課型
資料探究課
課時(shí)
1
學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)“繁殖”并不陌生，他們已經(jīng)具備了一定的科學(xué)基礎(chǔ)。在知識(shí)儲(chǔ)備方面， 學(xué)生能舉例說(shuō)出一些動(dòng)物的繁殖，但有一定的局限性，很多學(xué)生知道某種動(dòng)物是如何繁殖后 代的，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生自己收集圖片資料、視頻和文字資料等，進(jìn)行分析和討
論，獲取和整理動(dòng)物繁殖的信息還是有很大的難度，需要教師的引導(dǎo)和幫助。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
*生物繁殖后代的方式是多種多樣的。常見(jiàn)的動(dòng)物繁殖方式有兩種，即卵生和胎生。
*像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物。
*像貓和狗這樣，直接生下胎兒的繁殖方式叫胎生。胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它 們的后代。
*動(dòng)物生存依賴(lài)于植物。有些動(dòng)物以植物為食，有些動(dòng)物依賴(lài)植物筑巢，作為庇護(hù)后代的場(chǎng)所。
科學(xué)探究目標(biāo)
*能運(yùn)用查閱資料和實(shí)地調(diào)查的方法收集信息，了解動(dòng)物的繁殖過(guò)程。
*能基于動(dòng)物的繁殖方式，將動(dòng)物分成胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物兩類(lèi)。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
*對(duì)動(dòng)物的繁殖方式產(chǎn)生濃厚的探究興趣。
*能采用多種方法收集動(dòng)物繁殖后代的案例。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
*體驗(yàn)親近自然、珍愛(ài)生命是建立和諧家園的重要因素。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
知道動(dòng)物的繁殖方式是多種多樣的，能夠區(qū)分卵生和胎生兩種方式的特征。
難點(diǎn)
能夠依據(jù)不同的繁殖方式把動(dòng)物分為卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
教學(xué)課件、有關(guān)動(dòng)物繁殖過(guò)程的圖片、資料。
學(xué)生準(zhǔn)備
不同動(dòng)物繁殖的資料卡、圖片、觀察記錄表。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
一、聚焦
1.地球上的動(dòng)物種類(lèi)多種多樣，是不是所有動(dòng)物的繁殖方式都
是一樣的呢?
2.哪些動(dòng)物的繁殖方式和蠶相似?哪些動(dòng)物的繁殖方式與蠶不同?
3.今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)和了解更多有關(guān)動(dòng)物繁殖的內(nèi)容吧!
(板書(shū)課題)
既能銜接前面的養(yǎng)蠶活
動(dòng)，又能把動(dòng)物生小動(dòng)物 的方式分成與蠶相同、與 蠶不同兩種類(lèi)型，由此引
入后續(xù)探究活動(dòng)。
二、探索
活動(dòng)一：調(diào)查還有哪些靠產(chǎn)卵繁殖后代的動(dòng)物。
1.用課件展示動(dòng)物的圖片(鱷魚(yú)、蛇、兔子、狗、鯊魚(yú)等),請(qǐng)同學(xué)們
依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試判斷它們各自的繁殖方式是什么。
【教學(xué)反思】
本節(jié)課主要是圍繞兩種常見(jiàn)的繁殖方式卵生和胎生來(lái)開(kāi)展的。從蠶寶寶是由卵中孵化出來(lái)的入手， 認(rèn)識(shí)和了解更多靠卵繁殖后代的動(dòng)物，并對(duì)這些不同的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)和歸納，總結(jié)出卵生動(dòng)物的特點(diǎn)；另 外以調(diào)查貓和狗繁殖后代的過(guò)程為例，進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物的特征，知道哺乳類(lèi)動(dòng)物 一般都是胎生動(dòng)物。 學(xué)生通過(guò)整節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上能夠較好地區(qū)分卵生和胎生兩種繁殖方式的區(qū)別，但也有小部分學(xué)生掌握
得不是很好，還有對(duì)于一 些特殊動(dòng)物的繁殖方式也不夠明確，教師可以適當(dāng)介紹。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
二、探索
2.學(xué)生自由討論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
3.小組討論，完成記錄單，寫(xiě)出更多你認(rèn)為會(huì)產(chǎn)卵的動(dòng)物的名稱(chēng)。
4.小組分享，教師把每個(gè)小組的討論成果進(jìn)行整理歸納。
5.教師解析： 一般情況下，動(dòng)物可以簡(jiǎn)單地分為魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳
動(dòng)物、昆蟲(chóng)等幾大類(lèi)別。
6.小結(jié)：像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的叫作卵生。昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、
鳥(niǎo)類(lèi)一般都是卵生動(dòng)物。
7.小組討論分析：卵生動(dòng)物的后代孵化時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自哪里?
活動(dòng)二：調(diào)查貓和狗繁殖后代的過(guò)程。
1.用課件展示貓和狗的圖片。
2.小組討論分析：貓和狗也是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的嗎?如果不
是，它們又是如何繁殖后代的呢?
3.觀察課本的這兩幅圖片，想一想它們胎兒發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)
自哪里?
4.小結(jié)：它們的胎兒發(fā)育，其營(yíng)養(yǎng)主要由母體直接提供，甚至在出
生后仍需由母體的乳汁提供主要營(yíng)養(yǎng)。
5.教師解析：像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫作胎生，胎生動(dòng)物
一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。
6.小組討論：我們周?chē)膭?dòng)物，還有哪些也是胎生的?說(shuō)說(shuō)你的
依據(jù)。(特殊的哺乳動(dòng)物：蝙蝠、鯨魚(yú)、鴨嘴獸等)
1.激活學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)， 幫助學(xué)生建立“卵生” 的科學(xué)概念。通過(guò)分 類(lèi)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí) 到昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等
動(dòng)物一般為卵生動(dòng)物。
2.通過(guò)收集資料，學(xué)生逐 步建立“胎生”的科學(xué) 概念。教師用大量的 哺乳動(dòng)物的圖片引導(dǎo) 學(xué)生經(jīng)歷比較、分析、 歸納、總結(jié)的過(guò)程，使 學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)思維 的過(guò)程，并最終能夠認(rèn)
識(shí)哺乳動(dòng)物。
三、研討
1.動(dòng)物的繁殖方式有哪幾種?
2.我們?nèi)祟?lèi)繁衍后代的方式是哪一種呢?
進(jìn)一步深化理解卵生和
胎 生 。
四、拓展
1.查閱資料，了解幾種自己感興趣的動(dòng)物一般選擇在哪里建“家”。
2.調(diào)查人類(lèi)有哪些行為會(huì)毀壞動(dòng)物的“家”。
引導(dǎo)學(xué)生了解與繁殖相 關(guān)的更多的生命現(xiàn)象。
板書(shū)設(shè)計(jì)
繁殖方式
動(dòng)物的繁殖
卵生：昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)
胎生：哺乳動(dòng)物

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖教案：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖教案，共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)流程圖，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年7.動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2021學(xué)年7.動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年7.動(dòng)物的繁殖教案設(shè)計(jì)：

這是一份2020-2021學(xué)年7.動(dòng)物的繁殖教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖精品教案及反思

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖精品教案及反思
大象版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)1 動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)

大象版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)1 動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)電子課本

7. 動(dòng)物的繁殖

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部