一、單選題
1．生命神奇而美麗。下列都屬于生物的一組是( )
A.蘑菇、湖底的淤泥B.蟑螂、雪花C.含羞草、海豚D.鳥、飛機
2．中小學生“五項管理”包括手機、睡眠，讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理等五項。某學校要了解本校學生“五項管理”的落實情況，應選用( )
A.調(diào)查法B.測量法C.實驗法D.觀察法
3．在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能適應生物
4．國產(chǎn)科幻片《流浪地球》，講述了太陽即將毀滅，人類尋找新家園的故事。對于我們目前的生存家園—地球，下列說法正確的是( )
A.整個地球就是生物圈B.淡水生態(tài)系統(tǒng)因產(chǎn)氧量高，被稱為“地球之肺”
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.為了科技的進步，我們可以無節(jié)制開發(fā)地球資源
5．用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是( )
A.易于染色B.質(zhì)量小C.能讓光線透過D.易于分辨細胞的各部分結(jié)構(gòu)
6．下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是( )
A.視野內(nèi)光線較弱時，應使用凹面鏡或較大的光圈
B.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是400倍
C.下降鏡筒時，注視目鏡找物像
D.當物像甲轉(zhuǎn)為物像乙時，若視野模糊應調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①
7．青椒炒肉絲是保山一道常見的家常菜，與青椒表層果肉細胞相比，豬的肌肉細胞不含有的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞膜
②細胞壁
③細胞核
④液泡
⑤線粒體
⑥葉綠體
A.①②④B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥
8．下列關于細胞生活敘述錯誤的是( )
A.細胞生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
B.葉綠體和線粒體能將細胞中有機物儲存的化學能釋放出來
C.細胞核是細胞生活的控制中心
D.細胞膜控制著細胞內(nèi)物質(zhì)的進出
9．下列關于細胞分裂的敘述不正確的是( )
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
B.動、植物細胞分裂的過程都是先分裂出新的細胞核，再平分細胞質(zhì)
C.細胞分裂能使細胞數(shù)目增多
D.細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目不同
10．構(gòu)成小貓身體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細胞→器官→組織→小貓B.細胞→器官→系統(tǒng)→小貓
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→小貓D.細胞→組織→系統(tǒng)→小貓
11．“食腦蟲”學名為阿米巴變形蟲，單細胞生物。下列關于“食腦蟲”的說法錯誤的是( )
A.身體只有一個細胞構(gòu)成，能獨立完成各項生命活動
B.個體微小，肉眼不易觀察，可以借助顯微鏡觀察
C.通過細胞分裂產(chǎn)生新個體
D.單細胞生物太小，不能對外界刺激作出反應
12．如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是( )
A.菜豆種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成
B.完整的胚由①②③④組成
C.在適宜條件下，①將發(fā)育成莖和葉
D.菜豆種子與小麥種子的結(jié)構(gòu)相比，小麥種子中沒有結(jié)構(gòu)⑤
13．某同學用綠豆種子做材料，進行發(fā)豆芽的生物實踐活動。下列敘述錯誤的是( )
A.容器中需要放入適量的水B.被蟲咬壞胚的綠豆種子也能萌發(fā)
C.綠豆萌發(fā)時胚根最先突破種皮D.綠豆芽的食用部分主要由胚軸發(fā)育而來
14．觀察根尖的結(jié)構(gòu)(如圖)，下列說法不正確的是( )
A.①是根吸收水分和無機鹽的主要部位B.根的生長主要依賴②和③
C.③是分生區(qū)，是根生長最快的部分D.④是根冠具有保護作用
15．下列有關植株生長的認識，不正確的是( )
A.植物的根尖是幼根生長最快的部位
B.許多植物的莖含有形成層，可以加粗生長
C.植物在不同的生長時期需水量不同
D.植物的生長只需要含氮、磷、鉀的無機鹽
16．“逃之夭夭，灼灼其華?！比鐖D是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是( )
A.桃花既有雌蕊又有雄蕊屬于兩性花B.桃花的主要結(jié)構(gòu)是①和②組成的雌蕊
C.花粉從①傳到④的過程叫受精D.種子的形成與雄蕊沒有關系
17．下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是( )
A.葉是植物進行蒸騰作用的主要器官
B.蒸騰作用只在白天進行
C.植物蒸騰作用可以增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候
D.在移栽樹苗時去掉部分枝葉是為了降低樹苗的蒸騰作用
