【全套精品專題】濟南版 初中生物復習專題精講 第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 綜合檢測

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第四單元　物種的延續(xù) 第一章　綠色開花植物的一生　綜合檢測 (滿分100分，限時60分鐘) 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1.如圖是桃花的結構示意圖，能形成生殖細胞的結構是(　　) A.①和③ B.③和④ C.②和④ D.①和② 2.2022年2月4日，北京冬奧會開幕式上《構建一朵雪花》節(jié)目給觀眾留下深刻印象。雪花不是真正的花，人們最欣賞的真正的花中的結構是(　　) A.花藥 B.花絲 C.雌蕊 D.花冠 3.下列有關種子和果實的敘述，正確的是(　　) A.桃的可食用部分由胚珠發(fā)育而成 B.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成 C.西瓜子由子房發(fā)育而成 D.玉米種子的胚乳由受精卵發(fā)育而成 4.如圖為一個豌豆莢(a)，內有6粒豌豆種子(b)，下列有關敘述中，錯誤的是(　　) A.a由胚珠發(fā)育而成 B.b由胚珠發(fā)育而成 C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成 D.形成該豌豆莢的結構中至少有6枚胚珠 5.(2022河北定州期中)已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是(　　) A.種皮破損，無保護作用 B.胚破損，無生活力 C.外界條件不適宜 D.種子因感染病毒而失去生活力 6.為探究“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某同學設計了如下實驗，請預測3天后種子萌發(fā)數(shù)量最多的一組是(　　) 7.如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，相關敘述錯誤的是(　　) A.菜豆種子由胚珠發(fā)育而來 B.菜豆種子萌發(fā)初期有機物不斷減少 C.第4階段的細胞尚未分化 D.胚根最先突破種皮發(fā)育形成根 8.(2022山東新泰二模)下圖為探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗裝置，其變量是(　　) A.空氣 B.溫度 C.陽光 D.水分 9.如圖所示，發(fā)育成莖、側芽的結構分別是(　　) A.b葉原基、e芽原基 B.a生長點、c幼葉 C.d芽軸、e芽原基 D.c幼葉、a生長點 10.下列屬于有性生殖的是(　　) ①馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 ③玉米種子種下去長出玉米植株 ④細菌的分裂生殖 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 11.永嘉的早香柚肉質飽滿、酸甜多汁，是有名的特產(chǎn)，現(xiàn)用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質柚樹品種改造乙地生長健壯但果實產(chǎn)量低、品質差的柚樹，最經(jīng)濟、有效的方法是(　　) A.用甲地的柚樹花粉給乙地柚樹授粉 B.將甲地柚樹的芽或枝條嫁接到乙地的柚樹上 C.挖去乙地的柚樹，用甲地柚樹的枝條進行扦插 D.將甲地柚樹的種子播種到乙地 12.我們所食用的大米是不能萌發(fā)的，但僅去除稻谷外殼且保留其他各部分的糙米仍具有萌發(fā)能力。則大米不能萌發(fā)的主要原因是缺少(　　) A.果皮 B.種皮 C.胚 D.胚乳 13.(2021山東沂源期末)一個飽滿的花生果實中有2粒種子，則此花生果實的形成至少需要胚珠、子房、花粉和精子的數(shù)目依次是(　　) A.2．2．2．2 B.2．1．2．4 C.2．1．2．2 D.2．1．4．4 14.月季、梅、杏等都屬于綠色開花植物，有關綠色開花植物相關知識的認識，錯誤的是(　　) A.在根尖的結構中，根冠對根起著保護作用 B.這些植物都能進行雙受精 C.根的成熟區(qū)有許多根毛，吸收面積大 D.從觀賞的角度看，一朵花主要的結構是雌蕊和雄蕊 15.下列關于稻谷、麥子、黃豆、玉米和紅薯的分析正確的是(　　) A.五種植物的所有細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體和液泡 B.黃豆萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是胚芽 C.紅薯的可食用部分是由子房發(fā)育而來的 D.玉米棒上的每一粒玉米都是由一個子房發(fā)育而來的一個果實 二、非選擇題(共55分) 16.(12分)菜豆的一生要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植物體，再到開花結果的生命周期。