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?` 八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第1節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型（1）
學(xué)生姓名

教師寄語
人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。
學(xué)習(xí)目標
1、掌握花的基本結(jié)構(gòu)。（重點）
2、學(xué)會解剖和觀察花的方法。（難點）
3、培養(yǎng)熱愛自然，感受自然之美的情感。
【課前預(yù)習(xí)】
1、完全花的結(jié)構(gòu)
（1）主要結(jié)構(gòu)：和，合稱。
①雄蕊：包括和（內(nèi)有）
②雌蕊：包括、和（內(nèi)有）
（2）其他結(jié)構(gòu)：、、、等，和花冠分別由同一朵花的萼片和組成。
2、花各部分的功能：

3、觀察花的結(jié)構(gòu)：解剖花的順序從外向內(nèi)依次是：、、、。
【合作探究】
1、觀察桃花的雌蕊時，會發(fā)現(xiàn)它頂端的柱頭膨大而有粘性，這有什么作用？

2、一朵花的主要結(jié)構(gòu)是什么？為什么？

【當(dāng)堂反饋】
1、對于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）
A雄蕊雌蕊 B花托花柄 C花萼花瓣 D柱頭花柱
2、桃花中最鮮艷的部分是（）A花瓣 B雄蕊 C花萼 D雌蕊
3、一朵杏花的結(jié)構(gòu)中，從外向內(nèi)依次是（）
A花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊 B花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
C雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣 D花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊
4、花的各部分中起支持和輸導(dǎo)作用的是（）
A花冠 B花托 C花柄 D花蕊
5、桃花的結(jié)構(gòu)中能著生花的各部分結(jié)構(gòu)的是（）
A花瓣 B花絲 C花柱 D花托
6、總的來說，花的基本功能是（）
A散發(fā)香氣、改善空氣，利于植物呼吸 B產(chǎn)生果實和種子，繁殖后代
C落到地上，為植物提供肥料 D產(chǎn)生花蜜，供蜜蜂等昆蟲采集
7、在觀察花的基本結(jié)構(gòu)的實驗中，下列與事實不符的是（）
A摘取萼片、花瓣、雄蕊要用鑷子 B觀察單個雄蕊要借助顯微鏡
C花的結(jié)構(gòu)中具有黏性的結(jié)構(gòu)是柱頭 D獲取胚珠需要用解剖刀切開雌蕊最膨大處
8、胚珠位于（）
A雄蕊的花藥中 B雄蕊的花絲中 C雌蕊的子房中 D 雌蕊的柱頭中
9、從市場買回的茄子，在果柄常被幾片帶刺的象葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子花的哪一部分存留下來的（）A花冠 B子房 C花萼 D雄蕊
10、花粉粒在散發(fā)前生長在（）
A柱頭內(nèi) B花藥內(nèi) C子房內(nèi) D花絲內(nèi)
11、為了觀察一朵花子房內(nèi)的胚珠，應(yīng)采取下列哪種方法（）
A用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察 B用手將子房掰開，在觀察里面的胚珠
C用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察 D用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察
12、畫出一朵完整花的結(jié)構(gòu)圖，并標出各部分的名稱及各部分功能。

自我評價專欄自主學(xué)習(xí)：合作與交流：書寫：綜合：

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課題
第1節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型（2）
學(xué)生姓名

教師寄語
從善如登，從惡如崩。
學(xué)習(xí)目標
1.掌握花的種類和花的著生方式。（重點）
2.理解兩性花、單性花、雌花、雄花以及單生花和花序的概念。（難點）
3.培養(yǎng)熱愛自然，感受自然之美的情感。
【課前預(yù)習(xí)】
1、花的類型
（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無分類：
①兩性花：在一朵花中同時具有和的花。例如、等
②單性花：在一朵花中只有或者的花。例如、等
雌花：單性花中只有的花。如：
雄花：單性花中只有的花。如：
雌雄同株：和生在同一植株上的植物。如、等
雌雄異株：和生在不同植株上的植物。如、等
（2）根據(jù)花在莖上的著生情況分類：
①單生花：每多花都是單獨生在上，花朵一般比較，如、、等
②花序：許多小花按一定次序著生在上。花序中的每一朵花一般都比較，但組成花序后變得非常，有利于，如、等。
2、植物分類的依據(jù)
花是綠色開花植物的器官，其和是相對穩(wěn)定的。因此把花的特征作為植物分類的依據(jù)。
【合作探究】
1、有人在院子里栽了一棵南瓜，開了12朵花，最后這些花中只有3個結(jié)了南瓜，為什么？

2、一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，但是沒有損傷其他部位，這朵花能不能結(jié)果，為什么？

3、人們常說一朵菊花是一朵花，對嗎？為什么？

4、有人說“單性花都是單生花”，這種說法對嗎？說明理由。

【當(dāng)堂反饋】
1、像百合花那樣，一朵花中即有雌蕊又有雄蕊的花為（）
A兩性花 B單性花 C單生花 D花序
2、像君子蘭那樣，每多花都很小，按照一定得次序著生在花軸上，形成了（）
A兩性花 B單性花 C單生花 D花序
3、下列植物的花是兩性花的是（）A黃瓜 B蓖麻 C柳樹 D水稻
4、下列屬于雌雄同株植物的是（）A桃樹 B油菜 C水稻 D玉米
5、南瓜的花有的能結(jié)南瓜，有的不能，不能接南瓜的花里肯定沒有（）
A雄蕊 B雌蕊 C花藥 D花瓣
6、黃瓜頂上生長的黃色小花為（）A雌花 B雄花 C兩性花 D風(fēng)媒花
7、街道兩旁的銀杏樹，到了秋天有的能結(jié)白果，有的不能，可見銀杏樹屬于（）
A兩性花 B單性花 C雌雄同株植物 D雌雄異株植物
8、下列植物的花既屬于單性花，又屬于單生花的是（）
A蘿卜花 B黃瓜花 C牡丹花 D柳樹花
9、關(guān)于植物的花敘述不合理的是（）
A單性花不一定都是單生花 B單性花和兩性花都可能組成花序
C兩性花既可雌雄同株，也可雌雄異株 D兩性花和單性花都可以是單生花
10、下列幾種植物中，屬于單性花，且雌雄異株的是（）
①黃瓜 ②楊樹 ③菠菜 ④桃樹 ⑤玉米 ⑥月季 A①⑤ B②⑥ C②③ D③④
11、黃瓜植株上有的花不會結(jié)果。對這種現(xiàn)象的解釋合理的是（）
A正常情況下，結(jié)果的是雌花不結(jié)果的是雄花
B不結(jié)果的花是因為沒有昆蟲為他們傳粉 C黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實
D因為植株的營養(yǎng)供給不充足，所以只能少數(shù)花結(jié)果
12、黃瓜開花期，有許多蜜蜂飛來采蜜，過一段時間，有許多花枯萎、變黃、脫落，另有一些花結(jié)出了小黃瓜。能結(jié)黃瓜的花有哪幾部分組成（）
A花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 B花萼、花冠、雄蕊
C花萼、花冠、雌蕊 D柱頭、花柱、子房、花絲、花藥
13、柳樹無花被，但能結(jié)出果實和種子，這一事實說明了（）
A柳樹花只有雌蕊 B花蕊是花主要部分
C柳樹花沒有雄蕊 D雌蕊是花主要部分
14、下圖是三種花的模式圖，請據(jù)圖回答：（1）A是花，C是花，判斷C花的依據(jù)是
。B是花，A、B都是花。
（2）能夠產(chǎn)生花粉的花是，能夠結(jié)果的花是，無論什情況下都不能結(jié)果實的花是。
（3）如果同一植株上只有A花或只有B花，那么這種植物就可以被稱為。
自我評價專欄自主學(xué)習(xí)：合作與交流：書寫：綜合：

