（本試卷共四個大題，27個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）
一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）
閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。
走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下_____________來說，就在這里睡覺，明天一早登山。
就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。
但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦的原因，一會兒就酣（hān）然入夢了。
半夜里，忽然醒來，才覺得______________，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣________在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有________的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼（jué）桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽（yàn），像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。
1．文中注音不正確的一項是（ ）
A．酣（hān）B．爍（shuò）C．嚼（jué）D．咽（yàn）
2．文中加點詞語有錯別字的一項是（ ）
A．峭壁B．骨碌C．綴著D．奔弛
3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．命令 寒氣逼人 佇立 不可捉摸B．指令 天寒地凍 矗立 不可思議
C．命令 寒氣逼人 矗立 不可捉摸D．指令 天寒地凍 佇立 不可思議
4．對文中劃線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．由于實在太疲倦的原因，一會兒就酣然入夢了。
B．因為太疲倦的原因，一會兒就酣然入夢了。
C．因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。
D．因為實在太疲倦的原因，所以一會兒就酣然入夢了。
5.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵? ）
①清代曹雪芹在《紅樓夢》“賈寶玉品茶櫳翠庵”一回中，就對雪水泡茶之法有過極其生動的描述。
②古時候雪水和雨水受污染程度小，可以直接飲用，所以泡茶救果很好。
③雪水和雨水屬軟水，古人譽其為“天泉”，認為它們是泡茶的好水。
④從現(xiàn)代科學的角度來看，水有硬水、軟水之分。
⑤但現(xiàn)在環(huán)境污染太過嚴重，所以不能再直接用雪水和雨水來泡茶。
⑥硬水不宜泡茶，軟水才是理想的泡茶用水。
A.②①⑤③④⑥ B.④⑥③①②⑤
C.②①⑤④⑥③ D.④⑥③②①⑤
6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）
（1）__________________，切問而近思，仁在其中矣。 《子張》
（2）秋風蕭瑟， 。（曹操《觀滄?！?br>（3） ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
（4） ，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（5）李益夜上受降城，“ ， 。”描繪凄涼幽怨的笛聲喚醒了征人的思鄉(xiāng)情緒。
（6）在初一(1)班的主題班會上，老師用諸葛亮《誡子書》中的“ ， ”
告誡學生要處理好“志”“學”“才”三者之間的關系。
二、綜合性學習（7～12題，共12分）
（一）學習與探究（4分）
七（1）班開展“走進傳統(tǒng)文化”綜合實踐活動，請你參與并完成下面小題。
7．活動中，你計劃收集一些關于傳統(tǒng)樂器的詩句。請你判斷，下列詩句中不含樂器的一項是（ ）（2分）
A．江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。B．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
C．驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。D．誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
8．在“學習中國傳統(tǒng)文化有何意義”的討論環(huán)節(jié)，大家暢所欲言。你也躍躍欲試，請寫出你的發(fā)言內(nèi)容。（2分）

（二）名著閱讀（4分）
9、閱讀一部名著時，個性鮮明的人物、引人深思的情節(jié)、紛繁多樣的人情世態(tài)……都可能引發(fā)讀者的閱讀興趣。請結合《朝花夕拾》的內(nèi)容，說說是什么引發(fā)了你的閱讀興趣，并簡要說明這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的。（2分）

10、《朝花夕拾》中多處運用“先抑后揚”的手法，請結合具體作品進行探究。（2分）
（三）臨寫與鑒賞（4分）
11、請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）
12、關于書法字體，上圖書法字體判斷正確的一項是（ ）（2分）
A．篆書 B．隸書 C．楷書 D．行書
三、閱讀（13～25題，共32分）
（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）
江南逢李龜年·杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
13、“尋?！薄皫锥取备魇鞘裁春x？在詩中有什么作用？（2分）

