
學(xué)校_______ 年級(jí)_______ 姓名_______
考生請(qǐng)注意:
1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。
2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。
3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(每題4分,共48分)
1.若是方程的解,則下列各式一定成立的是( )
A.B.C.D.
2.一個(gè)袋子中裝有6個(gè)黑球3個(gè)白球,這些球除顏色外,形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機(jī)地從這個(gè)袋子中摸出一個(gè)球,摸到白球的概率為( )
A.B.C.D.
3.方程的根是( )
A.-1B.0C.-1和2D.1和2
4.以下列長(zhǎng)度的線段為邊,可以作一個(gè)三角形的是( )
A.B.C.D.
5.如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)C,D是⊙O上一點(diǎn),且∠EDC=30°,弦EF∥AB,則EF的長(zhǎng)度為( )
A.2B.2C.D.2
6.如圖,已知.按照以下步驟作圖:①以點(diǎn)為圓心,以適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)為半徑作弧,分別交的兩邊于,兩點(diǎn),連接.②分別以點(diǎn),為圓心,以大于線段的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn),連接,.③連接交于點(diǎn).下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.B.
C.D.
7.一張圓形紙片,小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作:
將圓形紙片左右對(duì)折,折痕為AB,如圖.
將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,折痕CD與AB相交于M,如圖.
將圓形紙片沿EF折疊,使B、M兩點(diǎn)重合,折痕EF與AB相交于N,如圖.
連結(jié)AE、AF、BE、BF,如圖.
經(jīng)過以上操作,小芳得到了以下結(jié)論:
;四邊形MEBF是菱形;為等邊三角形;::.以上結(jié)論正確的有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
8. 如圖,AB是⊙O直徑,若∠AOC=140°,則∠D的度數(shù)是( )
A.20°B.30°C.40°D.70°
9.下列事件是必然事件的是( )
A.打開電視機(jī),正在播放籃球比賽B.守株待兔
C.明天是晴天D.在只裝有5個(gè)紅球的袋中摸出1球,是紅球.
10.一元二次方程x2=-3x的解是( )
A.x=0B.x=3C.x1=0,x2=3D.x1=0,x2=-3
11.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦. 若∠BAD=24°, 則的度數(shù)為( )
A.24°B.56°C.66°D.76°
12.二次函數(shù)y=x2-2x+3的最小值是( )
A.-2 B.2 C.-1 D.1
二、填空題(每題4分,共24分)
13.太原市某學(xué)校門口的欄桿如圖所示,欄桿從水平位置繞定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到位置,已知欄桿的長(zhǎng)為的長(zhǎng)為點(diǎn)到的距離為.支柱的高為,則欄桿端離地面的距離為__________.
14.在矩形中,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,過點(diǎn)作與點(diǎn),交射線于點(diǎn),連接,則的最小值是_____________
15.函數(shù)y=kx,y=,y=的圖象如圖所示,下列判斷正確的有_____.(填序號(hào))①k,a,b都是正數(shù);②函數(shù)y=與y=的圖象會(huì)出現(xiàn)四個(gè)交點(diǎn);③A,D兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;④若B是OA的中點(diǎn),則a=4b.
16.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(a+1,4),則a =_________________.
17.在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,∠AED=∠B,若AE=2,△ADE的面積為4,四邊形BCED的面積為5,則邊AB的長(zhǎng)為________ .
18.如圖,已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4,P是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接CP,過點(diǎn)P作∠EPC=60°,交AC于點(diǎn)E,以PE為邊作等邊△EPD,頂點(diǎn)D在線段PC上,O是△EPD的外心,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的過程中,點(diǎn)O也隨之運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為_____.
三、解答題(共78分)
19.(8分)計(jì)算:
(1)tan60°-+(3.14-π)0;
(2)解方程:.
20.(8分)(1)計(jì)算:
(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中m滿足一元二次方程.
21.(8分)如圖,在某廣場(chǎng)上空飄著一只氣球P,A、B是地面上相距90米的兩點(diǎn),它們分別在氣球的正西和正東,測(cè)得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°,求氣球P的高度(精確到0.1米).
22.(10分)如圖已知直線與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B(4,m)兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+c交y軸于點(diǎn)C(0,﹣),交x軸正半軸于D點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為M.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為直線AB下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAB的面積最大時(shí),求△PAB的面積及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)Q為x軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N在拋物線上且位于其對(duì)稱軸右側(cè),當(dāng)△QMN與△MAD相似時(shí),求N點(diǎn)的坐標(biāo).
23.(10分)如圖,直徑為AB的⊙O交的兩條直角邊BC,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),且,連接BF.
(1)求證CD為⊙O的切線;
(2)當(dāng)CF=1且∠D=30°時(shí),求⊙O的半徑.
24.(10分)如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量該校旗桿及篤志樓的高度,先在操場(chǎng)的處用測(cè)角儀測(cè)得旗桿頂端的仰角為,此時(shí)篤志樓頂端恰好在視線上,再向前走到達(dá)處,用該測(cè)角儀又測(cè)得篤志樓頂端的仰視角為.已知測(cè)角儀高度為,點(diǎn)、、在同一水平線上.
(1)求旗桿的高度;
(2)求篤志樓的高度(精確到).(參考數(shù)據(jù):,)
25.(12分)如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在線段OB上,AE的延長(zhǎng)線與BC相交于點(diǎn)F,OD2 = OB·OE.
(1)求證:四邊形AFCD是平行四邊形;
(2)如果BC=BD,AE·AF=AD·BF,求證:△ABE∽△ACD.
26.(12分)閱讀下列材料,關(guān)于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=;x﹣=c﹣的解是x1=c,x2=﹣;x+=c+的解是x1=c,x2=;x+=c+的解是x1=c,x2=;……
(1)請(qǐng)觀察上述方程與解的特征,比較關(guān)于x的方程x+=c+(a≠0)與它們的關(guān)系猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證.
(2)可以直接利用(1)的結(jié)論,解關(guān)于x的方程:x+=a+.
參考答案
一、選擇題(每題4分,共48分)
1、A
2、B
3、C
4、B
5、B
6、C
7、D
8、A
9、D
10、D
11、C
12、B
二、填空題(每題4分,共24分)
13、
14、
15、①③④
16、-3
17、1
18、
三、解答題(共78分)
19、(1)2;(2) x1=2,x2=1.
20、(1)4;(2),
21、氣球P的高度約是32.9米.
22、(1);(2),P(,);(3)N(3,0)或N(2+,1+)或N(5,6)或N(,1﹣).
23、(1)證明見解析;(2).
24、(1)9.5m;(2)20.5m.
25、(1)證明見解析;(2)證明見解析
26、(1)方程的解為x1=c,x2=,驗(yàn)證見解析;(2)x=a與x=都為分式方程的解.
這是一份2023-2024學(xué)年黃石市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含答案,共8頁(yè)。試卷主要包含了考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào),已知,滿足,則的值是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023-2024學(xué)年吉林省重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含答案,共8頁(yè)。試卷主要包含了考生必須保證答題卡的整潔,關(guān)于二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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