2021-2022學(xué)年四川成都雙流區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

這是一份2021-2022學(xué)年四川成都雙流區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，共15頁(yè)。試卷主要包含了 默寫《題臨安邸》， 多音字組詞， 按要求寫詞語(yǔ)， 按要求寫句子等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 默寫《題臨安邸》。
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【答案】 ①. 題臨安邸 ②. 山外青山樓外樓， ③. 西湖歌舞幾時(shí)休？ ④. 暖風(fēng)熏得游人醉， ⑤. 直把杭州作汴州。
【解析】
2. 多音字組詞。
便________（ ）________（ ）
強(qiáng)________（ ）________（ ）
戲________（ ）________（ ）
累________（ ）________（ ）
【答案】 ①. biàn ②. 方便 ③. pián ④. 便宜 ⑤. qiáng ⑥. 強(qiáng)迫 ⑦. qiǎng ⑧. 勉強(qiáng) ⑨. xì ⑩. 游戲 ?. hū ?. 於戲 ?. lèi ?. 勞累 ?. lěi ?. 累計(jì)
【解析】
【分析】
【詳解】考查多音字。
便
[biàn]1. 順利，沒(méi)有困難或阻礙 ～當(dāng)。～利?！??！?。2. 簡(jiǎn)單的，禮節(jié)上非正式的 ～宴?！??！ㄐ问奖容^簡(jiǎn)便的信件）。簡(jiǎn)～。～宜。隨～（適當(dāng)?shù)兀词聦?shí)需要而自行處理事情）。3. 便利的時(shí)候 ～中請(qǐng)來(lái)信。4. 就 說(shuō)了～做。5. 排泄屎尿或排泄出來(lái)的屎尿 大～?！?。
[pián]1. 〔～～〕肚子肥大的樣子，如“大腹～～”。2. 〔～嬖〕封建統(tǒng)治者所親近寵愛(ài)的人。3. 〔～佞〕善于用花言巧語(yǔ)討好的人。
強(qiáng)
[qiáng]1. 力量大（跟“弱”相對(duì)） ～國(guó)。富～。身～體壯。工作能力～。2. 感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng) 要～。責(zé)任心～，工作就做得好。3. 使用強(qiáng)力 ～制?！?。～占?！髫?cái)物。4. 使強(qiáng)大或強(qiáng)壯 富國(guó)～兵?！碇馈?. 優(yōu)越；好（多用于比較） 今年的莊稼比去年更～。6. 用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對(duì)） 實(shí)際產(chǎn)量超過(guò)原定計(jì)劃12%～。7. 姓。
[qiǎng]勉強(qiáng) ～迫?！??！q?！恢詾橹?。
戲
[xì]1. 玩耍；游戲 兒～。嬉～。2. 開玩笑；嘲弄 ～弄。～言。3. 戲劇，也指雜技 京～。馬～。一出～。這場(chǎng)～演得很精彩。4. 姓。
[hū]見(jiàn)〖於戲〗。
累
[lèi]1. 疲乏，過(guò)勞 勞～?！Α?. 使疲勞 病剛好，別再～著。
[lěi]1. 連續(xù)，重疊，堆積 ～計(jì)。～日。～積?！Ｈ辗e月～。連篇～牘。2. 照原數(shù)目多少而遞增 ～進(jìn)稅。3. 連及，連帶 ～及。牽～。拖～。
3. 按要求寫詞語(yǔ)。
1．表示貶義的詞語(yǔ)：___________ __________ ____________ ___________
2．描寫和平的詞語(yǔ)：___________ __________ ____________ ___________
3．表示數(shù)量多的詞語(yǔ)：___________ __________ ____________ ___________
4．比喻少年中國(guó)的詞語(yǔ)：_________ _________ __________ _________
【答案】 ①. 厚顏無(wú)恥 ②. 背信棄義 ③. 見(jiàn)利忘義 ④. 忘恩負(fù)義 ⑤. 民安國(guó)泰 ⑥. 太平盛世 ⑦. 歌舞升平 ⑧. 天下太平 ⑨. 數(shù)不勝數(shù) ⑩. 千千萬(wàn)萬(wàn) ?. 浩如煙海 ?. 多如牛毛 ?. 紅日初升 ?. 河出伏流 ?. 潛龍騰淵 ?. 乳虎嘯谷
【解析】
【分析】
【詳解】考查詞語(yǔ)排列分類。
