1.拿一根棉簽輕輕觸碰蠶身體的各個(gè)部分，下列說法不正確的是( )。
A.觸碰頭部，蠶會(huì)縮回頭部B.觸碰身體，蠶的環(huán)節(jié)距離增大些C.觸碰胸足，蠶的胸足會(huì)縮進(jìn)身體里一些
2.從觸碰實(shí)驗(yàn)可以知道，蠶對(duì)外界的刺激( )。
A.有反應(yīng)B.無反應(yīng)C.有劇烈反應(yīng)
3.與剛出生的蠶的幼蟲比較，長(zhǎng)大的蠶的幼蟲( )。
A.顏色變黑了B.身長(zhǎng)、體重增加了C.食量減少了
4.蠶非常柔弱，適合用( )輕輕觸碰蠶幼蟲身體的各部分。
A.手B.棉簽C.鑷子
5.蠶的幼蟲要吐絲結(jié)繭時(shí)，我們應(yīng)該( )。
二、小朋友們，蠶卵孵化出的蠶寶寶就是蠶的幼蟲。蠶的幼蟲是怎樣的呢?你們了解它的身體結(jié)構(gòu)嗎？讓我們一起來探究吧！
1.請(qǐng)標(biāo)出蠶身體各部分的結(jié)構(gòu)名稱。
2.觀察蠶幼蟲的外形，發(fā)現(xiàn)( )。
A.身體分為頭、腹兩部分，身體上沒有環(huán)節(jié)B.身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有環(huán)節(jié)C.每個(gè)環(huán)節(jié)兩側(cè)都有小黑點(diǎn)
3.觀察蠶幼蟲的頭部，發(fā)現(xiàn)( )。
A.頭比較大B.有口器，像針一樣，適于咀嚼桑葉C.有口器，有兩片像“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉
4.觀察蠶寶寶的胸部，發(fā)現(xiàn)有( )對(duì)足，協(xié)助口器把持桑葉取食。
5.觀察蠶寶寶的腹部，發(fā)現(xiàn)有( )對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)。

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)電子課本

3. 蠶長(zhǎng)大了

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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