
4.口語交際、語文園地、綜合性學(xué)習(xí)、作文
5.識(shí)字表(會(huì)認(rèn)字、多音字)、寫字表、詞語表
八個(gè)單元四次口語交際七篇習(xí)作第三單元綜合性學(xué)習(xí)第五單元為策略單元
1.識(shí)字表:要求會(huì)認(rèn)200個(gè)生字2.藍(lán)色為本學(xué)期需掌握的多音字,要求能根據(jù)不同語境選擇正確的讀音。
寫字表:要求會(huì)寫180個(gè)生字,注意書寫工整、正確、美觀、會(huì)注音并組詞。
詞語表:要求能根據(jù)拼音寫漢字會(huì)聽寫找近義詞
“眼”——要仔細(xì)看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不能東張西望。
“口”——要大聲讀書;敢于提問,回答問題自信響亮。
“耳”——認(rèn)真聽老師講解,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,別讓自己的耳朵開小差。
“心”——用心讀書,走進(jìn)書中的故事和圖畫,用心感受。
1.朗讀課文三遍①讀:整體感知,大概知道課文主要講什么。②讀:讀通順,標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的字詞,查字典解決。③帶著課后問題讀課文:邊讀邊思考問題,嘗試解決問題。2.標(biāo)出自然段序號(hào);圈出詞語表的詞語。3.在預(yù)習(xí)專用本上給生字注音、組詞。
語文可以怡人性情、給人力量。語文使懦弱者變得堅(jiān)強(qiáng);使膽怯者變得勇敢;使狂妄者變得謙和;使無知者變得博學(xué)。
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業(yè)精于勤,荒于嬉。天才就是這樣,終身努力便成天才。行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。
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