18．將天竺葵放在暗處一晝夜，選取兩片大小相近，生長健壯的葉片A和B，按如圖連好裝置(錐形瓶用相同的軟木塞和棉花密閉。氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳)，移到光下2～3h然后取下葉片A和B，脫色處理后，用碘液檢驗，下列相關敘述錯誤的是( )
A.暗處理的目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉
B.該實驗的變量是二氧化碳
C.A裝置的作用是對照
D.實驗結(jié)果是葉片B變藍而葉片A不變藍
19．下列關于植物光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是( )
A.二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
B.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體
C.光照條件下，植物進行光合作用的同時又進行呼吸作用
D.呼吸作用對生物圈中氧氣含量沒有任何影響
20．“讓森林走進城市，讓城市走進森林”。下列哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的作用( )
A.調(diào)節(jié)氣候B.提供足夠的木材
C.維持空氣中碳一氧的平衡D.減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生
二、讀圖填空題
21．某校生物興趣小組對大余縣章水濕地公園進行了調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)查結(jié)果如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖2表示該食物網(wǎng)中某條食物鏈的生物所構(gòu)成的能量金字塔。
(1)在生物學中，把空氣、陽光、土壤及河蝦、食草魚類等影響白鷺生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________；河蝦與食草魚類是___________關系。
(2)圖1食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是______________________；根據(jù)圖2所示的能量金字塔推測，丙對應上述食物鏈中的生物是___________。
(3)某段時間公園管理處向水體中投放了一定數(shù)量的食草魚類，短期內(nèi)白鷺的數(shù)量會明顯__________，但一段時間之后白鷺數(shù)量又逐漸下降并趨于穩(wěn)定，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________________。
22．濕地公園是市民休閑健身的好去處，小明經(jīng)常到公園研學，以下是他拍攝到的圖片，分析回答相關問題：
(1)小明在公園的池塘里發(fā)現(xiàn)水中有一些綠色的絲狀植物A，它是_________植物。
(2)溪邊巖石上發(fā)現(xiàn)了許多細軟矮小的B_________植物，它們有莖葉分化，無輸導組織，根非常簡單，稱為_________，空氣污染嚴重的環(huán)境看不到它的身影，小明的解釋是它的葉片很薄，只由_________層細胞構(gòu)成，對外界刺激很敏感。
(3)植物A和植物B都是不結(jié)種子的植物，它們是通過_________繁殖后代。
(4)C類和D類的不同之處主要是C類植物種子外沒有_________包被。
23．落花生為一種草本植物又名“花生長生果”。圖一⑤⑥⑦代表花生葉片進行的三種生理過程；圖二是花生果實，由甲乙兩部分組成；圖三是花生葉橫切模式圖，請回答下列相關問題：
(1)花生栽種過程中需要合理施肥，以提供植株生長所需的各種________。
(2)圖一中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖三中的結(jié)構(gòu)[_____]進出植物體的(填序號)；植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_________。
(3)花生進入果實發(fā)育期，通過[_____](填圖一中生理過程)制造的有機物不斷輸送到種子并儲存在乙中的_________內(nèi)。
(4)為了提高溫室大棚內(nèi)花生的產(chǎn)量，可以采用__________________(答出一條即可)的辦法。
三、實驗題
24．下圖是某實驗小組“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”、“觀察番茄果肉細胞”的實驗時，在顯微鏡視野中看到的物像，請據(jù)圖回答：
(1)進行以上兩個實驗時，不需要用到的實驗材料有( )。
①載玻片
②生理鹽水
③鑷子
④清水
⑤滴管
(2)這兩種植物細胞都不會發(fā)生吸水漲破，是因為有_________的支持和保護作用。
(3)使洋蔥和番茄兩種蔬菜具備不同味道的物質(zhì)，主要存在于圖中的結(jié)構(gòu)[_____]_________里。
(4)取一個成熟的番茄，用開水燙一燙，可撕下表皮，番茄的表皮屬于_________組織。
(5)洋蔥鱗片葉相比管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，洋蔥鱗片葉和番茄果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。
四、探究題
25．生活中發(fā)現(xiàn)無論種子在潮濕的土壤里怎么放置，根總是伸入土壤里。興趣小組的同學開展了以下探究。
提出問題：植物的根有向土壤生長的特性嗎？
