人教版初中化學(xué) 寒假作業(yè)03 制取氧氣-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

作業(yè)03 制取氧氣
考點(diǎn)一氧氣的工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）
1.原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同。該過(guò)程是物理變化
2.具體過(guò)程：將空氣液化，升溫時(shí)氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)（液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低），剩下主要是液氧。
考點(diǎn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
1.雙氧水（過(guò)氧化氫）制取氧氣
MnO2
（1）藥品：過(guò)氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）
（2）化學(xué)方程式：2H2O2 2H2O + O2↑
（3）裝置：固液不加熱型裝置
C
A
（4）固液不加熱型不同裝置的優(yōu)點(diǎn)
①裝置A簡(jiǎn)單，所用儀器少
②裝置B方便添加液體藥品
③裝置C可以控制液體藥品的滴加速度，從而產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流。
其中分液漏斗可以用注射器代替。
2.用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣
（1）藥品：高錳酸鉀（暗紫色固體）、氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）
（2）化學(xué)方程式： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
（3）裝置：固體加熱型裝置

（4）操作步驟：①連接裝置；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品；④固定裝置；⑤點(diǎn)燃酒精燈；⑥收集氣體；⑦先將導(dǎo)管移離水面；⑧再熄滅酒精燈。諧音：茶莊定點(diǎn)收利息。
（5）注意事項(xiàng)：
①試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。
②導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。
③用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花：防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
④排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水倒流，炸裂試管。
（6）收集方法：①排水法（氧氣不易溶于水）；②向上排空氣法（氧氣密度比空氣略大）
（7）檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；
（8）驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿。
考點(diǎn)三催化劑
1．概念：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。
2．注意：①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 ②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物
③一種催化劑只針對(duì)某一反應(yīng)。不同的反應(yīng)，催化劑可能不同
④某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種（如：二氧化錳、硫酸銅溶液都可做雙氧水分解的催化劑）
3．探究某物質(zhì)能否做某反應(yīng)的催化劑的思路
（1）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究該物質(zhì)能否改變?cè)摲磻?yīng)的速率
（2）通過(guò)反應(yīng)前后的兩次稱量探究質(zhì)量是否改變
（3）探究反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)是否改變
考點(diǎn)一氧氣的工業(yè)制法
題型01 分離液態(tài)空氣制取氧氣
1．（2023·山東煙臺(tái)）下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．氧氣具有助燃性，常用作燃料
B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣
D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差
【答案】A
【詳解】A、氧氣具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、空氣污染指數(shù)越大，說(shuō)明污染物含量越多，空氣質(zhì)量狀況越差，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選A。
2．（2023·陜西）氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是
A．自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳
B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同
C．家用制氧機(jī)有的是通過(guò)吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過(guò)程氧分子未發(fā)生變化
D．實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1
【答案】D
【詳解】A、自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳，選項(xiàng)正確；
B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同，選項(xiàng)正確；
C、家用制氧機(jī)有的是通過(guò)吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該反應(yīng)中沒(méi)有生成新物質(zhì)，所以氧分子未發(fā)生變化，選項(xiàng)正確；
D、實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項(xiàng)不正確。
故選D。
3．空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A．X是空氣中可以助燃的氣體
B．為加快“轉(zhuǎn)化”速率，可在轉(zhuǎn)化過(guò)程中使用催化劑
C．將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí)，應(yīng)控制溫度大于O2的沸點(diǎn)，小于X的沸點(diǎn)
D．“合成”反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：CO2+H2OCO(NH2)2
【答案】B
【詳解】A、將空氣分離得到X和氧氣，則X為氮?dú)猓獨(dú)獠蝗紵?、不支持燃燒，不符合題意；
