2021-2022學(xué)年四川南充高坪區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

這是一份2021-2022學(xué)年四川南充高坪區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案，共17頁。試卷主要包含了 下列書寫完全正確的一項是， 下面的句子中沒有語病的一句是， 下面說法不正確的一項是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
客觀題
選擇題
1. 聽老師讀中國民間故事《馬頭琴的傳說》，回答問題。
這個傳說是（ ）的民間故事。
A. 藏族B. 回族C. 蒙古族D. 維吾爾族
【1題答案】
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查聽記能力。
抓住關(guān)鍵的詞語回答問題。
從聽力材料中的句子“馬頭琴是蒙古族特有的一種傳統(tǒng)樂器，因在琴桿的頂上雕著一個精致的馬頭而得名?！笨芍@個傳說是蒙古族的民間故事。
【點睛】聽力材料：
馬頭琴的傳說
馬頭琴是蒙古族特有的一種傳統(tǒng)樂器，因在琴桿的頂上雕著一個精致的馬頭而得名。它是蒙古族人民最喜愛的一種樂器，幾乎家家都有。馬頭琴的聲音非常好聽，不光人們愛聽，就連駱駝聽到這琴聲都不肯走開。黃昏，晚霞慢慢染紅了草原，牧人們就會坐在蒙古包前奏起心愛的馬頭琴，圓潤、渾厚的琴聲像在訴說草原上優(yōu)美、動人的故事。
很久以前，察哈爾草原有個名叫蘇和的牧童。一天，他抱回了一匹沒有媽媽的小白馬。小白馬在蘇和的喂養(yǎng)下長成了一匹漂亮的駿馬，它跑起來蹄下生風(fēng)，能追得上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離，成了好朋友。
有一年春天，王爺要舉行賽馬大會，還答應(yīng)要把羊群賞給得第一名騎手。蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會，小白馬跑在最前頭，得了第一名。
王爺很喜歡這匹漂亮的白馬，又見騎手是個小牧童，就蠻橫地說：“給你三個元寶，把小白馬給我留下！”蘇和氣憤地說：我不是來賣馬的！”王爺聽后勃然大怒，命令手下的人把蘇和打昏在地,搶走了小白馬。
可是王爺剛騎上小白馬就被摔了下來，小白馬掙脫了韁繩飛奔而去。王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬，中了毒箭的小白馬跑到蘇和的蒙古包前就死去了。蘇和難過得大哭起來。
蘇和思念小白馬，晚上，他夢見小白馬對他說：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永遠(yuǎn)和你在一起了?！?br> 蘇和按照小白馬的話，做了一把漂亮的琴。他用白馬的骨頭雕成馬頭作琴桿，筋作琴弦，尾巴作琴弓，這就是第一把馬頭琴。
從此，美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。
2. 下面的四個提示中，最能幫助我們完整地復(fù)述這個故事的一項是（ ）
A. 一種傳統(tǒng)樂器——聲音圓潤深厚——琴聲傳遍草原——故事至今傳頌
B. 喂養(yǎng)白馬長大——賽馬得第一名——白馬中箭死去——做出了馬頭琴
C. 白馬沒有媽媽——把白馬抱回家——賽馬得第一名——白馬中箭死去
D. 賽馬得第一名——王爺霸占白馬——白馬飛奔而去——蘇和放聲大哭
【2題答案】
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了課文的理解。
這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
《馬頭琴的傳說》第一段的句子“小白馬在蘇和的喂養(yǎng)下長成一匹漂亮的駿馬，它跑起來蹄下生風(fēng)，能追得上梅花鹿呢?！笨筛爬ǔ桑何桂B(yǎng)白馬長大；
句子“蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會，并得了第一名。”概括成：賽馬得第一名；
句子“王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬，中了毒箭的小白馬跑到蘇和的蒙古包前就死去了。”改成成：白馬中箭死去；
句子“他用白馬的骨頭雕成馬頭做琴桿，筋做琴弦，尾巴做琴弓，這就是第一把馬頭琴。”概括成做出了馬頭琴。所以B選項正確。
3. 下列加橫線的字注音錯誤的一項是（ ）
A. 間隔（jiàn） 諾言（nuò） 剝削（xuē〉
B. 謊言（huǎng） 拘束（jū） 抖擻（sǒu）
C. 潛艇（tǐng） 挑剔（tī） 勺子（shá）
D. 矯正（jià） 噪音（zà） 龜裂（jūn）
【3題答案】
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。
辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。
D選項有誤，矯正（jià） ——矯正（jiǎ） ：改正；糾正。
4. 下列書寫完全正確的一項是（ ）
A. 吩咐 崩塌 酬謝 應(yīng)接不暇B. 隱蔽 頹敗 紙屑 難以直信
C. 愛慕 煤碳 銷毀 金碧輝煌D. 馴良 叮矚 消遣 心曠神怡
【4題答案】
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況。