14.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）
【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
【乙】萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被噉食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁⑤首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也，彼出則歸，彼歸則復，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！ （選自《聊齋志異?大鼠》）
注：①萬歷：明神宗的年號。②闔（hé）：關閉，合攏。③逡（qūn）。④啻（chì）：僅，只。⑤龁（hé）。
15、解釋下面句子中加點的字。（2分）
①弛擔持刀： ②其一犬坐于前：
③一狼洞其中： ④貓即疾下：
16、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
②然后知貓之避，非怯也，待其惰也。
17、下列對選文理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”。
B．乙文中從“鼠跳擲漸遲“開始，貓鼠的強弱形勢開始轉變。
C．甲文按照屠戶遇狼、御狼、懼狼、殺狼的順序敘事。
D．乙文先敘事件因由，再集中筆力描繪貓鼠搏斗過程。
18、兩文告訴了我們一個怎樣的道理？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）
趕考的棉樹 汪亭
①從小到大，我的興趣一直非常廣泛，性格也很要強。畫畫、書法、寫作，必須樣樣出色才行，但結果往往事與愿違。
②那年，高考臨近，每次模擬考試，我的成績都在班級墊底。壓力讓心高氣傲的我無比沮喪，一度心灰意冷，不想?yún)⒓痈呖剂?。周末，我逃回了家。在屋后的一塊棉花地里，我望見父親站在棉樹叢中，正拿著剪刀麻利地剪下棉花枝葉。襯衣被汗水浸透，緊緊地貼在父親的背上，我遠遠地注視著，心里說不出的難過。一會兒，父親彎腰用草繩把剪下的枝葉捆了起來。就在這時，他看見了我，頓時神情很驚訝，朝我大喊：“小子，咋回來了?。俊?
③我低著頭，沉默不語，擺弄狗尾巴的雙手不停地顫抖。我實在不敢看父親那被驕陽曬烤得如黑炭般的臉。父親見我良久沒有吱聲，匆忙跑到我身旁，把自己頭頂上的草帽摘下扣在我的頭上，關切地問：“是不是沒有生活費了？”
④我壓低聲音，快速地說了句：“我不參加高考了?！?
⑤父親的表情頃刻凝固。原以為他會對我吼叫，甚至拿起棉花枝抽我一頓。我做好了一切準備，可父親卻意外地輕聲細語問我：“為什么？”
⑥我仍然不敢抬頭，兀自一五一十地把心事告訴了他。父親就勢在我身旁坐了下來，點燃了一根劣質香煙。在沉默了好久后，他突然指著旁邊的一捆棉花枝，憨笑地問我：“小子，知道為什么我把這些枝葉剪下來嗎？”我無精打采地搖了搖頭，心里也正在納悶。
⑦父親猛地吸了口香煙，很平靜地說：“這些枝葉在棉樹上，不但是多余的，而且還影響著整株棉樹結苞開花。其實，每株棉樹只需要三五枝最好，這樣所有的養(yǎng)分就會集中起來，結出許多飽滿的花苞。所以，每年我都要剪掉一些棉樹枝?！?
⑧我靜靜地站立在田間，若有所思。陣陣微風吹過，這片棉樹，因為枝葉稀少，每枝都能搖曳弄姿，盡情享受著清風的撫摸。
⑨父親拍拍我的肩，背上棉枝，朝家走去。我跟在身后，父親接著說：“其實啊，我們每個人何嘗不是一株棉樹呢？枝葉多了，當然結不出好的果實。興趣太過廣泛，便影響了主干的發(fā)育，明白嗎？”聽了父親的話，我的心仿佛涌進一片陽光，透亮了許多。我重新回到學校，將學習以外的興趣拋下……那年8月，我收到了一所?？圃盒５匿浫⊥ㄖ獣?。
⑩如今，我一直銘記著父親當年的那番話，他用樸實簡單的務農(nóng)經(jīng)驗告訴了我終生受益的生活哲學：我們每個人都是一株棉樹。當生活中各種枝葉繁茂地瘋長時，我們應該立即有選擇地剪去一些，讓所有的精力全集中在僅有的幾枝上，然后用心地去澆灌栽培。這樣，我們的“棉樹”，才能開出更好更飽滿的花朵。
19.聯(lián)系全文，概括文章的內(nèi)容。(2分)
答: ________________________________________________________
20、 第⑧段“我靜靜地站立在田間，若有所思”，請揣摩并寫出“我”的內(nèi)心活動。 (2分)
答:_____________________________________ ____________________
21. 本文在構思上具有抑揚結合的特點，請作具體說明，并簡要分析其表達效果。(3分)
答:____________________________________________ ___
22. 結合文意，文中畫線句子中“棉樹”指什么？聯(lián)系生活實際，說一說你的感悟。 (2分)