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課題
第2節(jié) 傳粉與受精

學(xué)生姓名

教師寄語
過去不等于未來，你沒有失敗，只是暫沒有成功。
學(xué)習(xí)目標
1、描述傳粉的方式及概念。
2、概述受精過程，描述有性生殖的概念。
【課前預(yù)習(xí)】
1、傳粉：
(1)概念：花粉從里散發(fā)出來，通過一定落到的過程。
(2)媒介：
昆蟲傳粉：靠昆蟲傳粉的花具有和。
風(fēng)力傳粉：借風(fēng)力傳粉的花沒有和。
(3)方式：
自花傳粉：花粉落到的柱頭上的過程。（如：、、）
異花傳粉：一朵花的花粉落到的柱頭上的過程。
(4)人工授粉：
方法：用的方法，從上采集花粉，再將花粉傳授到上的技術(shù)。
意義：在植物雜交育種中，控制的種類和數(shù)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，解決因而造成的減產(chǎn)問題。
2、受精：概念：和相融合的過程。
過程：傳粉后，柱頭分泌。刺激花粉，長出。穿
過進入，一直到達。頂端破裂，釋放出，一
個和融合，形成；另一個精子與融合，兩個精子分別與和融合的現(xiàn)象，叫雙受精。雙受精是特有的現(xiàn)象。
3、有性生殖：經(jīng)過結(jié)合的生殖方式，是生物界的生殖方式。
【合作探究】
1.有人說兩性花只能自花傳粉，單性花只能異花傳粉，這種說法對嗎？

2.在玉米開花季節(jié)，如遇陰雨天，往往會因傳粉不足而出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象；果樹在開花季節(jié)遇到陰雨天氣也會造成減產(chǎn)，試解釋原因。

3.在大棚作物栽培中，常常要放養(yǎng)蜜蜂，為什么？

4.開花季節(jié)，蜜蜂會在各種花間飛舞，為什么不會出現(xiàn)“種瓜得豆，種豆得瓜”的現(xiàn)象？

【當(dāng)堂反饋】
1、花粉到達雌蕊柱頭的過程，叫（）A、開花 B、傳粉 C、花粉管萌發(fā) D、受精
2、下列幾種植物是自花傳粉的是（）A、玉米 B、豌豆 C鼠尾草 D向日葵
3、受精作用完成前，精子位于（）A、花絲 B、胚珠 C、柱頭 D、花粉管
4、下列關(guān)于胚珠結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的（）
A、外層有兩層珠被 B、有一個珠孔
C、內(nèi)有卵細胞和極核 D、內(nèi)有兩個精子
5、花粉管進入胚珠的路線是（）
A、柱頭子房花柱珠孔 B、珠孔子房花柱柱頭
C、柱頭花柱子房珠孔 D、柱頭花柱子房珠被
6、綠色開花植物形成果實和種子必須要完成兩個生理過程（）
A、開花和傳粉 B、開花和受精 C、傳粉和受精 D、自花傳粉和異花傳粉
7、油菜地里經(jīng)常有蜜蜂飛舞，而稻田里沒有蜜蜂，這是因為（）
A、水稻花是蟲媒花，油菜花是風(fēng)媒花 B、水稻花是風(fēng)媒花，油菜花是蟲媒花
C、水稻花是兩性花，油菜花是單性花 D、水稻花是單性花，油菜花是兩性花
8、大棚農(nóng)作物結(jié)實率低困擾著人們，下列敘述不正確的是（）
A、結(jié)實率低的原因是大棚中的植物缺少昆蟲傳粉，影響農(nóng)作物的受精結(jié)實
B、要提高經(jīng)濟效益，必須開發(fā)和利用昆蟲幫助植物傳粉。
C、結(jié)實率低的原因是大棚中濕度太大，通風(fēng)不良，細菌、真菌太多，影響農(nóng)作物受精
D、許多國家的大棚生產(chǎn)，已經(jīng)廣泛應(yīng)用蜜蜂傳粉。
9、如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，結(jié)果是（）
A、甲能結(jié)果，乙不結(jié)果，丙能結(jié)果 B、甲不結(jié)果，乙能結(jié)果，丙不結(jié)果
C、甲不結(jié)果，乙不結(jié)果，丙能結(jié)果 D、甲乙丙都不能結(jié)果
10、在物質(zhì)供應(yīng)充足的情況下向日葵的部分果實仍然是空癟的，這是由于（）
A、水分不足 B、營養(yǎng)過剩 C、傳粉不足 D、溫度過高
11、關(guān)于傳粉的說法，錯誤的是（）
A、單性花只能異花傳粉 B、兩性花都進行自花傳粉
C、不同種植物間進行的異花傳粉，花粉不能萌發(fā)或萌發(fā)不良 D、黃瓜進行異花傳粉
12、花粉落到柱頭上萌發(fā)形成花粉管，伸長的花粉管里精子的數(shù)目是（）
A、1個 B、2個 C、3個 D4個
14、在植物的雙受精過程中，一個精子與（）中央細胞融合
A、1個B、2個C、3個 D4個
15下圖是雙受精過程示意圖請回答
（1）、寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：
【1】【2】（3）（4）（5）【6】【7】【8】
（2）傳粉作用完成后，【1】受到柱頭分泌的黏液刺激后會萌發(fā)，長出，當(dāng)花粉管到達胚珠后，釋放出個精子，其中一個與【】融合，形成，另一個與【】融合，形成，這種特殊受精方式叫。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第3節(jié) 果實和種子的形成(1)
學(xué)生姓名

教師寄語
沒有永遠的第一，我們永遠追求第一。
學(xué)習(xí)目標
1、描述果實和種子的形成過程。
2、通過學(xué)習(xí)果實和種子的發(fā)育，認同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。
【課前預(yù)習(xí)】
1、果實和種子的發(fā)育
受精后花各部分的變化：
（1）凋落的結(jié)構(gòu)：、、、。
（2）凋落或存留的結(jié)構(gòu)：。
（3）繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)：由于細胞不斷、和，慢慢膨大起來。
2、子房的發(fā)育：
子房發(fā)育成，胚珠發(fā)育成子房壁發(fā)育成，
珠被發(fā)育成受精卵發(fā)育成，受精中央細胞發(fā)育成

【合作探究】
1、桃子的果實里有一個種子，但在黃瓜、番茄的果實里有多個種子，這是怎么回事？

2、我們經(jīng)常看到，扁豆或大豆的豆莢中，本應(yīng)該長有種子的地方卻空著，這是什么原因？

【當(dāng)堂反饋】
1、一朵花完成傳粉和受精后，能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（）
A、花冠 B、雄蕊 C、雌蕊的柱頭和花柱 D、子房
2、從市場上買回的西紅柿，果柄上常帶有一圈像綠葉一樣的結(jié)構(gòu)，這是（）
A、花冠 B、花絲 C、花萼 D、子房
3、每個西瓜里有許多種子，是因為（）
A、卵細胞與許多精子融合 B、子房里有許多個胚珠
C、胚珠里有許多卵細胞 D、雌蕊里有許多子房
4、在生物學(xué)中，果皮指的是（）
A、水果的皮 B、果實最外面的皮 C、子房壁發(fā)育成的部分 D、子房發(fā)育成的部分
5、下列能發(fā)育成胚的是（）
A、受精卵 B、胚珠 C、卵細胞 D、子房
6、人們吃桃時，所食用的部分是桃子的（）
A、種皮 B、果皮 C、子房 D、種子
7、最近，小鵬見過一顆5粒的花生，覺得很奇怪。那么這顆花生果實是由（）發(fā)育來的。
A、1個子房1個胚珠 B、1個子房5個胚珠
C、5個子房1個胚珠 D、5個子房5個胚珠
8、西紅柿的果肉是由什么發(fā)育來的（）A、子房壁 B、胚珠 C、受精卵D、花瓣
9、下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于果實的是（）
A、葵花子小麥粒玉米粒 B、蠶豆綠豆菜豆
C、芝麻粒西瓜子 D、花生仁杏仁
10、瓜農(nóng)李志富種的西瓜，由于管理不善，一些剛開放的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來的發(fā)育情況可能是（）
A、正常發(fā)育成西瓜 B、發(fā)育成缺損的西瓜
C、發(fā)育成無籽西瓜 D、凋落，不能發(fā)育成西瓜
11、下列關(guān)于果實、種子中有關(guān)結(jié)構(gòu)來源的敘述，正確的是（）
A、菜豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育來的 B、花生外殼是有珠被發(fā)育來的
C、蘋果的果肉是由受精卵發(fā)育來的 D、桃子果實內(nèi)的桃仁是由胚珠發(fā)育來的
12、蘋果花是進行異花傳粉，如果在開花前，把蘋果花甲去掉雌蕊，把蘋果花乙去掉雄蕊，連同蘋果花丙都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是（）
A、甲不結(jié)實乙結(jié)實丙不結(jié)實 B、甲不結(jié)實乙不結(jié)實丙結(jié)實
果實體積
C、甲結(jié)實乙不結(jié)實丙結(jié)實 D、甲乙丙都不結(jié)實
發(fā)育時間

