1.強調(diào)四看(看題目、看詩歌、看注釋、看要求)到位
2.整體把握類別與抒情基調(diào)
詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等，抒情基調(diào)有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等，風(fēng)格可參照書上的概括。
3.注重表達方式和技巧:
(1)古詩常用的修辭方法有: 比喻、擬人、夸張、借代、對偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、用典、頂真、通感
(2)表達方式: 記敘、議論、抒情、描寫
(3)表現(xiàn)手法有:
描寫技巧:渲染與烘托、襯托與對比、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勒、白描工筆、多角度描寫等。
抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今等。
文藝表現(xiàn)方法: 賦、比、興;鋪陳描寫、用典、象征聯(lián)想等。
篇章結(jié)構(gòu): 首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、抑揚變化、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等
4.按照要求分析或歸納
表達要運用術(shù)語，答題要謹記“大處著眼，小處入手”，要結(jié)合內(nèi)容和形式，兩方面去考慮，掌握各種題型的答題步驟，語言要簡煉通順。
5.重點復(fù)習(xí)唐詩、宋詞和元曲，弄清相關(guān)文體常識和文學(xué)常識
6.古典詩詞鑒賞之規(guī)范答題
(1)先觀點后理由;(2)先總后分式;(3)分點作答式
7.答題的一般格式可簡化如下
(1)形象: 身份+性格 (+情感/塑造形象的意義) (先定性分析,再定量組合);
(2)詩歌意象、含義: 表層含義+深層含義 (即解釋詩) ;
(3)所抒感情: 通過什么內(nèi)容+抒發(fā) (寄寓) 什么感情:
(4)體會意境: 運用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)+抒發(fā)什么情感
(5)品味關(guān)鍵詞句: 釋義+還原意境+運用手法+表達作用 (句意+文意+主旨情感) ;
(6)分析修辭方法: 揭示手法+分析表達作用 (意+文意+主旨情感)
(7)分析表達方式: 怎樣敘 (描寫) + (描寫) 什么+抒什么情:
(8)賞析表現(xiàn)手法: 手法+表達作用 (意+文意+主旨情感) ;
(9)概括評價詩歌內(nèi)容: 這是一首什么樣的詩+詩歌各分別寫了什么+通過什么手法 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)。
對點練習(xí)
一
閱讀下面的唐詩，完成16－17題。（6分）
《籌筆驛》
李商隱
猿鳥猶疑畏簡書，風(fēng)云常為護儲胥。
徒令上將揮神筆，終見降王走傳車。
管樂有才終不忝，關(guān)張無命欲何如。
他年錦里經(jīng)祠廟，梁父吟成恨有余。
【注釋】籌筆驛，又名朝天驛，在今四川廣元縣北。管仲，春秋時齊相，曾輔佐齊桓公成就霸業(yè)；樂毅，戰(zhàn)國時燕國名將，曾為燕昭王率趙、楚、韓、魏、燕五國軍隊大破強齊，諸葛亮隱居南陽時常以管、樂自許。
16.下列對這首詩賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A.這首詩是詩人途經(jīng)籌筆驛而作的詠懷古跡詩,屬于七言律詩。
B.首聯(lián)設(shè)想奇特，把魚鳥、風(fēng)云人格化，反襯了諸葛亮的軍事才能。
C.頸聯(lián)以虛寫實，分析了蜀國的敗亡的原因。
D.這首詩把諸葛亮和他的事業(yè)放在尖銳復(fù)雜的環(huán)境中去考察，波瀾起伏，跌宕生姿。
17.結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α八赍\里經(jīng)祠廟，梁父吟成恨有余?！边@兩句詩的理解。（4分）
參考答案
16.B
17. ?表示對諸葛亮的景仰
?既是寫諸葛亮之“遺恨”，又是作者“隱然自喻”。
?以一抑一揚的議論來表現(xiàn)“恨”的情懷，顯得特別宛轉(zhuǎn)有致。
二
閱讀下面這首詩，完成21~22題
漢江臨眺
王 維
楚塞①三湘接，荊門九派通。
江流天地外，山色有無中。
郡邑浮前浦，波瀾動遠空。