答: ________________________________________________________
（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（10分）
娘從鄉(xiāng)下來 萬吉星
①娘從鄉(xiāng)下來。穿雙廉價的平底鞋，站在小區(qū)三十多層的高樓下，左手提個褪了色的帆布包，右手搭在額頭上，盡量把頭往后仰，瞇著眼，才勉強看到了頭頂上支離破碎的天空和幾縷漏網(wǎng)的陽光。娘揉了揉有些混濁的眼睛，我看到了一絲無奈與迷茫。
②我與妻都忙于工作，早出晚歸，誰都沒有注意到一個農(nóng)村老人在這個城市的孤單與苦悶。有一天下午，我正在開會，突然接到孩子幼兒園老師打來的電話，說放學十多分鐘了，其他孩子都接完了，只剩我女兒沒人接。放下電話，我急忙打娘的電話，響了半天她才接，電話一接通，我就不耐煩地吼道：“媽，你怎么搞的，現(xiàn)在還不去接孩子？別的早就接完了?！闭f完這話，我才聽到手機里傳來撲哧撲哧的喘氣聲，娘一邊喘著粗氣，一邊像個做錯事的孩子，上氣不接下氣地說：“我的手表……不知怎么……停了，剛才看電視……才發(fā)現(xiàn)……時間過了，不怕……我跑著去……再過四五分鐘……就到了?！?br>③我的眼睛一下子就模糊了，我仿佛看到：
。
④就這樣，娘默默地在這個陌生的城市里為孩子們堅守著，從不在我們面前叫一聲苦和累。每天接完孩子回家吃過晚飯，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起來了。漸漸的，娘的話越來越少，甚至一整天都不怎么說話。有一天中午我在單位食堂吃完飯，回家拿一份材料，打開家門，娘一個人靜靜地坐在有些昏暗的客廳里，我問她怎么不開電視看，她說，看多了眼睛疼，不想看。我說那出去走走吧，她說腳疼，院子里又沒個朋友，街上車多人多，心煩。
⑤看著面容有些憔悴的娘，滿頭的青絲有一半變成了白發(fā)，粗糙的雙手不停地揉著有些腫脹的膝蓋，每次要站起來，都得用兩只手撐住膝蓋，手腳一起用力，這時，我聽見了骨節(jié)咯吱咯吱的聲響。我在娘的身旁坐下，拉過娘的手，多少年了，我還是第一次這樣握著娘的手。這是一雙什么樣的手?。捍植谌玟S一般，指關節(jié)已經(jīng)腫大變形，手背上爬滿了一條條蚯蚓似的青筋。望著這雙撫育我長大的手，我的眼淚再一次在眼眶里打轉。
⑥在我印象中，娘的手是天底下最靈巧的手：縫得一手好衣服，做得一手好菜，拿得了細小的繡花針，做得了粗重的農(nóng)活。我讀初中時，為了償還家里翻建老屋時欠下的債，娘就趁冬天農(nóng)閑時做瓦補貼家用。這是極重的苦力活，關鍵是在寒冷的冬天，做這活兒對手的傷害特別大。冬天亮得晚黑得早，白天時間短，娘便每天清晨五點過就起床做瓦，有時天太黑，就用家里的馬燈照著。冬天天氣冷，有時早上泥水盆里會有一層薄薄的冰，娘便把冰敲開繼續(xù)做。許多年以后，我依然可以想象得到在零度的環(huán)境中，赤手捧起泥片就著冰水做瓦的那種刺入骨髓的冷。每到冬天，娘粗糙的手便會裂開一道道往外滲著血珠的口子，抹上凡士林，除了讓手變黑以外，并不起多大作用，于是娘的十個手指頭上便纏滿了一層又一層的膠布，有時我們不小心碰到那些滲血的口子，娘的手便會猛的顫抖一下。那是一種什么樣的刻骨銘心的痛啊?
⑦那一夜，我失眠了，我真正理解了娘對土地的眷念和對父親的思念。少時夫妻老來伴，她需要的不是這個繁華的城市和衣柜里我為她買來的名牌服裝，而是與父親在農(nóng)村的吵吵鬧鬧中度過快樂的晚年。與妻商量，決定送她回到農(nóng)村老家。第二天，我把想法和娘一說，我明顯感覺到她的眼里閃過一絲驚喜，但隨即又憂心忡忡地說：“我走了孩子誰來帶？請個保姆我和你爸都不放心?！蔽夜首鬏p松地安慰她：“不用請保姆，我現(xiàn)在工作輕閑得很，自己帶得過來?！蹦锏拿忌沂嬲归_來，那絲驚喜又重新回來了。她說：“那我先回去一段時間，如果你們忙不過來了，我再來幫你們帶?！?br>⑧車開走了，天空下起了小雨，我分不清臉上流淌的是雨水還是淚水。
23．根據(jù)文章中與娘有關的事，完成下面的填空。（2分）
娘從鄉(xiāng)下來到昆明→（ ）→娘在城市堅守，獨自坐在昏暗的客廳里→（ ）→娘返回農(nóng)村老家
24．根據(jù)提示，賞析文中劃線的句子。（4分）
（1）說完這話，我才聽到手機里傳來撲哧撲哧的喘氣聲，娘一邊喘著粗氣，一邊像個做錯事的孩子，上氣不接下氣地說：“我的手表……不知怎么……停了，剛才看電視……才發(fā)現(xiàn)……時間過了，不怕……我跑著去……再過四五分鐘……就到了?！保◤娜宋锩鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析）（2分）
（2）讀第⑤段劃線句子“這是一雙什么樣的手?。捍植谌玟S一般，指關節(jié)已經(jīng)腫大變形，手背上爬滿了一條條蚯蚓似的青筋?！保◤男揶o手法的角度賞析）（2分）

