
1. 1集合的概念與表示
在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們?cè)鲞^(guò)下面的作業(yè):
這里有“正數(shù)集合”“負(fù)數(shù)集合”“整數(shù)集合”“分?jǐn)?shù)集合”,那么,
● 什么是集合?● 如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示集合?
康托爾(G.Cantr,1845—1918),德 國(guó) 數(shù)學(xué)家、集合論創(chuàng)始人,他在 1874 年發(fā)表了關(guān)于集合論的論文.
一定范圍內(nèi)某些 ________、_______ 對(duì)象的全體組成一個(gè)集合.
常用大寫(xiě)拉丁字母表示,如集合 ______、集合______等.
集合中的 __________ 稱為該集合的元素,簡(jiǎn)稱元.
常用小寫(xiě)的拉丁字母a,b,c,···表示.
“中國(guó)的直轄市”組成一個(gè)集合,該集合的元素就是北京、天津上海和重慶這 4 個(gè)城市. “yung 中的字母”組成一個(gè)集合,該集合的元素就是 y,,u,n,g 這5個(gè)字母. “bk 中的字母”也組成一個(gè)集合,該集合的元素就是 b,,k 這3個(gè)字母. “1~10 以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)”組成一個(gè)集合,該集合的元素就是 2,3,5,7這4個(gè)數(shù).
(1) 集合中的“研究對(duì)象”所指的就是數(shù)學(xué)中的數(shù)、點(diǎn)、 代數(shù)式嗎?
提示:集合中的“研究對(duì)象”所指的范圍非常廣泛,可以是數(shù)學(xué)中的數(shù)、點(diǎn)、代數(shù)式,也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的各種各樣的事物或人等.
(2) 根據(jù)集合的定義思考:集合中的元素具有哪些特性?
提示:確定性、互異性和無(wú)序性.
二、常見(jiàn)的數(shù)集及表示符號(hào)
特別地,全體自然數(shù)組成的集合,叫作自然數(shù)集,記作 N;全體正整數(shù)組成的集合,叫作正整數(shù)集,記作 N*或N+;全體整數(shù)組成的集合,叫作整數(shù)集,記作 Z;全體有理數(shù)組成的集合,叫作有理數(shù)集,記作 Q;全體實(shí)數(shù)組成的集合,叫作實(shí)數(shù)集,記作 R.
N 與 N+ (或N*) 有何區(qū)別?
提示:N+ (或N*) 是所有正整數(shù)組成的集合,而N是由0和所有的正整數(shù)組成的集合,所以N比N+ (或N*) 多一個(gè)元素0.
元素與集合之間有第三種關(guān)系嗎?
提示:對(duì)于一個(gè)元素a與一個(gè)集合A而言,只有 “a∈A”與“a?A”這兩種結(jié)果.
1. 辨析記憶(對(duì)的打“?”,錯(cuò)的打“?”) (1) 在一個(gè)集合中可以找到兩個(gè)相同的元素. ( ) (2) 高中數(shù)學(xué)新教材蘇教版第一冊(cè)課本上的所有難題能組成集合. ( )
集合中的元素是互不相同的.
“難題”沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),所以不能構(gòu)成集合.
(3) 由方程 x2-4=0和 x-2=0的根組成的集合中有 3個(gè)元素.( )
由于集合中的元素具有互異性,故由兩方程的根組成的集合有2個(gè)元素.
2. 下列關(guān)系中,正確的個(gè)數(shù)為 ( ). A. 1 B. 2C. 3 D. 4
3. 已知集合 A 含有三個(gè)元素0,1,x-2,則實(shí)數(shù) x 不能 取的值是________.?
【解析】根據(jù)集合中元素的互異性可知:x-2≠0 且 x-2≠1,所以實(shí)數(shù) x 不能取的值是 2,3.
1. 已知 2a∈A,a2-a∈A,若A只含這兩個(gè)元素,則下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A. a可取全體實(shí)數(shù) B. a可取除去0以外的所有實(shí)數(shù) C. a可取除去3以外的所有實(shí)數(shù) D. a可取除去0和3以外的所有實(shí)數(shù)
解析:因?yàn)?a∈A,a2-a∈A,所以2a≠a2-a.所以a(a-3)≠0.所以a≠0且a≠3.
2. 若以方程 x2-5x+6=0和方程 x2-x-2=0的解為元素的集合為M,則M中元素的個(gè)數(shù)為 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4
解析:方程 x2-5x+6=0 的解為2和3,方程 x2-x-2=0的解為-1和2,所以集合M是由-1,2,3這三個(gè)元素組成的集合.
3. 英文短語(yǔ)“pen the dr t...”中的字母構(gòu)成一個(gè)集合,該集合的元素個(gè)數(shù)是( ) A.7 B.8 C.9 D.10
解析:根據(jù)集合中元素的互異性可知,“pen the dr t...”中的不同字母共有“,p,e,n,t,h,d,r”8個(gè),故該集合的元素個(gè)數(shù)為 8.