1．表示貶義的詞語(yǔ)還有賣國(guó)求榮、尖酸刻薄、陽(yáng)奉陰違等。
2．描寫和平的詞語(yǔ)還有安居樂(lè)業(yè)、 安枕而臥等。
3．表示數(shù)量多的詞語(yǔ)還有不勝枚舉、不計(jì)其數(shù)、車載斗量等。
4．比喻少年中國(guó)的詞語(yǔ)還有鷹隼試翼、奇花初胎等。
判斷正誤。
4. 《白露》的作者是郭沫若，《天上的街市》這首詞也是他寫的。（ ）
5. 朱熹，南宋哲學(xué)家、思想家、教育家、主要作品有《楚辭集注》等。（ ）
6. 圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（ ）
7. “話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”出自《水滸傳》。（ ）
8. 《什么比獵豹的速度更快》講的是一種事物比另一種事物快。（ ）
【答案】4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √
【解析】
【分析】
【4題詳解】
本句話的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！栋茁丁返淖髡呤前拙右?，散文《白鷺》的作者是郭沫若。
【5題詳解】
本句話的說(shuō)法是正確的。朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國(guó)南宋時(shí)期理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人。主要作品有有《四書章句集注》《太極圖說(shuō)解》《通書解說(shuō)》《周易讀本》《楚辭集注》。
【6題詳解】
本句話的說(shuō)法是正確的。圓明園里面收藏著許多珍寶、圖書和藝術(shù)杰作。里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。
【7題詳解】
本句話的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本句話出自《三國(guó)演義》。
【8題詳解】
本句話的說(shuō)法是正確的?！妒裁幢全C豹的速度更快》本文為我們介紹了比獵豹的速度更快的事物，由動(dòng)物到飛機(jī)、火箭、流星體再到光，速度一個(gè)比一個(gè)快，最終得出結(jié)論：科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。
9. 按要求寫句子。
1．隊(duì)長(zhǎng)急了：“首長(zhǎng)，您別去了。這盤菜您一定要吃下去，要不，您會(huì)后悔。”（改為轉(zhuǎn)述句）
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2．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（寫出主要意思）
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3．用“溫和”的不同意思造句：
形容氣候：_____________________
形容性格：_____________________
4．河水清澈的像一面鏡子。（把畫面描寫具體）
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5．老師為了我們學(xué)習(xí)，撕心裂肺地勞累著。（修改病句）
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【答案】 ①. 隊(duì)長(zhǎng)急了，叫我別去了，讓我一定要把那盤菜吃下去。要不，我會(huì)后悔的。 ②. 廉頗對(duì)藺相如不服。 ③. 昆明氣候溫和，四季如春。 ④. 上課時(shí)，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。 ⑤. 河水清澈的像一面梳妝的鏡子，把滿天星斗和姑娘們的身影映在鏡中。 ⑥. 老師為了我們學(xué)習(xí)，嘔心瀝血地勞累著。
【解析】
【分析】
【詳解】考查句子練習(xí)。
1．考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。
陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！澳笔翘崾菊Z(yǔ)中第二人，原句中“我” 要寫明。 此題在解答時(shí)根據(jù)口訣可把“您”改“我”，冒號(hào)改成逗號(hào)。
2．此題考查句子的理解.