襄陽好風(fēng)日②，留醉與山翁。
【注】①楚塞：指楚國地界。②好風(fēng)日：好風(fēng)光。③山翁：指山簡，晉代竹林七賢山濤之子，曾任晉朝征南將軍，好飲酒，每飲必醉。
21.下列對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是
A.首聯(lián)寫漢江流經(jīng)楚塞又折入三湘，匯合九派支流通向長江。
B.頷聯(lián)寫遠望江水好像流到了天地外，所見山色縹緲若有若無。
C.頸聯(lián)寫郡邑宛如在水面漂浮，波濤翻滾，遠方天空好像在搖動。
D.尾聯(lián)寫襄陽的風(fēng)景的確令人陶醉，但我無緣與山翁豪飲酣醉。
22.下列對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?br>A.首聯(lián)寫詩人佇立漢江之濱，勾勒了漢江雄渾壯闊的景色，展現(xiàn)了漢江的浩渺。
B.頷聯(lián)前句寫出江水的流長邈遠，后句又以蒼茫的山色烘托出江勢的浩瀚空闊。
C.頸聯(lián)“浮”“動”兩個詞渲染了磅礴的氣勢，表現(xiàn)了詩人泛舟江上的苦悶愁緒。
D.該詩堪稱王維“詩中有畫，畫中有詩”的代表作之一，體現(xiàn)了王維詩歌的風(fēng)格。
參考答案：21.D 22.C
三
閱讀下面這首詩，回答各題。
庭中有奇樹
《古詩十九首》
庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠莫致之。
此物何足貴? 但感別經(jīng)時。
【注釋】①榮∶草木的花。
8. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩歌前兩句描寫了庭中奇樹，“發(fā)華滋”寫出綠葉的嬌嫩美麗，給人以欣欣向榮之感。
B. 詩歌三、四句以“折其榮”寄托情感，“攀”“折”二字，有很強的動作性和畫面感。
C. 詩歌第五句用擬人手法寫花的馨香，但花香并未帶來寬慰，反而觸動主人公的愁緒。
D. 全詩由庭中奇樹而觸發(fā)情感，寫采摘奇樹之花送給所思之人，情感真摯，余味悠長。
9. 這首詩表達了主人公怎樣的情感?主要運用了什么手法來表達?請簡要分析。
【答案】8. A 9. 情感：獨賞美景的孤寂，對遠人的思念，折花寄相思的愿望不能實現(xiàn)的無奈。手法：暗用比興的手法，以花來襯托人物，以花寄情，表達對遠行人的思念。
【解析】
【8題詳解】
本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。
A.“綠葉的嬌嫩美麗”錯誤，“發(fā)華滋”花開繁盛之意。華，同“花”；滋，繁盛。故選A。
【9題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。
這首詩對庭中奇樹的描寫，暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；
另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風(fēng)吹雨打，很快就會落，這正是主人公一生遭遇的象征，隱含了折花寄相思而不得的無奈。
思婦面對這繁花似錦的景象，忍不住攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。以花寄情，揭示了詩歌的主旨——對遠行人的思念。
四
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
春江夕望①
盧綸
洞庭芳草遍，楚客莫思歸。經(jīng)難人空老，逢春雁歸飛。
東西兄弟遠，存沒友朋稀。獨立還垂淚，天南一布衣。
注：①《春江夕望》是盧綸為躲避安史之亂而客居湖南時寫的。
14. 下列對這首唐詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 首聯(lián)說春天已到洞庭，自己可不要想家，以此表達美景讓人忘卻了思家的煩惱。
B. 頷聯(lián)中“經(jīng)難人空老”一句高度概括了詩人坎坷的人生經(jīng)歷，也有對人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆。
C. 頸聯(lián)中的“遠”字。既寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠，也寫出了因距離的遙遠而難敘兄弟情的哀傷。
D. 最后兩句詩人獨立天南，望鄉(xiāng)垂淚，形象鮮明感人。
15. 結(jié)合全詩分析這首詩抒發(fā)的情感。