13、某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實體積變化曲線圖。請回答：
（1）、在曲線a中，幼果體積增大是花的迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中
一般都逐漸凋落。
（2）、當(dāng)黃瓜體積達到A點時，將它拋開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房有。
（3）、曲線b形成的原因的原因是。
（4）、在大棚里種植黃瓜時，為避免曲線b的現(xiàn)象，可采取的措施。
14、為了探究“花生果實的大小是否受環(huán)境條件的影響”某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
（1）、在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和的土壤，分別種入一粒同種花生種子。
（2）、適時澆等量的清水，放置于溫度、光照等其他條件都的環(huán)境中，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結(jié)果實的大小情況。請回答：
（1）、本實驗設(shè)計的變量是。
（2）、你認為該同學(xué)設(shè)計的實驗?zāi)芷鸬綄φ兆饔脝幔? 。
（3）、如果你認為該實驗還可改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第3節(jié) 果實和種子的形成(2)
學(xué)生姓名

教師寄語
成功就是在最短的時間內(nèi)采取最大量的行動。你已經(jīng)行動了嗎？
學(xué)習(xí)目標
1、認識種子的結(jié)構(gòu)。
2、能比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。
3、識別單子葉植物和雙子葉植物。
【課前預(yù)習(xí)】
1、菜豆種子的結(jié)構(gòu)：包括和兩部分。
（1）種皮：質(zhì)地堅硬，有作用。
（2）胚：由、、和組成。子葉片，有作用。
2、玉米種子結(jié)構(gòu)：包括、和三部分。
（1）種皮：和緊密結(jié)合，很難分離。
（2）胚：由、、和組成。子葉片，有的作用。
（3）胚乳：有的作用，向玉米種子的剖面上滴加碘液時變藍，證明其主要成分是，它是的產(chǎn)物。
3、根據(jù)子葉的數(shù)目對植物分類：
（1）雙子葉植物：種子的胚中有的植物，如、等。
（2）單子葉植物：種子的胚中有的植物，如、等。
4、種子中的營養(yǎng)：
（1）大豆、花生等植物的種子含豐富的和。
（2）小麥水稻等植物的種子含有豐富的。
（3）葡萄辣椒等蔬菜水果類果實都含有豐富的。
（4）枸杞、蒼耳、桂圓等植物的果實具有。
【合作探究】

菜豆種子
玉米種子

相同點

不同點

【當(dāng)堂反饋】
1、下列不屬于種子胚結(jié)構(gòu)的是（） A、胚芽 B、胚根 C、胚胎 D、子葉
2、下列關(guān)于種子結(jié)構(gòu)中的胚的組成正確的是（）
A、胚芽胚軸胚根 B、胚芽胚軸胚根和子葉
C、胚芽胚軸胚根和胚乳 D胚芽子葉胚根和胚乳
3、雙子葉植物和單子葉植物的根本區(qū)別在于（）
A、子葉數(shù)目不同 B、是否有胚乳 C、胚芽的數(shù)目不同 D、胚的數(shù)目不同
4、種子的主要結(jié)構(gòu)是（） A、胚 B、胚芽 C子葉 D、胚乳
5、我們食用的花生油，主要是從花生種子的哪一部分榨出來的（）
A、胚乳 B、胚芽 C、子葉 D、胚軸
6、有一個描述花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”.其中的“白胖子”是由（）發(fā)育成的（）結(jié)構(gòu)。
A、受精中央細胞、胚乳 B、受精卵、子葉 C、受精卵、胚 D、胚珠、種子
7、我們使用的大米、面粉主要來自于水稻和小麥種子的（）
A、胚芽 B、子葉 C、胚乳 D、胚軸
8、玉米種子和大豆種子中儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是由哪種細胞發(fā)育而成的（）
A受精卵、受精中央細胞 B受精卵、受精卵
C受精中央細胞、受精卵 D受精中央細胞、受精中央細胞
9、菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是沒有胚乳的，這是因為（）
A、胚珠內(nèi)沒有中央細胞 B、胚珠內(nèi)中央細胞沒有受精 C、受精后的中央細胞沒有發(fā)育 D、種子形成過程中，胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并儲存起來的緣故
10、將浸泡的玉米種子切開，在剖面上滴一滴碘液，這時，會看到的現(xiàn)象是（）
A、胚變成藍色 B、胚乳變成藍色 C、子葉變成藍色 D、種皮變成藍色
11、下圖分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）、A圖中④所示的結(jié)構(gòu)是。A圖中①有片，有的作用，圖B中和圖A中的①作用一樣的結(jié)構(gòu)是（序號）。
（2）、圖B中⑤所示的結(jié)構(gòu)有片，有的作用。

A圖
B圖第12題圖
12、上圖是子房的縱剖面示意圖，據(jù)圖回答：
（1）描述花生謎語中的“麻屋子”是由受精后的[ ] 發(fā)育而成。
（2）玉米種子中遇碘變藍的部位是由受精的[ ] 發(fā)育而成。
（3）杏中可食用的部分是[ ] 發(fā)育而成。
（4）圖中的[6]受精后發(fā)育成。
（5）菜豆種子中起保護作用的結(jié)構(gòu)是由受精后的[ ] 發(fā)育成的。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第4節(jié)種子的萌發(fā)
學(xué)生姓名

教師寄語
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
學(xué)習(xí)目標
1、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件和自身條件。
2、闡明種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系。
【課前預(yù)習(xí)】
1、種子萌發(fā)的條件：
（1）外界條件：適量的、充足的和適宜的。
（2）自身條件：種子本身必須有的、有的以及供發(fā)育的。
2、種子萌發(fā)的過程：
（1）吸水：種子萌發(fā)時，吸水，種皮。
（2）物質(zhì)轉(zhuǎn)運：增強，貯藏在或內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步轉(zhuǎn)化為可以被吸收利用的物質(zhì)，輸送給、和。
（3）胚的發(fā)育：最先突破種皮，生長，發(fā)育成。伸長，發(fā)育成的一部分。突破種皮，生長，發(fā)育成。
通過以上過程，種子的胚發(fā)育成。
3、選種
（1）原因：幼苗在長出第一片之前，不能進行制造，必須依靠種子中貯存的生長。
（2）選種標準：選用、的種子。
（3）目的：保證種子的和萌發(fā)后的能夠茁壯生長。
（備注：種子的發(fā)芽率= / *100%）
【合作探究】
如果你是一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員，怎樣指導(dǎo)農(nóng)民播種呢？