根據(jù)課文《將相和》的內(nèi)容再結(jié)合這句話中“他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了?！笨梢钥闯隽H對(duì)藺相如不服氣。
3．考查詞語(yǔ)造句
要想寫出好句子，必須要理解自己所運(yùn)用的詞語(yǔ)，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語(yǔ)的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達(dá)自己的意思。注意本題需要用“溫和”的不同意思造句。
比如：
清明時(shí)節(jié)，氣候溫和濕潤(rùn)，草木抽出新芽。
奶奶對(duì)我的態(tài)度總是那么溫和。
4．考查擴(kuò)寫句子。
要先找出句子的主干詞語(yǔ)，在句子的主干詞語(yǔ)前填加合適的修飾、限制詞語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ)將畫面描寫更加具體，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。
比如：河水清澈見(jiàn)底，像一面巨大的鏡子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水微波蕩漾，像一朵朵漣漪。
5．考查病句辨析。
搭配不當(dāng)，撕心裂肺形容某事令人極度悲傷?？筛臑椤皣I心瀝血”或“廢寢忘食”。
10. 將下列句子對(duì)應(yīng)的編號(hào)填在題目后的橫線上。
1．天下之至柔，______。 2．非其神不傷人，______。
3．問(wèn)渠那得清如許？______。 4．王師北定中原日，______。
5．是以圣人終不為大，______。 6．無(wú)狎其所居，______。
7．居安思危，______。 8．民之難治，______。
9．盛年不重來(lái)，______。
A．為有源頭活水來(lái) B．圣人亦不傷人 C．以其智多 D．家祭無(wú)忘告乃翁
E．馳騁天下之至堅(jiān) F．無(wú)厭其所生 G．戒奢以儉
H．一日難再晨 I．故能成其大。
【答案】 ①. E ②. B ③. A ④. D ⑤. I ⑥. F ⑦. G ⑧. C ⑨. H
【解析】
【分析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句的識(shí)記。
1．“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”意思是指天下最柔弱的東西，可以驅(qū)使天下最堅(jiān)硬的東西，無(wú)有之形可以進(jìn)入無(wú)間隙之中。
2．“非其神不傷人，圣人亦不傷人”意思：不是鬼不作崇，而是它的作用不能顯示出來(lái)，不是它的作用不能顯示，而是圣人也不傷人。人神各得其所和平共處，那么，“德”就歸于“道”了。
3．“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”出自宋代朱熹《觀書有感》翻譯：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。
4．“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！背鲎运未懹巍妒緝骸贩g：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親
5．“是以圣人終不為大，故能成其大?！苯忉專菏ト耸冀K不貪圖大貢獻(xiàn)，所以才能做成大事。圣人終不為大，故能成其大。
6．“無(wú)狎其所居，無(wú)厭其所生。”不要逼迫人民使人民不得安居，不要壓榨人民使人民無(wú)以生計(jì)。
7．“居安思危，戒奢以儉?！币馑迹涸诎惨莸沫h(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉。
8．“民之難治，以其智多。”民眾之所以難于統(tǒng)治，乃是因?yàn)榻y(tǒng)治者使用太多的智巧心機(jī)。
9．“盛年不重來(lái)，一日難再晨?！币馑际牵呵啻哼^(guò)去后不可能會(huì)重來(lái)一次，在一天中也沒(méi)有第二次日出。這兩句詩(shī)是勸誡后人珍惜光陰，好好讀書的勵(lì)志詩(shī)句。
閱讀理解
閱讀短文，完成練習(xí)。
月亮
中秋賞月，忽有友人相問(wèn)：“月亮生于何年，來(lái)自何方？”
在天文學(xué)上，這個(gè)問(wèn)題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今尚付闕如，但是天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀測(cè)事實(shí)，對(duì)月球的身份作了合乎邏輯的推測(cè)。總的說(shuō)來(lái)，大致有三種可能：月球若不是地
A．你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5，而且兩者的化學(xué)成分又大不相同;因此情況很可能是這樣：當(dāng)46億年以前我們這個(gè)太陽(yáng)系從一大團(tuán)星云物質(zhì)脫胎而出時(shí)，月球和地球分別處在相去甚遠(yuǎn)的不同部位，它們各由當(dāng)?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的過(guò)程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說(shuō)稱為"俘獲說(shuō)"，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過(guò)了嗎？