5. 設(shè)集合A中含有三個(gè)元素3,x,x2-2x. (1) 求實(shí)數(shù)x應(yīng)滿足的條件.
解:由集合中元素的互異性可知,x≠3,且 x≠x2-2x,x2-2x≠3. 解之得 x≠-1且 x≠0,且 x≠3.
(2) 若-2∈A,求實(shí)數(shù)x.
解:因?yàn)椋?∈A,所以 x=-2 或 x2-2x=-2. 由于 x2-2x= (x-1)2-1≥-1, 所以 x=-2.
已知集合A含有兩個(gè)元素 a-3 和 2a-1,(1) 若- 3∈A,試求實(shí)數(shù)a的值.
解:因?yàn)椋?∈A,所以 a-3=-3或2a-1=-3. 若a-3=-3,則a=0. 此時(shí)集合A含有兩個(gè)元素-3,-1,符合題意. 若 2a-1=-3,則a=-1. 此時(shí)集合A含有兩個(gè)元素-4,-3,符合題意. 綜上所述,滿足題意的實(shí)數(shù)a的值為0或-1.
(2) 若a∈A,試求實(shí)數(shù)a的值.
解:因?yàn)閍∈A,所以 a-3=a或 2a-1=a. 當(dāng) a-3=a 時(shí),有-3=0,不成立. 當(dāng)2a-1=a時(shí),有a=1,此時(shí)A中有兩個(gè)元素-2,1,符合題意. 綜上知 a=1.
1. 列舉法 (1) 方法:將集合的元素_________出來(lái),并置于花括 號(hào)_________內(nèi).? 例如{北京,天津,上海,重慶},{y,,u,n,g}. (2) 注意事項(xiàng):①元素之間要用_______分隔; ②列舉時(shí)與元素的_______無(wú)關(guān).
一一列舉元素時(shí),需要考慮元素的順序嗎?
提示:用列舉法表示集合時(shí)不必考慮元素的順序.例如:{a,b}與 {b,a} 表示同一個(gè)集合.
2. 描述法 (1) 形式:{ x∣p(x)},其中x為集合的代表元素,p(x) 指元素 x 具有的性質(zhì). (2) 本質(zhì):它是集合符號(hào)語(yǔ)言的具體體現(xiàn),可將集 合中元素的規(guī)律與性質(zhì)清楚地表示出來(lái).
如:{ x∣x 為中國(guó)的直轄市,{ x∣x 為 yung 中的字母}, { x∣ x<-3,x ∈ R}.
{ (x,y) ∣y=x2+2}能否寫(xiě)為{ x∣y=x2+2} 或{ y∣y=x2+2}呢?
提示:不能,(x,y) 表示集合的元素是有序?qū)崝?shù)對(duì)或點(diǎn),而x或y則表示集合的元素是數(shù),所以用描述法表示集合時(shí)一定要弄清集合的元素是什么.
3. Venn圖法 (1) 形式:畫(huà)一條封閉的曲線,用它的內(nèi)部來(lái)表示一個(gè)集合. (2) 作用:直觀地表示集合.
文恩 ( J . Venn,1834-1923),英國(guó)數(shù)學(xué)家。
例如,由方程 x2-1=0 所有的實(shí)數(shù)解組成的集合,可以表示為下列形式.
(1) 列舉法:{-1,1}(也可以是{1,-1});
一個(gè)集合可以用不同的方法表示.
(2) 描述法:{ x∣x2-1=0, x∈R} (也可以是 { x∣x為方程 x2-1=0 的實(shí)數(shù)解}).
4. 集合相等 (1) 定義:如果兩個(gè)集合所含的元素完全相同,那么 稱這兩個(gè)集合相等. (2) 本質(zhì):A與B相等,即A中的元素都是B的元素, B中的元素也都是A的元素.
例如,{北京,天津,上海,重慶} ={上海,北京,天津,重慶}.
用列舉法表示下列集合:
(1) 大于1且小于 13 的所有偶數(shù)組成的集合;
解:設(shè)大于1且小于 13 的所有偶數(shù)組成的集合為 A, 那么A= {2,4,6,8,10,12}.
(2) 由1~15 以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)組成的集合.
解:設(shè)由 1~15 以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)組成的集合為 B, 那么 B = {2,3,5,7,11,13}.
用描述法表示下列集合:
(1) 大于1的所有偶數(shù)組成的集合;
解: 設(shè)大于1的偶數(shù)為 x,并且滿足條件 x>1,x=2k,k∈N, 因此,這個(gè)集合表示為 A={ x∣x>1,x=2k,k∈N}.
(2) 不等式 2x-3>5 的解集.