【當(dāng)堂反饋】
1、玉米種子萌發(fā)成幼苗后，種子空癟的原因是營養(yǎng)物質(zhì)（）
A、被分解釋放到土壤中 B、被土壤中的微生物分解掉
C、被胚吸收用來發(fā)育成幼苗 D、被土壤中的其他生物吸收
2、把已經(jīng)萌發(fā)和干燥的玉米種子洗凈后分別放入口中咀嚼，就會發(fā)現(xiàn)萌發(fā)的種子有甜味，原因是（）
A、子葉內(nèi)貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)被分解 B、種子萌發(fā)過程中制造出了糖
C、胚乳內(nèi)貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)被分解產(chǎn)生了糖 D、幼苗光合作用產(chǎn)生了糖
3、在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率是（） A、9.6％ B、96％ C、4％ D、90.6％
4、下列四粒種子的不同部位受到損傷（陰影部位表示缺損部位），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（）

A B C D
5、一千克大豆種子可以生出十千克豆芽，那么，十千克豆芽中有機物和水分的含量比一千克大豆中的（）
A、有機物減少，水分減少 B、有機物減增多，水分增多
C、有機物減少，水分增多 D、有機物增多，水分減少
6、種子萌發(fā)的過程是（）①種子吸收水分 ②子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸 ③胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉 ④胚根發(fā)育，突破種皮
A、①②④③ B、①④②③ C、①④③② D、②①④③
7、將吃的大米播種到地里，長不出幼苗的原因是（）
A、除掉了種皮 B、胚被破壞 C、胚乳被破壞 D、去掉了谷殼
8、關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，正確的是（）
A、只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā) B、萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的胚乳
C、萌發(fā)的種子，會向外界釋放熱量 D、萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚芽。
9、將顆粒完整飽滿甲乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種，提供充足的氧氣和適量的水分，甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況是（）A、甲先萌發(fā) B、乙先萌發(fā) C、同時萌發(fā) D、都不萌發(fā)
10、在下圖中是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線，表示鮮重是哪一條曲線？光合作用開始于哪一點？（橫軸是時間，縱軸是質(zhì)量）（）
A Y、M
B X、O
C Y、O
D X、R
11、如圖是小明探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實驗裝置（圖中的種子是飽滿且具完整活胚的種子），據(jù)圖回答：
（1）小明是在用法探究種子萌發(fā)的外界條件。
（2）若再為小明提供溫暖和寒冷兩種環(huán)境，接下去他該將甲裝置放在環(huán)境，將乙裝置放在環(huán)境。
（3）按上述操作，幾天后最終能萌發(fā)的，不能萌發(fā)的是，原因分別是
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自我評價專欄自主學(xué)習(xí)：合作與交流：書寫：綜合：

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第5節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能
學(xué)生姓名

教師寄語
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?br /> 學(xué)習(xí)目標
1、描述根的生長過程。
2、概述根尖的基本結(jié)構(gòu)和部分的主要功能。
3、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。
【課前預(yù)習(xí)】
1、根的分類：（1）主根：由發(fā)育成的根。（2）側(cè)根：從上生出的根。
（3）不定根：從、等部位生出的根。
2、根系：（1）概念：一株植物根的。有和兩種類型。
（2）直根系：如菜豆、毛白楊、菠菜等，須根系：如小麥、玉米、早熟禾等。
3、根尖：（1）概念：從根的到著生的部分。
（2）結(jié)構(gòu)：
根冠：位于根尖最，有作用。
分生區(qū)：細胞體積，較大，具有能力，屬于組織。
伸長區(qū)：細胞出現(xiàn) ，迅速，是根最快的部位。
成熟區(qū)：細胞停止，開始，形成和，
（：有作用；：有吸收的作用）
（3）根尖細胞特點：是根細胞、、最活躍的部位。
根的伸長，一方面依靠根尖分生區(qū)增加，另一方面依靠根尖伸長區(qū)細胞的迅速。
4、根的吸收功能：1699年，伍德沃德用實驗證明了植物生長不僅需要水，也要獲取無機鹽。
（1）吸收部位：通過吸收土壤中的水分和無機鹽。
（2）無機鹽的作用：
①含氮的無機鹽：促進細胞的和，使繁茂。白菜、菠菜等。
②含磷的無機鹽：促進的發(fā)育和的開放，使提早成熟。番茄、花生等。
③含鉀的無機鹽：使植物健壯，促進的形成和運輸。馬鈴薯、紅薯。
5、無土栽培
（1）概念:

優(yōu)點：
6、根的特點及其它功能：
根系的入土深度地上部分的高度，除有固著和吸收外，還有和功能。
【合作探究】
植物的根為什么能不斷長長？
【當(dāng)堂反饋】
1、觀察小麥根尖的時候，看到的分生區(qū)是（）
A、細胞體積小，排列緊密，壁薄，核大 B、細胞體積大，排列不整齊
C、細胞停止分裂，開始迅速伸長 D、表皮細胞的一部分向外突出成根毛
2、根尖中生長最快的結(jié)構(gòu)是（） A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)
3、一條根能不斷伸長，是由于（）
A、根冠、分生區(qū)不斷增加新細胞 B、根冠不斷增新細胞，伸長區(qū)細胞不斷伸長
C、伸長區(qū)細胞不斷伸長，成熟區(qū)能產(chǎn)生大量根毛
D、分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細胞，伸長區(qū)細胞不斷伸長
4、“無心插柳柳成蔭”是因為柳樹枝條容易長出（） A主根 B側(cè)根 C不定根
5、植物的根吸收的水是通過（）運送到葉肉細胞。A導(dǎo)管 B篩管 C氣管 D食管
6、由伸長區(qū)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是（）
A根冠、分生區(qū) B分生區(qū)、根冠 C根冠、成熟區(qū) D成熟區(qū)、分生區(qū)
7、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，原因是為了（）
A減少水分散失 B減少幼根和根毛折斷 C防止?fàn)I養(yǎng)流失 D防止植物不適應(yīng)環(huán)境
8、在植物生長過程中，需要量最多的無機鹽（）
A含氮磷鉀的無機鹽 B含氮硼鐵的無機鹽 C含硼鐵鎂的無機鹽D含磷硫鋅的無機鹽
9、種植白菜、青菜等葉類蔬菜，應(yīng)適時適當(dāng)?shù)氖褂茫? ）
A含氮的無機鹽 B含磷的無機鹽 C含鉀的無機鹽 D含鈣的無機鹽
10、農(nóng)民說“鋤地出肥”這一俗語的道理是（）
A土壤疏松，保水力強 B土壤疏松，儲肥多
C土壤疏松，根的呼吸作用旺盛，有利于無機鹽的吸收 D土壤疏松，地溫高。
11、下列關(guān)于無土栽培的說法正確的是（）
A各種植物生活所需的培養(yǎng)液是相同的 B、不同的植物適于不同的培養(yǎng)液
C各種培養(yǎng)液的無機鹽種類和數(shù)量的多少是相同的D培養(yǎng)液的濃度越高植物生長越好
12、小李同學(xué)家養(yǎng)的杜鵑在形成花蕾后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，小李的父親給杜鵑施了適量的化肥后不再落蕾，而且不久后開花。請問小李的父親施的是（）
A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D氮肥和鉀肥
13、下圖是根尖的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：
（1）根尖結(jié)構(gòu)中，具保護作用的是[ ] ,伸長最快的部位是[ ] .屬于分生組織的是[ ] ,吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] 。
（2）成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成，其作用是，成熟區(qū)內(nèi)部的某些細胞的和逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去，形成，其作用是，于此可見，成熟區(qū)是根的主要部位。
（3）根的伸長，一方面依靠增加，另一方面依靠的。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第6節(jié) 芽的類型和發(fā)育
學(xué)生姓名