【答案】14. A 15. ①思鄉(xiāng)之情：首聯(lián)說春天已到洞庭，自己可不要想家?？谥姓f“莫思歸”，實際上詩人歸正切。②悲憤和哀傷之情：中間四句寫戰(zhàn)亂中詩人的不幸遭遇，如功業(yè)無成，有家難歸，兄弟離散，故人日稀。③孤獨寂寞之情：最后兩句詩人獨立天南，望鄉(xiāng)垂淚，形象鮮明感人。
【解析】
【14題詳解】
本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力。
A．“以此表達美景讓人忘卻了思家的煩惱”錯誤，首聯(lián)下句的“莫思歸”，寫出了作者面對春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的滿意?？谏险f“莫思歸”，但實際上詩人思歸正切，詩人并沒有“忘卻了思家的煩惱”。故選A。
【15題詳解】
本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。
詩歌標(biāo)題“春江夕望”點明時間、地點、季節(jié)以及人物的活動，詩人在春天的傍晚眺望遠處，那么詩人望向何處？自然是家的方向，且詩歌注釋說“盧綸為躲避安史之亂而客居湖南時寫的”，這就暗示了詩歌的第一個情感，即思念家鄉(xiāng)之情，而且首聯(lián)說“洞庭芳草遍，楚客莫思歸”，口中說“莫思歸”，內(nèi)心恰恰是思歸心切。
“經(jīng)難人空老，逢春雁歸飛”，頷聯(lián)概括了詩人坎坷的人生經(jīng)歷，也有對人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆?！皷|西兄弟遠，存沒友朋稀”，寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠，也寫出了因距離的遙遠而難敘兄弟情的哀傷。
“獨立還垂淚，天南一布衣”，“獨立”寫出詩人的孤獨寂寞，而“垂淚”“布衣”既有對家鄉(xiāng)的思念，也有對自身的感嘆。
五
閱讀下面詩歌，完成文后小題。
登 樓
杜甫
花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。
錦江春色來天地,玉壘①浮云變古今。
北極朝廷終不改,西山寇盜②莫相侵。
可憐后主還祠廟,日暮聊為梁父吟③。
（注）①玉壘:山名。②西山寇盜:指吐蕃。③梁父吟:《三國志》說諸葛亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。
14. 下列選項對詩歌賞析不正確一項是
A. 全詩即景抒懷,寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；語壯境闊，寄意深遠，體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。
B. 首聯(lián)提挈全篇，花傷客心，以哀景寫哀情，和“感時花濺淚”(《春望》)一樣，同是正襯手法?！暗桥R”二字，則以高屋建瓴之勢,領(lǐng)起下面的種種觀感。
C. 頸聯(lián)議論天下大勢，“朝廷”、“寇盜”,是詩人登樓有感而發(fā)，發(fā)表自己對天下大勢的一系列感想。
D. 尾聯(lián)運用典故，后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，寄意深遠。
15. 首聯(lián)詩人寫到“花近高樓傷客心”，結(jié)合全詩談?wù)勗娭小皞托摹钡脑蚨加心男?
【14~15題答案】
【答案】14. B 15. (1)詩人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與傷感；(2)國家萬方多難的憂國憂民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻仍，詩人為國家災(zāi)難而傷心；(3)自身理想抱負無法實現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心；為君主無道、任用奸佞而傷心。
六
閱讀下面這首宋詩，完成13～14題。
八月十二日夜誠齋①望月
楊萬里
才近中秋月已清，鴉青幕掛一團冰。
忽然覺得今宵月，元②不粘天獨自行。
[注]①誠齋：書齋名。②元：原本，原來。
13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(2分)
A.首句明寫中秋夜月，暗寫內(nèi)心感受，為抒發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊。
