一、選擇題（下列各題，都只有一個(gè)最符合題意的答案，請將其字母標(biāo)號填入相應(yīng)題號的空格內(nèi)。多選者，該題不給分。每小題2分，共20分）
1、道德與法治課上，老師出示了下列內(nèi)容：
老師想表達(dá)的意思是
A、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的最高階段，為我們提供了發(fā)展自我的機(jī)會和可能
B、老師是育人教書的人員，只有中學(xué)階段的老師才有獨(dú)特的價(jià)值和意義
C、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
D、老師對學(xué)生的影響至關(guān)重要，決定著學(xué)生人生的前途與命運(yùn)
2、小李在自主復(fù)習(xí)“學(xué)習(xí)新天地”時(shí)，歸納了本課上的名言警句，其中解釋不恰當(dāng)?shù)氖?br>A、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”——做到學(xué)思并行，也是努力的一種方法
B、“活到老，學(xué)到老”——告訴我們需要保持學(xué)習(xí)興趣
C、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”——說明學(xué)習(xí)中也有辛苦，學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情
D、“工欲善其事，必先利其器”——學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略
3、如圖“盲人領(lǐng)跑者努力沖刺，輪椅運(yùn)動(dòng)員瀟灑揮拍……”我們每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，做最好的自己，需要
A、不斷學(xué)習(xí)，激發(fā)自己的潛能
B、揚(yáng)長避短，掩飾自己的缺點(diǎn)
C、欣賞自己，放大自己的長處
D、不斷成長，就能為他人、為社會帶來福祉
4、“贏得朋友有三大法寶：接受對方、贊美對方、重視對方?！边@俗語告訴我們
A、志同道合的朋友更能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮
B、友誼需要敞開心扉，開放自我，主動(dòng)與他人交往
C、友誼需要贊美對方、不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)您看到的資料都源自我們平臺，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份D、友誼的獲得需要掌握方法并講究藝術(shù)
5、小虎爸爸通過微信認(rèn)識了一個(gè)朋友，雙方聊得非常投緣。朋友說和小虎爸爸一起發(fā)財(cái)，并通過微信發(fā)了一個(gè)鏈接，讓小虎爸爸下載并注冊賬戶。這時(shí)小虎應(yīng)給爸爸的建議是
A、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，真誠相待，以免傷害彼此之間的感情
B、這是一個(gè)好機(jī)會，應(yīng)該馬上下載并注冊賬號
C、可以先注冊賬號，一旦發(fā)現(xiàn)受騙再退出來
D、要謹(jǐn)慎交友，不輕易泄露個(gè)人信息
6、七年級小林說，“我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，從來不對我們笑，講起課來按部就班，一點(diǎn)意思也沒有。上數(shù)學(xué)課，我很不開心，我不想聽數(shù)學(xué)課了，還不如寫英語作業(yè)呢?！奔偃缒闶切×值呐笥眩銜@樣幫他
A、直言不諱的指出老師的問題，更有利于老師進(jìn)步與發(fā)展
B、以自己對老師教學(xué)風(fēng)格的喜好來確定自己的學(xué)習(xí)喜好，這樣做很正常
C、每個(gè)老師都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格，我們要承認(rèn)老師、接納老師的不同
D、老師只是負(fù)責(zé)傳授知識的，講清楚知識就可以了，沒必要這樣挑剔老師
7、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)痩馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！痹娙笋R致遠(yuǎn)的這首《天凈沙秋思》深刻地表達(dá)了作者對親人、家庭的思念。這是因?yàn)?br>A、家是身心寄居之所、心靈的港灣
B、只有漂泊在外，才會感受到家的重要性
C、盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心
D、家就是一所房子、一個(gè)地域，就是血緣關(guān)系組成的生活組織
8、學(xué)校組織了下列系列的活動(dòng)
根據(jù)圖片，可以看出活動(dòng)的主題應(yīng)該是
A、養(yǎng)成健康方式B、養(yǎng)護(hù)我們精神C、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值D、增強(qiáng)生命韌性
9、“生活中的挫折猶如冰糖葫蘆上的竹簽，它刺穿了你的身體，卻成為你一生的脊梁”這告訴我們
A、艱難困苦，玉汝于成B、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
C、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
10、知識考查組通過大屏幕向同學(xué)們呈現(xiàn)了如下四個(gè)題目，其中解答正確的是
A、救援電話知多少？a處應(yīng)為120
C、你會自救自護(hù)嗎？b措施是快速跑到附近大樹下進(jìn)行避雨
D、你了解生命特點(diǎn)嗎？下列詩句蘊(yùn)含的道理都相匹配
a“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——生命是獨(dú)特的
b“少壯不努力，老大徒傷悲”——生命是來之不易的
c“日日待明日，萬事成蹉跎” ——生命是永恒的
d“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)” ——生命是頑強(qiáng)的
