八年級語文下冊 古詩詞鑒賞知識整理 一、關(guān)雎 【文學常識】《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇?！对娊?jīng)》中的詩當初都是配樂的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)分為風、雅、頌三類?！帮L”是各地方的民歌民謠；“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會的典禮；“頌”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀?！对娊?jīng)》，先秦時叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。 【參考譯文及詞解鑒賞】 關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲①。窈窕②/淑女③，君子/好逑④。 雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心的陸地上。文靜善良美好的女子，是君子好的配偶。 ①〔洲〕水中的陸地。②〔窈窕(yǎo tiǎo)〕文靜美好的樣子。③〔淑女〕善良美好的女子。④〔好逑(hǎo qiú)〕好的配偶。逑，配偶。 內(nèi)容：第一章四句，以水鳥和鳴起興，引出小伙子對文靜善良美好的姑娘的愛慕之情。 寫作手法：開篇即以關(guān)雎和鳴引出男女相思之情，比興手法的運用切合詩意，自然流暢，顯現(xiàn)了婉曲動人的藝術(shù)魅力。 參差/荇菜，左右/流⑤之。窈窕/淑女，寤寐⑥/求之。求之/不得，寤寐/思服⑦。悠哉/悠哉⑧，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。 水荇菜長短不齊，采荇菜時左右求取。文靜善良美好的女子，日日夜夜追求她。追求她成了空想，日日夜夜不停思念。思念之情綿綿不盡，翻身直到天亮。 ⑤〔流〕求取。⑥〔寤寐(wù mèi)〕這里指日日夜夜。寤，醒時。寐，睡時。⑦〔思服〕思念。服，思念。⑧〔悠哉悠哉〕形容思念之情綿綿不盡。悠，憂思的樣子。 內(nèi)容：第二章八句，寫小伙子對意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。 寫作手法：運用了雙聲詞(如“參差”)、疊韻詞(如“窈窕”)，增強了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動性。 煉字：兩個“悠”字以感嘆語氣給出，著重表現(xiàn)了長夜無眠、思緒萬千以致難耐的相思之苦。 參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之⑨。參差/荇菜，左右/芼⑩之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之?。 長和短的水邊荇菜，采荇人左采右采。文靜善良美好的女子，彈琴鼓瑟對她表示親近。水荇菜長長短短，采荇人左右挑選。文靜善良美好的女子，敲鐘擊鼓使她快樂。 ⑨〔琴瑟友之〕彈琴鼓瑟對她表示親近。⑩〔芼(mào)〕挑選。?〔鐘鼓樂之〕敲鐘擊鼓使她快樂。 內(nèi)容：第三章八句，寫小伙子想象中的與意中人熱戀的美好時光和舉行婚禮的歡樂場面，詩的格調(diào)變?yōu)檩p松明快，與第二章的迂回低緩形成了鮮明的對比。以“琴瑟友之”表現(xiàn)戀愛生活的和諧美滿，以“鐘鼓樂之”來描繪婚禮的盛況?！安芍薄捌d之”“樂之”等一系列描寫，寫出了男子對愛情的執(zhí)著追求。 【主旨】本詩寫一個男子對女子的思念和追求的過程，把青年男子的愛慕之情和相思之苦，以及對美好愛情大膽熱烈的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。 二、蒹葭 【文學常識】《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風》，是一首愛情詩。全詩分三章，采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三四句點明主題，五至八句描繪追尋的情狀。此外每章的開頭均以景起興。 【參考譯文及詞解鑒賞】 蒹葭/蒼蒼①，白露/為霜。所謂/伊人②，在水/一方③。溯洄/從之④，道阻⑤/且長。溯游⑥/從之，宛在/水中央⑦。 蘆花一片茂盛的樣子，清早露水變成霜。所愛的人她在哪，那人正在水的另一邊。逆流而上去追尋她，路途艱險而且漫長。順流而下去找她，好像在水的中央。 ①〔蒼蒼〕茂盛的樣子。②〔伊人〕那人，指所愛的人。③〔在水一方〕在水的另一邊，指對岸。④〔溯洄(sù huí)從之〕逆流而上去追尋。溯洄，逆流而上。洄，逆流。從，跟隨、追尋。之，代“伊人”。⑤〔阻〕艱險。⑥〔溯游〕順流而下。⑦〔宛在水中央〕好像在水的中央，意思是相距不遠卻無法接近。 內(nèi)容：以“蒹葭”起興，展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景圖，既點明了地點和景物，又點明了時節(jié)，渲染了凄清的氣氛，烘托了主人公追尋伊人卻不得的凄婉惆悵之情。 表達方式、內(nèi)容：運用描寫的手法，前兩句寫景，既烘托環(huán)境的凄清，又流露出主人公思念心切，望眼欲穿而幻想追隨卻不得的凄婉之情。 蒹葭/萋萋⑧，白露/未晞⑨。所謂/伊人，在水/之湄⑩。溯洄/從之，道阻/且躋?。溯游/從之，宛在/水中坻。 蒹葭/采采?，白露/未已?。所謂/伊人，在水/之涘?。溯洄/從之，道阻/且右?。溯游/從之，宛在/水中沚?。 蘆花一片茂盛的樣子，露水珠兒不曾干。所愛的人兒她在哪，那人正在岸邊。逆流而上去追尋她，道路艱險越走越高。順流而下去找她，好像在小洲上水中間。 蘆花一片茂盛鮮明的樣子，太陽不出露水還沒有干。所愛的人兒她在哪兒，那人正在水邊。逆流而上去追尋她，道路艱險且向右迂曲。順流而下去找她，好像在水中的小塊陸地上。 ⑧〔萋萋〕茂盛的樣子。⑨〔晞(xī)〕干。⑩〔湄(méi)〕岸邊，水與草相接的地方。?〔躋(jī)〕(路)高而陡。?〔采采〕茂盛鮮明的樣子。?〔未已〕沒有完，這里指還沒有干。?〔涘(sì)〕水邊。?〔右〕向右迂曲。?