正確。
36.【答案】【小題1】was added
【小題2】which
【小題3】largest
【小題4】and
【小題5】its
【小題6】valuable
【小題7】existing
【小題8】in
【小題9】the
【小題10】t realize
【解析】（1）考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)及主謂一致。句意：在2022年7月16日至31日舉行的第44屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上，泉州被列入聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)名錄?？仗帪橹骶渲^語動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語"in 2022（在2022年）"可知，為一般過去時(shí)，主語Quanzhu與add是被動(dòng)關(guān)系，因此需要使用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語Quanzhu是單數(shù)概念，be動(dòng)詞用was。故填was added。
（2）考查定語從句。句意：在2022年7月16日至31日舉行的第44屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上，泉州被列入聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)名錄。先行詞Wrld Heritage Cmmittee在非限制性定語從句中充當(dāng)主語，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句。故填which。
（3）考查形容詞最高級(jí)。句意：泉州被意大利探險(xiǎn)家馬可波羅描述為世界上最大的海港，是中國古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，連接了古代中國與東南亞及其他地區(qū)。根據(jù)所給句子及in the wrld（世界上）可知，此處需要使用形容詞最高級(jí)修飾名詞seaprt。故填largest。
（4）考查并列連詞。句意：泉州被意大利探險(xiǎn)家馬可波羅描述為世界上最大的海港，是中國古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，連接了古代中國與東南亞及其他地區(qū)。根據(jù)所給句子分析可知，此處需要使用并列連詞and，將Sutheast Asia與beynd連接構(gòu)成并列關(guān)系。故填and。
（5）考查形容詞性物主代詞。句意：泉州的建筑以精美的雕刻為特色，是中國建筑和藝術(shù)的極具價(jià)值的典范。分析可知，此處需要使用形容詞性物主代詞its修飾名詞buildings，意為"它的"。故填its。
（6）考查形容詞。句意：泉州的建筑以精美的雕刻為特色，是中國建筑和藝術(shù)的極具價(jià)值的典范。分析可知，此處需要使用形容詞作定語修飾名詞example，value形容詞形式為value意為"有價(jià)值的"。故填valuable。
（7）考查形容詞。句意：例如，洛陽大橋是中國現(xiàn)存最早的跨海梁橋，建于宋代。根據(jù)所給句子分析可知，此處需要使用形容詞修飾名詞bridge，exist形容詞形式為 existing意為"現(xiàn)存的"，現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換的形容詞常常修飾事物。故填existing。
（8）考查介詞。句意：全長(zhǎng)731米，有44個(gè)船型橋墩。in length"在長(zhǎng)度上"，是固定搭配。故填in。
（9）考查定冠詞。句意：其他地標(biāo)包括位于城市南部商業(yè)區(qū)的德濟(jì)門遺址和許多建于13至14世紀(jì)的寺廟。根據(jù)所給句子分析可知，此處需要使用定冠詞the修飾city，特指泉州這座城市。故填the。
（10）考查動(dòng)詞不定式。句意：它將使其他國家認(rèn)識(shí)到，中國甚至在古代就對(duì)世界持開放態(tài)度，"泉州博物館館長(zhǎng)黃明珍說。enable sb.t d sth."意為"使……能夠做……."，是固定搭配。故填t realize。
本文是一篇說明文。文章主要介紹了被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界文化遺產(chǎn)的泉州。
在一篇200詞左右的語篇（短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞。要做好語法填空題，理解短文是解題的前提，扎實(shí)的詞匯、句型和語法知識(shí)是基礎(chǔ)，英語國家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充?？忌氺`活運(yùn)用語法知識(shí)，如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容。答完后，還要通讀全文，核對(duì)所填單詞形式是否正確，是否符合語境。
37.【答案】AI and English LearningIn rder t explre the impact f AI n English learning and exchange ideas abut its advantages and disadvantages，ur class hsted a discussin n "AI and English Learning" last week.（討論目的）
Many students nted the ptential benefits f AI，such as prviding persnalized learning and instant feedback.Hwever，sme als expressed cncerns abut the negative effects n traditinal teaching methds and interpersnal cmmunicatin.（討論內(nèi)容）
Frm my perspective，this was a thught-prvking discussin which inspired me t pnder the rle f AI in English learning and hw we can strike a balance between technlgy and human cmmunicatin.【高分句型一】Overall，this discussin highlighted the need fr cntinued examinatin f AI's rle in English learning as we strive t create effective and engaging learning envirnments.【高分句型二】（作者的收獲）
【解析】高分句型一：Frm my perspective，this was a thught-prvking discussin which inspired me t pnder the rle f AI in English learning and hw we can strike a balance between technlgy and human cmmunicatin.
