電子工業(yè)社版（2022）第二冊2.2 在線協(xié)作一等獎ppt課件

這是一份電子工業(yè)社版（2022）第二冊2.2 在線協(xié)作一等獎ppt課件，文件包含新課標(biāo)電子工業(yè)版信息技術(shù)七下22《在線協(xié)助》課件pptx、新課標(biāo)電子工業(yè)版信息技術(shù)七下22《在線協(xié)助》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共39頁， 歡迎下載使用。
1.信息意識：了解在線協(xié)同寫作工具的過程，培養(yǎng)信息時代辦公協(xié)作意識；2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握使用在線協(xié)同寫作工具完成工作的方法與過程；3.計算思維：能夠使用在線工具進(jìn)行活動安排、分工、組織等事項流程；4.信息社會責(zé)任：明白在線協(xié)同寫作給生活中帶來的影響，通過協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)合作探究能力。
學(xué)校要舉辦運(yùn)動會了，為確保運(yùn)動會順利進(jìn)行，需要提前準(zhǔn)備開幕式表演，如何快速的收集并統(tǒng)計各班級報名人數(shù)呢？
傳統(tǒng)的統(tǒng)計方式：各班填寫報名人數(shù)，統(tǒng)一收集后錄入電腦，費(fèi)時費(fèi)力；
在線協(xié)作： 由多人進(jìn)行分工協(xié)作高效完成工作。
新時代的溝通衍生了很多新的協(xié)作模式。在信息技術(shù)、云計算等技術(shù)的支持下，在線會議成為人們工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行信息交流的新方式，架起了人與人之間遠(yuǎn)程溝通的橋梁，滿足了不同行業(yè)中多種應(yīng)用場景的需求，圖2.2.1所示為在線會議界面。
活動1 高效的云交流
為了能更好地展示方隊的風(fēng)采，需要提前做好準(zhǔn)備工作，于是班委成員們決定召開一個在線會議，討論方隊表演的形式和具體安排。協(xié)助班委召開一次在線會議，要求如下。1.選用一個在線會議平臺預(yù)定會議,如圖2.2.2所示,確定會議主題、會議開始時間、會議時長等。
2.將會議鏈接發(fā)送給參加會議的成員，準(zhǔn)時召開在線會議，如圖2.2.3所示。
3.根據(jù)需要使用“共享屏幕”功能，將當(dāng)前屏幕共享給參會成員。
4.安排專人錄制會議，并將會議內(nèi)容保存至云盤，會后及時整理會議總結(jié)，并發(fā)放給同學(xué)們。還可以將錄制的會議內(nèi)容發(fā)送給其他未參會的人員觀看。
1.請嘗試探索在線會議的其他功能，說一說這些功能適用的場合，并寫在下面。
背景虛化：萬一視頻背景比較雜亂，或者不希望被人看到自己在哪兒，可以一鍵打開背景虛化功能。鎖定會議：會議開始以后，其他成員就無法進(jìn)入會議；屏幕水?。河^看者自帶水印，保證企業(yè)數(shù)據(jù)安全。AI降噪：AI 語音增強(qiáng)，高保真還原人聲，智能降低鍵盤聲，讓您免受環(huán)境噪聲干擾，讓會議交流更順暢。
2.與傳統(tǒng)的面對面會議相比，在線會議有哪些優(yōu)勢和不足?哪些場景更適合使用在線會議?填寫表2.2.1。