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故為加快“轉(zhuǎn)化”速率，可在轉(zhuǎn)化過(guò)程中使用催化劑，符合題意；
C、將空氣降溫加壓后分離出X氣體，即分離液態(tài)空氣得到氮?dú)夂脱鯕猓抢靡旱鸵貉醯姆悬c(diǎn)不同，將其分離，液氮的沸點(diǎn)低，先分離出來(lái)，故應(yīng)控制溫度大于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)，小于氧氣的沸點(diǎn)，不符合題意；
D、由圖可知，“合成”反應(yīng)為氨氣和二氧化碳在低溫加壓條件下反應(yīng)生成尿素和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，不符合題意。
故選B。
考點(diǎn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
題型01 儀器的選擇
4．（2022·江蘇蘇州）在雙氧水制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需用到的儀器是
A．酒精燈B．水槽C．集氣瓶D．錐形瓶
【答案】A
【解析】用雙氧水制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，無(wú)需酒精燈，錐形瓶是反應(yīng)容器，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，收集裝置可選集氣瓶和水槽。故選A。
5．（2023·內(nèi)蒙古興安盟）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸，以及下列儀器：
(1)寫(xiě)出儀器⑦的名稱。
(2)利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，選擇的儀器是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)若用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補(bǔ)充（填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶中水排完后，（填操作），把集氣瓶移出水槽，（填“正放”或“倒放”）在桌上。
(5)小組同學(xué)將生成的二氧化碳?xì)怏w通入石灰水中卻始終未見(jiàn)變渾濁，可能的原因是。
【答案】(1)錐形瓶
(2) ①②⑦⑧
(3) 試管
(4) 蓋上玻璃片正放
(5)二氧化碳中混有氯化氫氣體（或石灰水變質(zhì)）
【詳解】（1）由圖可知，儀器⑦為錐形瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，且二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則若想制取二氧化碳，選擇儀器為①②⑦⑧；
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是。
（3）氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，上述儀器和藥品中還需補(bǔ)充試管；
該反應(yīng)化學(xué)方程式是。
（4）①②當(dāng)集氣瓶中水排完后，在集氣瓶口蓋上玻璃片，收集完畢后要先把導(dǎo)管移出水槽，集氣瓶移出水槽，正放在桌上。
（5）可能二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)；也可能石灰水變質(zhì)生成碳酸鈣，也可導(dǎo)致以上現(xiàn)象，答案合理即可。
題型02 反應(yīng)原理
6．（2023·北京）下圖是的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1，儀器a的名稱是，制取的化學(xué)方程式為。
(2)實(shí)驗(yàn)2，觀察到鐵絲劇烈燃燒、、生成黑色固體。
【答案】(1) 集氣瓶
(2)火星四射
【詳解】（1）由圖可知，儀器a為集氣瓶；
制取氧氣的反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）實(shí)驗(yàn)2中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。
7．（2023·黑龍江齊齊哈爾）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

(1)儀器①的名稱是。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。排水法收集的氧氣不純，可能的原因是（答一點(diǎn)即可）。
(3)利用上述儀器和藥品制取較大量二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號(hào)），藥品是。寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的方法。
【答案】(1)集氣瓶
(2) 未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就開(kāi)始收集（合理即可）
(3) ①②⑦⑧ 石灰石和稀鹽酸通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
【詳解】（1）由圖可知，儀器①為集氣瓶。
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
若排水法收集的氧氣不純，則可能原因?yàn)槲吹葘?dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就開(kāi)始收集或集氣瓶未裝滿水等。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，且二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則若想制取大量二氧化碳，選擇儀器為①②⑦⑧；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳的方法為：通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。
8．某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是
A．時(shí)刻，氧氣開(kāi)始產(chǎn)生B．時(shí)刻，氯酸鉀開(kāi)始分解
C．c可代表生成的氯化鉀D．高錳酸鉀是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑
【答案】D
【分析】將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣時(shí)，剛開(kāi)始加熱時(shí)沒(méi)有氧氣生成，加熱一段時(shí)間后，高錳酸鉀開(kāi)始分解產(chǎn)生氧氣、二氧化錳和錳酸鉀，生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，所以此時(shí)氯酸鉀開(kāi)始分解產(chǎn)生氧氣，根據(jù)上述分析，a代表的是氯酸鉀，b代表的是高錳酸鉀。
【詳解】A、根據(jù)分析可知高錳酸鉀從時(shí)刻開(kāi)始分解，氧氣開(kāi)始產(chǎn)生，故A說(shuō)法正確，不符合題意；
B、高錳酸鉀分解后產(chǎn)生二氧化錳，作氯酸鉀的催化劑，氯酸鉀從時(shí)刻開(kāi)始分解，故B說(shuō)法正確，不符合題意；
