人教版物理八年級下冊第九章復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

物理八年級下冊人教版第九章　壓強第九章復(fù)習(xí)訓(xùn)練高頻考點分類訓(xùn)練　　　　　　　　　　　　　　考點一　固體壓強1．(2021·廣元)人坐在沙發(fā)上比坐在木凳上感覺要舒服，是因為( )A．彈簧的彈力與人體受到的重力平衡B．減小了人體受到的壓力C．減小了人體受到的壓強D．減小了人體受到的壓力和壓強C2．(2021·岳陽)如圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；如圖乙，將A、B兩個核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說法正確的是( )A.兩個核桃放在一起容易捏破，主要是因為增大了壓力B．B給A的力大于A給B的力C．A、B接觸處，A受到的壓強大于B受到的壓強D．A、B接觸處，A受到的壓強等于B受到的壓強D3．(2021·新疆)如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長方體磚塊放在水平地面上?，F(xiàn)將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時磚塊對地面的壓強為2000 Pa；將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時磚塊對地面的壓強為3000 Pa。則圖甲中磚塊對水平地面的壓強為( )A．2250 Pa B．2400 Pa C．2500 Pa D．2750 PaB4．在城鄉(xiāng)建設(shè)中，推土機發(fā)揮著巨大作用。如圖為某型號履帶式推土機，推土機安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時___________；當(dāng)推土機在濕滑的土地上作業(yè)時，履帶上凸出的棱則起到_________________的作用。減小壓強增大摩擦1.5×104 變小不變 6．(2021·武漢)在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個同樣的砝碼。(1)在三次實驗中，均用海綿被壓下的深淺，來顯示小桌對_______的壓力作用效果。(2)比較_________兩圖可以初步得出實驗結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實驗結(jié)論，可以采取的措施是_________________。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是____(填序號)。A．有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀B．水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度C．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10 t海綿乙、丙取下丙圖中的砝碼A7．(2021·綿陽模擬)A、B兩正方體，重分別為50 N和100 N，A邊長為1 dm，如圖甲、乙所示放置在水平桌面上，求：(1)甲、乙兩圖中桌面受到的壓力之比F甲∶F乙。(2)圖甲中A受到B的壓強p甲。(3)若圖乙中桌面受到的壓強p乙＝3750 Pa，求B的邊長。考點二　液體壓強8．(2021·河南)(多選)如圖，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部分橫截面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是( )A.左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等B．左、右兩側(cè)液體對容器底的壓力相等C．左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度D．容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等AC9．(2021·襄陽)如圖所示，三個質(zhì)量相同、底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強( )A．一樣大 B．甲最小C．乙最小 D．丙最小B10．(2021·十堰)如圖甲為陰陽壺，壺把上開有兩孔，可同時盛裝兩種液體，圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時，若捂住甲孔，則倒出的是_______，這是由于________的作用。該壺的設(shè)計遵循了_________原理。乙液體大氣壓連通器11．(2021·涼山州模擬)如圖所示，放于水平桌面上的兩個質(zhì)量相等但高度和底面積均不相等的圓柱形容器，盛有相同質(zhì)量的同種液體，液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲____p乙，容器對桌面的壓力關(guān)系是F甲____F乙。(均選填“＞”“＜”或“＝”)＞＝12．(2021·寧夏改編)如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗中：(1)如圖甲，用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強計__________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。(2)某同學(xué)實驗的情形如圖乙、丙、丁所示。①比較圖乙和圖丙可以探究的問題是探究液體內(nèi)部壓強和_______的關(guān)系；②保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向如圖丙、丁所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部向著各個方向的壓強_______。不漏氣深度相等(3)該同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強計，U形管兩側(cè)液面的高度差不完全相同。他認(rèn)為可能與探頭橡皮膜安裝的松緊有關(guān)。請你設(shè)計實驗證明他的觀點：____________________________________________________________________________________________________________________________。取兩個相同的壓強計，一個橡皮膜比較松，一個比較緊。同時伸入同一種液體，同一深度，觀察兩壓強計U形管液面高度差的區(qū)別13．(2021·新疆模擬)如圖所示，圓柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度為1.0×103 kg/m3的水，B中液體密度未知。已知A、B容器內(nèi)的底面積之比SA∶SB＝3∶2，液面的高度之比hA∶hB＝4∶3，液體對兩個容器底部的壓力大小相等。求：(1)液體對兩個容器底部的壓強之比。(2)B中液體密度?？键c三　大氣壓強14．(2021·貴州模擬)下列生活中的現(xiàn)象均與大氣壓有關(guān)，其中一個利用的原理與另外三個不同的是( )A.用塑料吸盤掛物體 B．拔火罐C．用壓力鍋煮熟食物 D．用塑料吸管吸飲料C15．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后( )A.h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓A16．(2021·安徽)在某星球表面，物體所受重力與質(zhì)量的比值約為3.8 N/kg，大氣壓約為760 Pa。假設(shè)能在該星球表面用水做托里拆利實驗，如圖所示，水的密度為1.0×103 kg/m3，則經(jīng)實驗測出的h約為____ m。0.2考點四　流體壓強與流速的關(guān)系17．(2021·廣西)下列實例中，不涉及流體壓強與流速關(guān)系的是( )A．玻璃廠用吸盤搬運玻璃B．風(fēng)沿窗外墻面吹過時，窗簾飄向窗外C．風(fēng)雨天打傘，傘面有時會向上翻D．列車馳過時，安全線內(nèi)的人容易被吸向列車A18．(2021·廣州模擬)如圖，把飲料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面____(選填“上升”或“下降”)。這是因為A管上端口附近空氣壓強變____(選填“大”或“小”)。上升小19．(2021·鐵嶺)如圖是翼裝運動員表演時的情景，翼裝的形狀與機翼相似，這是利用空氣流速越快的位置_______________來獲得升力。隨著其高度的降低，大氣壓強將會變____。當(dāng)運動員在空中勻速盤旋時，他受到的力為___________(選填“平衡力”或“非平衡力”)。壓強越小大非平衡力