這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯字。
A項正確。
B項有誤，難以直信——難以置信
C項有誤，煤碳——煤炭
D項有誤，叮矚——叮囑
故選A。
5. 依次填入橫線上的成語正確的一項是（ ）
（1）暴徒們仗著人多勢眾，____，激起了人們的義憤，
（2）只有大公無私，說話、做事才能______
（3）面對強(qiáng)大的秦王，藺相如毫不畏懼，____，讓人折服。
（4）我是炎黃子孫，___地要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。
A. 理所當(dāng)然 理直氣壯 強(qiáng)詞奪理 據(jù)理力爭
B. 理直氣壯 強(qiáng)詞奪理 理所當(dāng)然 據(jù)理力爭
C. 強(qiáng)詞奪理 理直氣壯 據(jù)理力爭 理所當(dāng)然
D. 強(qiáng)詞奪理 理所當(dāng)然 理直氣壯 據(jù)理力爭
【5題答案】
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查對詞語的辨析應(yīng)用能力。
平時要對一些近義詞有一定的把握，可從詞義、程度、使用對象、范圍、感情色彩、搭配、用途等方面進(jìn)行辨析。
理所當(dāng)然：當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯:氣勢旺盛。理由充分，說話氣勢就壯。
強(qiáng)詞奪理：強(qiáng)詞：強(qiáng)辯；奪：爭。指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理。
據(jù)理力爭：依據(jù)道理，竭力維護(hù)自己方面的權(quán)益、觀點等。
（1）根據(jù)詞義，結(jié)合“暴徒們仗著人多勢眾”語境，選填“強(qiáng)詞奪理”。
（2）根據(jù)詞義，結(jié)合“只有大公無私”語境，選填“理直氣壯”。
（3）根據(jù)詞義，結(jié)合“面對強(qiáng)大的秦王，藺相如毫不畏懼，讓人折服”語境，選填“據(jù)理力爭”。
（4）根據(jù)詞義，結(jié)合“我是炎黃子孫，要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國”語境，選填“ 理所當(dāng)然”。
故選C。
6. 下面的句子中沒有語病的一句是（ ）
A. 天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。
B. 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。
C. 他的一番話贏得了現(xiàn)場所有人激烈的掌聲。
D. 七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。
【6題答案】
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
修改病句，首先注意語句的通順連貫，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。
A句中用詞不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)將“繼續(xù)“更改為“陸續(xù)“。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。
B選項正確。
C搭配不當(dāng)?！凹ち业恼坡暋案臑椤盁崃业恼坡暋?。
搭配不當(dāng)，“草原”不是“季節(jié)”；改為：七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的地方?；蛘撸簝?nèi)蒙古草原的七月，是一個美麗的季節(jié)。
7. “一聲聲，滿是濃濃的鄉(xiāng)土情和深深的母愛”。這句話放在下面語段中的那個位置最合適？（ ）
童年的記憶里，大人是忙碌的。①于是，孩童們就有了更多玩耍的時間。②而每至落日之際，村子里就響起了母親們的召喚。③聽到母親的召喚，我們便四下分散，紛紛回到了那飄著炊煙的房屋。④而村子周圍，便突然安靜了下來。
A. ①②句之間B. ②③句之間C. ③④句之間D. ④句之后
【7題答案】
【答案】B
【解析】
【詳解】考查了句子的排序，
語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。
“一聲聲”指的是母親的呼喚，語段中出現(xiàn)了兩次母親的呼喚，分別在②句和③句，結(jié)合“而每至落日之際，村子里就響起了母親們的召喚”可想到接著是“一聲聲，滿是濃濃的鄉(xiāng)士情和深深的母愛”，然后是“聽到母親的呼喚，我們便四下分散，紛紛回到了那飄著炊煙的房屋”。由此可知句子應(yīng)該放在②句和③句之間。
故選B。
8. 學(xué)校食堂要張貼一條標(biāo)語，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 一粥一飯，當(dāng)思來處不易B. 不飽你以終日，不棄功于寸陰。
C. 米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。D. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，
【8題答案】
