初中歷史人教部編版九年級下冊第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第17課二戰(zhàn)后資本主義的新變化隨堂練習題-試卷下載-教習網(wǎng)

A.40年代末 B.50年代初 C.50年代末 D.60年代初
2.西歐國家經(jīng)濟恢復的客觀條件是（）
A.制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策 B.美國的援助
C.歐共體的成立 D.美國的軍事訂貨
3.下列關(guān)于歐盟說法錯誤的是（）
A.歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——馬克
B.實現(xiàn)成員國之間商品、人員和資本的自由交流
C.對外用“一個聲音講話”
D.歐盟成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補
4.在資本主義世界中，日本一躍成為僅次于美國的第二經(jīng)濟大國，是在（）
A.20世紀50年代初 B.20世紀60年代初
C.20世紀70年代初 D.20世紀80年代初
5.歐盟成立的時間是（）
A.1950年 B.1967年 C.1991年 D.1993年
6.20世紀50年代初，美國對日本的政策是（）
A.非軍事化政策 B.削弱壓制政策
C.援助政策 D.防衛(wèi)政策
7.二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因是（）
①美國軍事訂貨的刺激 ②引進最先進的科學技術(shù)成就 ③美國大量經(jīng)濟援助 ④大力發(fā)展教育和科學技術(shù)
A. ①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.下列內(nèi)容與歐洲共同體無關(guān)的是（）
A. 加強了成員國之間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系 B.促進了西歐經(jīng)濟的發(fā)展
C.是在美國的倡議下建立的 D.提高了西歐各國的國際地位
9.到1995年，歐盟共有成員國（）
A. 6個 B.12個 C.15個 D.24個
10.當今世界最大的經(jīng)濟體是（）
A.亞太經(jīng)合組織 B.非洲聯(lián)盟 C.東盟 D.歐盟
11.閱讀下列材料。
1991年12月9至12日，歐共體成員國首腦46屆會議在荷蘭小鎮(zhèn)馬斯特里赫特舉行，會上通過《馬斯特里赫特條件》（簡稱《馬約》）。它包括《政治聯(lián)盟條約》和《經(jīng)濟與貨幣聯(lián)盟條約》。
請回答：
（1）這一條約的生效時間是哪一年？
（2）條約生效后成立的經(jīng)濟體叫什么？
（3）分別概述《政治聯(lián)盟條約》《經(jīng)濟與貨幣條約》的內(nèi)容。
（4）這一組織成立的意義是什么？
12.日本在歷史問題上死不悔改甚至變本加厲的動向，應(yīng)引起世人的警覺和深思：日本政府為何對右翼勢力如此縱容，右翼勢力愈發(fā)猖獗的原因和社會基礎(chǔ)何在?歷史的經(jīng)驗告訴人們，當一個國家處于經(jīng)濟衰退、政治混亂、社會動蕩的狀態(tài)時，往往會給極端民族主義提供天造良機。20世紀90年代日本的狀況正是如此。因此這10年也是日本社會民族主義沉渣泛起的10年。記得一位歷史學家說過，民族主義實際上是老百姓喪失自信和感到絕望時最好的
心靈慰藉。日本這種民族主義的表象之一就是“歷史修正主義”。為恢復自信和自尊，日本民族主義者首先選擇的就是摘掉歷史罪人的帽子。如將南京大屠殺等一概歸結(jié)為海外反日勢力的“捏造”。面對日本的這一舉動，日本的鄰國將如何制定自己的戰(zhàn)略呢?
根據(jù)上述背景材料，結(jié)合所學內(nèi)容，按照(1)確定研究課題、制定研究計劃；(2)運用材料完成研究目標；(3)反思研究過程等環(huán)節(jié)，寫出你的研究過程。
參考答案
1.B 2. B 3. A 4.C 5.D 6.A 7. B 8.C 9.C 10.D
11.（1）1993年。
（2）歐盟。
（3）《政治聯(lián)盟條約》主要內(nèi)容：實行共同的外交政策和安全防務(wù)政策。《經(jīng)濟與貨幣聯(lián)盟條約》主要內(nèi)容：成員國將使用單一貨幣——歐元；成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住。
（4）歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體，成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高。
12. 本題屬考查學習過程的開放性題。解題時要注意按題目要求，充分運用材料，選取特定角度，組織答案，要有自己的答題風格。具體答案可按以下步驟給分：(1)本題課題可定為：對日本右翼勢力的反思。(2)具體目標可分為：按右翼勢力的前身——軍國主義在30年代的發(fā)展特點、原因、影響；40年代的發(fā)展特點、原因、影響；當前右翼勢力的特點、原因和我們的對策。(3)計劃：按歷史發(fā)展的先后順序，完成具體目標。要結(jié)合具體史實，分別寫出自己完成上述具體目標的計劃。(4)反思學習過程，要歸納學習步驟，寫出自己的學習所得。