初中物理人教版八年級下冊9.3 大氣壓強達(dá)標(biāo)測試-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過觀察、實驗，證實大氣壓的存在。能通過實例說出大氣壓在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
2．能簡單描述托里拆利實驗，能根據(jù)公式計算大氣壓的大小。
3．知道大氣壓隨高度變化的規(guī)律。能說出液體沸點跟氣壓的關(guān)系。
4．了解活塞式抽水機的工作過程和原理。
【學(xué)習(xí)重點】
1.認(rèn)識大氣壓強的存在。 2.知道測量大氣壓強的方法。
【學(xué)習(xí)難點】
1.了解生活中利用大氣壓強的現(xiàn)象。 2.了解抽水機的工作原理
【自主預(yù)習(xí)】
1.大氣壓:因為空氣有，對浸在其中的物體有，所以對浸沒在它里面的物體有。因為空氣具有，所以空氣像液體一樣，向各個都有壓強。把大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做，簡稱或氣壓。
2. 最早證明大氣壓強存在的實驗是實驗，最早測出大氣壓強值的實驗是實驗。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_ Pa，在粗略計算時，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取值_ _Pa。
3.大氣壓隨高度的增加而 .大氣壓強的大小除了與高度有關(guān)外，還與溫度、空氣濕度有關(guān)。人們生活中可以通過觀察大氣壓強的變化來預(yù)報天氣。
【合作探究】
探究一：大氣壓強的存在
問題：地球被大氣層籠罩著，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強？
演示實驗：“覆杯實驗”
(1)將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后，看到什么現(xiàn)象？
現(xiàn)象：硬紙片（“落下”或“不落下”）。
(2)將塑料杯裝滿水,仍用硬紙片蓋住杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象？
現(xiàn)象：硬紙片沒有來（“落下”或“不落下”）
分析：硬紙片受作用，且受水向下的作用，沒有下落，必須受的力的作用。這個力的施力物體只能是，證明大氣存在壓強。
(3)再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？
現(xiàn)象：硬紙片 (選填“會”或“不會”)落下.
說明:空氣和液體一樣，空氣內(nèi)部各個都有壓強。

1．定義：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做。簡稱為或。
2．特點：空氣內(nèi)部向方向都有壓強。
3．產(chǎn)生原因：空氣受作用且具有性。
4．存在：最著名的證明大氣壓存在實驗是實驗。
5．應(yīng)用：易拉罐變癟、吸管吸飲料、滴管吸水、注射器吸取藥液等。

. 把塑料吸盤力使使注射器吸盤利用力來
壓在光滑的墻上飲料上升到嘴吸入藥液把地板吸起
問題：大氣壓在我們周圍時刻存在著，我們?yōu)槭裁锤惺懿坏剑?br>平時感覺不到大氣壓存在的原因：大氣壓在我們周圍時時存在，我們卻沒感覺到，是因為人身體內(nèi)外空氣相通，身體部位內(nèi)外所受大氣壓強，身體部位內(nèi)外所受大氣壓力相互。
探究二：大氣壓強的測量
最早測定大氣壓的是意大利科學(xué)家。
1.托里拆利實驗
(1)實驗器材:長約1m一端封閉的玻璃管、水銀、水銀槽、刻度尺
(2)實驗步驟：

(1)玻璃管灌滿水銀, ⑵將管倒插到水 ⑶觀察豎立(傾斜)管內(nèi)水銀面下降,
用手指將管口堵住. 銀槽里,松開手指. 測量管內(nèi)與槽內(nèi)水銀面高度差.
(3)實驗現(xiàn)象：管內(nèi)水銀面下降到一定高度下降;改變管子傾斜度,其高度。
(4)實驗分析：作用在水銀槽液面上的 ,能大小不變地在水銀內(nèi)向各個方向傳遞．則該截面下方受到向上的壓強作用，大小等于。另一方面．該截面上方是76 cm高的．水銀柱上方又是的。因為該截面此時靜止不動．所以它受到上、下方向的壓力相，而截面上、下面的面積相等，故此大氣壓強在數(shù)值上恰好等于76 cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．由二力平衡可知大氣壓強等于液體壓強，運用法。
(5) 實驗結(jié)論:
大氣壓支持760mm高的水銀柱,即大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強:
p大氣 = p水銀= = =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa
通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 p0= 1.013×105 Pa=760mmHg
討論交流
(1)將玻璃管中灌滿水銀,目的排出玻璃管內(nèi)的。
(2)將玻璃管倒插在水銀槽中,放開手指后,玻璃管中的水銀會 ,其上方形成_ _。
(3) 當(dāng)大氣壓不變，玻璃管傾斜、上提下壓、粗細(xì)不同等時，水銀柱豎直高度。
(4) 測量高度時,要測水銀槽內(nèi)水銀液面到玻璃管中水銀柱液面的。
(5) 玻璃管內(nèi)裝水銀，而不用水。原因是水的密度，水柱，使用不方便。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水柱約 m） (6)若玻璃管內(nèi)混有少量空氣，水銀柱的高度會，則測量的結(jié)果比實際大氣壓。
2．氣壓計
大氣壓強可用氣壓計來測量。常用的氣壓計有兩種：
(1)水銀氣壓計：根據(jù)托里拆利實驗制成的水銀氣壓計，這是一種精密的氣壓計，常用在實驗室中；
(2)無液氣壓計:用它可直接讀出大氣壓強的值，它的內(nèi)部有一個抽成真空的薄金屬盒，靠彈簧支撐而不至于被壓扁，大氣壓強的變化會引起盒厚度的微小形變，然后通過杠桿放大后顯示出來(圖)。

