2023-2024學(xué)年山東省聊城市陽谷縣部編版一年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 看圖選擇正確的音節(jié)寫下來。
xiān huā xiǎ niǎ kē dǒu xiǎ yú méi huā

【答案】
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)音節(jié)的拼讀和書寫能力。
此類題目，先正確拼讀出音節(jié)詞，再依次觀察圖片，并將對(duì)應(yīng)的音節(jié)詞工整、規(guī)范地填入圖片下方的四線三格中。
xiān hu?。乎r花；xiǎ niǎ：小鳥；kē dǒu：蝌蚪；xiǎ yú：小魚；méi hu?。好坊?。
觀察圖一：圖片上是兩只小鳥，故對(duì)應(yīng)音節(jié)詞：xiǎ niǎ；
觀察圖二：圖片上是兩朵鮮花，故對(duì)應(yīng)音節(jié)詞：xiān huā；
觀察圖三：圖片上是一枝梅花，故對(duì)應(yīng)音節(jié)詞：méi huā；
觀察圖四：圖片上是一條小魚，故對(duì)應(yīng)音節(jié)詞：xiǎ yú；
觀察圖五：圖片上是三只蝌蚪，故對(duì)應(yīng)音節(jié)詞：kē dǒu。
2. 用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
（1）弟弟頑皮地（dì de）說：“我是土里長（zhǎnɡ chánɡ）出來的?！?br>（2）數(shù)（shù shǔ）著天上的星星，妹妹很快就睡著（zhá zhe）了。
（3）路燈（dēnɡ dēn）下，影（yǐnɡ yǐn）子一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小。
【答案】（1）de zhǎng
（2）shǔ zhá
（3）dēng yǐng
【解析】
【詳解】本題考查字音的辨析。
此類題目，要正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。
（1）地：[dì]1．地球；地面。2．陸地。3．土地；田地。4．地區(qū)；范圍較大的地方。5．領(lǐng)土；疆土。6．地點(diǎn)；處所。7．地位；處境。8．心意活動(dòng)的領(lǐng)域。9．路程。10．質(zhì)地；底子。11．地區(qū),中國省、自治區(qū)以下,縣以上設(shè)置的行政區(qū)域。
[de]1．助詞。用作狀語的標(biāo)志。
頑皮地，讀音wán pí de；指貪玩愛鬧。
長：[zhǎng]1．生物體在發(fā)育過程中由小到大，直至成熟。2．年紀(jì)大；輩分高；排行第一。3．年齡大或輩分高的人。4．領(lǐng)導(dǎo)者；負(fù)責(zé)人。5．生出。6．增進(jìn)；增加；增強(qiáng)（用于抽象事物）。
[cháng]1．從一端到另一端的距離大（跟“短”相對(duì)）。2．某段時(shí)間的起訖點(diǎn)之間的距離大（跟“短”相對(duì)）。3．長度，兩點(diǎn)之間的距離。4．優(yōu)點(diǎn)；長處。5．對(duì)某事做得特別好。
長出，讀音zhǎng chū；指物體從其內(nèi)部或外部生長出新的部分。
（2）數(shù)：[shù]1．?dāng)?shù)目。2．幾；幾個(gè)。3．天命；命運(yùn)。4．?dāng)?shù)學(xué)上的基本概念。5．一種語法范疇。表示名詞或代詞所指事物的數(shù)量。6．用在某些數(shù)詞或量詞前。
[shǔ]1．計(jì)算；點(diǎn)數(shù)。2．同類比較算最突出。3．指責(zé)；列舉（罪狀）。
數(shù)著，讀音shǔ zhe；計(jì)算。
著：[zhe]1．表示動(dòng)作的持續(xù)。2．表示狀態(tài)的持續(xù)。3．用在動(dòng)詞或表示程度的形容詞后面，加強(qiáng)命令或囑咐的語氣。4．加在某些動(dòng)詞后面，使變成介詞。
[zhá]1．接觸；挨上。2．遭受（某種侵襲）。3．陷入（某種狀態(tài)）。4．用于動(dòng)詞后，表示有了結(jié)果或達(dá)到了目的。5．入睡。6．點(diǎn)燃。
睡著，讀音shuì zhá；入睡，形容人或動(dòng)物進(jìn)入深度的睡眠狀態(tài)。
（3）路燈，讀音lù dēng；設(shè)在路旁的燈，以便夜間照明。
