一、創(chuàng)設情境,發(fā)現(xiàn)問題
面包房一共要烤90個面包,已經烤了36個。如果每次能烤9個,剩下的還要烤幾次?
要求的是剩下的還要烤幾次?
二、自主參與,探究新知識
90-36=54(個)
(90-36)÷9=54÷9=6(次)
如果一個問題需要多個步驟才能解決,要想好先解答什么,再解答什么。
1.(1)一共要烤多少次?
(2)已經烤了多少次?
(1)90÷9=10(次)
(2)36÷9=4(次)
通過解決這兩個問題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
用一共要烤的次數(shù)減去已經烤的次數(shù),就等于剩下要烤的次數(shù)。
2.兩個小組買同一種面包,每個面包3元。第一組買了9個,第二組買了6個,第一組比第二組多花多少錢?
【選自教材P52 做一做】
② 3×9- 3×6 =27-18 =9(元)
答:第一組比第二組多花9元錢。
3.小亮家原來有25只兔子,又買了15只。將這些兔子平均放在8個籠子里,每個籠子里放幾只?
(25+15)÷8= 40÷8=5(只)
【選自教材P53 練習十二 第4題】
趙叔叔家要挖總長60米的水溝,已經挖了15米。剩下的用5天挖完,平均每天要挖多少米?
【選自教材P54 練習十二 第6題】
(60-15)÷5=45÷5=9(米)
同學們,今天的數(shù)學課你們有哪些收獲呢?
一、如果每人包4個粽子,那么女生比男生多包多少個粽子?
(8-5)×4=12(個)
口答:女生比男生多包12個粽子。

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小學數(shù)學人教版二年級下冊電子課本

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版本: 人教版

年級: 二年級下冊

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