水銀氣壓計無液氣壓計自制氣壓計
想想做做用自制氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化
（1）. 取一個瓶子，裝入適量帶顏色的水
（2）. 取一根玻璃管，畫上刻度，通過橡皮塞插入水中。
（3）. 向管中吹入少量氣體，使水沿玻璃管上升到瓶口以上。
此時，瓶內(nèi)氣體壓強大氣壓。
拿著自制氣壓計和水銀氣壓計從樓下走到樓上，觀察玻璃管內(nèi)液柱高度的變化。
實驗現(xiàn)象：隨著高度的增加，自制氣壓計管內(nèi)液面。
實驗表明：大氣壓隨高度增加而。
探究三：大氣壓的變化
1.大氣壓與高度的關(guān)系：大氣壓隨海拔高度增加而，但兩者不成正比。海拔3000 m內(nèi)，每上升10m，大氣壓約降低 Pa。
不同高度處的大氣壓強值
2.其它因素有、、等。
（1）天氣：通常晴天比陰天氣壓，冬天比夏天氣壓。
（2）溫度：當(dāng)質(zhì)量和體積不變時，氣體溫度越高，氣壓越。
（3）體積：當(dāng)質(zhì)量和溫度一定時，體積越小，氣壓越。
3.氣壓影響沸點：
液體的沸點在氣壓減小時，在氣壓增大時。
高壓鍋的原理：高壓鍋密封，提高鍋內(nèi)氣壓，從而水的沸點，使食物易熟。
4.大氣壓的應(yīng)用：
大氣壓強在我們生活中被廣泛應(yīng)用。活塞式抽水機是利用工作的，吸水揚程最高不超過 m（g取9.8N/kg）。
活塞式抽水機的工作原理：

甲：提起活塞時，A閥門關(guān)閉，乙：壓下活塞時，B閥門關(guān)閉，丙：再次重復(fù)之后，水位上
大氣壓將閥門B壓開，水進(jìn)入機內(nèi)。 A閥門打開，水從A上至活塞上。升至出水管，水從出水管流出
【精講點撥】1．除去托里拆利實驗外，還可以利用p=粗略測量大氣壓.利用彈簧測力計、吸盤、玻璃板、刻度尺，將吸盤緊貼玻璃板，擠壓吸盤，用彈簧測力計拉住吸盤，緩慢向上拉，至吸盤脫離板面時，記錄彈簧測力計的示數(shù)F；測量冰計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S；算出大氣壓強p=。
2 .隨高度的變化而變化，大氣壓是由于大氣層受到重力作用而產(chǎn)生的，離地面越高的地方，上面的大氣層越薄，空氣的密度也越小，那里的大氣壓強越小。
3．切液體的沸點都是氣壓增大時升高，氣壓減小時降低。通常說的沸點，都是指在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。說水的沸點是100 攝氏度，必須強調(diào)是在1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。
【歸納整理】
【當(dāng)堂練習(xí)】
1.（2020成都A）圖所示的現(xiàn)象中，沒有利用大氣壓的是（）
圖1
A．“吸盤”掛鉤貼在豎直墻面上
B．用注射器將藥液注入肌肉
C．用吸管將飲料“吸"入口中
D．用硬紙片“托住”杯中的水
2.（2020上海）下列實例中利用大氣壓強工作的是（）
A．用釣魚竿釣魚B．用吸管吸飲料
C．用硬棒撬石塊D．用溫度計測溫
3.（2020湘潭）用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（）
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．用重物壓易拉罐，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟
4.（2020蘇州）在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現(xiàn)象說明了（）
A．沸騰過程需要吸熱
B．沸騰過程需要放熱
C．水的沸點與環(huán)境溫度有關(guān)
D．水的沸點與水面上方氣壓有關(guān)
5.(2020衡陽）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（）
A．活塞式抽水機 B．盆景自動供水裝置 C．茶壺 D．吸飲料
6.（2020威海）如圖所示，裝有常溫水的玻璃瓶中密封部分空氣，細(xì)玻璃管插入瓶中，玻璃管與瓶塞接觸部分不漏氣，下列關(guān)于細(xì)管中水柱桂液面升降情況，描述錯誤的是（）
A．用力擠壓玻璃瓶，液面上升
B．將玻璃瓶放入熱水中，液面上升
C．在細(xì)管管口水平吹氣，液面下降
D．提著玻璃瓶從十樓走到一樓，液面下降
7.（2020南充）關(guān)于氣體壓強，下列說法錯誤的是（）
A．做托里拆利實驗時，若將玻璃管由豎直變傾斜，管中水銀柱的長度不變
B．能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里，是利用了大氣壓強
C．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱
D．高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強小
8.（2020樂山）大氣壓隨海拔高度的升高而______（選填“增大”、“減小”或“不變”），小娟同學(xué)拿著自制氣壓計從峨眉山腳的報國寺爬到山上的金頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的高度h______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
9.（2020 阜新）如圖，茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了一個________，當(dāng)壺中水深12cm時，A點受到水的壓強是________Pa；若壺中裝滿水，用手指將壺蓋上的小孔堵住，則壺中的水________（選填“能”或“不能”）倒出來。
10.（2020畢節(jié)）如圖甲所示，將一個塑料吸盤壓在平板玻璃上，擠出里面的空氣，在吸盤下的掛鉤上掛上重物，吸盤不會掉下來，請你解釋原因。如果把這套裝置移入玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機抽出里面的空氣，如圖乙所示，請你預(yù)測發(fā)生的現(xiàn)象。
【課后反思】本節(jié)課學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些不足，有什么體會。

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