課題
數(shù)字生活
單元
第一單元
學(xué)科
信息技術(shù)
年級(jí)
三年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解數(shù)字化生活的設(shè)備；了解數(shù)字化信息社會(huì)規(guī)則。
技能目標(biāo)：掌握數(shù)字化生活的智能設(shè)備對(duì)生活的影響；掌握智能設(shè)備的應(yīng)用。
情感目標(biāo)：通過數(shù)字化生活的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情。
重點(diǎn)
掌握數(shù)字化生活的智能設(shè)備對(duì)生活的影響；掌握智能設(shè)備的應(yīng)用。
難點(diǎn)
掌握數(shù)字化生活的智能設(shè)備對(duì)生活的影響；掌握智能設(shè)備的應(yīng)用。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
視頻：《未來生活暢想》
現(xiàn)實(shí)生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，我們?nèi)绾问褂秒娔X改變我們的學(xué)習(xí)和生活呢。這節(jié)課我們一起來體驗(yàn)豐富多彩的數(shù)字生活吧！
觀看視頻
思考
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
講授新課
我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)和信息化工具。
是的。數(shù)字生活已經(jīng)成為我們的一種生活方式。
一、豐富的數(shù)字生活
數(shù)字生活離不開各種數(shù)字化工具。
數(shù)字化工具給人們帶來了更好的生活體驗(yàn)和工作便利，滿足人類的各種需求，幫助人們與計(jì)算機(jī)進(jìn)行便捷的交流與互動(dòng)。
數(shù)字化生活
各種智能終端讓我們動(dòng)動(dòng)手指頭就可以辦成很多事情，如聽音樂、看視頻等。
通過智能終端和網(wǎng)絡(luò)還可以遙控家居電器，享受隨心掌控的智能家居生活。
應(yīng)用智能感應(yīng)和仿真技術(shù)，我們用手勢(shì)甚至眼神就能遙控電視，穿戴相應(yīng)的頭盔手套就可以進(jìn)入計(jì)算機(jī)的虛擬場景打游戲或練習(xí)某種技能。
數(shù)字新生活的特點(diǎn)突出體現(xiàn)在三個(gè)方面：
智能化
個(gè)性化
網(wǎng)絡(luò)化
想一想
你使用過哪些數(shù)字化工具，它們可以滿足什么需求?
二、多樣的數(shù)字化工具
根據(jù)使用場景不同，數(shù)字化工具可以是一個(gè)特定的程序，也可以是一個(gè)由多個(gè)程序組成的系統(tǒng)。
我們的計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板電腦等設(shè)備上都安裝有各種各樣的數(shù)字化工具。
常見的數(shù)字化設(shè)備
手機(jī)
平板電腦
醫(yī)用描儀
攝像頭
錄音設(shè)備
數(shù)字化工具:
計(jì)算機(jī)軟件
Linus計(jì)算機(jī)軟件
安卓手機(jī)軟件系統(tǒng)
蘋果OS手機(jī)件系統(tǒng)
App截圖
教你一招
從軟件開發(fā)者的“官方網(wǎng)站”或正規(guī)的“應(yīng)用市場”上下載和安裝。
三、做數(shù)字好公民
在數(shù)字生活中，我們要遵守法律法規(guī)，不散布反動(dòng)言論、不發(fā)布虛假信息、不轉(zhuǎn)發(fā)流言蜚語
遵守信息社會(huì)的交往禮儀，爭做信息社會(huì)的數(shù)字好公民。
我可以任意下載歌曲和電影嗎?
不能!我們要維護(hù)數(shù)字版權(quán)，尊重他人的勞動(dòng)成果。
課堂練習(xí)
和同學(xué)交流:“一天的數(shù)字生活”中用到了哪些數(shù)字化工具，幫助解決了什么問題?
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù)。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù)。
學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù)。

學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)。
通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù)。
學(xué)生小組間討論，共同完成任務(wù)，并分組匯報(bào)。
通過小組合作，加強(qiáng)學(xué)生組內(nèi)團(tuán)結(jié)、共同完成任務(wù)，
通過小組合作，加強(qiáng)學(xué)生組內(nèi)團(tuán)結(jié)、共同完成任務(wù)，
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，并且鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生組間合作能力，并且煉動(dòng)手能力

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，并且鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生組間合作能力，并且煉動(dòng)手能力
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)的能力。
課堂小結(jié)
分小組總結(jié)歸納，教師補(bǔ)充。
各組匯報(bào)總結(jié)，其他小組成員做補(bǔ)充。
鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達(dá)能力。
布置作業(yè)
你使用過哪些數(shù)字化工具，它們可以滿足什么需求?
板書
一、豐富的數(shù)字生活
二、多樣的數(shù)字化工具
三、做數(shù)字好公民

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第2課 數(shù)字生活

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