5．1 世界是永恒發(fā)展的
參考答案：
1．A
【解析】A：漫畫中反映三代農(nóng)夫使用的生產(chǎn)工具的變化，說明事物是變化發(fā)展的，A符合題意。
B：漫畫反映的是生產(chǎn)工具的發(fā)展，未體現(xiàn)自然界是變化發(fā)展的，B不符合題意。
C：漫畫反映的是生產(chǎn)工具的發(fā)展，未強調(diào)抓住時機，積極促成質(zhì)變，C不符合題意。
D：判斷一個事物是新事物還是舊事物的標準，不是看形式的新舊，不是看出現(xiàn)的時間順序的先后，也不是看一時力量的強與弱，其根本標志在于是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合，所以新出現(xiàn)的事物不一定就是新事物，D說法錯誤。
故本題選A。
2．D
【解析】③④：材料中指出我國科研不斷取得突破，系列科研成果成為科技強國建設(shè)之路上的一座座重要里程碑，這表明事物處于永不停歇的運動、變化之中，事物發(fā)展是量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程，③④正確。
①：發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是從量變到質(zhì)變，在從新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進，而不僅僅是量變過程，①錯誤。
②：量變只有達到一定程度才會導(dǎo)致事物質(zhì)變，②錯誤。
故本題選D。
3．B
【解析】善惡到頭終有報，高飛遠走也難逃，這句話體現(xiàn)了事物之間的因果聯(lián)系。
①：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”，雨露和太陽是萬物生長的原因，體現(xiàn)了事物之間的因果聯(lián)系。①符合題意。
②：“沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春”，意思是自己雖屢遭貶謫，新人輩出，卻也令人欣慰，說明新事物必將取代舊事物，②不符合題意。
③：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”意思是孔圣人還說后生可畏，大丈夫可不能輕視少年人，體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待事物，③不符合題意。
④：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，是說學業(yè)由于勤奮而精通，但它卻能荒廢在游戲玩耍中，體現(xiàn)了事物之間的因果聯(lián)系，④符合題意。
故本題選B。
4．B
【解析】①③：科學家最新研究發(fā)現(xiàn)，成熟的、專門的細胞可以重新編程，成為未成熟的細胞，進而發(fā)育成人體的所有組織，這有望為人類提供診斷和治療疾病的新方法，這表明人們對細胞生長規(guī)律的認識不斷深化發(fā)展，只有認識規(guī)律，才能根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律，①③符合題意。
②：規(guī)律具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。該選項中“改變細胞生長規(guī)律”的說法錯誤，②排除。
④：尊重客觀規(guī)律是保證醫(yī)學研究事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)，④錯誤。
故本題選B。
5．C
【解析】②④：從1G到5G，這一部波瀾壯闊的移動通信史表明事物發(fā)展要經(jīng)過由量變到質(zhì)變、由新的量變到新的質(zhì)變的過程，是一個由低級到高級的過程，②④符合題意。
①：材料體現(xiàn)的是前進性，不體現(xiàn)事物的發(fā)展要經(jīng)歷艱難曲折的過程，①與題意不符。
③：量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變，而不是量變的總和構(gòu)成事物的質(zhì)變，質(zhì)變也未必帶來事物的發(fā)展。③錯誤。
故本題選C。
6．B
【解析】①④：手機經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程，而且還在不斷發(fā)展，這表明事物是變化發(fā)展的，要堅持用發(fā)展的觀點看問題，①④符合題意。
②：新事物和舊事物并不是以事物出現(xiàn)的時間先后來界定，而是以其是否符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律、是否具有強大的生命力和遠大前途來進行區(qū)分的。新出現(xiàn)的事物不一定就是新事物，②說法錯誤。
③：發(fā)展是指事物的前進和上升，是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。發(fā)展是一種運動變化，但不是所有的運動變化都是發(fā)展，③說法錯誤。
故本題選B。
7．C
【解析】①：任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定，再到否定之否定的辯證發(fā)展過程，①說法錯誤。
②③：20多年來，從“千村示范、萬村整治”到“千村精品、萬村美麗”再到“千村未來、萬村共富”，造就了萬千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬千農(nóng)民群眾。從唯物辯證法角度看，上述材料表明辯證否定不是徒然的，而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，事物經(jīng)過“揚棄”，才能推陳出新、吐故納新，②③符合題意。
④：發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，④說法錯誤。
故本題選C。
8．A
