2019年春節(jié)期間，一部名為《流浪地球》的科幻電影風(fēng)靡全國，這部電影就改編自劉慈欣的同名小說。劉慈欣的科幻小說為何如此受歡迎？今天我們就來學(xué)習(xí)他的《帶上她的眼睛》，一窺其中的魅力！
作者簡介　　劉慈欣，1963年6月出生于北京，祖籍河南羅山，在山西陽泉長大。1985年畢業(yè)于華北水利水電學(xué)院（現(xiàn)華北水利水電大學(xué)）水電工程系。同年10月參加工作，后在山西娘子關(guān)電廠任計算機(jī)工程師。　　代表作有長篇小說《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》等，中短篇小說《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《全頻帶阻塞干擾》等。其中《三體》被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻文學(xué)推上了世界的高度。
科幻小說　　小說類別之一，是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。科幻小說用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象。通常將“科學(xué)”“幻想”“小說”視為其三要素。法國作家儒勒·凡爾納和英國作家赫伯·喬治·威爾斯并稱為“科幻小說之父”。
讀準(zhǔn)字音。畢業(yè)（　　?。　尚。ā　　。　《虝海ā　　。└采w（　　?。　》窒恚ā　　。　↑c綴（　　?。┒紫拢ā　　。　∫豢|（　　?。　‰[沒（　　?。┑鬲z（　　　）　　遲鈍（　　?。　∶杀€（　　?。?br/>讀準(zhǔn)字音?；\罩（　　?。　∶β担ā　　。　〔葑眩ā　　。╅e暇（　　　）　　凸現(xiàn)（　　?。　∨臄z（　　?。┪邓{(lán)（　　?。　∶驮遥ā　　。　§`犀（　　?。┑ā　　。　撊耄ā　　。　r漿（　　?。?br/>讀準(zhǔn)字音。湖泊（　　?。　霟幔ā　　。　『蠑n（　　?。┧查g（　　?。　阂郑ā　　。　」杷幔ā　　。╄F鎳（　　?。　灍幔ā　　。　『谋M（　　?。┭h(huán)（　　?。　⊥２矗ā　　。　∫鞒ā　　。?br/>〔點綴〕〔漫步〕〔籠罩〕 〔閑暇〕〔不期而至〕〔心有靈犀〕
1．本文可以分為幾個部分？請概括每個部分的大意。
　　第一部分：寫主任讓“我”帶上“她的眼睛”去度假?！　〉诙糠郑簩憽拔摇眮淼叫」媚锲鸷角暗牡胤剑诓菰隙燃?。　　第三部分：“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘的真實身份，并補(bǔ)敘地航船失事的情況?！　〉谒牟糠郑何猜?，“我”掛念小姑娘，帶有無限的傷感和詠嘆。
　　2．文章標(biāo)題中的“她”指的是誰？“眼睛”怎么可以被“帶上”呢？
　　“她”是“落日六號”地航飛船的領(lǐng)航員。　　所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。
3．請用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。
　　因為“落日六號”地航飛船失事，領(lǐng)航員小姑娘被困地心。為了讓小姑娘再看看這美麗的世界，于是主任安排“我”帶上她的“眼睛”去度假。
　　作者在小說的后半部分才揭開了小姑娘“奇怪表現(xiàn)”的謎底。其實在前文中，作者已經(jīng)設(shè)下了多處伏筆。請找出這些伏筆，指出其照應(yīng)的內(nèi)容。
被困地心，永遠(yuǎn)回不到地球表面了
　　1．小姑娘被困地心，返回?zé)o望，她有怎樣的表現(xiàn)？這反映出人物怎樣的性格特點？請結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。
　　小姑娘對自然界中的所有事物都表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱愛之情，以至于“我”認(rèn)為“她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度”。小姑娘被困地心，永遠(yuǎn)無法返回地面，因此她對在“我”看來很平凡的自然事物表現(xiàn)出激動和留戀之情；更重要的是，這說明盡管小姑娘身處地心，但她仍然保持著一顆熱愛大自然、熱愛美好生活的心。
　　在想最后一次看看這個世界的愿望滿足之后，孤身處于地心的小姑娘竟然“輕輕哼起了一首曲子”，這表現(xiàn)出他的大無畏的樂觀精神。
　　小姑娘最后的話表達(dá)了兩層意思：第一，她會繼續(xù)工作，并寄希望于將來有人能夠找到她留下的資料；第二，安慰同事，表明“我”用“眼睛”帶給她的畫面與感受將成為她心中最美好的記憶。這表現(xiàn)了她對工作高度的責(zé)任感、面對不幸命運(yùn)的坦然態(tài)度和對大自然的留戀與熱愛。
　　2．如何理解第三部分第1段中“我”的精神上的變化？“我”為什么又想起了她？
　　“我”原來認(rèn)為這個世界是枯燥、乏味的，生活是孤獨寂寞的。草原之行讓“我”慢慢地感受到生活的美好?！　∷龑Υ笞匀坏臒釔凵钌畹馗腥玖恕拔摇?，震撼了“我”，使“我”用新的視角來看待這個世界，看待周圍的一切；也是她讓“我”漸漸感受到了生活的美好。
3．如何理解小說中的“我”這一人物形象？
　　“我”是小說的主要人物之一，既是小說的敘事者，也是小說中“行動著”的人，起著串聯(lián)情節(jié)的作用?！拔摇钡男愿窦扔虚_朗熱情的一面，也有灰色傷感的另一面，內(nèi)心深處的悲憫情懷，使“我”這個形象更加豐滿。
　　本文通過奇妙的想象，講述了一位因事故而被困在地心的女地航員的故事。作者利用“傳感眼鏡”這雙“眼睛”，刻畫了女地航員這一人物形象。她性格活潑，地面上的一切都讓她欣喜和留戀。面對寂寞和孤獨以及死亡，她樂觀、坦然。作者高度贊揚(yáng)了她熱愛生活的品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的精神。
　　經(jīng)過幾十年的研制，能夠進(jìn)入地心航行的地航飛船研制成功。你駕駛這款地航飛船進(jìn)入地心，找到了“落日六號”，并同它成功對接。接下來會發(fā)生什么呢？請展開你的想象，續(xù)寫一段文字。

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初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

24* 帶上她的眼睛

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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