教師寄語
堅持每一點勝利，你終會托起明天的太陽。
學(xué)習(xí)目標
1、說出芽的種類，描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。
2、初步學(xué)會用放大鏡觀察枝芽的結(jié)構(gòu)。
3、認同芽的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。
【課前預(yù)習(xí)】
1、芽的類型：
（1）按著生位置分：①頂芽：著生在枝條的。 ②側(cè)芽：著生在枝條側(cè)面的處。
（2）按芽將來發(fā)育的結(jié)果：①枝芽：發(fā)育成 ②花芽：發(fā)育成 ③混合芽：發(fā)育成
2、芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育：
（1）枝芽的結(jié)構(gòu)：
①[ ]芽軸：位于枝芽，發(fā)育成。
②[ ]生長點：位于芽軸，細胞能、產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。 ③[ ]葉原基：位于生長點，能發(fā)育成。
④[ ]幼葉：位于芽軸四周，能發(fā)育成新的。 ⑤[ ]芽原基：位于幼葉處的突起，能發(fā)育成。
（2）在生長季節(jié)，溫度、水分、養(yǎng)料等適宜的條件下，芽主要由組成，由于細胞的、、，枝芽發(fā)育成枝條；花芽的花部原基逐步發(fā)育成、
及其他結(jié)構(gòu)?；旌涎康幕ú吭腿~原基發(fā)育成。
（2）頂端優(yōu)勢：在植物的生長發(fā)育過程中，當(dāng) 生長旺盛時，的生長會受到抑制的現(xiàn)象。
3、木本植物莖的結(jié)構(gòu)（莖是植物的營養(yǎng)器官）：
（1）周皮：具有作用；（2）韌皮部：運輸。（3）形成層：細胞不
斷，使植物的莖逐年。（4）木質(zhì)部：運輸和，具
有作用。
導(dǎo)管：位于中，由死細胞構(gòu)成，是輸送和的管道；篩管位于中，由管狀活細胞構(gòu)成，是輸導(dǎo) 的管道。
【合作探究】
1、小麥、玉米等草本植物的莖為什么不能長得很粗？

2、某些種類的蔬菜和花卉在生長期間，常進行“打頂”，這樣做有什么意義？

【當(dāng)堂反饋】
1、按照芽著生的部位，芽可分為（）
A頂芽和側(cè)芽 B頂芽、側(cè)芽和混合芽 C頂芽、花芽和葉芽 D花芽、葉芽和混合芽
2、根據(jù)分類依據(jù)，下列哪一種芽與其他不同（）
A枝芽 B混合芽 C花芽 D側(cè)芽
3、能使木本植物的莖逐年加粗的結(jié)構(gòu)是（）
A周皮 B形成層 C木質(zhì)部 D韌皮部
4、一株未經(jīng)修剪的柳樹苗共有11個完好的側(cè)枝，它有多少個頂芽（）A1B10C11D12
5、種植用材林時，為使主干長的筆直高大，側(cè)枝長的少，栽培應(yīng)該注意的是（）
A保護側(cè)枝的側(cè)芽 B摘除主干的頂芽 C保護主干的頂芽 D保護側(cè)枝的頂芽
6、在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的一組結(jié)構(gòu)是（）
A葉原基和芽原基 B生長點和芽原基 C生長點和葉原基 D幼葉和芽軸
7、張奶奶在小樹上栓鐵絲晾衣服，不久被栓處長出了節(jié)瘤，原因是鐵絲阻斷了（）
A導(dǎo)管向下運輸水分和無機鹽 B導(dǎo)管向上運輸水分和無機鹽
C篩管向下運輸有機物 D篩管向上運輸有機物
8、植物體下列結(jié)構(gòu)中，不屬于分生組織的是（）
A芽軸頂端生長點 B根尖分生區(qū) C根尖伸長區(qū) D莖中形成層
9、下圖是枝芽的縱切圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出各部分的名稱：1 2 3 4 5
（2）1的細胞能和，產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此屬于組織。
（3）3能發(fā)育成，4能發(fā)育成，5能發(fā)育。
10、某千年古槐已經(jīng)空心，但依然枝繁葉茂。請根據(jù)莖的結(jié)構(gòu)分析并回答：
1）古槐空心是指莖的和部分沒有了。
2）空心的古槐依然活著，是因為完好，有機物的運輸線路沒斷；且莖中還存留著一部分，內(nèi)有導(dǎo)管，可運輸水和無機鹽。
3）若將樹皮剝?nèi)ヒ蝗Γ摴呕睂? ，原因是破壞了，所以保護樹木最主要的是保護。
11、下圖是丁香枝芽的縱切圖和丁香的一段枝條，據(jù)圖回答：
（1）乙圖中的a 是由甲圖的 [ ] 發(fā)育成的。乙圖中的c 是由甲圖中的[ ] 發(fā)育成的。
（2）枝芽能由小長大與甲圖中[ ] 有密切關(guān)系。
（3）甲圖中的[ 3]是由[ ] 發(fā)育來的，它能發(fā)育
成乙圖中的[ ] 。
（4）根據(jù)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，就圖中結(jié)構(gòu)而言，主要是抑制甲圖中的[ ] ，即乙圖中的的發(fā)育。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第7節(jié) 植物的無性生殖
學(xué)生姓名

教師寄語
最困難的時候，也往往是我們離成功不遠的時候。
學(xué)習(xí)目標
1知識目標：區(qū)別無性生殖與有性生殖；（重點）舉例說出什么是營養(yǎng)繁殖；（重點）
列舉常見的營養(yǎng)繁殖現(xiàn)象；（難點）說明嫁接成功的關(guān)鍵；（重點）
描述植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵。（難點）
2、能力目標：嘗試完成一種植物的扦插、嫁接或壓條繁殖。
3、情感目標：通過比較兩大類生殖方式的特點，辯證的認識生命現(xiàn)象；關(guān)注無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
【課前預(yù)習(xí)】
1、營養(yǎng)繁殖
1）概念：植物用、、等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式。
2）方法：常見的方法有、和三種。
①嫁接：把一種植物的或，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成的植物體。接上去的枝條或芽叫，承接接穗的植物體叫。有和兩種方式。例如：、等果樹的繁殖。嫁接成活的關(guān)鍵是：和的緊密結(jié)合在一起。
②扦插：取一段帶的枝條，插入濕潤的土壤中，在的條件下，枝條下部長出，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成一個新個體。例如、的繁殖。
③壓條：把枝條中部的剝?nèi)グ肴Γ裨谕寥乐胁⒐潭?，讓枝條頂端露出地面，等枝條長出和新芽后，再將其與母體分離。例如、的繁殖。
2、組織培養(yǎng)：
1）原理：植物可以進行生殖。
2）概念：在的條件下，切取植物的部分或，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的和使它們逐漸發(fā)育成的植物體。
3）優(yōu)點：在短時間內(nèi) 的培養(yǎng)所需植物新個體，防止的危害，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
3、無性生殖：植物的和都沒有經(jīng)過的結(jié)合，
由直接產(chǎn)生的生殖方式。是植物最常見的無性生殖方式。
【合作探究】
有性生殖和無性生殖有何區(qū)別？