(“[　]”內填數(shù)字，“　　”上填文字)? (1)菜豆種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，圖1是某同學研究“影響種子萌發(fā)外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均固定在小木棍上，該實驗可以用來驗證種子萌發(fā)需要的外界條件是　　　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。? (2)播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，幼苗是由種子中的胚發(fā)育而成的，圖2中的　　　　　　　　(填寫數(shù)字)構成了種子的胚，種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質來自圖2中的[　　]　　　　　。? (3)種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[　　]　　　　　，其中圖2中的[　]　　　　發(fā)育為圖3中的A。 17.(12分)番茄的果實營養(yǎng)豐富，具特殊風味，是家庭常見蔬菜之一。如圖1為番茄的結構層次示意圖，請據(jù)圖回答問題： (1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是[C]　　　。A、B、C內通過　　　　　　互相連通，它是水分和無機鹽的運輸通道。炎熱的夏季，番茄植株的蒸騰作用可以將體內的水分通過A中的　　　　　　(結構)散失出去，這樣可以促進水分的吸收和運輸。? (2)番茄植株進行光合作用的主要器官是A，因為器官A內含有大量的　　　　　　　　。? (3)如圖2是番茄的生長發(fā)育過程示意圖： 圖2 ①圖中①→②→③表示的兩個生理過程依次是　　　　　　　　　　　(缺項不得分)。? ②番茄的果實是由花的　　　　　　發(fā)育來的。? A.雄蕊 B.胚珠 C.子房 D.子房壁 18.(14分)如圖所示是部分植物的生殖方式，請據(jù)圖回答問題： (1)圖中所示的植物生殖方式中，與其他三種不屬于同一類型的是圖　　　　　　　　。? (2)現(xiàn)有A、B兩種蘋果品種，A品種的果實味道好，但它的根系不發(fā)達；B品種的果實味道差一些，但其根系發(fā)達。生活中最好采用圖　　　　　方式繁殖，并選用A品種為　　　　　　　。? (3)若將甘蔗的嫩芽細胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖　　　　　　　方式進行。? (4)葡萄一般用圖丙所示的方式繁殖，這種生殖方式的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我們吃的葡萄是由花中的　　　　　　(填結構名稱)發(fā)育成的。? 19.(17分)花生是我國重要的油料作物，在農產(chǎn)品市場中占有非常重要的地位。 (1)圖1中的③是花經(jīng)過傳粉和　　　　　　后由　　　　　　發(fā)育而來的。? (2)花生的種子具有休眠性，科研工作者通過系列實驗研究用沙藏法打破花生種子的休眠，找到最適宜的沙藏條件，提高種子發(fā)芽率，進而提高花生產(chǎn)量，為大規(guī)模生產(chǎn)提供參考依據(jù)，實驗過程和結果如圖2所示。 圖2 ①比較2．3．4組的實驗結果可知，打破花生種子休眠最適沙藏天數(shù)是　　　　天。? ②比較第　　　　　　組實驗結果可知，溫度也是打破花生種子休眠的影響因素。?  第四單元　物種的延續(xù) 第一章　綠色開花植物的一生　綜合檢測 答案全解全析 一、選擇題 1.C　雄蕊包括花絲和花藥，②花藥中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房包括子房壁和胚珠，④胚珠中含有卵細胞。 2.D　從美學的角度來看，花冠鮮艷的色彩和排列方式能夠激發(fā)人的審美體驗。 3.B　西瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育而成。玉米種子的胚乳由受精的中央細胞發(fā)育而成，胚由受精卵發(fā)育而成?；ㄉ耐鈿な枪ぃ勺臃勘诎l(fā)育而成。桃的可食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成。 4.A　a表示豌豆莢，豌豆莢是果實，由子房發(fā)育而來，A錯誤。 5.B　被蟲蛀過的種子，如果胚破損，無生活力，則不能萌發(fā)，B正確。 6.C　A組由于缺乏水分，種子不能萌發(fā)；B組由于溫度太低，種子不能萌發(fā)；C組具有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，種子能萌發(fā)；D組缺乏充足的空氣，種子不能萌發(fā)。 7.C　第4階段的細胞已經(jīng)分裂、分化，出現(xiàn)了根等器官，C錯誤。 8.A　從圖中可以看出，甲中的種子半浸在水中，而乙中的種子全部浸沒在水中，其他條件都相同。