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對于宣傳標(biāo)語的辨析。
認(rèn)真分析所給標(biāo)語的內(nèi)容以及表達(dá)的主題，然后選擇。
A．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。摘自《朱子家訓(xùn)·全文》解釋：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。
B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。選自：葛洪《抱樸子·外篇》，意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。
C．“米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔”的意思是：一粒粒米飯凝結(jié)著勞動農(nóng)民的汗水，不珍惜糧食應(yīng)當(dāng)自我反省。
D．“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”出自李紳《憫農(nóng)》，意思是：有誰知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？
根據(jù)學(xué)校食堂要張貼一條標(biāo)語，故不正確的是B。
9. 對下列語句所使用的說明方法判斷不正確的一項是（ ）
A. 有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（打比方）
B. 約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（作比較）
C. 暈云能預(yù)示天氣。比如，在西北地區(qū)，出現(xiàn)暈云就代表可能要下雨。（舉例子）
D. 松鼠體形細(xì)長，體長17-26厘米，尾長15-21厘米，重300～400克。（列數(shù)字）
【9題答案】
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查了說明方法.
常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。
BCD說明方法正確。A.有誤，“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。”從“比鋼鐵結(jié)實百倍”可知，運用了作比較的說明方法。
選項B運用了作比較的說明方法。將“地球”的體積和“太陽”的體積作比較，突出了地球的渺小和太陽的巨大。
選項C運用了舉例子的說明方法。進(jìn)一步說明了“暈云能預(yù)示天氣”。
選項D運用了列數(shù)字的說明方法。通過具體數(shù)字“體長17~26厘米，尾長15~21厘米，重300~400克”更具體地說明了松鼠的體長。
故選A。
10. 下面說法不正確的一項是（ ）
A. 《四季之美》通過描寫春天的黎明、夏天的傍晚、秋天的黃昏、冬天的早晨來展現(xiàn)四季之美。
B. 《落花生》一文中，作者運用借物喻人的方法，告訴了我們一個做人的道理。
C. 被作者稱為“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的作品是《水滸傳》。
D. 《圓明園的毀滅》一文，作者只用了一個自然段寫毀滅的經(jīng)過，卻用大量的筆墨寫昔日圓明園的輝煌，這樣更能觸痛讀者的內(nèi)心。
【10題答案】
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查了學(xué)生對課文和經(jīng)典名著的理解能力。
對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等要熟記。這就要求我們.上課積極動腦，認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
A．《四季之美》運用比喻、擬人等修辭手法，按照時間的順序，寫出了作者眼中四個不同季節(jié)的美麗，表達(dá)了作者熱愛大自然，贊美大自然以及熱愛四季的思想感情。選項正確。
B．《落花生》這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生，收花生、嘗花生、議花生的過程。在過程中，父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了獲勝不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格。選項正確。
C．被作者稱作“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”作品是《紅樓夢》。選項錯誤。
D．《圓明園的毀滅》全文通過描述圓明園的布局、圓明園風(fēng)格各異的建筑、景觀和收藏的珍貴文物及英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般的掠奪，表達(dá)了作者深深的愛國之情，也激起了讀者們勿忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。文中作者用大量的筆墨寫圓明園昔日的輝煌更能觸動讀者的痛心。選項正確。
判斷題正確的打“√”，錯的打“×”。
11. 大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。這句話中的標(biāo)點符號是正確的。（ ）