C、根據(jù)圖像，時(shí)刻，氯酸鉀開(kāi)始分解，c是從時(shí)刻開(kāi)始產(chǎn)生，故c可以是氯酸鉀分解產(chǎn)生的氯化鉀，故C說(shuō)法正確，不符合題意；
D、二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；
故應(yīng)選D。
題型03發(fā)生裝置和收集裝置
9．（2023·湖北十堰）根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式是，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為（從A～E中選填字母編號(hào)）。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是（從A～E中選填字母編號(hào)）。若用裝置收集，進(jìn)氣口是（填“”或“”）。
【答案】(1) AC或AD
(2) BD b
【詳解】（1）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置選擇固體加熱型發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集。故填：；AC或AD。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置選擇固液常溫型發(fā)生裝置B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，一般選用向上排空氣法收集；用裝置收集，進(jìn)氣口是b。故填：BD；b。
10．（2023·西藏）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器①的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
(3)若要制取一瓶比較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置是 (填字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從 (填導(dǎo)管口代號(hào))端進(jìn)入。
【答案】(1)集氣瓶
(2)
(3)AC/BC
(4)a
【詳解】（1）如圖所示，儀器①的名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，原理是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：
（3）若要制取一瓶比較純凈的氧氣，藥品若是氯酸鉀和二氧化錳混合，反應(yīng)條件是加熱，則選用固體加熱型即裝置A，或是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合常溫制取氧氣，則選B；排空氣法收集的氣體?；煊锌諝舛患儯鯕獠灰兹苡谒虼丝蛇x用排水法收集較純凈的氧氣，故選C；因此答案是：AC或BC；
（4）若用F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入濃硫酸中被干燥，如圖，故從a端進(jìn)入。
題型04實(shí)驗(yàn)操作
11. （2023·福建）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是
A．檢查氣密性 B．制備氧氣
C．收集氧氣 D．蠟燭燃燒
【答案】C
【詳解】A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，操作正確；
B、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口加一團(tuán)棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確；
C、氧氣密度大于空氣，用排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入到集氣瓶底，操作錯(cuò)誤；
D、蠟燭能夠在氧氣中燃燒，操作正確。
故選C。
12. （2023·山西）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是

A．試管口應(yīng)該傾斜B．用酒精燈火焰加熱
C．氣泡連續(xù)放出時(shí)開(kāi)始收集D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水
【答案】D
【詳解】A.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B. 因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡?，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C. 氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣，開(kāi)始收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D. 收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否則收集到的氧氣中會(huì)混有空氣，此選項(xiàng)正確。
故選D。
13. （2023·內(nèi)蒙古呼和浩特）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)小組用裝置A和E制取并收集，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止倒吸應(yīng)進(jìn)行的操作是。
(2)實(shí)驗(yàn)小組用石灰石和稀鹽酸制取并收集，所選裝置的接口連接順序是 → → →e，其中D裝置的作用是。
【答案】(1)
先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
(2) b d c 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
【詳解】（1）A裝置為固體加熱型，且試管口沒(méi)有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)如果先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管，會(huì)引起倒吸，使試管因驟冷而炸裂，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止倒吸，應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)小組用石灰石和稀鹽酸制取并收集 CO2 ，該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B，二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以用C裝置收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從d口通入，故所選裝置的接口連接順序是b→d→c→e，其中D裝置中為澄清石灰水，其作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。
題型05檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
14. （2023·天津）下列圖示中，實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．讀取液體體積B．檢查裝置氣密性
C．液體的傾倒D．氧氣的驗(yàn)滿
