Literacy analysis
Learning activities
Summarize the evaluatin
Hmewrk after class
1.能在教師引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)元音字母 在重讀閉音節(jié)單詞中的正確發(fā)音/?/及代表單詞dg, bx, bdy, range的正確書寫,2.能快速聽音判斷出首字母等。
A: Where is the ______?B: It's _______!
i - / ? /
I have a dg.Its name is Bb.It has an range bdy.
Where is Bb nw?Lk. It’s n the range bx.
/d/-/?/-/g/ dg
/b/-/?/-/ks/ bx
- / ? /
/?/-/r?n/-/d?/ range
/b/-/?/-/di/ bdy
發(fā)音要點(diǎn): 在重讀閉音節(jié)中發(fā)短元音/?/. 發(fā)音要點(diǎn):發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。舌后縮,雙唇呈中圓口型,微向前伸, 發(fā)出聲音/?/。
dg, /d/-/?/-/g/, /d?g/bx, /b/-/?/-/ks/, /b?ks/range, /?/-/r?n/-/d?/, /’?r?nd?/bdy, /b/-/?/-/di/, /b?di/
卡片上、下部分均可點(diǎn)擊,出現(xiàn)圖片說(shuō)出英文,出現(xiàn)英文說(shuō)出中文。
The dg is n the bx,the range bx. See the dg, see the bx, see the dg n the range bx.
The ____ is ____ the _____.The _______ _______.See the _____.See the _____.See the ____ n the ______ ____.
Try t spell mre
Enjy a stry.
Bb is a dg.He has a bx.
A pt and ht dgs are in the bx.An ax is n tp.
Bb has the ax.He gets a lg.
Bb is ht.He mps his wet neck.
Bb rips the bx.The lg is ht.
Bb has the pt.He fills the pt.
The pt is n the ht lg.The ht dgs are in the pt.
Bb is ht.He mps his wet hands.
Oh! The ht dg has a ht dg!
1. bx dg dll mm2. n bdy range bx
Read, listen and number
書寫時(shí)要嚴(yán)格按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。書寫單詞時(shí),字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng),不要湊得過(guò)緊,也不要離得太遠(yuǎn)。

Tday I learned …
學(xué)習(xí)短元音/?/: dg, bx, bdy, range語(yǔ)音知識(shí)點(diǎn):元音字母 在重讀閉音節(jié)單詞中的正確發(fā)音/?/及單詞的正確書寫
Classrm evaluatin
1. 聽錄音跟讀let's spell 部分單詞。 2. 抄寫spell部分代表單詞, 每個(gè)一行。3. 教會(huì)家人chant及代表單詞的發(fā)音。4. 完成配套練習(xí)。
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