B但是，地球的直徑只是月球直徑的3．7倍，相去并不懸殊;況且，迄今為止人們所知的小行星無(wú)一例外都比月球小得多;所以，像地球這么一顆并不很大的行星，要俘獲一顆像月球這么大的小行星亦實(shí)非易事。于是，有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽(yáng)系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。地球形成的時(shí)候，一開始便以大團(tuán)的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學(xué)說(shuō)稱為"同源說(shuō)"。如此看來(lái)，月亮豈不就是地球的妹妹？
最后一種推測(cè)更具有戲劇性：在40多億年前，太陽(yáng)系形成之初，地球、月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快;天長(zhǎng)日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過(guò)，這種理論卻面臨著許多難題，比方說(shuō)，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況卻并非如此。現(xiàn)在，贊成這種"分裂說(shuō)"的人已經(jīng)比較少了。
可愛(ài)的月亮啊，你究竟是誰(shuí)？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會(huì)掀開你的神秘面紗，把你的真相查個(gè)水落石出！
11. 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
邂逅：_________________
諱莫如深：________________
12. 文中關(guān)于“月球的起源”的三種學(xué)說(shuō)分別是什么？
_________________
13. 它原先很可能是一顆小行星中的“可能”能否刪去？為什么？
__________________
14. 文章中A段用了_____說(shuō)明方法，作用是：________________
文章中B段用了________說(shuō)明方法，作用是：________________
15. 寫出三句描寫月亮的古詩(shī)詞句及作者。
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【答案】11. ①. 偶然遇見(jiàn)（久別的親友）。 ②. 緊緊隱瞞。
12. 俘獲說(shuō)、同源說(shuō)、分裂說(shuō)。
13. 不能。因?yàn)椤翱赡堋北硎就茰y(cè)，去掉后則變成了肯定，表意則不夠準(zhǔn)確、周密，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
14. ①. 列數(shù)字 ②. 具體、形象地寫出了月球密度小。 ③. 作比較 ④. 具體地寫出了地球的直徑小。
15. 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 —— 蘇軾
海上生明月，天涯共此時(shí)。 —— 張九齡
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 —— 杜甫
【解析】
【分析】
【11題詳解】
本題考查詞語(yǔ)含義。注意平時(shí)積累。
邂逅：指不期而遇或者偶然相遇。諱莫如深：原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。
諱莫如深：原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。
【12題詳解】
本題考查篩選概括信息。
篩選文中關(guān)鍵語(yǔ)句，第三段“所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的過(guò)程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說(shuō)稱為‘俘獲說(shuō)’”可概括成“俘獲說(shuō)”；第四段“有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽(yáng)系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。地球形成的時(shí)候，一開始便以大團(tuán)的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學(xué)說(shuō)稱為‘同源說(shuō)’”，概括為“同源說(shuō)”；第五段“地球、月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長(zhǎng)日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球……現(xiàn)在，贊成這種‘分裂說(shuō)’的人已經(jīng)比較少了”可概括為“分裂說(shuō)”。
【13題詳解】
本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
“它原先很可能是一顆小行星”，主要講月球起源的第一種學(xué)說(shuō)，因?yàn)樵虑蚱鹪吹膶W(xué)說(shuō)都只是人們的推測(cè)，所以不是完全確定，“可能”一詞就表示不確定，所以不能去掉。如果去掉了，句子就從不確定變成確定，不符合實(shí)際情況，使文章不夠嚴(yán)密準(zhǔn)確。
【14題詳解】
本題主要考查對(duì)說(shuō)明方法的理解。
“你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5”從句子的“3．34克，密度的3/5”可知，句子運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體、形象地寫出了月球密度小。