25．聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，為第③段橫線處補充“我”仿佛看到的畫面。（20字左右）（2分） 26．結合文章內(nèi)容分析娘的形象。（2分）

四、作文（40分）
27、請從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一：不經(jīng)意間，有些事物已匆匆而逝：驀然回首，有些人已散落天涯；舉目四顧，有些美景已擦身而過……一句“好久不見”代表心中的千言萬語和無盡的思念。
請以“ ，好久不見”為題，寫一篇記敘文。
題目二：〈發(fā)現(xiàn)〉
要求：
若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。
立意自定，文體自選（詩歌除外）；
③不得在文中泄露個人和學校信息。
④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。
參考答案：
1．D 2．D 3．C 4．C 5、B
6、（1）博學而篤志（2）洪波涌起；（3）潮平兩岸闊；（4）楊花落盡子規(guī)啼；
（5）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（6）非學無以廣才，非志無以成學。
7、C
8．示例：學習中國傳統(tǒng)文化有助于加深我們對祖國歷史的理解。中國傳統(tǒng)文化猶如波瀾壯闊的長江大河，滋潤了中國人民的心田，陶鑄了中華民族的民族性格。中華傳統(tǒng)文化又如宏大的歷史畫卷，具體生動地反映了中華民族的榮辱興衰，蘊涵著豐富的歷史經(jīng)驗和教訓。因此，學習中國傳統(tǒng)文化，可以鑒古而知今，彰往而察來。
9、示例：《朝花夕拾》中寫到了許多魯迅的童年往事，如《五猖會》中寫到父親要“我”背誦《鑒略》才能去看迎神賽會，讓我回想起爸爸媽媽總是要求我寫完作業(yè)才能出去玩。像這樣的情節(jié)會引發(fā)我的回憶，讓我產(chǎn)生共鳴，進而吸引我在書中尋找更多自己童年的影子，讓我對《朝花夕拾》產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
10、示例：《阿長與》作者先寫了對阿長喜歡切切察察，睡覺擺成大字等行為習慣的討厭，對她講究繁瑣禮節(jié)的厭煩，知道她謀害隱鼠后更是憤恨；而后來當阿長為“我”買回渴求已久的《山海經(jīng)》時，“我”萌發(fā)了新的敬意，這就是運用“先抑后揚”的寫法，這樣寫更能突出長媽媽的善良樸實，更能表達出“我”對長媽媽懷念和感激之情。
11、略
12、C
13、尋常，平常；幾度，多次。這兩個詞語體現(xiàn)了詩人與歌唱家李龜年當年正值人生盛時，同處權貴之家的經(jīng)歷，表達了詩人對于開元盛世的無限懷念。
14、表達的作者對盛世的無限懷念，對國運衰微的無限感慨和身世飄零的深切感傷。
15、①解除，卸下；②像狗一樣；③洞：洞穴，這里用作動詞，挖洞；④迅速。
16、①禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。
②這才明白，獅貓一開始躲避大老鼠，并不是害怕，而是等待大老鼠的疲乏。
17、C
18、解決問題要學會運用智慧，不能只靠蠻力。
參考譯文：乙：明朝萬歷年間，皇宮中有種大老鼠和貓一樣大，危害很嚴重。朝廷向民間征集了很多好貓來捕大老鼠，總是被大老鼠吃掉了。正巧，這時候從外國進貢來一只獅子貓。這只獅子貓全身毛白如雪。大家把這只貓抱到有大老鼠的房子里，關上門，然后從門縫里悄悄偷看貓的動靜。獅貓蹲了好久，那大老鼠才從洞穴里探頭探腦地出來。它一見獅貓，就發(fā)怒地撲過來。獅貓躲避開大老鼠，跳到幾案上；大老鼠追上來，獅貓又躍到地上，就這樣上上下下有上百次。大家都認為獅貓害怕大老鼠，是個無用的東西。后來，大老鼠跳躍得漸漸遲慢了下來，肥大的肚子喘得一鼓一鼓的，蹲在地下稍息。獅貓見機突然猛撲而下，用爪子抓住大老鼠頭頂?shù)拿瑥埧谝ё〈罄鲜蟮牟鳖i，貓鼠在地上咬斗，獅貓嗚嗚地吼叫著，大老鼠吱吱地扭動掙扎著。人們急忙開門進去看，大老鼠的頭已被獅貓咬碎了。大家這才明白，獅貓一開始躲避大老鼠，并不是害怕，而是等待大老鼠的疲乏。敵人出擊我退回，敵人退回我出擊，獅貓是在用智謀。哎，那種匹夫之勇的粗人，只會怒目按劍，和這只大老鼠有什么不同呢！
19、通過父親借“棉樹”啟發(fā)教育我，明白了人生應集中精力在僅有的目標上，有舍才有得的道理。
20.棉樹正因為枝葉稀少，才能如此享受生活的美好；我也應該心無旁騖，集中精力在主要的目標上，才能獲得成功。
21、 “我”的前后心理變化最能體現(xiàn)先抑后揚的特點：前面“興趣廣泛，性格要強”，但“往往事與愿違”；后面寫“成績墊底，沮喪”，“不想?yún)⒓痈呖肌?，但在父親的指點下，又讓“我”心中透亮。證明了“讓所有的精力集中在僅有的幾株上，用心地去澆灌栽培，開出更好更飽滿的花朵”的道理；前后對照，造成懸念，形成曲折，增加情趣。
22、①“棉樹”指人生；②啟示：棉樹枝葉稀少，才能結出飽滿的花朵；人生也是如此，目標不在多，應該有選擇地舍去一些，讓所有的精力全集中在僅有的目標上，用心地去澆灌栽培，才能成功。
23、（1）娘因為表停晚去幼兒園接孫女（2）娘在冬天做瓦補貼家用
24、（1）這段話運用了語言描寫，通過娘斷斷續(xù)續(xù)的話語，交代了娘晚去接孫女的原因，也表明此時娘正在跑去幼兒園，表現(xiàn)了娘當時著急、不安、內(nèi)疚的心理。（2）運用了比喻的修辭手法，將娘粗糙的手比作“銼”，把娘手上的青筋比作“蚯蚓”，生動形象地寫出了娘的辛苦勞作。
25、示例：一個穿著樸素的老太太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街頭，她嘴里喘著粗氣，額頭上的汗珠順著臉上的皺紋滑落，眉頭緊皺，好像在嫌自己跑得太慢。
26、（1）娘心疼體貼自己的孩子：為了幫助照看孩子，離開故鄉(xiāng)和老伴，在城市中忍受著孤獨與苦悶。（2）娘勤勞顧家：從娘粗糙的雙手及在冬天農(nóng)閑時做瓦補貼家用可以看出。（3）娘心靈手巧：從“縫得一手好衣服，做得一手好菜，拿得起細小的繡花針”可以看出。