在日常生活中，我們經(jīng)常需要收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計。例如，開運(yùn)動會前要收集每個比賽項目的報名情況，班主任要收集學(xué)生的信息等。若收集學(xué)生信息，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集方式一般是這樣的:（基于本地計算機(jī)，教師制作一個報名表并發(fā)送給甲同學(xué)，甲同學(xué)完成或修改后傳給同學(xué)，乙同學(xué)完成后再傳給其他同學(xué)，使用這種方式收集數(shù)據(jù)不僅耗時，而且容易造成數(shù)據(jù)重復(fù)，給統(tǒng)計工作帶來麻煩。
活動2 在線收集數(shù)據(jù)
在線協(xié)作平臺的出現(xiàn)解決了文檔編輯不能同步的問題?？蓪€人計算機(jī)中保存的文件上傳到云端，轉(zhuǎn)換成云文檔，將云文檔分享給大家，這樣大家就可以在同一時間(或不同時間)、不同地點、不同設(shè)備上打開同一個文檔進(jìn)行加工處理，文檔會自動、實時保存到云端，文檔內(nèi)容也會同步更新，實現(xiàn)多人在線協(xié)同編輯。
在線集報名表，請你和小組同學(xué)協(xié)同制作運(yùn)動會在線報名表，發(fā)送至各個班級群，收集大家的報名情況。1.登錄在線編輯平臺，單擊“在線表格”，如圖2.2.5所示。
2.進(jìn)入在線表格編輯頁面，在表格中輸入相應(yīng)的內(nèi)容，如圖2.2.6 所示。
3.設(shè)置分享，如圖2.2.7所示，將分享鏈接發(fā)送給同學(xué)們，就可以實現(xiàn)多人協(xié)同編了。在填表時可以看到其他同學(xué)的填報情況，避免出現(xiàn)重復(fù)和漏報的現(xiàn)象。
除了可以通過制作在線表格收集數(shù)據(jù)，還可以使用圖2.2.5中的 “在線收集表”功能制作在線收集表，如圖2.2.8所示。
比較“在線表格”和“在線收集表”兩種數(shù)據(jù)收集方式的優(yōu)缺點及適用場合。
在線表格 在線收集表
優(yōu)點：無需下載任何軟件，只需簡單登錄即可。缺點：只能制作簡單的表格，無法處理更大規(guī)模的數(shù)據(jù)。適用場景：中小團(tuán)隊和個人使用。
優(yōu)點：采集數(shù)據(jù)，打開數(shù)據(jù)管理缺點：沒有代碼開發(fā)，模板中心系統(tǒng)的質(zhì)量一般；適用場景：數(shù)據(jù)采集、問卷調(diào)查等場景。
可以通過在線表格收集數(shù)據(jù)，還可以使用在線文檔進(jìn)行協(xié)同寫作，我們使用在線文檔不僅可以寫出自己的觀點和想法，還可以對他人的寫作內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、修改、添加批注等，最終形成一篇融 合集體智慧的文章。
活動3 在線協(xié)同寫作
運(yùn)動會結(jié)束后，班委決定使用在線協(xié)同寫作的形式，集合大家的智慧和創(chuàng)意，制作一個圖文并茂的在線文檔，將運(yùn)動會精彩瞬間的相關(guān)文字和照片都保存到這個在線文檔中,方便分享和交流。
1.創(chuàng)建在線文檔。進(jìn)入?yún)f(xié)同編輯平臺，新建一個在線文檔，也可以用模板快速新建主題文檔。
2.分享在線文檔。單擊“分享”按鈕，將分享鏈接發(fā)給協(xié)同寫作的同學(xué)，這樣就可以多人在線編輯同一個文檔了。
3.編輯文檔內(nèi)容。單擊在線文檔，可以實時看到編輯文檔的每個小組成員，輸入的內(nèi)容都會被自動整合到一起，如圖2.2.9所示。
4.添加批注?？梢允褂门⒐δ軐λ说膶懽鲀?nèi)容進(jìn)行批注，如圖所示。
5.分享文檔。將編輯后的文檔進(jìn)行分享，讓更多的人看到運(yùn)動場上的精彩瞬間。
在線協(xié)同寫作時，我們可以修改他人的寫作內(nèi)容。使用在線表格收集數(shù)據(jù)時，能否修改他人的數(shù)據(jù)呢?說一說使用在線表格或進(jìn)行在線協(xié)同寫作時應(yīng)該注意的事項。