從“但是，地球的直徑只是月球直徑的3．7倍，相去并不懸殊”可知，句子把地球和月球相比較，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，具體地寫出了地球的直徑小，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。
【15題詳解】
本題考查古詩(shī)積累。
在唐詩(shī)中吟詠月亮的古詩(shī)非常多，著名的有李白的《靜夜思》《古朗月行》王安石的《泊船瓜洲》等，這些古詩(shī)都是學(xué)過(guò)的，比較簡(jiǎn)單，直接寫出即可?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王昌齡）”；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）”；“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。（李白）”。
閱讀。
放學(xué)
媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。
11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像麻雀似的沖出教室，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。
孩子們往不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。
四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生們一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)庭院深深的大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近大鐵門，狼狗就撲過(guò)來(lái)，小男生們尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。
克利斯轉(zhuǎn)彎，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱，在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。
地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍。螞蟻工作得非常辛苦。
媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。
史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。
他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。
在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳聲。
在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分鐘之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根約兩米長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門鈴。
16. “死黨”在文中具體指___________；安安最后到家的時(shí)間是_。
17. 文中寫安安他們?cè)诜艑W(xué)路上做了很多事，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出三件來(lái)：（1）___________；（2）___________；（3）__________；
18. 請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)寫第4自然段中省略號(hào)“省略”的內(nèi)容：
______________
19. 加批注是讀書的好習(xí)慣，請(qǐng)細(xì)讀第5自然段，從品詞語(yǔ)、悟感情的角度，寫出你的批注。
20. 短文中不停地出現(xiàn)時(shí)間，如“11點(diǎn)半”“11點(diǎn)45分”“12點(diǎn)整”……為什么要這樣寫？
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21. 概括這篇文章的主要內(nèi)容。
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【答案】16. ①. 安安的伙伴米夏兒、克利斯、史提方。 ②. 12點(diǎn)35

17. ①. 驚險(xiǎn)地在短墻上跳上跳下 ②. 在大鐵門前逗狼狗 ③. 跪趴在地上觀察螞蟻拖蒼蠅
18. 小男生們有時(shí)會(huì)一不小心摔倒在地上，褲腿上沾滿了地上的灰塵，但這并沒(méi)有打消他們的興趣，他們拍拍灰塵又爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)。
19. “躡手躡腳”“狂喜尖叫”生動(dòng)傳神地刻畫出孩子們逗狼狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，充滿了童趣。
20. 記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。時(shí)間精確到分，突出孩子們活動(dòng)的專注投入。

21. 寫了媽媽看著孩子在回家路上的一路表現(xiàn)。
【解析】
【分析】
【16題詳解】
本題考查了詞語(yǔ)的理解以及對(duì)文章的理解。
“死黨”指關(guān)系特別好的朋友。結(jié)合句子“米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎；克利斯轉(zhuǎn)彎；史提方轉(zhuǎn)彎。”可知答案。結(jié)合原文的內(nèi)容“在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分鐘之后”和“11點(diǎn)半，放學(xué)了?！笨梢缘贸霭舶沧詈蟠蠹业臅r(shí)間是12點(diǎn)35。