相關試卷

云南省昆明市東川區(qū)二中學2023--2024學年七下入學測試語文卷及答案：

這是一份云南省昆明市東川區(qū)二中學2023--2024學年七下入學測試語文卷及答案，共5頁。試卷主要包含了積累與運用，綜合性學習，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

云南省昆明市東川區(qū)明月中學2023--2024學年七下入學測試語文卷及答案：

這是一份云南省昆明市東川區(qū)明月中學2023--2024學年七下入學測試語文卷及答案，共5頁。試卷主要包含了積累與運用，綜合性學習，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年七年級下冊入學檢測語文卷及答案：

這是一份云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年七年級下冊入學檢測語文卷及答案，共6頁。試卷主要包含了積累與運用，綜合性學習，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

云南省石林縣巴江中學2023--2024學年八年級下冊語文入學測試卷及答案

云南省石林縣巴江中學2023--2024學年八年級下冊語文入學測試卷及答案
云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年八年級下學期入學測試 語文試卷及答案

云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年八年級下學期入學測試 語文試卷及答案
云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年九年級下學期入學測試語文試卷及答案

云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年九年級下學期入學測試語文試卷及答案
云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年九上期末?？颊Z文卷及答案

云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學校2023--2024學年九上期末?？颊Z文卷及答案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
開學考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部