浸沒在水中的種子得不到空氣，半浸在水中的種子能得到空氣，可見變量為空氣。 9.C　莖是由圖中的d芽軸發(fā)育而來的。側芽是由圖中的e芽原基發(fā)育而來的。 10.C　馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根，沒有經(jīng)過兩性生殖生殖細胞的結合，屬于無性生殖，①不符合題意。蛙的受精卵由兩性生殖細胞結合形成，由受精卵發(fā)育成蝌蚪屬于有性生殖，②符合題意。玉米種子的胚由受精卵發(fā)育而來，種子繁殖屬于有性生殖，③符合題意。細菌的分裂生殖屬于無性生殖，④不符合題意。 11.B　嫁接屬于無性生殖，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，B項的做法最經(jīng)濟、有效。 12.C　大米是由水稻種子加工制成的，在加工過程中，胚被破壞，只保留胚乳，所以大米不能萌發(fā)。 13.B　果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。故一顆飽滿的花生果實中有2粒種子，則此花生果實的形成需要1個子房，至少需要2個胚珠。又由于花生具有雙受精現(xiàn)象，完成一次雙受精，需要1個花粉，2個精子，所以形成2粒種子需要2個花粉，4個精子。 14.D　從繁殖的角度看，雌蕊和雄蕊是一朵花中主要的結構。 15.D　綠色植物的綠色部分的細胞中含有葉綠體，非綠色部分的細胞中不含葉綠體，A錯誤；在種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是胚根，B錯誤；紅薯的可食用部分屬于根，由子房發(fā)育而來的是果實，C錯誤；玉米棒上的每一粒玉米都是由一個子房發(fā)育而來的一個果實，D正確。 二、非選擇題 16.(1)適量的水分　充足的空氣　(2)1．2．3．4　4　子葉　(3)1　胚根　3　胚芽 解析　(1)圖1中種子丙因缺少水分而不能萌發(fā)，種子甲因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而種子乙滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣這些條件，種子乙能萌發(fā)；因此甲、乙種子作對照，變量是空氣，乙、丙種子作對照，變量是水，該實驗可以驗證種子萌發(fā)需要的外界條件是適量的水分和充足的空氣。(2)圖2中菜豆種子包括種皮和胚兩部分，胚由1胚根、2胚軸、3胚芽、4子葉組成。種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質來自圖2中的4子葉。(3)種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根。隨后胚軸伸長，3胚芽發(fā)育成莖和葉。圖3中A是莖和葉。 17.(1)根　導管　氣孔　(2)葉綠體　(3)傳粉和受精　C 解析　(1)圖1中A是葉、B是莖、C是根。A、B、C內通過導管互相連通，根部吸收的水和無機鹽通過導管向上輸送到植株身體各處。在葉表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或閉合，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是A葉，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的場所。(3)番茄植株要想結出果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程。番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。 18.(1)丁　(2)甲　接穗　(3)乙　(4)能保持親本的優(yōu)良性狀　子房 解析　(1)甲是嫁接，乙是組織培養(yǎng)，丙是扦插，丁是用種子繁殖。其中甲、乙、丙三種生殖方式不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；丁用種子繁殖屬于有性生殖。(2)現(xiàn)有A、B兩種蘋果品種，A品種的果實味道好，但它的根系不發(fā)達；B品種的果實味道差一些，但其根系發(fā)達。生活中最好采用圖甲嫁接的方式繁殖，并選用A品種為接穗。(3)若將甘蔗的嫩芽細胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖乙組織培養(yǎng)的方式進行。(4)葡萄一般用圖丙扦插的方式繁殖，這種生殖方式的優(yōu)點是能保持親本的優(yōu)良性狀。我們吃的葡萄屬于果實，是由花中的子房發(fā)育成的。 19.(1)受精　子房　(2)①15?、?．3 解析　(1)圖1中①是果皮，②是種子，③是果實，圖1中的③果實是花經(jīng)過傳粉和受精后由子房發(fā)育而來的。(2)①比較2．3．4組實驗結果可知，第3組的花生種子發(fā)芽率最高，說明打破花生種子休眠最適沙藏天數(shù)是15天。②第1．3組進行對照，變量是溫度，實驗結果說明溫度也是打破花生種子休眠的影響因素。