【解析】①③：“油田的員工們在高溫下每天堅持平整沙地，挖坑栽樹，塔中油田實現(xiàn)了油氣開發(fā)和沙漠綠化“比翼齊飛”，體現(xiàn)在注重量的積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；善不積不足以成名，惡不積不足以滅身均強調(diào)量變和質(zhì)變的關(guān)系，①③符合題意。
②：“長江后浪推前浪，浮事新人換舊人”意為一代新人的成長，必將代替曾經(jīng)輝煌過的舊人，比喻新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，事物的不斷前進，②不合題意。
④：天地合而萬物生，陰陽接而變化起”，這種觀點認為世界的萬事萬物的產(chǎn)生是由天地合以及陰陽接而起的，這種觀點是古代樸素唯物主義，堅持了唯物主義的方向，本質(zhì)上是正確的，認為世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，④不合題意。
故本題選A。
9．B
【解析】①：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人，強調(diào)新生事物的強大生命力，體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點，①正確。
②：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，體現(xiàn)了事物運動的規(guī)律是客觀的，②不符合題意。
③：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，體現(xiàn)了意識的能動作用，③不符合題意。
④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春體現(xiàn)了發(fā)展的觀點，發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點，④正確。
故本題選B。
10．D
【解析】D：中國的發(fā)展從“新常態(tài)”到“高質(zhì)量發(fā)展”，從“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”到“三大攻堅戰(zhàn)”，從“脫貧攻堅”到“鄉(xiāng)村振興”，從“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”到“碳達峰、碳中和”的變化，說明辯證否定的實質(zhì)是揚棄，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，D入選。
A：量的積累達到一定程度時就會引起質(zhì)變，但不一定會促進事物的發(fā)展，A不選。
B：新事物符合歷史發(fā)展的必然趨趨勢，但新出現(xiàn)的事物未必是新事物，B不選。
C：符合事物發(fā)展規(guī)律，符合最廣大人民根本利益的事物才具有遠大發(fā)展前途，C不選。
故本題選D。
11．A
【解析】①③：我國科學家運用全新理論，將蛛絲蛋白基因?qū)胄Q的DNA中生產(chǎn)出了由家蠶“吐出”的蛛絲纖維，這說明人可以發(fā)揮主觀能動性建立新的具體聯(lián)系，實踐能將自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系，①③正確。
②：材料強調(diào)科學家通過實踐，讓家蠶“吐出”的蛛絲纖維，沒體現(xiàn)新事物戰(zhàn)勝舊事物，排除②。
④：要堅持實事求是，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，④錯誤。
故本題選A。
12．A
【解析】①②：這項核心自主創(chuàng)新成果填補了該領(lǐng)域的國內(nèi)空白，有效提升了我國5G網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的自主可控度。這表明客觀世界處于永不停歇的運動變化發(fā)展之中，新事物符合社會發(fā)展趨勢，具有遠大發(fā)展前途，①②符合題意。
③：事物的發(fā)展的形式或狀態(tài)是量變和質(zhì)變，量變就是一種漸進性、不顯著的變化，不是根本性質(zhì)的變化，③說法錯誤。
④：新事物不是后出現(xiàn)的事物，判斷一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，不是形式的新舊，不是出現(xiàn)時間的先后，也不是力量的強弱，其根本標志在于是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合，④說法錯誤。
故本題選A。
13．C
【解析】②④：中央政治局會議客觀分析中國經(jīng)濟運行面臨的困難和挑戰(zhàn)，并據(jù)此作出了總體判斷，認為“我國經(jīng)濟具有巨大的發(fā)展韌性和潛力，長期向好的基本面沒有改變”。這些概括和判斷對中國經(jīng)濟的光明前途有著堅定的信心，堅持實事求是，準確把握了我國經(jīng)濟形勢，②④符合題意。
①:材料沒有涉及內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系可以相互轉(zhuǎn)化，①不符合題意。
③：材料沒有體現(xiàn)量變的含義和特征，③不符合題意。
故本題選C。
14．B
【解析】①③：“功成不必在我”是說一件事、一個事業(yè)、一項豐功偉績的成功，不一定非要在自己的手上做成，要經(jīng)歷一個“一茬接著一茬干”的量變過程，干在當下，積小勝成大勝，①③符合題意。
②：只有向上的、前進的質(zhì)變才能引起發(fā)展，保持事物的平衡與靜止不會引起質(zhì)變的發(fā)生，不會把社會主義建設(shè)推向前進，②說法錯誤。
④：“千秋偉業(yè)總要經(jīng)歷從失敗到成功的過程”的說法過于絕對，④排除。
故本題選B。
15．D
【解析】②④：量變是一種漸進的不顯著的變化，質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。“每個階段既是前一階段的總結(jié)和升華，同時也為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)”說明事物的質(zhì)變又為新的量變開辟道路，事物發(fā)展是量變與質(zhì)變、漸進與根本的統(tǒng)一，②④符合題意。