【答案】B
【詳解】A、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，故A錯(cuò)誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故B正確；
C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，故C錯(cuò)誤；
D、氧氣的驗(yàn)滿是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則滿，故D錯(cuò)誤。
故選B。
15. 某同學(xué)要證明集氣瓶?jī)?nèi)盛放的是較高濃度的氧氣，最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是
A．測(cè)量密度，密度等于氧氣密度1.293g/L，則說(shuō)明含氧濃度較高
B．該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒，則說(shuō)明含氧濃度較高
C．能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說(shuō)明含氧濃度較高
D．能使帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明含氧濃度較高
【答案】D
【詳解】A、測(cè)量氣體的密度，操作繁瑣，也難以精準(zhǔn)，故選項(xiàng)不符合題意；
B、細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)操作復(fù)雜，且不太安全，故選項(xiàng)不符合題意；
C、火焰的顏色相近時(shí)難區(qū)分，根據(jù)火焰的顏色判斷氧氣的濃度，不準(zhǔn)確，且實(shí)驗(yàn)操作麻煩，生成的二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)不符合題意；
D、用帶火星的小木條通過(guò)其燃燒的劇烈程度來(lái)檢驗(yàn)氧氣的濃度，操作方便、易行，且安全可靠，故選項(xiàng)符合題意。
故選D。
考點(diǎn)三催化劑
題型01 催化劑及催化作用
16. （2023·廣東）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>【答案】D
【詳解】A、鐵和硫酸銅、硝酸銀均能發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性Fe>Cu，F(xiàn)e> Ag，無(wú)法比較銀和銅的金屬活動(dòng)性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)后氫氣逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>C、第一支試管中鐵只能與干燥的空氣接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘均沒(méi)有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>D、圖中實(shí)驗(yàn)，加入二氧化錳的試管中有大量氣泡產(chǎn)生，可驗(yàn)證MnO2的催化作用，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選D。
17．5mL5%H2O2溶液中加入少量橙紅色重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變?yōu)榫G色(Cr3+)后又迅速變?yōu)榈燃t色，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A．若重鉻酸鉀質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變，則為催化劑
B．催化劑不能參與化學(xué)反應(yīng)
C．產(chǎn)生氣泡變快可能是重鉻酸鉀和H2O2 反應(yīng)造成的
D．可能是反應(yīng)生成了水稀釋重鉻酸鉀，導(dǎo)致其溶液顏色變淡
【答案】B
【詳解】A、重鉻酸鉀能夠改變過(guò)氧化氫分解速率，若重鉻酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變，則重鉻酸鉀為該反應(yīng)的催化劑，正確；
B、由題干可知重鉻酸鉀參與了反應(yīng)，只不過(guò)反應(yīng)后期又再次生成了重鉻酸鉀，錯(cuò)誤；
C、由題意可知加入重鉻酸鉀的過(guò)氧化氫，產(chǎn)生了Cr3+，同時(shí)伴隨著大量氣泡產(chǎn)生，因此產(chǎn)生氣泡變快可能是重鉻酸鉀和H2O2 反應(yīng)造成的，正確；
D、過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水，可能是水稀釋重鉻酸鉀，導(dǎo)致其溶液顏色變淡，正確；
故選B。
18．（2023·湖南邵陽(yáng)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對(duì)教材中提出的“硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用”進(jìn)行相關(guān)探究。
【探究一】
(1)要證明溶液對(duì)分解具有催化作用，除需證明溶液能改變分解的速率外，還需證明在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變；
(2)為探究在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將含溶質(zhì)質(zhì)量為ag的溶液加入到一定量的溶液中，取充分反應(yīng)后的全部溶液繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如下圖（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的損耗忽略不計(jì)）。
①藍(lán)色沉淀灼燒時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)，只生成黑色固體和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②若在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量未改變，則該實(shí)驗(yàn)需滿足的定量關(guān)系為：a= （用m、n表示）。
【探究二】
為進(jìn)一步探究溶液中起催化作用的是哪種微觀粒子，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)若觀察到（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則說(shuō)明溶液中起催化作用的是。
【答案】(1)化學(xué)性質(zhì)
(2)
(3)甲中迅速產(chǎn)生大量氣泡，乙、丙中無(wú)明顯現(xiàn)象
【詳解】（1）在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，故除需證明 CuSO4溶液能改變 H2O2分解的速率外，還需證明 CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（2）①硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，故藍(lán)色沉淀為氫氧化銅，氫氧化銅受熱分解生成黑色固體氧化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②由題可知氧化銅質(zhì)量是mg，硫酸鋇質(zhì)量是ng，mg氧化銅中銅元素質(zhì)量是，ng硫酸鋇中硫酸根質(zhì)量是=，若CuSO4在化學(xué)變化前后質(zhì)量未改變，則該實(shí)驗(yàn)需滿足的定量關(guān)系為，故；
