德江縣2023—2024學年度第一學期期末質量監(jiān)測
一年級數學·題卡合一
姓名： 準考證號：
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫清楚，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號，在規(guī)定位置貼好條形碼。
2.選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。
3.請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。
一、我會填。（每空1分，共26分）
1. 看圖寫數和讀數。

（ ） （ ） （ ） （ ）
讀作：（ ） 讀作：（ ） 讀作：（ ） 讀作：（ ）
【答案】 ①. 10 ②. 13 ③. 20 ④. 11 ⑤. 十 ⑥. 十三 ⑦. 二十 ⑧. 十一
【解析】
【分析】兩位數從右往左為個位，十位。讀數時從十位讀起，十位是幾讀作幾十，個位是幾讀作幾。圖一有10顆草莓，寫作10，讀作十；圖2十位有1顆珠子表示1個十，個位有3顆珠子表示3個一，合起來是13，讀作十三；圖3每捆小棒有10根表示1一個十，共2捆表示2個十，寫作20，讀作二十；圖4十位有1顆珠子表示1個十，個位有1顆珠子表示1個一，合起來是11，讀作十一。
【詳解】由分析填寫如下：
2. 計數器從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，讀數和寫數都從（ ）位起。
【答案】 ①. 個 ②. 十 ③. 高
【解析】
【分析】如圖為計數器，可知從右起第一位是個位，第二位是十位。寫數時從高位寫起，十位有幾顆珠子就在十位寫幾，個位有幾顆珠子就在個位寫幾；讀數時從高位讀起，十位有幾顆珠子讀作幾十，個位有幾顆珠子讀作幾。如圖計數器所表示的數字，寫作16，讀作十六。
【詳解】計數器從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，讀數和寫數都從高位起。
3. 最小的兩位數是（ ），與它相鄰的數是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 10 ②. 9 ③. 11
【解析】
【分析】最小的兩位數十位上是1，個位上是最小的自然數0，因此這個數是10，求與它相鄰的兩個數就是求比它少1，多1的數。據此解答。
【詳解】最小的兩位數是10，10－1＝9，10＋1＝11，因此與它相鄰的數是9和11。
【點睛】本題考查了求一個數的相鄰兩個數的方法。
4. 33中左邊的“3”表示（ ）個（ ）；右邊的“3”表示（ ）個（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 十 ③. 3 ④. 一
【解析】
【詳解】略
5. 接著應該擺什么，圈一圈。
（）。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】，這3個圖形依次重復出現；據此解決。
【詳解】由題意分析得：
。
6. 下圖中長方體有（ ）個，正方體有（ ）個，圓柱有 （ ）個，球有（ ）個；從右邊數第2個是（ ）；從左邊數第2個是（ ），第4個是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 2 ④. 1 ⑤. ⑥. ⑦.
【解析】
【分析】長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動。由此數出各圖形的數量填空即可。右手的方向為右邊，從右即從開始數，第2個是；左手的方向是左邊，從左即從開始數，第2個是，第4個是。
【詳解】下圖中長方體有3個，正方體有1個，圓柱有 2個，球有1個；從右邊數第2個是（長方體）；從左邊數第2個是（圓柱），第4個是（球）。
二、我會選。（每題2分，共10分）
7. 鐘面上，分針指向（ ）時，時針指向幾，就是幾時整。
A. 3B. 6C. 12
【答案】C
【解析】
【分析】鐘面上長針是分針，短針是時針。當分針指向12，時針指向幾就是幾時。如圖：分針指向12，時針指向4，是4時整。由此解答。
【詳解】由分析可知，鐘面上，分針指向12時，時針指向幾，就是幾時整。
故答案為：C
8. 一個加數是8，另一個加數是6，和是（ ）。
A. 2B. 12C. 14
【答案】C
【解析】
【分析】根據“加數＋加數＝和”來解決即可。
【詳解】8＋6＝14
即，一個加數是8，另一個加數是6，和是14。
故答案為：C
9. 由于下雨，原定周三舉行的運動會推遲2天舉行，運動會（ ）舉行。
A. 周四B. 周五C. 周六
【答案】B
【解析】
【分析】用數一數的方法來解決即可。
詳解】周三，周四，周五；
即，原定周三舉行的運動會推遲2天舉行，也就是運動會周五舉行。
故答案為：B
10. 小學生，懂禮貌，上下樓梯向（ ）靠。
A. 左B. 右C. 邊
【答案】B
【解析】
【詳解】由常識可知，上下樓梯要向右靠。
故答案為：B
11. 搭積木時，不能把（ ）形狀的積木放在最下面。
A. 正方體B. 圓柱C. 球
【答案】C
【解析】
【分析】長方體是長長方方的有平平的面，不易滾動；正方體是正正方方的有平平的面，不易滾動；球沒有平面可以任意方向滾動的。據此解決。
【詳解】由題意分析得：
搭積木時，不能把球形狀的積木放在最下面，球形狀的積木放在最下面容易滾動。
故答案為：C
三、我是小法官。（對的打“√”，錯的打“×”）（5分）
12. 兩個數相加的和一定大于其中的任意一個加數。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根據題意可通過舉例的方法進行計算并判斷即可。
【詳解】0＋150＝150，此時150＞0；150＝150
0＋0＝0，此時0＝0
故答案為：×
【點睛】此題考查的是加數中有0的加法計算，應熟練掌握。
13. 拼一個大正方體，至少需要4個同樣大小的小正方體。（ ）
【答案】×
【解析】
【詳解】略
14. 最大的一位數是9。（ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】略
15. 鐘面上時針和分針重合了，這時是12時整。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】鐘面上長針是分針，短針是時針。分針指向12，時針指向幾就是幾時。如圖：只有分針指向12，時針也指向12時，才能重合，此時是12時，由此解答。
【詳解】由分析可知，鐘面上時針和分針重合了，這時是12時整。原題說法正確。
故答案為：√
16. 小于10的數有9個。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】0到10，從小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；據此解決。
【詳解】小于10的數有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，
即，小于10的數有10個；原題說法錯誤。
故答案為：×
四、我會看時間。（9分）
17. 按要求寫出下列時間，并按時間先后順序排排隊，填序號。
（ ）時 快（ ）時了 （ ）時
（ ）→（ ）→（ ）
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 12 ④. ① ⑤. ② ⑥. ③
【解析】
【分析】分針指向12，時針指向1，表示1時；
分針快指向12，時針快指向5，表示快5時了；
分針指向12，時針指向12，表示12時；
然后把這些時間按先后順序填序號即可。
【詳解】
1時 快5時了 12時
①→②→③
五、我會算。（14分）
18. 在括號里填上合適的數。
5＋（ ）＝15 13－（ ）＝10 15－（ ）＝9 （ ）＋4＝15
16－（ ）＝8 （ ）＋7＝12 4＋（ ）＝11 （ ）－5＝7
【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 6 ④. 11 ⑤. 8 ⑥. 5 ⑦. 7 ⑧. 12
【解析】
【分析】根據加數＋加數＝和，可轉換為和－加數＝另一個加數；被減數－減數＝差，可轉換為被減數－差＝減數，或減數＋差＝被減數，代入計算即可。
【詳解】5＋（）＝15，可轉換為15－5＝10，括號里填10；
13－（）＝10，可轉換為13－10＝3，括號里填3；
15－（）＝9，可轉換為15－9＝6，括號里填6；
（）＋4＝15，可轉換為15－4＝11，括號里填11；
16－（）＝8，可轉換為16－8＝8，括號里填8；
（）＋7＝12，可轉換為12－7＝5，括號里填5；
4＋（）＝11，可轉換為11－4＝7，括號里填7，
（）－5＝7，可轉換為7＋5＝12，括號里填12。
19. 分一分，算一算。