①：事物發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，①錯誤。
③：事物的量變是質(zhì)變的必要準備，③錯誤。
故本題選D。
16．C
【解析】②④：發(fā)展的實質(zhì)是是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，②④表述正確。
①③：事物數(shù)量的增減是量變，質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，量變與質(zhì)變均未必是發(fā)展，①③不合題意。
故本題選C。
17．C
【解析】C：我國發(fā)生了翻天覆地的變化，一路走來，每一步都不是輕而易舉的，每一步都付出了艱辛努力，說明事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，C正確。
A：我國發(fā)生了翻天覆地的變化，這是質(zhì)變而不是量變，A不符合題意。
B：量變只有積累到一定程度才能引起質(zhì)變，B錯誤。
D：發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，不是圓圈式的循環(huán)運動，D錯誤。
故本題選C。
18．D
【解析】③④：漫畫反映的是為官者貪念由小變大，最終將自己“吞噬”，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系?！凹难猿种卣?，微物莫全輕”的意思是要負擔起重任的人，不可以輕忽微細的禍害，要防微杜漸；“清心為治本，直道是身謀”的意思是端正思想是吏治的根本，剛直的品性是修身的原則。兩個選項均警示為官者在任何時候都要保持慎獨慎初、慎微慎欲，守好清正廉潔的“本分”，與漫畫寓意一致，③④正確。
①：“興廢由人事，山川空地形”的意思是國家的興亡取決于人事，山河也徒有險峻的地形，體現(xiàn)了事物發(fā)展有其規(guī)律，與漫畫寓意不符，①排除。
②：“夕陽無限好，只是近黃昏”的意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻，美好轉(zhuǎn)瞬而逝，體現(xiàn)了事物都有一個產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程，與漫畫寓意不符，②排除。
故本題選D。
19．(1)①自然界是發(fā)展的。自然界是處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運動過程中。
②人類社會是發(fā)展的。社會形態(tài)的依次更替表明，人類社會是一個不斷發(fā)展的過程。
③人的認識是發(fā)展的。每個人的知識積累都會經(jīng)歷一個由不知到知、由知之不多到知之較多的過程，對事物的認識有一個由淺入深的過程。
(2)唯物辯證法認為，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前途的事物。新出現(xiàn)的事物不一定就是新事物。
【解析】（1）本題是簡答題，考查發(fā)展的普遍性，考生結(jié)合教材知識直接回答即可，解析略。
（2）本題是簡答題，考查發(fā)展的實質(zhì)和新事物的含義，考生結(jié)合教材知識直接回答即可，解析略。
20．①新時代10年取得的發(fā)展成就說明發(fā)展具有普遍性，要用發(fā)展的觀點看問題。對未來充滿信心。②新時代10年取得成就和過程說明事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。③事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。要求我們重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。也要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍。
【分析】背景材料：新時代10年取得的發(fā)展成就
考點考查：世界是永恒發(fā)展的相關(guān)知識
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于體現(xiàn)類主觀題，解答時需要對題中材料進行詳細解讀，針對每一部分信息提煉對應(yīng)教材的相關(guān)理論即可。本題的知識限定是“世界是永恒發(fā)展的”相關(guān)知識，結(jié)合材料分析即可。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：從黨的十八大開始，中國特色社會主義進入新時代→可聯(lián)系發(fā)展具有普遍性原理和方法論。
關(guān)鍵詞②：在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義。10年來，我們遭遇的風險挑戰(zhàn)風高浪急，有時甚至是驚濤駭浪，各種風險挑戰(zhàn)接踵而至，其復(fù)雜性嚴峻性前所未有。我們堅定信心、迎難而上，一仗接著一仗打→可聯(lián)系事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一原理和方法論。
關(guān)鍵詞③：我們堅定信心、迎難而上，一仗接著一仗打。我們?nèi)〉玫囊磺谐删停际屈h和人民一道奮斗出來的→可聯(lián)系量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理和方法論。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合

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第5課 用發(fā)展的觀點看問題

版本： 部編高教版(2023)

年級： 哲學與人生

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