（3）硫酸銅溶液中存在Cu2+、和H2O分子三種粒子，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明不能加快過(guò)氧化氫的分解速率，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明H2O分子不能加快過(guò)氧化氫的分解速率，觀察到甲中迅速產(chǎn)生大量氣泡，故可說(shuō)明CuSO4溶液中起催化作用的是Cu2+。
1.（新考法——裝置創(chuàng)新疊套試管收集氣體）（2022·江蘇泰州）請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
I.現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)裝置B中儀器甲的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置選用 (填序號(hào)，下同)，收集裝置選用C或。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要暫停反應(yīng)，操作為。用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為。
(4)鋅粒和稀硫酸制取氫氣，用大小不同的試管分別組裝成F和G裝置，通過(guò)緩慢向上移動(dòng)上面一支試管收集氫氣，設(shè)計(jì)較合理的裝置是 (填序號(hào))。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)
A D
(3)
關(guān)閉活塞
(4)F
【詳解】（1）儀器甲是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，收集裝置選C或D；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：；B裝置制取二氧化碳的特點(diǎn)：石灰石放在多孔隔板上，關(guān)閉活塞，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；打開(kāi)活塞，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，則若要暫停反應(yīng)，可以關(guān)閉活塞；二氧化碳可以和石灰水（溶質(zhì)氫氧化鈣）反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，所以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，方程式是：；
（4）F裝置更合理，上面的試管管徑大，產(chǎn)生的氫氣上升，將上面試管里的空氣排出，能收集到氫氣；G裝置中上面的試管管徑小，里面的空氣不能排出無(wú)法收集滿氫氣；
2.（2023·江蘇蘇州）在實(shí)驗(yàn)室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室用圖-1所示裝置制取并收集氧氣。

(1)用作催化劑，加熱分解得到和KCl。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)裝置中儀器X的名稱為。收集干燥氧氣應(yīng)選取的收集裝置為（選填字母）。
(3)搭建如圖-2所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開(kāi) （選填“”、“”或“”）處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，下列兩步操作中先進(jìn)行的是（填序號(hào)）。
a．移走并熄滅儀器X b．?dāng)嚅_(kāi)試管與洗氣瓶之間的連接
Ⅱ.某款家用制氧機(jī)利用過(guò)碳酸鈉（）和二氧化錳同時(shí)加入水中制取氧氣。
已知：①過(guò)碳酸鈉易溶于水，遇水分解為和。
②可以將KI轉(zhuǎn)化為I2。
(5)制氧機(jī)制氧說(shuō)明（部分）見(jiàn)下表，其中A、B劑的成分是過(guò)碳酸鈉或二氧化錳。
①A劑的成分是。
②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方是。
(6)按配方一在水中反應(yīng)6小時(shí)后，無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
①將反應(yīng)后混合物過(guò)濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。
②取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加溶液。溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中仍含有。
【答案】(1)
(2) 酒精燈 C
(3)
(4)b
(5)①過(guò)碳酸鈉/ ②配方三
(6) 二氧化錳（） Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 淀粉
【詳解】（1）用作催化劑，加熱分解得到和KCl。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2）裝置中儀器X的名稱為酒精燈，收集干燥氧氣，不能用排水集氣法，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅x擇向上排空氣法收集，故應(yīng)選取的收集裝置為C。
（3）是調(diào)整試管的高度，是調(diào)整試管的水平位置，是調(diào)整鐵夾夾持試管的位置。所以搭建如圖-2所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開(kāi)處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先斷開(kāi)試管與洗氣瓶之間的連接，再移走并熄滅儀器X，所以先進(jìn)行的是斷開(kāi)試管與洗氣瓶之間的連接，故選b。
（5）①因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2，H2O2在二氧化錳作催化劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，供病人呼吸，催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量。根據(jù)表中數(shù)據(jù)配方一、配方二的平均供氧量可知，A劑的成分是過(guò)碳酸鈉。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，因?yàn)榕浞饺^(guò)碳酸鈉的質(zhì)量多，生成氧氣的質(zhì)量多，所以應(yīng)選擇的最佳配方是配方三。
（6）①二氧化錳是黑色固體，難溶于水，所以濾渣的成分為二氧化錳。②因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2，Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)，H2O2不能與稀鹽酸反應(yīng)，所以取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。③因?yàn)镠2O2可以將KI轉(zhuǎn)化為I2，淀粉遇I2變藍(lán)。所以另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液。溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中仍含有H2O2。