解:由 2x-3>5可得x>4,故不等式2x-3>5的解集 為 { x∣x>4,x∈R }.
例1中的集合的元素都有有限個(gè),例2中的集合的元素都有無(wú)限個(gè).
(1) 含有__________元素的集合稱為有限集;(2) 含有__________元素的集合稱為無(wú)限集;(3) _______________的集合稱為空集,記作?.
1. 辨析記憶 (對(duì)的打“?”,錯(cuò)的打“?”).
(1) 由 1,1,2,3 組成的集合可用列舉法表示為 {1,1, 2,3}. ( )(2) 集合{(1,2)}中的元素是1和2.( )
由1,1,2,3組成的集合可用列舉法表示為{1 ,2,3 }.
集合{(1,2)}中的元素是(1,2) .
(3) 集合{ x∣x2=1}與集合{-1,1}相等.( )(4) 集合{ x∣x>3} 與集合{ t∣t >3}相等. ( )
由 x2=1求得 x=-1或x=1,所以{ x∣x2=1}與{-1,1}相等.
雖然兩個(gè)集合的代表元素的符號(hào)(字母)不同,但實(shí)質(zhì)上它們均表示大于3的實(shí)數(shù),兩個(gè)集合相等.
2. 給出下列集合, (1) {0},(2) { x∣x >7,且 x<1},(3){ x∣x>4}, (4) { x∣x2-2=0,x∈Z}. 其中空集的個(gè)數(shù)為 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4
3. 由大于-1小于5的自然數(shù)組成的集合用列舉法表示 為_(kāi)________________________,用描述法表示為 _______________________________.?
{0,1,2,3,4}
{ x ∣ - 1 < x < 5,x∈N}
1. 已知集合 A= { x∣-1≤x<4,x∈Z},則集合A中元素的個(gè)數(shù)為( ) A.3 B.4 C.5 D.6
解析:因?yàn)椋?≤x<4,x∈Z,所以 x=-1,0,1,2,3,所以集合A= {-1,0,1,2,3}共有5個(gè)元素.
2. 集合{(x,y) ∣y=2x-1}表示( )A.方程 y=2x-1 B. 點(diǎn)(x,y)C. 平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)組成的集合D. 函數(shù) y=2x-1圖象上的點(diǎn)組成的集合
解析:集合{(x,y) ∣y=2x-1}的代表元素是(x,y),滿足的關(guān)系式為 y=2x-1,因此集合表示的是函數(shù) y=2x-1圖象上的點(diǎn)組成的集合.
5. 設(shè) x,y 為實(shí)數(shù),已知 A= {x,y},B= {0,x2},且 A=B,求 x,y 的值.
解 :因?yàn)榧螦,B相等,則 x=0或 y=0. (1)當(dāng) x=0時(shí),x2=0,不滿足集合中元素的互 異性,故舍去. (2) 當(dāng) y=0時(shí),x=x2,解得x=0 或 x = 1. 由(1)知 x=0 應(yīng)舍去. 綜上知:x=1,y=0.
練 習(xí)
1. 用“∈”或“?”填空:
2. 用列舉法表示下列集合 :
(1) { x∣ x + 1 = 0};
解: x+1=0 x =-1. ∴{ x ∣ x+1= 0} ={- 1} 綜上所述,結(jié)論是:{- 1};
(2) { x∣ x 為15的正約數(shù) };
解:15=1×15=3×5. ∴{ x∣x 為15的正約數(shù)} ={1,3,5,15} 綜上所述,結(jié)論是:{1,3,5,15};
(3) { x∣ x為不大于10 的正偶數(shù)}.
解:不大于10 的正偶數(shù)是:2,4,6,8,10 ∴ { x∣x 為不大于10的正偶數(shù)} ={2,4,6,8,10} 綜上所述,結(jié)論是:{2,4,6,8,10}.
3. 用描述法表示下列集合:
解:奇數(shù)的集合= {n=2k-1∣k∈Z};
解:正偶數(shù)的集合={z=2k∣ k∈N*};
(3) 不等式 x2+1≤0 的解集.
解:?x ∈ R,x2≥0, ∴ x2+1≥1, ∴ 不等式 x2+1 < 0的解集為 ? = { x ∣ x2+1≤0}.
4. 用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?br/>(1) 方程 x2+2x-15=0 的根的集合;
解:因?yàn)榉匠?x2+2x-15=0的根為 x=-5 或 x=3, 所以方程 x2+2x-15=0 的根的集合為: {-5,3}.
(2) 不等式 4x-3<5的解集.
解:不等式 4x-3<5 的解集為{ x∣x<2}.
5. 用列舉法表示下列集合:
(1) { a∣0 ≤ a < 6,a∈N };
解:∵0≤a<6 且 a∈N, ∴a = 0,1,2,3,4,5. ∴用列舉法表示為{0,1,2,3,4,5}
(2) “mathematics 中的字母”組成的集合;
(3) 漢字“永”的筆畫(huà)組成的集合.