影子，讀音yǐng zi ；光線無法穿透物體形成的陰影。
3. 讀拼音，寫字詞。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意“書、用、鳥、學(xué)、好”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
4. 按要求填空。
（1）“比”字的第二筆是_______，這個(gè)字可以組詞為_______。
（2）“火”的筆順是_____________，組詞為_______。
（3）“明”可以分______（上下左右）兩部分，“早” 可以分_____（上下左右）兩部分。
（4）“來”的反義詞是_______，“黑”的反義詞是_______。
（5）“大”加一筆是_______，“去”減一筆是_______。
【答案】 ① ?##豎提 ②. 比如 ③. ④. 火焰 ⑤. 左右 ⑥. 上下 ⑦. 去 ⑧. 白 ⑨. 天 ⑩. 云
【解析】
【詳解】（1）本題考查書寫筆畫和組詞。
“比”字共4筆，筆順依次是：橫、豎提、撇、豎彎鉤，故第二筆是豎提，可組詞：對(duì)比、比較、比如等。
（2）本題考查漢字筆順和組詞。
“火”字共4筆，筆順依次是：，可組詞：紅火、火車、火氣等。
（3）本題考查漢字結(jié)構(gòu)。
“明”字左右結(jié)構(gòu)，由“日”和“月”組成，故分左右兩部分；
“早”字上下結(jié)構(gòu)，由“日”和“十”組成，故分上下兩部分。
（4）本題考查反義詞。
來：從另外的地方到說話人這里（跟“去”相對(duì)）；未來；從過去到現(xiàn)在；發(fā)生；到來。反義詞有：去、回、往等。
黑：像煤的顏色（跟“白”相對(duì)）；光線昏暗、夜晚；跟“白”對(duì)舉，比喻是非或善惡；壞、狠毒；秘密的；非法的。反義詞有：白、紅、亮等。
（5）本題考查漢字造字法。
“大”加一筆，可變成：太、天、木、犬。
“去”減一筆，可變成：云。
5. 選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
，。？！
（1）明天會(huì)下雨嗎（）
（2）這朵小花真漂亮（）
（3）星期天（）媽媽帶我去公園玩（）
【答案】 ①. ？ ②. ！ ③. ， ④. 。
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）從“明天會(huì)下雨嗎”可知，這是在詢問明天天氣情況，句子帶疑問語氣，結(jié)尾處用問號(hào)。
（2）從“真漂亮”可知，這是在感嘆花很漂亮，句末用感嘆號(hào)。
（3）“星期天”“媽媽帶我去公園玩”之間有關(guān)聯(lián)，中間用逗號(hào)分隔。句子沒有帶疑問或感嘆語氣，句末用句號(hào)。
6. 連詞成句。（寫序號(hào)）
（1）①小畫家 ②來了 ③雪地 ④一群 ⑤里
_______________
（2）①把 ②南瓜 ③了 ④運(yùn)回 ⑤小白兔 ⑥家
_______________________
（3）①天上 ②高高地 ③月亮 ④圓圓的 ⑤掛在
_______________________
【答案】6. ③⑤②④①。
7. ⑤①②④③⑥。 8. ④③②⑤①。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查連詞成句。
連詞成句是低年級(jí)學(xué)段經(jīng)常考到一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，意思是把順序錯(cuò)亂的詞語根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢，注意，最后要添加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
本句句式為：哪里怎么樣。根據(jù)語言習(xí)慣應(yīng)為：雪地里來了一群小畫家。即：③⑤②④①。
【小問2詳解】
本題考查連詞成句。
本句句式為：誰把什么怎么樣。根據(jù)語言習(xí)慣應(yīng)為：小白兔把南瓜運(yùn)回了家。即：⑤①②④③⑥。
【小問3詳解】
本題考查連詞成句
本句句式為：（事物）怎么樣。根據(jù)語言習(xí)慣應(yīng)為：圓圓的月亮高高的掛在天上。即：④③②⑤①。
7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）向著國旗，我們（）（）。