3．（新考法——數(shù)字化實(shí)驗(yàn) 利用數(shù)據(jù)采集器探究影響反應(yīng)速率的因素）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖中的甲裝置研究濃度為a%過(guò)氧化氫溶液與平菇接觸時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，并用傳感器測(cè)量裝置中氣壓的變化，同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄數(shù)據(jù)如圖乙所示。
①乙圖中曲線a在10s后下降，說(shuō)明從能量的角度看該反應(yīng)是反應(yīng)；
②乙圖中能初步說(shuō)明平菇是過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)催化劑的證據(jù)是。
③結(jié)合實(shí)驗(yàn)和曲線a、b，關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素有。
【答案】放熱隨平菇的數(shù)量增多，最終生成氧氣質(zhì)量相等（合理即可）催化劑的質(zhì)量
【詳解】①根據(jù)圖示分析，乙圖中曲線a在0-10s壓強(qiáng)增大，10s后下降，說(shuō)明從能量的角度看該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
②隨平菇的數(shù)量增多，壓強(qiáng)速率增大，說(shuō)明反應(yīng)速率加快，但最終生成氧氣質(zhì)量相等，說(shuō)明平菇是過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)的催化劑；
③曲線a的平菇數(shù)量是三，曲線b的平菇數(shù)量是二，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素有催化劑的質(zhì)量。
4. （新情境——生產(chǎn)情境空間站的氧氣從哪里來(lái)）（2023·江蘇無(wú)錫）2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國(guó)空間站完成各項(xiàng)任務(wù)，因此，保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么，空間站的氧氣從哪里來(lái)？
Ⅰ．從地球帶上去
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀等原料制氧，寫(xiě)出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式：；航天工業(yè)以空氣為原料制氧，工業(yè)上選擇空氣的主要原因是。
(2)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，其過(guò)程可用如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M。

①浸入液氮3min后，試管內(nèi)產(chǎn)生約占其容積1/3的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅；1min后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。導(dǎo)致木條熄滅的原因是。
②上述實(shí)驗(yàn)利用氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)分離，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩種氣體中沸點(diǎn)比較高的氣體是。
(3)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理示意圖如下：

由此可知兩種分子的大?。? (填“>”或“
(4)宇航員的呼吸作用
(5)2H2O 2H2↑+ O2↑
(6)abc
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣占空氣體積的21%，空氣是廉價(jià)易得的原料，所以航天工業(yè)以空氣為原料制氧。
（2）液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低，取出試管，液態(tài)氮?dú)庀葦U(kuò)散出來(lái)，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，伸入燃著的木條，木條熄滅；1min后剩余的主要是氧氣，氧氣助燃，伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。
（3）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣，由圖可知，除去了大分子的氮?dú)?，所以氮?dú)夥肿哟笥谘鯕夥肿印?br>（4）空間站利用過(guò)氧化鈉()、超氧化鉀()等物質(zhì)制氧：
，由反應(yīng)原理可知，空間站內(nèi)宇航員需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳和過(guò)氧化鈉、超氧化鉀、水蒸氣等物質(zhì)反應(yīng)得到氧氣，二氧化碳的主要來(lái)源是宇航員的呼吸作用。
（5）電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+ O2↑
（6）生物再生生命保障系統(tǒng)中，水通電電解生成氧氣，氧氣通過(guò)呼吸轉(zhuǎn)化為二氧化碳、水蒸氣等氣體，人體生活中產(chǎn)生尿液等液態(tài)水。
a．“水-氧-碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，不需要攜帶大量氧氣，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重，正確；
b．生物再生生命保障系統(tǒng)中不需要?dú)錃猓到y(tǒng)需要對(duì)氫氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化，正確；
c．人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮水的冷凝與凈化，如尿液中的水需要凈化處理后循環(huán)利用，正確。
故選abc。
5. 呼吸自救器是人在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。如圖是某化學(xué)氧自救器的示意圖，其供氧裝置由“初期生氧器”和“生氧罐”組成，同學(xué)們對(duì)其工作原理進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料1】
①該化學(xué)氧自救器在工作初期，內(nèi)部獨(dú)立的“初期生氧器”首先啟動(dòng)，以解決初期供氧不足的問(wèn)題?！俺跗谏跗鳌眱?nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等成分。
②Fe3O4能與硫酸反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe3O4+4H2SO4 =Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O