解:∵ mathematics中出現(xiàn)的字母有 a,c,e,h,i, m,s,t,重復(fù)出現(xiàn)的字母只記一次, ∴ 用列舉法表示為{a,c,e,h,i,m,s,t};
解:永字的筆畫(huà)為“、,?,フ, 丿,?”, ∴用列舉法表示為{、,?,フ, 丿,?”}.
2. 用列舉法表示下列集合:
(1) { x | x2 + 3x - 18 = 0,x ∈ R)};
(2) { x | x 為不超過(guò) 5 的自然數(shù)};
(3) { x | - 3 < 2x-1 ≤3,x ∈ Z};
(4) { (x,y) | 0 ≤ x ≤ 2, 0 ≤ y ≤ 2,x,y ∈ Z};
{0,1,2,3,4,5}
{ (0,0),(0,1),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1)}
(1) 不等式 3x + 2 > 5 的解集;
(2) 平面直角坐標(biāo)系中第二象限的點(diǎn)組成的集合;
(3) 二次函數(shù) y = x2-2x+3 圖象上的點(diǎn)組成的集合.
{x∣3x+2>5} 即{ x∣x >1};
{(x,y) ∣x<0,y>0};
{ (x,y) ∣y=x2-2x+3,x∈R).
4. 用“∈”或“?”填空:
(1) 若 A= { x∣ x2-x=0},則 1_____A,-1_____A;
(2) 若 B = { x∣1 ≤ x ≤ 5,x∈N},則 1______B, 1.5_____B;
(3) 若 C = { x∣-1< x < 3,x∈Z},則 0.2_____C, 3_____C;
5. 設(shè) a,b 為實(shí)數(shù),已知 M= {1,2},N={a,b},且 M=N,求 a,b 的值.
6. 已知 A= {x∣x=3k+1,k∈Z,問(wèn):-1,5,7 三個(gè) 數(shù)中,哪此數(shù)是 A 的元素?
7. (寫(xiě)作題) 我們使用符號(hào)“e”表短語(yǔ)“是……的元素” (is an element f). 符號(hào)“3∈A”表示“3 是集合 A 的 元素”如果“3 不是集合 A 的元素”,那么寫(xiě)成“3 ? A”雖然“e”看起來(lái)有點(diǎn)像字母“e”,但這兩個(gè) 符號(hào)并不相同,不應(yīng)混淆.
請(qǐng)查閱有關(guān)資料,尋找最先引入符號(hào)“∈”的數(shù)學(xué)家,以及符號(hào)“∈”的原始意義等信息,寫(xiě)一篇關(guān)于符號(hào)“∈”的短文.
“∈”表示一個(gè)元素屬于某一集合的記號(hào),是意大利數(shù)學(xué)學(xué)家皮亞諾 (Pean) 在1889年的數(shù)學(xué)著作中首先使用的.在數(shù)系理論研究方面,皮亞諾作出了重大貢獻(xiàn),
在1889年出版的《算術(shù)原理新辦法》一書(shū)中,皮亞諾提出“皮亞諾自然數(shù)公理”舉世聞名,在書(shū)中他還對(duì)許多邏輯符號(hào)進(jìn)行了創(chuàng)新.在1891年創(chuàng)建了《數(shù)學(xué)雜志》,皮亞諾在這個(gè)雜志上利用數(shù)理邏輯符號(hào)寫(xiě)下自然數(shù)公理,并對(duì)它們的獨(dú)立性進(jìn)行了證明皮亞諾于1893年發(fā)表《無(wú)窮小分析教程》,該書(shū)被德國(guó)的數(shù)學(xué)百科全書(shū)列在“自L.歐拉(Euler)和A.L,
柯西(GAUCHY)時(shí)代以來(lái)最重要的19本微積分教科書(shū)”之中.皮亞諾撰寫(xiě)的《數(shù)學(xué)百科全書(shū)》中有很多地方引人注目,例如推廣微分中值定理;多變量函數(shù)一致連續(xù)性的判定定理;隱函數(shù)存在定理以及其可微性定理的證明;部分可微但整體不可微的函數(shù)的例子;當(dāng)時(shí)流行的極小理論的反例等.
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這是一份高中1.1 集合的概念與表示備課課件ppt,共19頁(yè)。
這是一份高中數(shù)學(xué)蘇教版 (2019)必修 第一冊(cè)1.1 集合的概念與表示示范課ppt課件,文件包含蘇教版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)第1章11第2課時(shí)集合的表示課件ppt、蘇教版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)第1章11第2課時(shí)集合的表示學(xué)案doc、蘇教版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)課后素養(yǎng)落實(shí)2集合的表示含答案doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共42頁(yè), 歡迎下載使用。
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