作出假設：植物的根有向土壤生長的特性。
實驗過程：
①取5棵生長狀況基本相同的大豆幼苗，分別栽種在5個相同的花盆里并編號為A、B、C、D、E每個花盆里的左半部分是土壤，右半部分是巖棉(一種栽培基質(zhì))，如圖所示。
②給5組花盆的幼苗提供適宜且相同的溫度和光照，并適時澆灌相同的土壤浸出液。
③豆苗生長一周后，統(tǒng)計5組花盆中土壤和巖棉里根的數(shù)量。
請根據(jù)以上信息回答問題：
(1)該探究實驗的變量是_________。
(2)取5棵生長狀況基本相同的大豆幼苗并提供適宜且相同的溫度和光照目的是__________________；
(3)計算表格內(nèi)巖棉栽培基質(zhì)中每棵豆苗根的數(shù)量的平均值為_________；計算豆苗根的數(shù)量的平均值是為了__________________。
(4)分析表格數(shù)據(jù)可知：植物的根_________(有/沒有)向土壤生長的特性。
(5)為了使該實驗數(shù)據(jù)更準確，還應該進行_________實驗。
參考答案
1．答案：C
解析：A.靈芝是真菌，具有生物特征，屬于生物，湖底的淤泥不具有生物的特征，不屬于生物，A錯誤。
B.蟑螂是生物，具有生物特征，屬于生物，雪花是不具有生物的特征不屬于生物，B錯誤。
C.水仙是植物，具有生物特征，屬于生物，奧密克戎變異株是病毒。水仙和奧密克戎變異株都是生物，C正確。
D.鳥是一種動物，具有生物特征，屬于生物，飛機是不具有生物的特征不屬于生物，D錯誤。
故選：C。
2．答案：A
解析：調(diào)查是科學探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查者以正確的理論與思想作指導，通過訪談、問卷、測驗等手段.有計劃地，廣泛了解，掌握相關資料，在此基礎上進行分析、綜合、得出結(jié)論。故某學校要了解本校學生“五項管理”的落實情況，應選用調(diào)查法。
故選：A。
3．答案：B
解析：神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,而把它移植到其他地方,就會失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分,土壤,光照,溫度不同造成的。故選：B。
4．答案：C
解析：A、生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部，不是整個地球，A錯誤。
B、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B錯誤。
C、生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確。
D、為了科技的進步，我們可以適度的開發(fā)地球資源，同時應該加大對生物圈的保護力度，合理的利用自然資源，D錯誤。
故選：C。
5．答案：C
解析：用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)時，必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡。所以所選用的材料必須是薄而透明的，為的是讓光線能夠通過。光線透過物體的結(jié)構(gòu)進入人的眼睛，能夠看到物體的結(jié)構(gòu)。
所以C選項是正確的。
6．答案：A
解析：A、當標本顏色較深時，應該調(diào)亮視野，即選用凹面反光鏡和大光圈，A正確；
B、由于顯微鏡下觀察到的是倒像，因此要將位于視野右上方的物像移向中央，還應向右上方移動玻片標本，B錯誤；
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，不能提升鏡筒，應直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，C錯誤；
D、高倍鏡是將低倍鏡視野下中央細胞進行放大，因此在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央，D錯誤。
故選：A。
7．答案：D
解析：動物細胞和植物細胞相比，其基本結(jié)構(gòu)相同，都有①細胞膜、③細胞核和⑤線粒體，所不同的是動物細胞沒有②細胞壁、④液泡、⑥葉綠體。所以，“豬肌肉細胞與青椒表層果肉細胞相比”，豬肌肉細胞缺少的結(jié)構(gòu)是“②細胞壁、④液泡、⑥葉綠體”。
故選D。
8．答案：B
解析：A.細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為有機物和無機物兩大類。組成細胞的物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物；另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，動物通過消化、呼吸系統(tǒng)從外界獲取有機物和無機物。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。因此細胞進行各種生理活動需要營養(yǎng)物質(zhì)和能量，故A正確。
B.線粒體是呼吸作用的主要場所，把有機物中儲存的化學能釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機；葉綠體是進行光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)變成化學能貯存在有機物中，故B錯誤。
C.細胞核含遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，控制著生物的遺傳和發(fā)育，故C正確。
D.細胞膜控制物質(zhì)進出的作用(選擇性透過性)。細胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外，故D正確。