【答案】見詳解
【解析】
分析】計算6＋8時，可以先把8分成4和4，然后把6和4合成10，最后計算10＋4＝14；
計算9＋4時，可以先把4分成1和3，然后把9和1合成10，最后計算10＋3＝13；
計算9＋7時，可以先把7分成1和6，然后把9和1合成10，最后計算10＋6＝16；據此解決。
詳解】由題意分析得；
六、我會算。（8分）
20. 從16、7、6、9、3中選三個數寫出兩道加法算式和兩道減法算式。


【答案】7＋9＝16；9＋7＝16
16－7＝9；16－9＝7
【解析】
【分析】根據加減法的計算法則，從中找出兩數相加等于第三個數，然后寫出其余的3道算式。
【詳解】有由題意分析得：
7＋9＝16 9＋7＝16
16－7＝9 16－9＝7（答案不唯一）
七、我會看圖列式計算。（共14分）
21. 看圖列式計算。

【答案】7＋5＝12（座）
【解析】
【分析】把左邊的房子數量與右邊的數量加起來，求出和，就是房子的總數量。
【詳解】由題意分析得：
7＋5＝12（座）
22. 看圖列式計算。
【答案】4＋2＋3＝9（只）
【解析】
【分析】先把左邊的數量與中間的數量加起來，求出和，再加上右邊的數量，求出和，即可解決此題。
【詳解】由題意分析得：
4＋2＋3
＝6＋3
＝9（只）
23. 看圖列式計算。

【答案】10－3＝7（只）
【解析】
【分析】用鴨子的總數量減去左邊的鴨子數量，求出差，就是右邊房子里的鴨子數量。
【詳解】由題意分析得：
10－3＝7（只）
24. 看圖列式計算。
【答案】3＋2－1＝4（條）
【解析】
【分析】先用加法求出一共釣了幾條魚，再減去跑出魚缸的1條，求出差，即可解決。
【詳解】由題意分析得：
3＋2－1
＝5－1
＝4（條）
八、我會解答。（4＋5＋5，共14分）
25. 芳芳計劃讀課外書，她已經讀了5本，還剩7本沒有讀，芳芳計劃讀多少本書？
口答：芳芳計劃讀（ ）本書。
【答案】12本；12
【解析】
【分析】把芳芳已讀的書本數量與未讀的數量加起來，求出和，就是芳芳計劃讀的書本總數量。
【詳解】5＋7＝12（本）
口答：芳芳計劃讀12本書。
26. 4路公交車上原來有9人，到華聯(lián)超市站，下去了3人，上來了5人，車上現在有多少人？
口答：車上現有（ ）人。
【答案】11人；11
【解析】
【分析】先用原來車上的人數減去下車的人數，求出差，再加上又上來的人數，求出和，即可解決。
【詳解】9－3＋5
＝6＋5
＝11（人）
口答：車上現在有11人。
27. 小動物們在排隊，從前往后數小狗排第8，從后往前數小狗也排第8，這一隊一共有多少只小動物？
口答：這一隊一共有（ ）只動物
【答案】15只；15
【解析】
【分析】從前往后數小狗排第8，從后往前數小狗也排第8，這樣數，小狗就被數了2次；
可以這樣計算，先把從前往后數小狗的排序與從后往前數小狗的排序加起來，求出和，再減去1，求出差，即可解決此題。
【詳解】8＋8－1
＝16－1
＝15（只）
口答：這一隊一共有15只動物。

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