（2）（）對(duì)（），雪對(duì)風(fēng) ，花對(duì)樹，（）對(duì)（）。
（3）有時(shí)候，我覺得（）（）很大。
（4）烏鴉看（）旁邊（）許多小石子，想（）辦法來了。
（5）數(shù)不清的（）點(diǎn)兒，（）云彩（）飄落（）（）。
【答案】 ①. 立 ②. 正 ③. 云 ④. 雨 ⑤. 鳥 ⑥. 蟲 ⑦. 自 ⑧. 己 ⑨. 見 ⑩. 有 ?. 出 ?. 雨 ?. 從 ?. 里 ?. 下 ?. 來
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句的識(shí)記和漢字書寫。
書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。
（1）注意“立、正”的正確書寫。
（2）注意“云、鳥、蟲”的正確書寫。
（3）注意“自”的正確書寫。
（4）注意“有、見、出”的正確書寫。
（5）注意“從、下、來”的正確書寫。
8. 讀一讀，連一連。
一只花金色的葉子
一朵鳥雪白的太陽
一串雨傘藍(lán)藍(lán)的浪花
一把水珠綠綠的天空
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)量詞的掌握和詞語搭配的能力。
作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思和日常積累進(jìn)行搭配即可。
“一只”作為數(shù)量詞，可以用來形容飛禽，因此為“一只鳥”。
“一朵”作為數(shù)量詞，可以用來形容花朵，因此為“一朵花”。
“一串”作為數(shù)量詞，可以用來形容連貫起來的東西，因此為“一串水珠”。
“一把”作為數(shù)量詞，可以用來形容有柄的東西，因此為“一把雨傘”。
“金色的”所搭配的事物具有金色的特性，因此為“金色的太陽”。
“雪白的”所搭配的事物具有白色特點(diǎn)，因此為“雪白的浪花”。
“藍(lán)藍(lán)的”所搭配的事物有藍(lán)色特點(diǎn)，因此為“藍(lán)藍(lán)的天空”。
“綠綠的”所搭配的事物具有綠色特點(diǎn)，因此為“綠綠的葉子”。
閱讀短文，完成練習(xí)。
老大爺種蘋果
①有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹的樹苗。
②人家問他：“你種這么多的蘋果樹干什么呀？要等很長很長的時(shí)間，這些樹木才會(huì)結(jié)出紅紅的蘋果?？峙履闶浅圆坏嚼病！?br>③老大爺說：“我雖然吃不到，但是別人吃得到，他們吃的時(shí)候會(huì)很高興的。”
9. 第______自然段寫了人家對(duì)老大爺說的話。
10. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）
①紅紅 ②許多 ③很長
（）的樹苗（）的時(shí)間（）的蘋果
11. 老大爺種蘋果樹是為了（）（填序號(hào)）
①自己吃蘋果。 ②讓別人能吃到蘋果。
12. 下面哪句話可以用來形容老大爺?shù)男袨?？? ）（填序號(hào)）
①百尺竿頭，更進(jìn)一步。 ②前人栽樹，后人乘涼。
【答案】9. ②##2##二
10. ①. ② ②. ③ ③. ①
11. ② 12. ②
【解析】
【9題詳解】
本題考查找自然段。
閱讀短文，結(jié)合第②自然段“人家問他：‘你種這么多的蘋果樹干什么呀？要等很長很長的時(shí)間，這些樹木才會(huì)結(jié)出紅紅的蘋果?？峙履闶浅圆坏嚼??！笨芍径问侨思覍?duì)老大爺說的話。
【10題詳解】
本題考查選詞填空。
作答本題，可結(jié)合短文內(nèi)容，選擇合適的詞語進(jìn)行填空。
結(jié)合短文第①自然段“有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹的樹苗”可知，應(yīng)為“許多的樹苗”，表示樹苗的數(shù)量很多，故選②；
結(jié)合短文第②自然段“要等很長很長的時(shí)間”可知，應(yīng)為“很長的時(shí)間”，表示需要且過了很久的時(shí)間，故選③；
結(jié)合短文第②自然段“這些樹木才會(huì)結(jié)出紅紅的蘋果”可知，應(yīng)為“紅紅的蘋果”，指蘋果表面呈鮮艷、明亮的紅色，故選①。
【11題詳解】
本題考查對(duì)短文的理解。