故選B。
9．答案：D
解析：A、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，A正確。
B、動植物細胞分裂的過程是：首先分裂的是細胞核，再細胞質(zhì)分成兩份，每份各有一個細胞核，B正確。
C、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，因此細胞分裂能使細胞數(shù)目增多，C正確。
D、通過細胞的生長和分裂，生物體才能由小大，D錯誤。
故選：D。
10．答案：C
解析：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，小魚身體是由細胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，這些系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，完成各種復雜的生命活動。因此，小魚身體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→小魚，ABD錯誤，C正確。
故選C。
11．答案：D
解析：A、“食腦蟲”學名為阿米巴變形蟲，其結(jié)構(gòu)簡單，整個身體只由一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，A正確；
B、單細胞生物進行分裂生殖，B正確；
C、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，對細胞生命活動起控制作用，C正確；
D、“食腦蟲”屬于單細胞動物，能獨立完成各項生命活動，D錯誤。
故選：D。
12．答案：D
解析：
13．答案：B
解析：
14．答案：C
解析：
15．答案：D
解析：A.根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠具有保護作用；分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞；伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽；成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位，A不符合題意。
B.木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護作用。韌皮部包括篩管(運輸有機物)和韌皮纖維(有韌性)。木質(zhì)部包括導管(運輸水和無機鹽)和木纖維(堅硬)。形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。單子葉植物莖沒有形成層，故不能逐年加粗，B不符合題意。
C.植物生長的時期不同，它的需水量也不同的。以小麥為例，抽穗期平均每天的需水量最大，日均需水量從返青期到抽穗期是逐漸增加，由抽穗期到灌漿期又減少，C不符合題意。
D.無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，D符合題意。
故選D。
16．答案：A
解析：
17．答案：B
解析：
18．答案：D
解析：A.暗處理是指把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確。
B.根據(jù)題文可知，氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳，則A裝置內(nèi)有二氧化碳存在，B裝置內(nèi)無二氧化碳存在，其他條件都相同，故本實驗的變量是二氧化碳，B正確。
C.A裝置不接受對實驗變量的處理，保持自然的狀態(tài)，因此A裝置是對照組，作用是與B裝置形成對照，C正確。
D.A裝置內(nèi)有二氧化碳存在，B裝置內(nèi)無二氧化碳存在，二氧化碳是光合作用的原料，因此葉片A能進行光合作用，產(chǎn)生淀粉，而葉片B不能進行光合作用，也不能產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍，所以脫色處理后，用碘液檢驗，葉片A變藍而葉片B不變藍，D錯誤。
故選：D。
19．答案：D
解析：
20．答案：B
解析：覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最珍貴的“綠色財富”。森林是“地球之肺”，每―棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林為人類提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用。由此可見，ACD正確，B錯誤。
故選B。
21．答案：(1)生態(tài)因素；競爭
(2)浮游植物→浮游動物→河蝦→白鷺；河蝦
(3)增加；自動調(diào)節(jié)能力
解析：
22．答案：(1)藻類
(2)苔蘚；假根；一
(3)孢子
(4)果皮
解析：
23．答案：(1)無機鹽
(2)④；氧氣
(3)⑦；子葉
(4)延長光照時間、增加二氧化碳濃度、夜間降低溫度等，答出一條即可
解析：
24．答案：(1)②
(2)細胞壁
(3)[①]液泡
(4)保護
(5)葉綠體；器官
解析：
25．答案：(1)栽培基質(zhì)
(2)控制單一變量
(3)9；減小誤差，提高實驗準確性
(4)沒有
(5)重復或多次
解析：
栽培基質(zhì)
花盆編號
每棵豆苗根的數(shù)量的平均值/條
A
B
C
D
E
土壤
7
5
5
5
4
5.2
巖棉
7
10
10
9
9
？

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