【17題詳解】
本題考查的是概括能力。
結(jié)合句子經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生們一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；一接近大鐵門，狼狗就撲過(guò)來(lái)，小男生們尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門；他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走”可總結(jié)為：①驚險(xiǎn)地在短墻上跳上跳下；②在大鐵門前逗狼狗；③跪趴在地上觀察螞蟻拖蒼蠅。
【18題詳解】
考查了省略號(hào)的作用。
結(jié)合句子“小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……。狂喜尖叫著撤退?！笨芍莾?nèi)容的省略，比如：小男生們有時(shí)會(huì)一不小心摔倒在地上，褲腿上沾滿了地上的灰塵，但這并沒(méi)有打消他們的興趣，他們拍拍灰塵又爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)。
【19題詳解】
本題考查了詞句的理解以及對(duì)文章的批注。
“躡手躡腳”寫出了孩子們小心翼翼的樣子，“狂喜尖叫”寫出了孩子們興奮的樣子，生動(dòng)傳神地刻畫出孩子們逗狼狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，充滿了童趣。
【20題詳解】
本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。
解答此題要讀懂文章內(nèi)容，文章主要表現(xiàn)媽媽對(duì)放學(xué)路上孩子的擔(dān)心，所以反復(fù)出現(xiàn)時(shí)間詞，表現(xiàn)媽媽等待的焦急，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，也表現(xiàn)孩子活動(dòng)的專注投入。
【21題詳解】
本題考查了概括能力。
結(jié)合中心句媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程?！笨梢愿爬椋簩懥藡寢尶粗⒆釉诨丶衣飞系囊宦繁憩F(xiàn)。
筆下生花
非連續(xù)性文本。
22. 本產(chǎn)品名稱是_________，主治功能有_________。
23. 小明感冒咳嗽、發(fā)燒39.5，它能服用此藥物嗎？為什么？
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24. 王奶奶將此藥物放在五歲兒童小華最愛(ài)去玩的茶幾上，你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？為什么？
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【答案】22. ①. 萊陽(yáng)梨止咳顆粒 ②. 鎮(zhèn)咳祛痰。用于傷風(fēng)、感冒引起的咳嗽多痰。
23. 不能。因?yàn)樾∶鞲忻翱人?、發(fā)燒39.5，已經(jīng)超過(guò)38度，需要去醫(yī)院就診，不能服用這個(gè)藥物。
24. 不對(duì)。因?yàn)楸井a(chǎn)品放在兒童不能接觸的地方，如果放在茶幾上，小華可能誤食此藥物。
【解析】
分析】
【22題詳解】
本題主要考查看圖解決問(wèn)題的能力。
從萊陽(yáng)梨止咳顆粒說(shuō)明書可知，本產(chǎn)品名稱是萊陽(yáng)梨止咳顆粒。
從說(shuō)明書的功能主治可知，主治功能有鎮(zhèn)咳祛痰。用于傷風(fēng)、感冒引起的咳嗽多痰。
【23題詳解】
本題主要考查對(duì)材料分析能力。
從萊陽(yáng)梨止咳顆粒說(shuō)明書的注意事項(xiàng)的第四點(diǎn)可知，體溫超過(guò)38度，需要到醫(yī)院就診，而小明感冒咳嗽、發(fā)燒39.5，已經(jīng)超過(guò)38度，因此，小明不能服用這個(gè)藥物。
【24題詳解】
本題主要考查對(duì)材料的分析能力。
從從萊陽(yáng)梨止咳顆粒說(shuō)明書的注意事項(xiàng)的第八、九點(diǎn)可知，兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用，將本產(chǎn)品放在兒童不能接觸的地方，因此，王奶奶將此藥物放在五歲兒童小華最愛(ài)去玩的茶幾上，這樣的做法是不對(duì)的。
25. 口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象。
閱讀文學(xué)作品或看影視作品時(shí)，那些個(gè)性鮮明、充滿魅力的人物形象讓我們由衷的欣賞和喜愛(ài)。我最喜歡的人物形象是____________，他（她）出自《____________》我喜歡的理由是： _________
【答案】 ①. 哪吒 ②. 哪吒鬧海 ③. 他年紀(jì)雖小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪、乾坤圈、混天綾等寶物。
【解析】
【分析】
【詳解】考查口語(yǔ)交際的能力。
回憶自己讀過(guò)的文學(xué)書籍或觀看過(guò)的影視作品，想想其中的哪些人物最具有特點(diǎn)，最吸引和感動(dòng)你，然后選擇一位印象最深的，準(zhǔn)備將他介紹給大家。搜集并整理與這位人物形象相關(guān)的信息，如他叫什么名字，出自哪部文學(xué)或影視作品，他有哪些鮮明的特點(diǎn)，在他身上發(fā)生了哪些令人感動(dòng)的事。將自己整理的信息有條理地講述出來(lái)，說(shuō)清楚自己喜歡他的原因。
