2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市印江土家族苗族自治縣人教版一年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項：
1.考試時間90分鐘，卷面分值100分。
2.請將答題內(nèi)容填寫在答題方框內(nèi)，否則為無效答題。
一、我會填。（共34分）
1. 看圖寫數(shù)。
【答案】9；13；4；20
【解析】
【分析】圖1有9個蘋果，寫作9；圖2一盒有10支，單獨的有3支，一共有10＋3＝13（支），寫作13；圖3上層有1個方塊，下層有3個方塊，一共有1＋3＝4（個），寫作4；圖4十位有2顆珠子表示2個十，寫作20。
【詳解】由分析填寫如下：
2. 15里面有（）個十和（）個一，與它相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 14 ④. 16
【解析】
【分析】一個兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個位，個位上的數(shù)表示幾個一；第二位是十位，十位上的數(shù)表示幾個十；相鄰的兩個數(shù)，相差1，右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大l，左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小l；據(jù)此解答。
【詳解】15－1＝14
15＋1＝16
15里面有1個十和5個一，與它相鄰的兩個數(shù)是14和16。
【點睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的組成，要熟練掌握。
3. 最大一位數(shù)與最小的兩位數(shù)相差（）；（）比10少3。
【答案】 ①. 1 ②. 7
【解析】
【分析】最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10，求兩個數(shù)相差多少，用減法列式計算。
求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法列式計算。
【詳解】10－9＝1
10－3＝7
最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)相差1；7比10少3。
4. 找規(guī)律填數(shù)。
20，18，（），14，（），10，8。
【答案】 ①. 16 ②. 12
【解析】
【分析】后一個數(shù)比前一個數(shù)少2，即：20，18，16，14，12，10，8；據(jù)此解決。
【詳解】由題意分析得：
20，18，16，14，12，10，8。
5. 在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
10（）4＋7 9＋4（）17－4
10－★＝5，10－▲＝4，★（）▲
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜
【解析】
【分析】依次計算出各算式的結(jié)果再比較大小。20以內(nèi)數(shù)由小到大為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比較。第3題根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，可轉(zhuǎn)換為被減數(shù)－差＝減數(shù)，計算后再比較。
【詳解】4＋7＝11；10＜11，則10＜4＋7；
9＋4＝13；17－4＝13；13＝13，則9＋4＝17－4；
10－★＝5，則★＝10－5＝5；
10－▲＝4，則▲＝10－4＝6；
5＜6，則★＜▲。
6. 在括號里填上合適的數(shù)。
4＋（）＝11 9－（）＝4 7＋4＝（）＋（） 18－（）＞10
【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 5 ④. 6 ⑤. 7
【解析】
【分析】根據(jù)：加數(shù)＋加數(shù)＝和，被減數(shù)－減數(shù)＝差，和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)，解答即可。
【詳解】11－4＝7；9－4＝5；7＋4＝11，5＋6＝11（答案不唯一）；比10大的最小整數(shù)為11，18—11＝7，（答案不唯一）。
4＋7＝11；9－5＝4；7＋4＝5＋6；18－7＞10
7. 根據(jù)鐘表信息填寫時間。
（）：（）快（）時了過1小時是（）時
【答案】 ①. 3 ②. 00 ③. 6 ④. 10
【解析】
【分析】鐘面上長針是分針，短針是時針。