B.第三句語言通俗易懂，新鮮活潑，給人以清新流暢之感。
C.第四句描繪夜月獨自前行的情景，畫面空靈，富有理趣。
D.這首寫景小詩境界優(yōu)美，設(shè)想新奇，耐人尋味，獨具魅力。
14.詩人把月比作“一團冰”,二者有哪些相似點?(3分)
13.A
●14.相似點:潔白明亮，優(yōu)雅冷清。這個比喻形象地創(chuàng)造出一個既優(yōu)美又冷清，既光明而又優(yōu)雅的境界。
七
閱讀下面的古詩，完成下列小題。
早冬
［唐］白居易
十月江南天氣好，可憐冬景似春華。
霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。
老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。
此時卻羨閑人醉，五馬①無由入酒家。
[注]①五馬：太守的代稱。
（1）這首詩描寫了什么樣的“冬景”？
（2）尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想情感？請結(jié)合全詩簡要分析。
【答案】（1）本詩描寫了似“春景”的“冬景”。
（2）江南的十月天氣依舊很好。綠草并未被輕霜打黃，江邊的沙子也被曖陽逐漸烘干，樹葉依舊維持綠色，在櫻花枝頭依舊懸掛著瘋狂綻放的櫻花。
八
閱讀下面的唐詩，完成16題。（11分）
張谷①田舍
〔唐〕儲光羲
縣官清且儉，深谷有人家。
一徑入寒竹，小橋穿野花。
碓②喧春澗滿，梯倚綠桑斜。
自說年來稔③，前村酒可賒。
注：①張谷：華山谷名。②碓：水碓，舂米的工具。③稔：谷物成熟，豐收。
（1）頷聯(lián)“一徑入寒竹，小橋穿野花”具體描繪了怎樣的景色？（5分）
（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（6分）
參考答案（1）①描繪了清幽、淡雅的鄉(xiāng)間美景。②沿著一條幽靜的小路進入青翠的竹林，走過小橋，邊走邊欣賞清澗兩岸盛開的野花?！昂瘛迸c“野花”皆不是富貴之物，小路小橋更顯清幽之感。
（2）①身在官場中，卻住在深山中，行為清廉節(jié)儉，表達了詩人高雅的品性。
②心靈沉醉在清幽的山色與鄉(xiāng)野的氣氛中，表達了詩人對自然風(fēng)光的贊美以及對農(nóng)家生活的熱愛。
③自述來年豐收的場景，表達了詩人對一片安詳、衣食無憂的生活的欣慰和對政治清明的贊賞。
注釋：
碓（duì）：用來舂米谷的器具。稔（rěn）：谷物成熟，豐收。
詩句大意：
這個縣的長官為人正直節(jié)儉，居住在深山幽谷處。我沿著一條幽靜的小路進入青翠的竹林，走過小橋，邊走邊欣賞清澗兩岸盛開的野花。春水嘩啦啦流淌，漲滿山澗，設(shè)在溪岸上的水碓，不停地轉(zhuǎn)動，發(fā)出喧鬧的聲音。我踏步走入桑樹林，看到木梯斜靠在桑樹邊，農(nóng)人們正忙碌著采摘桑葉。田舍主人告訴我，近年來這里的收成不錯，在前面的村子，買酒都可以賒欠呢！
九
閱讀下面的詩歌,完成16~17題。(6分)
答張十一①
韓愈
山凈江空水見沙,哀猿啼處兩三家。
筼筜②競長纖纖筍,躑躅③閑開艷艷花。
未報恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君詩罷看雙鬢,斗覺霜毛一半加。
【注】 ①本詩是作者第一次被貶到陽山(今屬廣東)后的第二年春天所作。德宗貞元十九年,張十一與韓愈同為監(jiān)察御史,一起被貶。張到郴州林武令任上曾有詩贈韓愈,韓愈寫此詩作答。②筼筜(yún dāng):竹子。③躑躅:映山紅,杜鵑花科。
16.首聯(lián)寫景有何作用?
17.為什么詩人陡然覺得“霜毛一半加”,請結(jié)合全詩簡要概括。
16.寫山凈江空猿哀人家少,突出了環(huán)境的偏僻空寂,體現(xiàn)了詩人遭貶后的孤獨與凄涼,奠定全詩的情感基調(diào)。
解析:首句“山凈江空水見沙”寫的是春山看上去明凈異常,春江闊遠,江水清澈,可見其中的沙粒。寫景較為空寂。聯(lián)系背景可知,此時的詩人被貶荒僻冷落之所陽山,而通過這樣的寫景體現(xiàn)了詩人被貶后內(nèi)心的孤寂與凄涼,抑郁苦悶。此句是起始句,為全詩抒發(fā)感情奠定了感傷的基調(diào)。
17.百感交集,同病相憐的愁緒;被貶而憤懣;未報皇恩,年事已高的遺憾;對南方氣(瘟疫)的憂懼之情;觸景傷情,對自身前途的心灰意冷。
解析:“霜毛一半加”的意思是頓時覺得鬢發(fā)白了一半。讀了張十一的來詩后,更加覺得傷感。張十一是與詩人一同被貶的,來信自然會較為傷感,所以自然讓詩人生發(fā)出“同是天涯淪落人”的感傷,被貶的憂愁讓自己無限憂愁,鬢發(fā)增加。詩人寫到“未報恩波知死所,莫令炎瘴送生涯”,自己年華已逝,雖被貶,但仍然念及未報皇恩,內(nèi)心遺憾。在南方炎熱的瘴氣中虛度余生,對南方的瘴氣心有憂懼之情。自己心憂天下卻不被君王賞識,加之年事已高,又被貶幽僻之所,對于自身前途命運早已看淡,已然無心官場。
