2023-2024學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

花之歌（節(jié)選）
①我在原野上搖曳（yè zhuài），使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥（fǔ fù）郁。我微睡時，黑夜星空千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩（yè shuò）大無朋的獨眼向我凝（yí níng）視。
②我飲著朝露釀（liàng niàng）成的瓊（qióng qíng）漿，聽著小鳥的鳴囀（zhuǎn zhuàn）、歌唱；我婆娑（shā suō）起舞，芳草為我鼓掌。
2. 讀一讀，借助拼音補充字詞。
一進門，迎面靠墻立著一個半人高的帶抽的子。向右轉(zhuǎn)到客廳，朝南的一面是開闊的落地窗，明凈的讓人眼前一亮。點著的同色花瓣的紗，從房頂直垂到地上。地上鋪著厚厚的毛，寬大的木花茶幾古香古色，顯得很厚重。
3. 給下面的字注音再組詞。
澄___（）沮___（）瀑___（）
瞪___（）租___（）曝___（）
判斷錯對，括號里畫“×”或“√”。
4. “小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”用了比喻手法。 _____
5. 小說中環(huán)境描寫與凸顯人物特點沒有關(guān)系，可以省略。 _____
6. “死亡在洪水的獰笑聲中逼近”是擬人句。 _____
7. 人物描寫指的是對人物的外貌、動作、語言的描寫。 _____
按要求寫句子。
8. 寫一句話，表現(xiàn)人物“饞”美食樣子。
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9. 請你寫出通過詞語“全神貫注”聯(lián)想到的。
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10. 針對班干部職務(wù)（班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員……），寫出自己三點優(yōu)勢，準備參與競選。
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11. 默寫《七律?長征》
《七律?長征》
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12. 根據(jù)閱讀積累填空
（1）在唐朝詩人杜牧眼前，江南的春天是“千里鶯啼綠映紅，____________”；宋代朱熹筆下北方的春天是“等閑識得東風(fēng)面，____________”；唐代孟浩然在《_________》一詩中的秋天，令人滿腹“愁”緒，而他的《過故人莊》一詩卻使人感到秋日田園的自然美好：“開軒面場圃，__________”。
（2）本學(xué)期，課文里不少“英雄”值得我們學(xué)習(xí)：《___________》一課中奮勇殺敵、英勇跳崖的五位壯士；《燈光》中為理想而獻身的 _________；《橋》中 _________的老支書；《__________》中忠于革命、舍己為人的老班長等。
13. 根據(jù)日積月累填空。
在魯迅先生的看來，“我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。
閱讀課文，完成后面的題目。
書戴嵩畫牛
①蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，囊玉軸，常以自隨。
②一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬 ?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。
14. 在橫線中寫出文中空著的字。
15. 聯(lián)系上下文把詞語和它的意思連起來。
①寶抽縮
曝珍藏
搐曬
②掉尾認他說得對
然之拍手
拊掌搖著尾巴
16. 根據(jù)對課文的理解作答。
（1）在文中用“ ”畫出作者的觀點，再寫出句子的意思。

（2）你是否認可作者的觀點？試舉例寫出你的看法。

閱讀短文，完成后面的題目。

①如果感到自己很辛苦，那么告訴自己：容易走的都是下坡路。堅持住，因為你正在走上坡路，走過去，你就一定會有進步。
②我們爬山上坡的時候，總覺得特別困難，特別吃力。于是滿腹牢騷，埋怨路為何這么長，為何這么陡，總也走不到盡頭，甚至?xí)胪径鴱U。而下坡時卻剛好相反，整個人好像釋放了，感覺身輕如燕，有一種想飛的感覺，嗖的一下，很快就到山底了。人生道路又何嘗不是這樣呢？我們可否想過，在爬山時，如果只是一味地想盡快地爬到山頂，那么往往會覺得很難做到，如果換種思維方式，在爬山的過程中同時也仔細欣賞沿路的風(fēng)景，那么你就會覺得爬山是一件快樂的事。
③一天，一位農(nóng)民朋友拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，他不禁畏而卻步。心想，靠自己一個人的力量怎么能拉上去呢？必須得有人幫一把才行。正在為難之際，來了一個過路人。過路人看出了這位農(nóng)民朋友的窘境，對他說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。農(nóng)民朋友就咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣拉車。當(dāng)車子終于上了坡頂，農(nóng)民朋友真誠地感謝過路人的鼎力相助時，過路人卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已，能將這趟車拉上去，靠的全是你自己?！鞭r(nóng)民之所以能將車子拉上坡，是因為他相信有了過路人的幫忙，就有了足夠的力量把車子拉上坡。
④其實有些事情并不是因為難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。下坡路固然好走，但是你真的愿意一輩子走下坡路嗎？人生中的困難和挑戰(zhàn)，才能讓我們的人生變得更充實，更有意義。所以，當(dāng)我們遇到困難或在走上坡路的時候，不要怕吃力，不要畏艱險，堅持到底，就能迎來勝利的曙光，才能看到山頂獨特的風(fēng)景。
17. 擬一個合適的題目寫在短文前邊的橫線上。
18. 細讀短文，回答問題。
（1）短文告訴了我們什么道理？依照作者的觀點我們應(yīng)該怎么做？
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（2）短文中作者用哪兩件事例來證明自己的觀點？
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19. 抄寫短文中一個能作為你的座右銘的句子，再談?wù)勀愕捏w會。
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20. 短文第一自然段和最后一個自然段在文章結(jié)構(gòu)上分別有怎樣的作用？
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21. 習(xí)作表達
請你以“溫暖”為題寫一篇文章?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象中的故事。先想清楚要表達的中心意思，再圍繞中心意思從不同的方面選擇不同的事例來寫。