注意事項：1.不要隨意修改他人數(shù)據(jù)；2.編輯后記得保存3.注意文檔的安全性；
你知道或用過哪些在線協(xié)同寫作工具?了解使用在線協(xié)同寫作工具完成工作的過程，思考在線協(xié)同寫作和協(xié)同辦公可以解決哪些問題。結(jié)合使用經(jīng)驗說一說在線協(xié)同寫作在創(chuàng)作作品、成果分享、資源共建等方面的作用。
我了解的在線協(xié)同寫作工具有:
金山文檔、石墨文檔、騰訊文檔、WPS文檔、
有道云筆記、印象筆記等；
1. 提升工作效率；2. 規(guī)范業(yè)務(wù)操作；
在線協(xié)同寫作和協(xié)同辦公可以解決的問題:
注冊賬號登錄安全性強(qiáng)、多設(shè)備兼容可隨時隨地編輯。
云存儲功能容量大、實時保存再也不怕電腦宕機(jī)、多人協(xié)作同步更新修改痕跡。
1.在“弘揚(yáng)愛國主義，做愛國好少年”的活動中，班級決定組織一系列活動，如開展愛國主義征文活動、唱愛國歌曲、與國旗合影等，為了保證活動順利開展，要求每個小組負(fù)責(zé)一個活動，制訂活動方案，并發(fā)放給全班同學(xué)，呼吁大家積極參加活動。要求如下:
(1)小組成員使用在線會議討論活動安排、活動分工、活動組織、活動要求等事項。
(2)根據(jù)在線會議討論的結(jié)果，使用在線文檔制訂活動方案，并分享給全班同學(xué)。
2.討論交流在線協(xié)同寫作工具和本地計算機(jī)寫作工具有哪些不同之處，互聯(lián)網(wǎng)為協(xié)作學(xué)習(xí)和協(xié)作辦公帶來了哪些創(chuàng)新?未來又會呈現(xiàn)怎樣的協(xié)作發(fā)展新場景呢?
在線協(xié)同寫作工具：多人協(xié)作編輯、團(tuán)隊共享文檔、文檔多設(shè)備同步； 本地計算機(jī)寫作工具：一人編輯、容易丟失、整合復(fù)雜； 互聯(lián)網(wǎng)為協(xié)作學(xué)習(xí)和協(xié)作辦公帶來了：異地、不同時空辦公學(xué)習(xí)；
1.多人同時編輯在線表格中的同一單元格時，該單元格中的內(nèi)容會被覆蓋或出現(xiàn)混亂嗎?請動手試一試，驗證你的想法。
如果開共享編輯，會出現(xiàn)多人同時填入同行數(shù)據(jù)，保存時會被覆蓋。但不開共享編輯，此表格又只能一人打開。
2. 在一個在線文檔中插入視頻鏈接并預(yù)覽效果，你有什么新發(fā)現(xiàn)?說一說你的使用感受。
①打開頁面后，點擊新建按鈕創(chuàng)建一個在線文檔。②點擊上方工具欄中的插入菜單。③在下拉列表中點擊第三方內(nèi)容選項中的騰訊視頻按鈕。④輸入該視頻的鏈接并點擊確定保存即可。在線文檔插入視頻時需要通過第三方內(nèi)容選項進(jìn)行。
3. 回顧在線協(xié)作項目的實施過程，總結(jié)減少寫作時間 ，提高作品指令方法。
1、打開QQ，點擊 騰訊文檔2、點擊 新建 ，插入3、點擊要編輯的文件，打開4、導(dǎo)入成功后點擊 立即打開5、點擊右上方 多人協(xié)作圖標(biāo)點擊 邀請他人一起協(xié)作6、選擇需要協(xié)作的人員或群，點擊完成
本堂課我們學(xué)習(xí)了什么是在線協(xié)作，了解在線協(xié)同寫作工具的過程，培養(yǎng)了信息時代辦公協(xié)作意識；掌握并使用在線協(xié)同寫作工具完成工作的方法與過程；使用了在線工具進(jìn)行活動安排、分工、組織等事項流程；明白了在線協(xié)同寫作給生活中帶來的影響，通過協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了合作探究能力。
活動1 高效的云交流活動2 在線收集數(shù)據(jù)活動3 在線協(xié)同寫作