12. “姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。（ ）
13. “我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（ ）
14. 《白鷺》《松鼠》《珍珠鳥》都是寫動物的，文體一樣。（ ）
15. 歐陽詢是初著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書代表作之一。（ ）
【11~15題答案】
【答案】11. √ 12. ×
13. × 14. ×
15. √
【解析】
【11題詳解】
本題考查標(biāo)點符號運用。
分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤。
出自《鳥的天堂》。列舉的并列句子之間運用頓號，因此“大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這句話中的標(biāo)點符號是正確的。
故本題打“√”。
【12題詳解】
本題考查字詞解釋。
出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，全文為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！肮锰K城外寒山寺”中“寒”是“冷清”的意思。
故本題打“×”。
【13題詳解】
本題考查句子理解。
比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。
出自《鳥的天堂》?！拔曳路鹇犚妿字圾B撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子?！边@句話沒有喻體，不是比喻句。
故本題打“×”。
【14題詳解】
本題考查文學(xué)文體。
《白鷺》是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。
法國作家布封的《松鼠》是一篇說明文,也是一篇描寫大自然中的小動物的文學(xué)作品。這是一個說明性的，是一個描述的小動本質(zhì)的文學(xué)作品。
《珍珠鳥》是當(dāng)代作家馮驥才于1984年創(chuàng)作一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃里的一只鳥籠里，一只紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達(dá)了信賴也是人類社會生活的準(zhǔn)則這一寓意。此文語言輕柔婉約，卻也波瀾跌宕，其情感濃郁，描繪細(xì)膩，樸素而有文采。
故本題打“×”。
【15題詳解】
本題考查作家作品識記。
歐陽詢(公元557——641年)，字信本，潭州臨湘縣(今湖南長沙市)人。唐朝大臣、書法家?！毒懦蓪m醴泉銘》是唐貞觀六年(632)由魏征撰文、書法家歐陽詢書丹而成的楷書書法作品(碑刻者不可考)。
故本題打“√”。
主觀題
積累·運用
16. 把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）愛國情懷是詩人創(chuàng)作重要話題。在陸游的詩句中，愛國是“王師北定中原日，___”的遺憾；而在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者“山外青山樓外樓，___”的質(zhì)問，在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“我勸天公重抖擻，___”的真誠勸告。
（2）《山居秋暝》是一首五言律詩，有兩句一動一靜，描繪出了山間傍晚的美好景色，這兩句詩中，“___”是靜態(tài)描寫：“___”是動態(tài)描寫。
（3）關(guān)于讀書，古人有很多見解：朱熹說，讀書有三到，謂心到、眼到、口到：他在《觀書有感》一詩中也寫了“___？為有源頭活水來”，告訴人們只有不斷學(xué)習(xí)，時時補(bǔ)充新知識，才能心靈澄明，達(dá)到新境界。
（4）古詩中常常寄托著詩人深厚的感情，唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中，用“___，江楓漁火對愁眠”來表達(dá)旅途孤寂憂愁的思想感情：清代納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，___”表達(dá)了詞人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
【16題答案】
【答案】 ①. 家祭無忘告乃翁 ②. 西湖歌舞幾時休 ③. 不拘一格降人材 ④. 明月松間照 ⑤. 清泉石上流 ⑥. 問渠那得清如許 ⑦. 月落烏啼霜滿天 ⑧. 故園無此聲
【解析】
【詳解】本題考查古詩默寫及理解。
（1）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎躁懹蔚摹妒緝骸罚姙椋核廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。意思是：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！”出自南宋林升的《題臨安邸》，全詩為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時才能停休？溫暖馥郁的香風(fēng)把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當(dāng)成了那汴州。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。