【當(dāng)堂反饋】
1、下列哪項不屬于營養(yǎng)繁殖（）
A用根繁殖 B用莖繁殖 C用葉繁殖 D用種子繁殖
2、利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做（）
A無土栽培 B組織培養(yǎng) C無性繁殖 D細胞分化
3、要使嫁接成功，必須使接穗與砧木的（）緊密結(jié)合
A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D周皮
4、“無心插柳柳成蔭”是說柳樹能進行（）
A嫁接 B扦插 C有性生殖 D壓條
5、要大量快速的繁殖郁金香，以下哪種方法最好（）
A扦插 B嫁接 C壓條 D組織培養(yǎng)
6、在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常采用、和等方法來培育果樹，花卉和蔬菜等經(jīng)濟作物，這種生殖方式是；小麥用種子繁殖后代，這種生殖方式是；兩種生殖方式的主要區(qū)別是：是否經(jīng)過的結(jié)合。
7、嫁接的優(yōu)勢在于（）
A操作簡便 B能改變植物的遺傳物質(zhì)
C保持植物母體的優(yōu)點 D產(chǎn)生新品種
8、無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（）
A能否由母體直接產(chǎn)生新個體 B能否進行細胞分裂
C能否形成生殖細胞 D有無兩性生殖細胞的結(jié)合
9、用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，屬于（）
A出芽生殖 B營養(yǎng)生殖 C分根生殖 D分裂生殖
10、切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（）A扦插 B壓條 C嫁接 D組織培養(yǎng)
11、下列不屬于無性生殖的是（）
A細菌的分裂生殖 B利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)水稻、小麥
C利用豌豆的開花結(jié)果繁殖新個體 D依靠馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根繁殖新個體
12、小麗在學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識后，想讓自己家一株蘋果樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋果，你認為他采取下列哪種方法最好（）
A播種 B嫁接 C壓條 D扦插
13、用野生梨樹做砧木，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗進行嫁接，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）
A這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性
B這種嫁接是為了使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持
C這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”
D這種嫁接比種子繁殖能縮短收獲果實的年限
14、“有心栽花花不活，無意插柳柳成陰”，插柳成蔭的原因是（）
A柳樹細胞分裂快 B柳樹細胞生長快 C柳樹極易營養(yǎng)繁殖 D柳樹極易有性生殖
15、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是（）
①用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗 ②用板栗和蜜桃的實生苗繁殖 ③試管嬰兒的誕生 ④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發(fā)育成新個體。
A①② B①③ C①④ D②④

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第1節(jié)昆蟲生殖和發(fā)育
學(xué)生姓名

教師寄語
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?br /> 學(xué)習(xí)目標
知識目標：說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點。（重點）
能力目標：通過探究果蠅的發(fā)育，概述變態(tài)發(fā)育的過程。
情感目標：說出昆蟲與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展。
【課前預(yù)習(xí)】
1、昆蟲的生殖：①吸引異性的方式：分泌或。
②受精方式：受精
2、昆蟲的發(fā)育：
（1）不完全變態(tài)：（以蝗蟲為例）
①昆蟲的發(fā)育經(jīng)過、和，而且幼蟲和成蟲差別。
②發(fā)育過程中重要特征：不能隨幼蟲身體的生長而長大，幼蟲生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象。
③成蟲的習(xí)性：、，食量大，易形成蝗災(zāi)。
④以這種方式發(fā)育的其他生物：。
（2）完全變態(tài)：
①概念：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過、、和四個階段，而且幼蟲和成蟲差別。
②舉例：。
【合作探究】
1、怎樣計算蝗蟲的蟲齡？

2、蒼蠅的幼蟲發(fā)育中有沒有蛻皮現(xiàn)象？為什么？

【當(dāng)堂反饋】
1、夏季，蟬在樹上高聲鳴叫的意義是（）
A休息 B覓食 C吸引雌蟬 D防御敵害
2、昆蟲的生殖特點是（）
A體內(nèi)受精胎生 B體外受精卵生 C體內(nèi)受精卵生 D體外受精胎生
3、稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，它們危害農(nóng)作物是在（）
A卵期 B幼蟲期 C蛹期 D成蟲期
4、蝗蟲的幼蟲變成成蟲，蛻皮的次數(shù)是（）A2 B3 C4 D5
5、蝗蟲的幼蟲和成蟲之間的主要差別是（）
A生活習(xí)性 B生殖器官 C幼蟲不食不動 D能否跳躍
6、下列哪些昆蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育（）①蟋蟀 ②家蠶 ③螻蛄 ④蜜蜂
A①② B②③ C③④ D①③
7、成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）
A外骨骼 B皮膚 C翅 D細胞膜
8、蛾蝶類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是（）
A性外激素 B雄性激素 C性激素 D雌性激素
9、蝗蟲從受精卵到會飛的成蟲，需要蛻皮的原因是（）
A外骨骼不能生長 B外骨骼損壞，需形成新的外骨骼
C表皮細胞老化、死亡 D蝗蟲的個體發(fā)育過程是不完全變態(tài)
10、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變來的，“毛毛蟲”是蝴蝶的（）
A受精卵 B幼蟲 C蛹 D成蟲
11、蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（）
A產(chǎn)卵以后 B幼蟲期 C受精卵 D成蟲期
12、“蜻蜓點水”是一種（）現(xiàn)象
A喝水 B戲水 C產(chǎn)卵 D覓食
13、家蠶的發(fā)育過程中，要用“蠶種”孵化家蠶，實際上“蠶種”是，“作繭自縛”指的是加餐發(fā)育過程中的期，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程中的期。
14、閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
赤眼蜂是體型很小的一種，體長只有1毫米，因為有一對較大突出的紅色復(fù)眼而得名。雌蜂專門尋找害蟲蟲卵，寄生于此，產(chǎn)卵期中。赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒，最多的可產(chǎn)卵150粒。赤眼蜂孵出的小蜂以蟲卵為食，吃盡蟲卵，小蜂就完成了幼蟲期，并在蟲卵內(nèi)完成不吃不動的蛹期。可見，赤眼蜂能在害蟲還沒發(fā)生危害的卵期就把它消滅，所以是防治害蟲的能手。
（1）赤眼蜂的生殖方式是
（2）赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個時期。
（3）赤眼蜂的發(fā)育類型屬于。
（4）用赤眼蜂消滅害蟲有什么好處？。
15、下圖是家蠶發(fā)育過程中不同時期的形態(tài)圖，據(jù)圖回答：
（1）①②③④分別是家蠶發(fā)育過程的、、和階段。

① ② ③ ④
（2）家蠶的發(fā)育屬于，按發(fā)育順序排列四種蟲態(tài) 。
（3）與蝗蟲相比，家蠶的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是和。
（4）與蝗蟲相比，發(fā)育過程中多了期。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第2節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育
學(xué)生姓名

教師寄語
科學(xué)的本質(zhì)是：問一個不恰當(dāng)?shù)膯栴}，于是走上了通往恰當(dāng)答案的路。
學(xué)習(xí)目標
知識目標：描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。（重點）
能力目標：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。
情感目標：通過實踐活動和資料分析，關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
【課前預(yù)習(xí)】
1、兩棲動物的生殖：
①繁殖季節(jié)：末初。
②吸引異性的方式：發(fā)出悅耳的，吸引前來，促進排出和。
③受精方式：受精。
2、兩棲動物的發(fā)育：
（1）發(fā)育過程：：上面顏色深，能，利于。

：生活在水中，用呼吸。在發(fā)育過程中，先長出，再長出。
：逐漸消失，逐漸形成。

：無有，主要用呼吸。
（2）發(fā)育特點：①青蛙的和在水中；②幼體生活在，成體既可以生活在中，也可以生活在上。
3、兩棲動物的生殖發(fā)育特點：受精，發(fā)育。
【合作探究】
1、有人說“既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物”，該觀點是否符合科學(xué)道理？發(fā)表自己的見解。

2、思考：同青蛙一樣，其他兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。有人認為這是導(dǎo)致兩棲動物分布范圍較小，種類也較少的重要原因之一。你認為這種說法對嗎？你認為應(yīng)是什么原因？