二、簡答題（共24分）
11、從豪氣風(fēng)發(fā)的少年到“神舟16號”航天員乘組成員，朱楊柱執(zhí)著追夢了十多年；上高二時(shí)，朱楊柱與空軍飛行員失之交臂，然而，他并沒有泄氣，課后便在宿舍加練。經(jīng)過上千小時(shí)的訓(xùn)練，他終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作；高考填報(bào)志愿時(shí)，他果斷報(bào)考國防科技大學(xué)飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)，最終如愿穿上軍裝，是進(jìn)入中國空間站的我國首位航天飛行工程師首位博士航天員。
材料中蘊(yùn)含教材的哪些道理？（6分）
12、交友面面觀：
【交友一】小聰?shù)挠亚檑`行：
小聰在網(wǎng)上認(rèn)識了一個(gè)QQ好友，被拉進(jìn)一個(gè)QQ群，隨后便掉入了瘋狂刷單的陷阱，以免密支付的形式下單。67筆共計(jì)27000元。所幸家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)后報(bào)警，在警察的幫助下追回了所有被騙的錢款。
（1）小聰?shù)慕?jīng)歷告訴我們什么？（2分）
【交友二】曉輝的交友經(jīng)歷：
曉輝鍛煉時(shí)受傷，住院期間，好朋友小亮不僅幫他補(bǔ)習(xí)功課，還邀請他病好了，一起運(yùn)動(dòng)。備受鼓舞的曉輝積極配合治療，很快康復(fù)出院。
（2）這告訴我們什么道理？（2分）
13、為了增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識，你所在的班級準(zhǔn)備開展以“探問生命”為主題的議題式學(xué)習(xí)。提出以下幾個(gè)子議題，請你參與探討：
子議題一：生命可以永恒嗎？
相關(guān)鏈接：甘肅地震讓整個(gè)國家的心都為之牽動(dòng)，在這場災(zāi)難中，我們看到了生命的脆弱，也看到了人性的光輝：
（1）結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕纳^。（4分）
（2）如何強(qiáng)化你的身體生命、社會生命、精神生命？（3分）
子議題二：怎樣敬畏生命？
相關(guān)材料：哲學(xué)家說的好，“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命”。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們中出現(xiàn)了下列行為：
①小麗，堅(jiān)持規(guī)律作息、均勻營養(yǎng)、充足睡眠，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛；
②小吳為了能參加周末出游，瞞著媽媽加大了藥物劑量，讓自己盡快退燒；
③小強(qiáng)年僅13歲，就扛起一個(gè)家，一邊上學(xué)一邊照顧爺爺和生病的父親。
（3）從上述“敬畏生命”中任選一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評。（3分）
14、關(guān)于“生命的冷漠與關(guān)切”，同學(xué)們進(jìn)行了探究與分享：
案例展現(xiàn)：陳某散步時(shí)突然看到前面一位老太太摔倒在地，便上前將老太太扶起來。等老太太的家人來了之后，老太太卻說她的左胳膊之前受過傷，陳某在扶他時(shí)拉了他的左胳膊，現(xiàn)在傷情更加嚴(yán)重，要求陳某賠償。陳某是否需要賠償呢？
相關(guān)回應(yīng)：不需要。我國民法典第184條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為，造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。
我國民法典鼓勵(lì)并保護(hù)見義勇為的行為，免除救助人的后顧之憂，為好人“撐腰”。對此，你有哪些感悟？（4分）
三、分析說明題（共11分）
15、孝心是人類最自然的、最美好的情感；孝德是一切美德的起始點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生孝文化缺失狀況，七（1）班決定開展孝文化教育系列活動(dòng)。小亮認(rèn)為，“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加此類活動(dòng)，沒有必要。”
對此，你怎樣認(rèn)為呢？
四、實(shí)踐探究題（共20分）
16、為落實(shí)“做中學(xué)，用中學(xué)，創(chuàng)中學(xué)”理念，七（3）班同學(xué)組織了“尋找身邊的幸福家庭”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。第一小組極力推薦了七（3）班小青的家庭：
【現(xiàn)代新型家庭】微信朋友圈成了親子溝通的又一重要窗口，小青的爸爸媽媽在外地工作。爸爸媽媽為爺爺奶奶新?lián)Q了智能手機(jī)，安裝了微信，教會了他們語音聊天、視頻聊天。他們一家子經(jīng)常在群里用語音留言，也用視頻發(fā)一些生活小片段……
（1）這樣的“親子溝通”讓人羨慕，說說羨慕的理由。（4分）
小青的爸媽雖然在外地工作，但是回到家，能夠這樣做：
（2）請你寫出上述小青爸媽孝敬爺爺或奶奶的兩種方式。（2分）并寫出兩條小青爸媽這樣做的理論依據(jù)。（4分）
【感受家的溫暖】放學(xué)回家，小青通過微信視頻給爸爸說，“今上午他得到班主任老師表揚(yáng)，爸爸高興地鼓勵(lì)小青不要驕傲，要再接再厲；提到因上課開小差，受到數(shù)學(xué)老師的點(diǎn)名，爸爸給予了安慰和指導(dǎo)，小青聽后心里的思想包袱沒有了，也知道老師是為他好……”
（3）通過小青的“獨(dú)白”，你喜歡這樣的家嗎？說說喜歡的理由。（4分）
【化解家的沖突】隨著年齡的增長，我們和父母長輩總會有一些磕磕絆絆。小青想做一個(gè)問卷調(diào)查，查找原因，以便更好的尋找對策，增進(jìn)親子關(guān)系。
下面是小青做的調(diào)查匯總表：
（5）從圖表中可以得出哪些信息？（2分）
（6）針對上述問題，我們應(yīng)該怎樣化解沖突，讓家更美好？（4分）