（2）《山居秋暝》全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。任憑春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流連。
“明月松間照”是靜態(tài)描寫；“清泉石上流”是動態(tài)描寫。
（3）“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”出自南宋朱熹的《觀書有感》其一，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
（4）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。
“ 風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！背鲎郧宕{蘭性德的《長相思》，全詩為： 山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。意思是：翻山越嶺，登舟涉水，馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。
17. 聯(lián)系生活，展開想象，根據(jù)提示寫句子。
（1）根據(jù)不同的意思用“漂亮”寫句子。
漂亮（出色）___
漂亮（好看，美觀）___
（2）想想在你的成長中的“第一次”，寫一段話。
___
（3）把下面的畫面寫具體，
清早，天空中布滿了陰云。
___
【17題答案】
【答案】 ①. 這場戰(zhàn)打得真漂亮！ ②. 這件衣服真漂亮呀！ ③. 春節(jié)前，媽媽帶著我去車站接爸爸回家。在接站臺，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見人群中的爸爸身上背著、手里拿著大包小包，感覺他的身影竟如此單薄。這是我第一次產(chǎn)生這樣的感覺。在我的記憶里，我從來沒有仔細(xì)地看過爸爸的身影,總認(rèn)為他應(yīng)該是高大魁梧的，否則,他如何支撐起我們整個家呢？那一刻，我見到久違的爸爸并沒有感到特別高興，反而有點心酸，有點心疼。我暗想，我一定要加倍努力，將來長大好好孝順爸爸。 ④. 清早，天空中布滿陰云，太陽也躲起來了，整個天空就像蒙上了一層塑料膜。
【解析】
【詳解】（1）本題考查詞語造句。
漂亮（出色）：這個項目完成得太漂亮了！
漂亮（好看，美觀）：看到這漂亮而清澈的小溪，我的心里非?？鞓罚d奮的叫同伴們來看。
（2）本題考查寫話。
回憶自己成長中類似的“第一次”，如，第一次感受到媽媽的蒼老，第一次感受到朋友很勇敢……試著把當(dāng)時的想法和感受寫下來。
上個月的某一個晚上，媽媽和往常一樣給我輔導(dǎo)作業(yè)，在她低著頭給我講題的時候，我不經(jīng)意間看到她頭上有了幾根白頭發(fā)。我當(dāng)時震驚極了，我一直覺得媽媽是不會老的，她是什么時候開始長白頭發(fā)的呢？我第一次產(chǎn)生了要保護(hù)媽媽的念頭，因為我意識到隨著我不斷長大，媽媽會越來越老。
（3）本題考查了學(xué)生擴(kuò)寫句子的能力。
擴(kuò)句顧名思義就是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說根據(jù)表達(dá)需要添加定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分，使句子意思表達(dá)更加具體，更加生動。
示例：寒冷的冬季早晨，天空中布滿了陰云，一會兒飄飄灑灑的雪花紛紛落下，只見大地銀裝素裹，分外妖嬈，景色很美，孩子們在一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。
閱讀·理解
閱讀下面課文片段，完成后面題目，
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：①“諸位請想一想，廉將軍和秦玉比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：②“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
18. 選文中劃橫線的兩個問句，第①個是____句。第②個是____句，請將第②個問句換個說法，使句意不變：____
19. 文中劃波浪線句子，可以概括為一個成語。____。
20. “藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中藺相如“往回趕”的原因是什么？
____
21. 讀了這個語段，你認(rèn)為廉頗是個什么樣的人？藺相如呢？
____
【18~21題答案】
【答案】18. ①. 疑問句 ②. 反問句 ③. 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
19. 負(fù)荊請罪 20. 如果他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打。藺相如之所以避著廉將軍，為的是趙國。