【當(dāng)堂反饋】
1、青蛙的生殖和發(fā)育在水中，其受精方式是（）
A體外受精 B體內(nèi)受精 C單受精 D雙受精
2、下列能正確表示青蛙發(fā)育過程的是（）
A卵細胞幼蛙蝌蚪成蛙 B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙
C受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D卵細胞蝌蚪幼蛙成蛙
3、“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”說明青蛙的繁殖季節(jié)在（）
A初春 B春末夏初 C秋末冬初 D夏末秋初
4、關(guān)于青蛙的發(fā)育，敘述錯誤的是（）
A剛孵化出來的蝌蚪用鰓呼吸 B蝌蚪發(fā)育一段時間后身體先長出后肢
C蝌蚪發(fā)育一段時間后身體先長出前肢 D蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸。
5、青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（）
A受精卵受精卵 B蝌蚪種子 C蝌蚪花粉粒 D受精卵種子
6、青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩種動物發(fā)育的敘述正確的是（）
A它們在發(fā)育過程中都要蛻皮
B它們在發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹、成體四個時期
C它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大差異
D它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育
7、下列有關(guān)兩棲動物的描述中，錯誤的是（）
A既能生活在水中又能生活在陸地上的動物是兩棲動物
B兩棲動物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
C兩棲動物受精作用在水中進行，幼體生活在水中
D兩棲動物的生殖、發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛
8、下列是兩棲動物的是（）
A龜 B大鯢 C鱷魚 D中華鱘
9、青蛙是莊稼的好朋友，下列關(guān)于青蛙的敘述中錯誤的是（）
A青蛙進行體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
B青蛙的皮膚裸露，有輔助呼吸的作用
C青蛙和揚子鱷屬于同一類群
D 青蛙的幼體用鰓呼吸
10、雌雄青蛙抱對的目的是（）
A促進生殖細胞排出體外 B促進體內(nèi)受精 C促進雌蛙休息 D促進蝌蚪發(fā)育
11、某同學(xué)在調(diào)查本地動物資源時，發(fā)現(xiàn)本地兩棲動物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是（）
A炎熱多雨 B常年寒冷 C炎熱干旱 D工業(yè)化大城市
12、青蛙被稱為兩棲動物的原因是（）
A幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上 B在水中生殖，在陸地上發(fā)育
C幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上
13、為了觀察青蛙是發(fā)育過程，某同學(xué)在池塘中采集了許多蛙卵，把它們放在適宜的條件下培養(yǎng)，結(jié)果卻有一部分蛙卵未能孵化，你認為可能的原因是（從青蛙的生殖發(fā)育特點分析）_________________________________。

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第3節(jié) 鳥類的生殖發(fā)育
學(xué)生姓名

教師寄語
把劍射向星空也許永遠不會到達，但總比對準樹梢射的更高更遠。
學(xué)習(xí)目標
知識目標：描述鳥類的生殖發(fā)育過程。（重點）
能力目標：識別鳥卵的結(jié)構(gòu)，說明各部分的功能。（難點）
情感目標：培養(yǎng)熱愛鳥類，感受自然之美的情感。
【課前預(yù)習(xí)】
1、鳥類的生殖發(fā)育過程：
（1）生殖過程：在繁殖季節(jié)，大多數(shù)鳥有、等行為，然后雌雄鳥進行，精子和卵細胞在結(jié)合成。雌鳥產(chǎn)下具有的大型卵。
（2）發(fā)育過程：鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就，產(chǎn)出后，由于外界溫度，胚胎，需有才能發(fā)育。像雛雞這樣孵出時已充分發(fā)育的，屬于；像雛藍山雀這樣孵出時尚未充分發(fā)育的屬于。
2、鳥卵的結(jié)構(gòu)（結(jié)合教材中圖，自繪鳥卵圖，并標明每一部分的名稱和功能）

【合作探究】
1、鳥類的生殖發(fā)育特點中有哪些與陸地生活相適應(yīng)？

2、比較早成雛與晚成雛的區(qū)別：
比較項目
雛雞
雛藍山雀
羽毛

眼睛

后肢

【當(dāng)堂反饋】
1、孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（）
A展示美麗 B求偶 C嚇走敵害D尋找食物
2、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，描述了鳥類繁殖行為的（）
A求偶 B筑巢 C交配 D爭戰(zhàn)領(lǐng)地
3、從生殖特點看，“隼占雀巢”的典故說明（）
A隼有侵略者 B隼以雀為食 C隼不會筑巢 D隼靠雀代為育雛
4、和青蛙相比，雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高，主要原因是（）
A體內(nèi)受精 B親鳥孵化 C親鳥育雛 D親鳥筑巢
5、交配后母雞產(chǎn)下的蛋實際上應(yīng)該是（）
A卵細胞 B受精卵 C多細胞的胚胎 D卵黃
6、受精卵開始發(fā)育的時間是在（）
A鳥卵產(chǎn)出后 B外界溫度適宜時 C未受精時 D在雌鳥體內(nèi)
7、受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（）
A具有陽光 B具有空氣 C溫度太低 D溫度太高
8、為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（）
A卵殼和系帶 B卵殼和卵白 C卵黃和卵白 D胚盤和卵黃膜
9、未受精的雞蛋里有一個卵細胞，細胞膜是（）A卵殼 B卵殼膜C卵白 D卵黃膜
10、對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（）
A卵殼和卵殼膜 B卵黃和卵黃膜 C卵黃和卵白 D卵黃和卵殼膜
11、鳥卵的細胞核位于（）A胚盤中 B卵黃中 C卵白中 D卵黃膜上
12、小明在煮雞蛋時發(fā)現(xiàn)隨著水溫升高有許多氣泡從雞蛋里冒出。這說明（）
A卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔 B該蛋新鮮，內(nèi)部進行旺盛的呼吸作用
C該蛋已受精，可發(fā)育成雛雞 D該蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護作用
13、鳥類比魚類、兩棲類、爬行類復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為（）
A體內(nèi)受精 B卵生 C胎生哺乳 D筑巢孵卵育雛
14、下列現(xiàn)象中，與動物繁殖行為無關(guān)的是（）
A池邊蛙聲聲聲鳴 B蜂王雄蜂空中舞 C穿花蝴蝶時時見 D點水蜻蜓款款飛
15、鵪鶉生的蛋若是受精卵，則蛋中胚胎發(fā)育的部位是（）
A卵黃 B卵白 C胚盤 D系帶
16、某地農(nóng)林蟲害和鼠害嚴重，最可能的原因是（）
A農(nóng)藥用量少 B農(nóng)藥噴灑不及時
C害蟲鼠類繁殖快 D人類亂捕濫殺鳥類
17、下圖是雞的受精卵示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在雞的受精卵中，能夠發(fā)育成胚胎的是[ ] 。
（2）在胚胎發(fā)育過程中，能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[ ] ，既能提供營養(yǎng)物質(zhì)又能提供水分的是[ ] 。
（3）[ ] 對整個雞卵起到了很好的保護作用。
（4）人工孵化小雞時，為保證孵化效果，應(yīng)為受精卵提供的外界條件是、 .
（5）按要求寫出名稱：[ 6] [8]
（6）人能用體溫孵化出小雞嗎？為什么？

八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第1節(jié) 嬰兒的誕生
學(xué)生姓名

教師寄語
理想不是一只細瓷碗，破碎了不能鋦補；理想是花，謝落了可以重新開放。
學(xué)習(xí)目標
知識目標：闡述生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能。（重點）
知道生殖細胞的特點及受精作用。（重點）
能力目標：說出胚胎發(fā)育的大體過程及受精作用。（難點）
情感目標：確立正確的倫理觀和價值觀。
【課前預(yù)習(xí)】
1、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：
（1）男性生殖系統(tǒng)：
①主要性器官：，也是男性的，能產(chǎn)生和分泌。
②附睪：能貯存和輸送。③精囊腺和前列腺：分泌，有利于精子活動。
④輸精管和陰莖：輸送的管道。
（2）女性生殖系統(tǒng)：
①主要性器官：，也是女性的，能產(chǎn)生和分泌。
②輸卵管：輸送的管道，也是的場所。
③子宮：孕育和定期發(fā)生的地方。
④陰道：排出和娩出的通道。
（3）第一性征：男性與女性的差異。
2、受精作用：
1）生殖細胞：①精子: 的生殖細胞，呈形，能。
②卵細胞：的生殖細胞，呈形，是人體內(nèi) 的生殖細胞，含有豐富的。
2）受精過程：精子和卵細胞在內(nèi)結(jié)合，形成。
3、胚胎發(fā)育：
（1）人類個體發(fā)育的起點：。（2）發(fā)育的場所：和。
（3）發(fā)育過程：
（4）發(fā)育所需的營養(yǎng)：①早期營養(yǎng)：來自。②發(fā)育后期：營養(yǎng)來自的血液。胎兒和母體之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是。
（5）發(fā)育時間：左右。（6）生殖發(fā)育的特點：。
（7）出生后發(fā)育經(jīng)歷的時期：、、、、。
【合作探究】
1、“嬰兒的出生，就是新生命的開始”這種說法科學(xué)嗎？為什么？