圖1分針指向12，時針指向3，是3時，也寫作3：00；圖2分針指向11，時針接近6，是快6時了；圖3分針指向12，時針指向9，是9時。過1小時，用現(xiàn)在的時間＋1小時，計算即可。
【詳解】9時＋1時＝10時
8. 一年級（2）班教室的書架上已經(jīng)有了19本故事書，明明又從家里拿來1本故事書放在書架上，這時書架上共有（）本故事書。
【答案】20
【解析】
【分析】原來有19本，又拿來了1本。現(xiàn)在的數(shù)量也就是19后邊的一個數(shù)。20以內(nèi)數(shù)從小大的是順序為：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，由此解答。
【詳解】由分析可知，這時書架上共有20本故事書。
9. 學(xué)校舉行運動會，從星期三開始到星期五結(jié)束，一共________天。
【答案】3
【解析】
【分析】從星期三開始到星期五結(jié)束，也就是進行了星期三、星期四、星期五3天時間。
【詳解】學(xué)校舉行運動會，從星期三開始到星期五結(jié)束，一共3天。
【點睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。
10. 有12個棋子，1個1個地數(shù)要數(shù)（）次，3個3個的數(shù)要數(shù)（）次，6個6個的數(shù)要數(shù)（）次。
【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 2
【解析】
【分析】從1開始，1個1個地數(shù)，一直數(shù)到12，即可知道要數(shù)幾次。
從3開始，3個3個地數(shù)，一直數(shù)到12，即可知道要數(shù)幾次。
從6開始，6個6個地數(shù)，一直數(shù)到12，即可知道要數(shù)幾次。
【詳解】由題意分析得：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12；
3、6、9、12；
6、12；
有12個棋子，1個1個地數(shù)要數(shù)12次，3個3個的數(shù)要數(shù)4次，6個6個的數(shù)要數(shù)2次。
11. 一個兩位數(shù)，十位上是1，個位上的數(shù)比十位多1，這兩位數(shù)是（），它后面第3個數(shù)是（）。
【答案】 ①. 12 ②. 15
【解析】
【分析】一個兩位數(shù)，從左往右，分別是十位、個位，據(jù)此寫出這個兩位數(shù)；然后從這個數(shù)開始向后數(shù)出3個數(shù)，即可得到它后面的第3個數(shù)，據(jù)此解答。
【詳解】一個兩位數(shù)，十位上是1，個位上的數(shù)比十位多1，個位是2，這個數(shù)是12，它后面的第3個數(shù)是15。
12. 12的“2”在（）位上，表示（）個（）；20的“2”表示（）個（）。
【答案】 ① 個 ②. 2 ③. 一 ④. 2 ⑤. 十
【解析】
【分析】一個兩位數(shù)，從右往左依次為個位，十位。個位上是幾就表示幾個一，十位上是幾就表示幾個十，由此解答。
【詳解】12的“2”在個位上，表示2個一；20的“2”表示2個十。
二、我會做。（共16分）
13. 先圈出10個，再填一填。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】先把左邊的8個和右邊的2個圈出來，就是10個，再把剩下的5個合起來，一共就是15個。
計算8＋7時，先把7分成2和5，然后把8和2合成10，最后計算10＋5＝15據(jù)此解決。
【詳解】由題意分析得：
14. 把皮球都放到盒子里，正好放滿哪兩個盒子？（在正確答案的□內(nèi)打“√”。）

【答案】見詳解
【解析】
【分析】一共有14個球，圖一有10個格子，圖二有8個格子，圖三有6個格子，三個選項只有圖二和圖三的格子數(shù)合起來是14，圖二和圖三合適。
【詳解】8＋6＝14（個）
【點睛】數(shù)一數(shù)球有多少個，再根據(jù)球的數(shù)量選擇合適的盒子。
15. 畫△，△比○多4個。
○○
【答案】△△△△△△
【解析】
【分析】題中一共有2個○，畫△比○多4個，用○的數(shù)量＋4計算。
【詳解】2＋4＝6（個），畫6個△即可
畫△，△比○多4個。
○○
△△△△△△
16. 在方框里畫圖表示算式的意思。
5＋4＝9
【答案】見詳解
【解析】
【分析】5＋4＝9可以表示左邊有5個△，右邊有4個△，合起來一共有9個△。
【詳解】由分析得：
（畫法不唯一）
17. 按要求畫圖。

在的右邊畫一個“”；在的上畫一個“”；”，在的左邊畫一個“”；在的左邊畫一個“”。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】在的右邊畫一個“”；在的上畫一個“”；”，在的左邊畫一個“”；在的左邊畫一個“”，對照要求畫出圖即可。