初一道德與法治期末參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1---5 C B A D D 6---10 C A B A B
二、簡答題（共24分）
11、夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣；面對挫折要發(fā)掘自身生命的力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。（符合題意三方面可給6分）
12、（1）虛擬世界有很多不確定的因素；要學(xué)會自我保護(hù)。（2分）
（2）友誼是平等的、雙向的；共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極情感，促使其進(jìn)步發(fā)展。（2分）
13、（1）災(zāi)難中，我們看到生命脆弱，有的生命消失了，從身體生命角度來說，生命是不可以永恒的；（2分）但是，正如甘肅地震中無私捐助者、勇救災(zāi)民者用生命守護(hù)生命一樣，他們用自身的責(zé)任、勇敢，創(chuàng)造比自己有限的生命更長久、不平凡的社會價(jià)值，為我們留下寶貴的精神財(cái)富。從精神生命角度來說，人的生命又可以永恒。（2分）
（2）用體育鍛煉來增強(qiáng)自己身體生命；通過努力拼搏，追求成就和自身事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)自己的社會生命；積極做善事、做公益，提升生命的價(jià)值，增強(qiáng)自己的精神生命。（符合題意可給相應(yīng)分，3分）
（3）①小麗有健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，體現(xiàn)對生命的敬畏，可以保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛，有利于自身健康成長。值得肯定。（3分）或③小強(qiáng)，13歲扛起一個(gè)家，用責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)書寫生命的價(jià)值，體現(xiàn)了敬畏生命，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，走向了道德的生活，令人敬佩。（3分）
14、“好人法”引領(lǐng)良好的道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會正氣，而我們在實(shí)施緊急救助行為時(shí)，應(yīng)該注意救助的方式方法，盡量給自己和他人減少傷害；所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠；讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。（符合題意兩方面可給4分）
三、分析說明題（共11分）
15、小亮的說法是錯(cuò)誤的，重視了學(xué)習(xí)而忽略了德育的落實(shí)。（2分）
小亮重視學(xué)習(xí)是值得肯定的。學(xué)習(xí)能讓我們擁有更充實(shí)的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)是非常重要的。（3分）
但是，學(xué)習(xí)不僅僅是課堂學(xué)習(xí)，參加班級組織的孝文化教育系列活動(dòng)也屬于學(xué)習(xí)。積極參加此類活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長的傳統(tǒng)美德；弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)；可以增進(jìn)親情，構(gòu)建和諧家庭。（4分）綜上所述，作為學(xué)生，既要學(xué)習(xí)課堂知識，又要積極參與班級組織的系列活動(dòng)，還可以促進(jìn)家庭和諧。（2分）
四、實(shí)踐探究題（共20分）
16、（1）給爺爺奶奶換智能手機(jī)，教會他們語音聊天，視頻聊天，也是一種孝敬父母的表現(xiàn)；讓爺爺奶奶享受現(xiàn)代文明，通過網(wǎng)絡(luò)親子溝通，感受親情的溫暖，構(gòu)建溫馨家庭。讓人羨慕。（符合題意兩方面可給4分）
（2）圖①給爺爺零花錢；圖②陪爺爺奶奶跳舞；圖③給爺爺讀新聞；圖④陪爺爺去看老朋友。（符合題意的2個(gè)可給2分）在中國的家庭文化中，“孝”是最重要的精神內(nèi)涵；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。（4分）
（3）喜歡。通過與爸爸溝通，讓小青能正確對待老師的表揚(yáng)和批評，懂得老師表揚(yáng)是肯定是鼓勵(lì)、是期待、明白了老師批評的用意，使小青能夠健康成長。（4分）
（4）體現(xiàn)出青春期愛的碰撞，體現(xiàn)了成長中的親子沖突。（2分）
（5）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；嘗試接納父母，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛；用他們能接受的方法表達(dá)我們的愛。（符合題意兩方面給4分）題號
一
二
三
四
總分
得分
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
答案
錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱17個(gè)人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了七位……
交通事故
匪警
火警
a
110
119
B、安全標(biāo)識知多少？圖①應(yīng)改為禁止駛?cè)?br>遇險(xiǎn)情況
自救自護(hù)措施
火災(zāi)
a用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離
路上突遇雷雨天
b
冬季流感高發(fā)期
c外出戴口罩，減少去人員密集的場所
項(xiàng)目
所占比例
男
女
我的事情我做主
48%
37%
不愿與父母溝通
64%
42%
在家經(jīng)常頂撞父母
38%
25%
覺得父母很煩
45%
39%

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