21. 廉頗是一個勇敢認(rèn)錯、知錯就改的人；藺相如以國家利益為重，是一個顧大局識大體、胸懷寬廣的人。
【解析】
【18題詳解】
考查解釋文中的兩個問句。
文中的這句話“他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”是一個疑問句，寫出了人們對藺相如見了廉頗就回避這件事感到不理解。
文中的這句話“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”這句話是反問句，寫出了藺相如根本不怕廉頗。要使這句話句意不變，可改為陳述句，可這樣改：把“還會”改為“是不會”，把“嗎？”改為“的和句號”，即：秦王我都不怕，是不會怕廉將軍的。
【19題詳解】
考查用一個成語概括畫線句子的意思。
文中的畫線句子“他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪?！庇靡粋€成語來形容，就是“負(fù)荊請罪”。
【20題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
文中“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”其原因是：我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！
【21題詳解】
考查對短文內(nèi)容的深刻理解。
通過學(xué)習(xí)本文，從廉頗“他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪?！焙汀拔抑员苤畬④姡瑸榈氖俏覀冓w國??！””我覺得廉頗是一個知錯就改的人。藺相如是一個以國家利益為重，顧大局識大體的人。
比較閱讀，完成后面的題。
（一）月是故鄉(xiāng)明（節(jié)選）
到了更晚的時然，我走到抗邊，他頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月光想映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月去疊在一起，清光更加晶瑩澄激。
（二）丟失的鄉(xiāng)村夏夜（節(jié)選）
夏天，孩子們嫌白日太長，夜晚又總是姍姍來遲。你看，黃昏，最后一縷炊煙消失在鄉(xiāng)村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子還在溪里戲水，孩子們心里有盼頭，孩子們是在等夏夜那枚月亮，月亮才不會失約呢。月亮是從山頭躍進(jìn)溪里的，還是先在溪水里扎了一個猛子才蹦上山頭的，孩子們天天守著看著，這回卻還是沒看清。孩子們把月亮濺碎了，滿溪銀鱗閃閃，多美的月光花：孩子們捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里了。夏夜的孩子就是這么弄月亮的，月亮可不會生氣，孩子們嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里忽然地一蕩，又一蕩，慢慢的自己復(fù)原自己，又是一臉慈祥。但轉(zhuǎn)眼幾十年，這樣的情景只在我夢里出現(xiàn)?，F(xiàn)實呢，現(xiàn)實是這樣的鄉(xiāng)村夏夜丟失了！
22. 照樣子，寫詞語。
晶瑩澄澈：____ ____銀鱗閃閃：____ ____
23. 文段（—）和（二）所寫的事情都和月亮有關(guān)，請根據(jù)內(nèi)容把小標(biāo)題補(bǔ)充完整。
文段（一）：看月亮，____文段（二）：____，戲月亮
24. 文段（—）畫橫線句子描寫出故鄉(xiāng)月亮的特點是____（用文段中的詞語填空），突出故鄉(xiāng)月亮的____
25. 文段（二）畫橫線句子運用了____的修辭手法，把____比作____，生動形象地表現(xiàn)了月亮的____，同時也表現(xiàn)了孩子們的____
26. 兩個文段都描寫月亮，但表達(dá)的感情不一樣，文段（一）表達(dá)了____，文段（二）表達(dá)了____。（選填序號）
A．對童年時代的懷念，對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念，對失去鄉(xiāng)村夏夜的惋惜。
B．對童年和故鄉(xiāng)的無限患念。
27. 你還知道哪些借明月寫思鄉(xiāng)之情的詩句？請寫出兩個完整詩句。
____
【22~27題答案】
【答案】22. ①. 粉身碎骨 ②. 志同道合 ③. 津津有味 ④. 洋洋得意
23. ①. 故鄉(xiāng)的明月 ②. 夏夜夜下戲水
24. ①. 晶瑩澄激 ②. 美好
25. ①. 比喻 ②. 月亮的倒影 ③. 花 ④. 美麗姿態(tài) ⑤. 童真
26. ①. B ②. A
27. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
【解析】
【22題詳解】
本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語仿寫的能力。
要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進(jìn)行仿寫。這類詞語要抓住它們的特點，看明白仿寫例句的類型就找出答案了。
“晶瑩澄澈”是含有近義詞的詞語，此類詞語還有：雕梁畫棟、粉身碎骨、志同道合、櫛風(fēng)沐雨、左顧右盼等。
“銀鱗閃閃”是AABC形式詞語，根據(jù)積累寫出即可。如：孜孜不倦、炯炯有神、竊竊私語、欣欣向榮、栩栩如生、喋喋不休、面面相覷、默默無聞等。