結(jié)合短文第③自然段“老大爺說：‘我雖然吃不到，但是別人吃得到，他們吃的時(shí)候會(huì)很高興的?！笨芍?，老大爺種蘋果是為了讓別人能吃到蘋果。故選②。
【12題詳解】
本題考查對(duì)短文和俗語的理解。
①百尺竿頭，更進(jìn)一步：學(xué)問、成績等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取贏得更大的進(jìn)步。
②前人栽樹，后人乘涼：前幾輩人栽下的樹，等到長大成蔭后，后人才能在樹下乘涼。比喻前人為子孫后代造福。
結(jié)合短文內(nèi)容可知，本文講述了老大爺種蘋果樹，不是為了自己吃蘋果，而是讓后代、讓他人吃到蘋果，與第②句意思契合。故選②。
13. 連一連
向晚意不適緣愁似個(gè)長
白發(fā)三千丈歸來淚滿巾
昨日入城市驅(qū)車登古原
動(dòng)枝生亂影一半鳥啄破
小兒出入看吹花送遠(yuǎn)香
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詩句的識(shí)記。
“向晚意不適，驅(qū)車登古原?！背鲎蕴拼娙死钌屉[的《樂游原》，全詩：向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹肚锲指琛ぐ装l(fā)三千丈》，全詩：白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。不知明鏡里,何處得秋霜。
“昨日入城市，歸來淚滿巾?！背鲎运未娙藦堄帷缎Q婦》，全詩：昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。
“動(dòng)枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香。”出自唐代詩人虞世南的《奉和詠風(fēng)應(yīng)魏王教》，全詩：逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動(dòng)枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香。
“小兒出入看，一半鳥啄破?！背鲎蕴拼娙送踅ǖ摹秷@果》，全詩：雨中梨果病，每樹無數(shù)個(gè)。小兒出入看，一半鳥啄破。
由此可知對(duì)應(yīng)的詩句為：
向晚意不適——驅(qū)車登古原；
白發(fā)三千丈——緣愁似個(gè)長；
昨日入城市——?dú)w來淚滿巾；
動(dòng)枝生亂影——吹花送遠(yuǎn)香；
小兒出入看——一半鳥啄破。
14. 看圖寫話。
圖上畫了誰？他們?cè)谀睦铮吭诟墒裁?？寫一寫，不?huì)寫的字用拼音代替。
【答案】例文：
下雪了，哥哥和妹妹剛起床，向窗外望去白茫茫的一片，地上、樹上都是厚厚的積雪。他們穿戴整齊，就跑出去堆雪人了。哥哥滾了一大一小兩個(gè)雪球來當(dāng)雪人的身子，妹妹滾了個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球來當(dāng)雪人的腦袋，妹妹把小雪球堆在大雪球上。然后他們回家拿了一根胡蘿卜來做雪人的鼻子，找了兩個(gè)小的扣子來做眼睛，又拿了一個(gè)紅色的小水桶給雪人當(dāng)帽子，最后哥哥把圍巾摘下來送給雪人。他們看著自己新手堆的雪人，可愛極了，都開心得笑了起來。
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生看圖寫話的能力。
完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容：想想圖片上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑吭谧鍪裁?？他們?huì)說些什么？心情怎么樣？然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言說話。注意，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。
本題通過觀察可知，圖片上畫著一位小男孩、一位小女孩和兩個(gè)雪人，地面和樹上都覆蓋著厚厚的積雪，他們正在堆雪人。學(xué)生據(jù)此想象，并組織語言寫話。

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