十
閱讀下面這首唐詩，完成小題。
青溪
王維
言入黃花川，每逐①青溪水。
隨山將萬轉(zhuǎn)，趣②途無百里。
聲喧亂石中，色靜深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。
我心素已閑，清川澹③如此。
請留盤石上，垂釣將已矣。
（注）①逐：循，沿。②趣：通“趨”。③澹：安靜。
16．王維在詩中是用什么手法來表現(xiàn)對青溪的感情的？請至少答出兩種手法，并簡要分析。
17．請分別對三、四句中的“隨”“趣”兩個字作簡要賞析。
16．⑴借景抒情。青溪流過亂石時水聲喧騰，而流經(jīng)松林時卻沒有聲息，與松林相映，色調(diào)優(yōu)美。水波蕩漾，浮著菱角和荇菜，清澈的溪水倒映著蘆葦。詩人通過對青溪優(yōu)美景色的描寫，抒發(fā)了自己對其的熱愛贊美之情。⑵直抒胸臆。最后四句直接抒情：我的心平素已習(xí)慣閑靜，淡泊的青溪更使我忘憂。讓我留在這盤石上好了，終日垂釣一直到生命盡頭。⑶動靜結(jié)合。⑷視聽結(jié)合。
17．⑴“隨”是“依隨”的意思，水隨著山勢千回萬轉(zhuǎn)，生動形象地寫出了青溪的蜿蜒曲折，引人入勝。⑵“趣”通“趨”，是經(jīng)過、走過的意思，把走過的路途不過百里卻曲曲幽幽的景色特點凸顯了出來。
十一
閱讀下面的詩歌,完成16~17題。(6分)
青 溪
王 維
言入黃花川,每逐青溪水。
隨山將萬轉(zhuǎn),趣途無百里。
聲喧亂石中,色靜深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。
我心素已閑,清川澹如此。
請留盤石上,垂釣將已矣。
【注】逐:循,沿。趣:通“趨”。澹:安靜。
16.王維在詩中是用什么手法表現(xiàn)對青溪的感情的?請至少答出兩種手法,并簡要分析。
17.請分別對三、四句中的“隨”“趣”兩個字作簡要賞析。
參考答案16.借景抒情。青溪流過亂石時水聲喧騰,而流經(jīng)松林時卻沒有聲息,與松林相映,色調(diào)優(yōu)美。水波蕩漾,浮著菱角和荇菜,清澈的溪水倒映著蘆葦。詩人通過對青溪優(yōu)美景色的描寫,抒發(fā)了自己對青溪的熱愛贊美之情。
直抒胸臆。最后四句直接抒情:我的心平素已習(xí)慣閑靜,淡泊的青溪更使我忘憂。讓我留在這盤石上好了,終日垂釣一直到生命盡頭。
動靜結(jié)合。
視聽結(jié)合。
解析:視聽結(jié)合(以聲襯靜),溪流一時在亂石中奔騰咆哮,一時又在松林里靜靜流淌,聲色相通,展現(xiàn)了青溪的生機和幽靜?！靶弊衷斐闪藦娏业穆暩?給人以如聞其聲的感受。當(dāng)它流經(jīng)松林中的平地時,這同一條青溪卻又顯得那么嫻靜、安謐,幾乎沒有一點聲息。動靜結(jié)合,青溪水面微波蕩漾,各種水生植物隨波浮動,“漾漾”繪水動貌,“澄澄”狀水靜貌,也是一動一靜,極為傳神。詩人筆下的青溪,既喧鬧,又沉靜,既活潑,又安詳,既幽深,又素凈,從不斷的流動變化中,表現(xiàn)出了鮮明個性和盎然生意。借景抒情,詩人順流而下,描繪了青溪一幅幅各具特色的畫面。溪流隨山勢蜿蜒,在亂石中奔騰咆哮,在松林里靜靜流淌,水面微波蕩漾,各種水生植物隨波浮動,溪邊的巨石上,垂釣老翁消閑自在。詩人借對這樣的美景的描述抒發(fā)了對此地美景由衷的喜愛之情。最后四句采用了直抒胸臆的寫法,說自己的內(nèi)心淡泊寧靜,愿意在垂釣生活中度過余生。
17.“隨”是“依隨”的意思,水隨著山勢千回萬轉(zhuǎn),生動形象地寫出了青溪的蜿蜒曲折,引人入勝?！叭ぁ蓖ā摆叀?是經(jīng)過、走過的意思,把走過的路途不過百里卻曲曲幽幽的景色特點凸顯了出來。
解析:先要準(zhǔn)確解釋在兩個字在詩中的意思?！半S”解釋為“依隨”,寫的是溪水隨著山的走勢而曲曲折折。用“隨”字寫出了青溪的曲折之美?！叭ぁ?結(jié)合注解可知,通“趨”,解釋為“經(jīng)過”。雖然感覺青溪百轉(zhuǎn)千回,但它所經(jīng)過的路途還沒有一百里,將景物的清幽之態(tài)更好地展現(xiàn)出來了。

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考點06：修辭手法篇-備戰(zhàn)高中語文學(xué)業(yè)水平考試與高考高頻考點講義與強化訓(xùn)練（全國通用）：

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