（1）“初期生氧器”主要依靠氯酸鉀和二氧化錳制氧，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。
（2）小組成員為了解鐵粉的作用展開(kāi)了研究。
【實(shí)驗(yàn)探究1】
（3）“初期生氧器”中鐵粉與氧氣反應(yīng)能，從而使氯酸鉀的分解反應(yīng)能持續(xù)進(jìn)行。
【答案】（1） 2KClO32KCl+3O2↑ （2） Fe3O4 （3）放出大量的熱
【詳解】（1）氯酸鉀和二氧化錳制氧的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。
（2）加入足量稀硫酸得到澄清的黃色溶液，說(shuō)明反應(yīng)后溶液中有Fe3+,所以被吸引物質(zhì)中一定含有Fe3O4。
（3）因?yàn)槁人徕浀姆纸夥磻?yīng)需要吸熱，所以鐵粉與氧氣反應(yīng)能放出大量的熱才能維持氯酸鉀的分解反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。
6. （新考法——形式創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器）（2023·四川成都）學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式，相對(duì)分子質(zhì)量為314，白色固體）和二氧化錳。制氧過(guò)程的反應(yīng)為：，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)觀察窗的作用是。
(2)加濕倉(cāng)的作用是。
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用表中溶質(zhì)質(zhì)量相等的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入，注入溶液，記錄并處理內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
(3)檢查圖2裝置氣密性的操作是。
(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是。
實(shí)驗(yàn)二：過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入過(guò)碳酸鈉、和水，待反應(yīng)完全后收集到約水（產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質(zhì)量不變，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(6) 。（氧氣密度為，忽略其它因素的影響）。
(7)由圖4可得出的結(jié)論是。
【活動(dòng)三】制作供氧器
(8)綜合分析，選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是。
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是______（填字母）。
A．產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化B．內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C．特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)D．制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)
【答案】(1)觀察是否有氣泡和產(chǎn)生氣體的快慢
(2)洗氣，使氧氣具有一定的濕度
(3)堵住末端導(dǎo)管口，將注射器活塞拉動(dòng)到一定位置，松開(kāi)手后，活塞回到原位置
(4)
(5)反應(yīng)放出大量熱，使反應(yīng)物減少
(6)1.4
(7)過(guò)碳酸鈉的產(chǎn)氧速率隨加水量的增加而增大
(8)便于攜帶，能持續(xù)平穩(wěn)地提供氧氣
(9)A
【詳解】（1）根據(jù)圖示，反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，通過(guò)觀察窗可以觀察是否有氣泡和產(chǎn)生氣體的快慢；
（2）人體吸入的氧氣有濕度，則加濕倉(cāng)的作用是洗氣，使氧氣具有一定的濕度；
（3）檢查氣密性要形成密閉容器，則圖2裝置氣密性的操作是堵住末端導(dǎo)管口，將注射器活塞拉動(dòng)到一定位置，松開(kāi)手后，如果裝置不漏氣，活塞回到原位置；
（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（5）分析表格數(shù)據(jù)，④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是反應(yīng)放出大量熱，使反應(yīng)物減少（合理即可）；
（6）解：設(shè)過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量為x。
解得：x=1.4g，即a=1.4g；
（7）分析圖4，可以知道過(guò)碳酸鈉的產(chǎn)氧速率隨加水量的增加而增大；
（8）比較圖3，圖4，兩種制取氧氣的方式，綜合分析，選用過(guò)碳酸鈉的理由是過(guò)碳酸鈉是固體便于攜帶，能持續(xù)平穩(wěn)地提供氧氣；
（9）A、產(chǎn)氧和洗氣裝置組合更便于使用，所以需要一體化；錯(cuò)誤；
B、圖5的簡(jiǎn)易供氧器與真實(shí)產(chǎn)品都是內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式；正確；
C、實(shí)驗(yàn)室和生活中的制氧方式不同，則特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)；正確；
D、制氧機(jī)是工業(yè)生產(chǎn)的民用商品，則要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)；正確；
故選A。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>探究 Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
探究鐵銹蝕的條件
驗(yàn)證 MnO2的催化作用
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
選項(xiàng)
A
B
C
D
A劑
B劑
平均供氧量
（毫升/分鐘）
供氧時(shí)間
（分鐘）
配方一
1袋
1袋
≥320
≥15
配方二
2袋
1袋
≥500
≥25
配方三
3袋
2袋
≥1000
≥15
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取“初生氧器”充分反應(yīng)后的物質(zhì)于紙上，將磁鐵靠近并接觸粉末
有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引
被吸引物質(zhì)可能是Fe、Fe3O4或兩者都有
②
?、僦斜昏F吸引的物質(zhì)于試管中，向其中加入足量稀硫酸
固體完全溶解，得到澄清的黃色溶液
被吸引物質(zhì)中一定含有 (填化學(xué)式)
編號(hào)
濃度/
體積/
①
5
9.11
②
15
2.89
③
25
1.66
④
30
1.37

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