翻譯：在我看來，這是一場(chǎng)發(fā)人深省的討論，它激發(fā)了我對(duì)人工智能在英語學(xué)習(xí)中的作用的思考，以及我們?nèi)绾卧诩夹g(shù)和人類交流之間取得平衡。
分析：本句運(yùn)用了which引導(dǎo)的限制性定語從句和hw引導(dǎo)賓語從句。
高分句型二：Overall，this discussin highlighted the need fr cntinued examinatin f AI's rle in English learning as we strive t create effective and engaging learning envirnments.
翻譯：總的來說，這次討論強(qiáng)調(diào)了在我們努力創(chuàng)造有效和吸引人的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，繼續(xù)研究人工智能在英語學(xué)習(xí)中的作用的必要性。
分析：本句運(yùn)用了as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。
寫作步驟：
第一步：審題，確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點(diǎn)，避免填表式或履歷表式表達(dá)。
第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過渡，完美結(jié)尾。
第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇（注意"參考詞匯"的提示作用）。
38.【答案】Bb decided t help Buddy but didn't knw hw.Mrever，the pair f shes Haley wanted t get fr Buddy was a limited editin.They were pretty expensive，and he culd nt just give them away fr free.Suddenly，he remembered smething and went dwnstairs t the stre's basement，where ld limited-editin shes were stred.【高分句型一】He tk dwn a whle shelf f unsld shes and picked the best that culd be used.He then cntacted Hallie's mther and decided t surprise her.（Bb思考如何幫助Buddy的經(jīng)過）
Haley stayed up very late that night.She kept thinking abut Buddy and his trn shes.She cunted her pcket mney again and again in her piggy bank，but the few cins in it disheartened her even mre.Eventually，she decided t have a walk in the yard.When she pened the dr，she was surprised t see tw bxes n the steps. 【高分句型二】She turned n the lights and saw a nte n ne f the she bxes： "Hpe Buddy lves them!"（Haley決定拿出自己的零用錢給Buddy買鞋，卻發(fā)現(xiàn)家門口放著兩雙鞋）
【解析】本文以人物為線索展開，講述了Haley和媽媽去商店買鞋子，Haley卻說要給同學(xué)Buddy買鞋，母親沒有同意。但是商店老板卻聽到了一切，決定幫助Buddy。
高分句型一
Suddenly，he remembered smething and went dwnstairs t the stre's basement，where ld limited-editin shes were stred.
翻譯：突然，他想起了什么，便下樓來到商店的地下室，那里存放著舊的限量版鞋子。
分析：運(yùn)用了where引導(dǎo)非限制性定語從句。
高分句型二
When she pened the dr，she was surprised t see tw bxes n the steps.
翻譯：當(dāng)她打開門時(shí)，她驚訝地看到臺(tái)階上有兩個(gè)盒子。
分析：運(yùn)用了when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
解題方法點(diǎn)撥
（1）品讀原文，確定文章線索
每篇文章都有各自獨(dú)特的寫作思路，通過精讀文章，找到該篇文章的寫作線索。如是以時(shí)間為線索還是以空間為線索等這樣有利于考生"順藤摸瓜（結(jié)尾）"。
（2）仔細(xì)審題，明確續(xù)寫要求
一般短文后面的"注意"都有對(duì)此次短文續(xù)寫的具體要求，如詞數(shù)限制使用幾處標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語。續(xù)寫段落的首句提示，這樣考生可以做到"心中有數(shù)"。
（3）回扣原文，揣摩續(xù)寫思路
根據(jù)文章后面的要求，再次快速閱讀短文，抓住文章的思路結(jié)合段首的提示語最終確定續(xù)寫段落的思路。同時(shí)結(jié)合文章畫線詞語提示，確定續(xù)寫段落的內(nèi)容。
（4）擬寫草稿，修改錯(cuò)詞病句
在確定了思路和內(nèi)容之后，最關(guān)鍵的就是結(jié)合提示語或者文中畫線的關(guān)鍵詞擬寫草稿。擬寫時(shí)，注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性，語言的豐富性，并通過句與句之間連接詞的正確使用，使上下文連貫。

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