【詳解】如圖：
18. 上下樓梯靠右行，誰走錯了？請圈出來
【答案】見詳解
【解析】
【分析】先弄清楚左右相對位置，再找出誰走錯了。
站在樓梯前面判斷他們上下樓梯的對錯，可以這樣看：上樓梯靠右行，下樓是靠左行（下樓靠右行是走錯的）。
【詳解】由題意分析得：
19. 數(shù)一數(shù)，再填空。
長方體有（）個，正方體有（）個，有（）個，有（）個。
【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 4 ④. 2
【解析】
【分析】根據(jù)圖形的認識解答即可。
【詳解】依照圖數(shù)出：長方體有4個，正方體有1個，有4個，有2個。
三、我會算。（共27分）
20. 直接寫出得數(shù)。
9－7＝ 9＋5＝ 19－6＝ 7－7＝ 12＋4＝ 17－7－3＝
9＋3＝ 8－6＝ 0＋3＝ 16－3＋6＝ 17－0＝ 7－2＋10＝
【答案】2；14；13；0；16；7
12；2；3；19；17；15
【解析】
21. 看圖列式計算。
（個）
【答案】2＋5＝7
【解析】
【分析】題中左邊有2個，右邊有5個，求一共有多少個，將左右兩部分數(shù)量相加即可。
【詳解】2＋5＝7（個）
一共有7個
22. 看圖列式計算。
（個）
【答案】14－4＝10
【解析】
【分析】題中一共有14個足球，右邊有4個，求左邊筐里有幾個足球，用總數(shù)量－右邊的數(shù)量，計算即可。
【詳解】14－4＝10（個）
左邊筐里有10個足球。
23. 看圖列式計算。
（顆）
【答案】9－3－2＝4
【解析】
【分析】用星星的總數(shù)量先減去劃掉的數(shù)量，求出差，再減去圈出來的數(shù)量，求出差，即可解決。
【詳解】由題意分析得：
9－3－2
＝6－2
＝4（顆）
24. 看圖列式計算。
6－（只）
【答案】3；＋；2；5
【解析】
【分析】用原來吃食的小雞數(shù)量減去離開的數(shù)量，求出差，再加上又來的小雞數(shù)量，求出和，即可解決。
【詳解】由題意分析得：
6－3＋2
＝3＋2
＝5（只）
25. 看圖列式計算。
（個）
【答案】14－2－3＝9
【解析】
【分析】用水果的總數(shù)量減去左邊梨的數(shù)量，求出差，再減去右邊桃子的數(shù)量，求出差，就是中間蘋果的數(shù)量。
【詳解】由題意分析得：
14－2－3
＝12－3
＝9（個）
四、我會解決問題。（共23分）
26. 原來有（）人踢球，走了（）人，還有（）人。
（人）
【答案】8；3；5
8－3＝5
【解析】
【分析】由題意可知：原來有8人踢球，走了3人，還有5人；用減法列式解答。
【詳解】8－3＝5（人）
答：原來有8人踢球，走了3人，還有5人。
【點睛】此題主要考查的是有關(guān)8的減法計算的應(yīng)用，要熟練掌握。
27. 公交車上原來有18人，到站后下了3人又上來4人，現(xiàn)在車上一共有多少人？
（人）
口答：現(xiàn)在車上一共有（）人。
【答案】18－3＋4＝19
19；19人
【解析】
【分析】根據(jù)題意，下車的用減法，上車的用加法?，F(xiàn)在車上的人數(shù)＝原來的人數(shù)－下車的人數(shù)＋上車的人數(shù)，由此解答。
【詳解】18－3＋4＝19（人）
答：現(xiàn)在車上一共有19人。
28. 一共有多少只天鵝？（用兩種不同思路解答）
（只）
（只）
口答：一共有（）只天鵝。
【答案】7＋7＝14
8＋6＝14
14
【解析】
【分析】把左邊的天鵝數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來，求出和，就是天鵝的總數(shù)量。
把白天鵝數(shù)量與黑天鵝數(shù)量加起來，求出和，也是天鵝的總數(shù)量。
【詳解】7＋7＝14（只）
8＋6＝14（只）
口答：一共有14只天鵝。
29. 小麗和小宇之間有幾個人？
口答：小麗和小宇之間有（）個人。
【答案】5人；5
【解析】
【分析】用小宇的排序序號減去小麗的排序序號，求出差，再減去1，求出差，就表示小麗和小宇之間有幾人。
【詳解】17－11－1
＝6－1
＝5（人）
口答：小麗和小宇之間有5個人。
30.
（1）明明想買一本，一個和一支，需要幾元？
口答：需要（）元。
（2）如果用10元錢去買一塊和一瓶，還剩幾元？
口答：還剩（）元。
【答案】（1）12；12元
（2）6；6元
【解析】
【分析】（1）求需要的錢數(shù)，根據(jù)加法的意義，將三種物品的的價格相加即可；
（2）求還剩多少錢，買東西花的錢用減法，用10元依次減去兩種物品的價錢，計算即可。
【詳解】（1）2＋4＋6＝12（元）
答：需要12元。
（2）10－1－3＝6（元）
答：還剩6元。

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