2、若結(jié)扎女性的輸卵管，對女性的生育能力、月經(jīng)形成及第二性征有何影響？

【當(dāng)堂反饋】
1、子宮的功能是（）
A產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素 B卵細胞受精的場所
C胚胎發(fā)育的場所 D分泌營養(yǎng)物質(zhì)有利于胚胎發(fā)育
2、胎盤是指（）
A胎兒的一部分血管 B母體的一部分血管
C胎兒與母體交換物質(zhì)的器官 D臍帶的一部分
3、精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所是（）A卵巢 B輸卵管 C子宮 D陰道
4、人體的細胞中，只有用顯微鏡才能看到，有尾、能游動的是（）
A受精卵 B卵細胞 C血細胞 D精子
5、以下不屬于生殖器官的是（） A睪丸 B子宮 C陰道 D乳房
6、能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的是（） A前列腺 B睪丸 C精囊腺 D附睪
7、“十月懷胎，一朝分娩”。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（）
A腹腔 B子宮 C卵巢 D輸卵管
8、女性月經(jīng)來潮與（）和（）的周期性變化有關(guān)。
A睪丸附睪 B卵巢輸卵管 C卵巢子宮內(nèi)膜 D睪丸子宮內(nèi)膜
9、胚胎發(fā)育到（）開始具有人形。A兩周后 B六個月后C兩個月后 D九個月后
10、人懷孕的時刻是（）
A精子和卵細胞在輸卵管里相遇，形成受精卵開始
B受精卵在輸卵管里開始細胞分裂時 C受精卵發(fā)育成胚胎并植入子宮內(nèi)模時
D胚胎在子宮里繼續(xù)進行細胞分裂和分化時
11、患有下列疾病的夫婦，可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的是（）
A丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常 B丈夫正常，妻子輸卵管堵塞
C丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞 D丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良
12、摘除子宮的婦女，表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象（）
A正常排卵，沒有月經(jīng) B正常排卵，月經(jīng)失調(diào)
C不能排卵，月經(jīng)失調(diào) D不能排卵，月經(jīng)失調(diào)
13、右圖是男女生殖器官圖，據(jù)圖回答問題：
（1）男性的主要性器官是位于內(nèi)
的。
（2）人體的性腺包括和它
們的主要功能是產(chǎn)生分泌
（3）女性的月經(jīng)是由于的脫落，
部分血液流出形成的。
14、右圖是女性生殖系統(tǒng)的一部分，據(jù)圖回答：
（1）圖中最大的生殖細胞是，它是由產(chǎn)生。
（2）形成受精卵的部位是圖中，精子進入到該結(jié)構(gòu)要經(jīng)過女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu) 。
（3）受精時一般情況下個精子與個卵細胞結(jié)合。（4）胎兒發(fā)育成熟后，是從圖中[ ]所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的。
八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第___周第___課時
課題
第2節(jié) 青春期發(fā)育
學(xué)生姓名

教師寄語
溪流有阻礙，才有歌聲；人生的樂章因為有了各種困難、挫折，才變得壯美。
學(xué)習(xí)目標
知識目標：能說出青春期形態(tài)、功能、發(fā)育特點。（重點）
能力目標：通過學(xué)生的自身體驗，討論進入青春期后心理變化的原因。（難點）
情感目標：確立科學(xué)的性觀念，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。
【課前預(yù)習(xí)】
1、青春期的生理變化：
(1)生理變化的原因：和的調(diào)節(jié)。
(2)形態(tài)發(fā)育的顯著特點：和迅速增長。前者主要是由于的迅速長長，后者是、和迅速生長發(fā)育的結(jié)果。
(3)大腦皮層：內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的不斷發(fā)展，使大腦對人體的功能大大提高。
(4)最突出的特征：的發(fā)育和成熟。
①生殖器官的發(fā)育：進入青春期后，在分泌的激素的作用下，或迅速發(fā)育。女性出現(xiàn) 男性出現(xiàn) 。
②第二性征：
A概念：除外，男女之間存在的差異。
B表現(xiàn)：男孩：長出、突出、肌肉、聲音。
女孩：寬大、隆起、聲調(diào) 。
C原因：由于的作用
2、青春期的心理變化：
(1)表現(xiàn)：逐漸增強，萌動。
(2)正確態(tài)度：遇到問題不必，可向家長或老師咨詢，求的指導(dǎo)和幫助。
3、健康的成長：
(1)營養(yǎng)要求：要、，做到不偏食、不挑食，適當(dāng)增加含和豐富的食物。
(2)女孩月經(jīng)期衛(wèi)生：一要做到心情，情緒；二要注意外陰部的；三要注意防止；四要保證。
(3)正確認識青春期：青春期正是樹立、塑造，學(xué)習(xí) 的關(guān)鍵時期。
【合作探究】
看課本61頁腦部和生殖器官的相對生長速度曲線圖可以看出腦重量變化的特點是什么？

【當(dāng)堂反饋】
1、人步入青春期的顯著特點是（）
A腦的重量增加 B血壓明顯升高 C體重和身高突增 D身高突增、體重變化不大
2、下列不是青春期體重迅速增加的正常原因的是（）
A內(nèi)臟器官的生長 B骨骼的生長 C肌肉的生長 D脂肪的積累
3、青春期發(fā)育最突出的特征是（）
A身高和體重的迅速增長 B身體完全發(fā)育成熟
C生殖器官的發(fā)育和成熟 D身體不再生長
4、下列各項中，不屬于第二性征的是（）
A男性喉結(jié)突出，聲音變得低沉 B女性卵巢迅速發(fā)育
C女性乳房隆起，聲調(diào)變高 D男性開始長胡須
5、進入青春期，在生理和心理上出現(xiàn)疑惑不解的問題（如有關(guān)性的問題），最正確的做法是（）
A不向師長請教，等待無師自通 B找知心的小伙伴交談
C找些書攤上的雜志，自己尋找答案 D以求知的心態(tài)，向老師家長詢問求教
6、青春期對營養(yǎng)的要求是（）
A多吃肉，不吃蔬菜 B多吃蔬菜，少吃肉
C隨便一點，有什么吃什么 D應(yīng)當(dāng)全面合理
7、下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認為不正常的是（）
A男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng) B身高突增
C愿意與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀 D多休息，少與他人交流
8、打開童年的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你變化了許多。下列選項中，不
符合現(xiàn)在的你發(fā)育特征的是（）
A體重與身高的迅速增加 B身高增長，并且性成熟
C身體明顯長胖 D出現(xiàn)第二性征
9、哪條曲線能表示人的生殖器官的生長發(fā)育過程（）
10、青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”，其原因是（）
A青春氣惱的質(zhì)量增長迅速 B青春期腦開始發(fā)育
C青春期腦結(jié)構(gòu)和功能漸趨完善 D青春期身高發(fā)育迅速
11、進入青春期后，身體迅速增高的主要原因是（）
A各種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量增大 B甲狀腺激素分泌增多
C性腺分泌的性激素增多 D垂體分泌的生長激素增多
12、青春期是人生的“花樣年華”，保持身心健康非常重要。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A培養(yǎng)高尚情操，樹立遠大理想 B遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C進入青春期就已經(jīng)長大成人，吸煙、喝酒會很有派頭
D青春期要保持營養(yǎng)全面、合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入
6、“女大十八變，越變越好看”與這種變化直接相關(guān)的器官是（）A雌性激素 B子宮 C卵細胞 D卵巢

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