【23題詳解】
本題考查給文段加小標(biāo)題。
文章的題目就是文章內(nèi)容的“眼睛”，給短文加題目的方法有：用點明中心的詞語擬題；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語擬題；用能激發(fā)讀者好奇心或意味深長的詞語擬題;以事件為題。選段(一)主要寫了夜晚“我”走到坑邊看月亮，“我”還在夢里夢見月亮。可圍繞“看月亮”與“夢月亮”取一個合適的標(biāo)題。
選段(二)主要寫了“我”回憶童年時候在溪里戲水，盼望月亮出來。孩子們捉月亮捧月亮，跟月亮玩耍的事情?？蓢@“等月亮”與“跟月亮玩?！比∫粋€合適的標(biāo)題。
【24題詳解】
本題考查句子的理解與分析。
選文(一)中“到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣”這句話寫了故鄉(xiāng)月亮的特點是清光四溢。
“在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈”這句話寫了故鄉(xiāng)月亮的特點是晶瑩澄澈。突出故鄉(xiāng)月亮的美好。
【25題詳解】
考查修辭方法的解析和運用。
首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。
選段(二)中“孩子們把月亮濺碎了，滿溪銀鱗閃閃，滿溪盛開的月亮花”這句話運用了比喻的修辭手法，將“月亮在水中的倒影”比作“花”，生動形象地表現(xiàn)了月亮的美麗姿態(tài)?！昂⒆觽儼言铝翞R碎了”表現(xiàn)了孩子們的童真童趣。比喻是用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)、比喻詞(連接本體和喻體的詞語)。
【26題詳解】
本題考查文段所表達(dá)的情感。
選段(一)通過對故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事的描述，表達(dá)了對童年和故鄉(xiāng)的思念之情。
選段(二)回憶了童年時候在溪里戲水，盼望月亮出來。孩子們捉月亮捧月亮，跟月亮玩耍的事情。這樣的情景只在夢里出現(xiàn)，現(xiàn)實中，這樣的鄉(xiāng)村夏夜已經(jīng)失去了。表達(dá)作者對童年時代的懷念，對家鄉(xiāng)的熱愛，懷念，對失去鄉(xiāng)村夏夜的惋惜。
【27題詳解】
本題考查詩詞的識記。
借明月寫思鄉(xiāng)之情的詩句有很多，如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
海上生明月，天涯共此時。
28. 說寫·表達(dá)
作文
難忘的___
善于觀察的人，往往善于捕捉一些精彩的鏡頭。進(jìn)入我們視野的或許是一個小物件、一處風(fēng)景、一件難忘的事，一個熟悉或陌生的……請將題目補(bǔ)充完整并寫一篇450字左右的作文分享那些物、那些景、那些事、那些人。
要求：①如果寫物，請寫出特點和它的來歷，并表達(dá)出自己的情感；
②如果寫一處景，請注意運用動靜結(jié)合，寫出景物的變化；
③如果寫一件事，請講清楚前因后果：
④如果寫一個人，請寫清楚這個人讓你難忘的原因。
【28題答案】
【答案】 難忘的鏡頭
鏡頭下，記錄著一切美好的事物，生活的點滴，值得珍藏的瞬間……而在我的心中，有一組鏡頭令我難忘，它記錄著那些為生活所迫的馬路求生者。
每天放學(xué)，經(jīng)過立交橋下，我都會看見一個衣衫襤褸的老太太，她彎著腰，費力地拉著比她重好幾倍的板車來到這里，沒有一個人來幫她。她頂著寒風(fēng)，冒著大雨，賣著手工竹椅、竹器。她時而席地而坐，目光茫然地望著遠(yuǎn)方；里面看著一車竹椅嘆氣，似乎在對今天的收入發(fā)愁；時而一邊以期盼的目光望著路人，一邊對凍僵的手呵氣。也許，她的兒女遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，她不得不靠賣竹椅為生，為了維持生計，她只好拼命省吃儉用；又或許她的家人身患重病，本該在家安度晚年的她卻在寒風(fēng)中掙得那微薄的醫(yī)藥費……
馬路邊，大橋下，時?？匆姼夏棠桃粯?，靠自己的一雙手求生的人。他們或是蹬著一輛破舊的三輪車，或帶一個鐵皮罐烤紅薯，甚至只用一塊塑料布做著營生。他們賣的東西很便宜，可這一日的所得只能夠維持家人的生計。鏡頭下的他們是那么的平凡，又是那么偉大。雖然生活貧困，但他們沒有沿街乞討，而是用自己的一點力量，與生活抗?fàn)帲?br> 夜幕降臨了，行色匆匆。當(dāng)我們加快腳步回家時，請別忘記一個小小的舉動就能幫助他們早點回家。給他們一點溫暖吧！
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。
本題為半命題作文，要求描寫一個難忘的鏡頭，可以是物、可以是景、可以是事，也可以是人，要選擇自己一分難忘的鏡頭，這樣才能有真情實感，同時要對鏡頭中承載的記憶做重點描寫?？梢酝形镅灾尽⒁部梢越杈笆闱?。文章可以采取倒敘的方法，開頭寫出照片上的事物，進(jìn)而引起回憶，最后再表達(dá)情感。要注意題目最后的寫作要求。
開頭：開門見山/修辭式開頭點題(景物環(huán)境渲染氣氛引出下文)。
正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。
結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。