比如：我最喜歡的人物形象是魯智深，他出自《水滸傳》，我喜歡的理由是他的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的，而且他為人忠厚。
26. 小練筆。
大自然的景物如此美妙，大自然的萬(wàn)物生機(jī)勃勃，請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景象，用上動(dòng)靜結(jié)合和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，來(lái)描繪他們吧！（字?jǐn)?shù)不少于100字）
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【答案】瞧！那朵紅色的小花，被大霧襯托著，一點(diǎn)也不鮮艷，白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隱若現(xiàn)，把茫茫大霧點(diǎn)綴得更美了。鳥兒的叫聲含著“清—輕—和—美”，一陣清風(fēng)吹來(lái)，把花草的香，泥土的芬芳吹進(jìn)了花園，使整個(gè)花園里都有一股淡淡的清香。遠(yuǎn)處望去，房屋好像漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。山也看不見(jiàn)山頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里，太陽(yáng)緩緩升起，大霧中只看見(jiàn)一團(tuán)紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的紅光。
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查寫作能力。
確定好要寫的景物，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（即描寫靜態(tài)的事物和動(dòng)態(tài)的事物,讓靜景動(dòng)景相映成趣）和修辭手法描寫景物即可。修辭可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等。
27. 習(xí)作。
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。
要求：1．書寫工整，卷面干凈。（卷面）
2．字?jǐn)?shù)不少于450字。
3．多運(yùn)用名人名言或詩(shī)句，用波浪線勾畫出來(lái)。
【答案】例文：
二十年后的家鄉(xiāng)
那條河，那棟樓，那所學(xué)校，還有那棵參天大樹，竟然還在。不錯(cuò)，的確是我的家鄉(xiāng)，和二十年前差不多。
我迫不及待地開始尋找我家，那兒！我找到了，我的家，即使它和以前大不一樣。我坐在自家客廳里，發(fā)現(xiàn)了在墻壁上的涂鴉，那是我小時(shí)候不懂事亂畫上去的。透過(guò)擦得透亮的大落地窗，突然特別想去小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)，二十年前的我在那里度過(guò)了很久，從幼兒園到小學(xué)……走過(guò)一條又一條小路，慶幸沒(méi)有什么大變化。咦？怎么變成了這樣？那個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)竟然變成了大公園。我跑著去找以前的那塊大草坪，還好，依然在。這塊草坪讓我特別想起了以前玩的一個(gè)游戲：把自己的腳搭在別人的腳上，然后要大聲說(shuō)：“蹲下，起來(lái)，喝酒，炒菜，炒呀么炒白菜！”就這樣，誰(shuí)的腳先掉下來(lái)，誰(shuí)就算輸。話說(shuō)回來(lái)，小區(qū)變得漂亮好多。到處都是花，有紫色的，有白色的，粉紅色的，黃色的，我最喜歡的是紅色的花，一朵朵花就像一個(gè)個(gè)笑臉?？諝庵卸紡浡ㄏ悖阄吨羞€帶著草的幽芳，讓人感到舒服極了?？赡苁怯捎诂F(xiàn)在的樹木多了，所以空氣好清新，人們可能也注意到了要保護(hù)環(huán)境，所以不管到哪兒都特干凈。我看草地上挺干凈的，坐了下去，閉起了眼睛。現(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)出了和同學(xué)玩游戲的畫面，出現(xiàn)了自己上課不認(rèn)真被罰的畫面……過(guò)了會(huì)兒，我走到了自己的小學(xué)旁邊，校園和以前不一樣了，變得好現(xiàn)代化，到處都是高科技。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的形狀竟然是云朵的形狀，校道上種滿了花花草草。學(xué)校旁的小攤已經(jīng)不再了，想起以前跟同學(xué)一起吃炸雞塊的時(shí)候，那時(shí)真的好快樂(lè)。
二十年后的家鄉(xiāng)，二十年前的家鄉(xiāng)，它永遠(yuǎn)都是我的家鄉(xiāng)。
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
通過(guò)材料可知，本次習(xí)作要求學(xué)生展開想象，寫一寫二十年后的家多。學(xué)生對(duì)自己現(xiàn)在的鄉(xiāng)都是十分熟悉的，那加上天馬行空的想象，完成一篇《二十年后的家鄉(xiāng)》，也是比較簡(jiǎn)單的，但要注意，要大膽象，寫清重點(diǎn)。學(xué)生可以開篇點(diǎn)題，首段就說(shuō)明自己所寫的是二十年后的家多，中間部分可以從生活出發(fā)，立是現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，展開臺(tái)理象，寫上一兩件關(guān)于未來(lái)家多變化發(fā)展的小事，最后總結(jié)全文，深化主題，為家鄉(xiāng)送上美好的祝速。