〔沚(zhǐ)〕水中的小塊陸地。 內(nèi)容：這兩章描述了主人公追尋伊人之路困難重重，表現(xiàn)出主人公急切的心情。 表現(xiàn)形式：用反復詠嘆的手法，進一步寫出了主人公追求伊人而不得的悵惘之情。 情感：“蒼蒼”“萋萋”“采采”寫出蘆葦?shù)念伾缮n青至萋青再到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出詩人當時所處的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞?！盀樗薄拔磿劇薄拔匆选钡淖兓?，描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著?！胺健薄颁亍薄皼濉睆纳嫌蔚较掠危瑥拇税对俚奖税叮攸c的變化，寫出了主人公不畏險阻地一再追尋、幾度求索，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽不定，難以尋覓。 【主旨】本詩含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情意，全詩充滿難言的惆悵與傷感。意境含蓄，場景朦朧，情感韻味濃郁。塑造了一個不懈追求心上人的形象，表現(xiàn)了古代人民對愛情的執(zhí)著和追求。 三、送杜少府之任蜀州 【文學常識】王勃，字子安，唐代詩人。不僅能詩，且擅駢文，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。 【寫作背景】本詩是作者在長安的時候?qū)懙?。姓杜的少?縣尉的通稱)將到四川去做官，王勃在長安相送，臨別時贈送給他這首送別詩。 【參考譯文及詞解鑒賞】 城闕/輔/三秦， 風煙/望/五津。 三秦輔衛(wèi)著長安，遙望蜀州，只見風煙彌漫。 內(nèi)容：點出了送別地點和友人的去向。 煉字：“輔”字形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，氣勢雄偉，使詩歌開篇意境開闊?！巴弊职涯抗鈴逆?zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風煙迷蒙的巴山蜀水，充滿深情厚意。 與君/離別意， 同是/宦游人。 和你離別，心中懷著無限情意，因為我們都是在外做官的人。 情感：用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤苦之感。惜別之中顯現(xiàn)出詩人曠達的胸襟。 海內(nèi)/存/知己， 天涯/若/比鄰。 只要四海之內(nèi)還有你這個知己，即使遠在天涯也如近鄰一般。 修辭：運用對偶的修辭手法，“海內(nèi)”與“天涯”相對，對仗工整自然，寫出只要友情深厚，即使是相隔千里也像是在眼前一樣親近，表現(xiàn)了友誼的超時空性。 情感：表現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟和與友人真摯深厚的友誼，道出了真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶的哲理。 無為/在/歧路①， 兒女②/共/沾巾③。 無須在岔路口告別的時候，像戀愛中的青年男女那樣，揮淚告別。 ①〔歧路〕岔路口。②〔兒女〕戀愛中的青年男女。③〔沾巾〕淚沾手巾，指揮淚告別。 情感：“歧路”照應送別，以豪邁之語相送，以勸慰之言送別。詩人勸慰友人不要因為離別而傷心落淚，要心胸開闊，坦然面對。 【主旨】詩人以全新的視角，勸勉好友樂觀面對離別，抒發(fā)了詩人與友人的惜別之情，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。 四、茅屋為秋風所破歌 【文學常識】這是一首歌行體古詩。 【寫作背景】唐肅宗乾元二年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷到了四川。在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但這種表面上的安逸掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民的情懷。上元二年秋天，一場暴風雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實，讓他憂思，于是他寫下了這首詩。 【參考譯文及詞解鑒賞】 八月/秋高/風怒號，卷我屋上/三重茅①。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥②/長③林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳④。 八月深秋時節(jié)，狂風怒號，卷走了我屋頂上的多層茅草。茅草亂飛渡過江去，散落在對岸的江邊，飛得高的茅草掛結(jié)在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉到池塘水中。 ①〔三重( chóng)茅〕多層茅草。②〔掛罥(juàn)〕掛著，掛住。罥，掛結(jié)。③〔長(cháng)〕高。④〔沉塘坳(ào)〕沉到池塘水中。坳，水勢低的地方。 內(nèi)容：先寫秋風的威力，“怒號”是其聲勢，卷走屋上的茅草是其“戰(zhàn)績”；再寫自己無可奈何的情狀，面對這大自然的強者，只好任其所為，眼看著自己的茅草渡江而去，高的掛在了樹梢，低的沉到了塘坳，表現(xiàn)出詩人的痛惜之情。 煉字：“怒”寫出了秋風之狂，“風怒號”，以擬人化的手法，寫出秋風聲勢之盛?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”“掛”等動詞組成了一幅鮮明的秋風怒號圖，渲染了凄苦的氛圍，襯托出詩人焦灼的心情，為下文作鋪墊。 南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊⑤。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得⑥，歸來/倚杖/自嘆息。 南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟然狠心這樣當面做偷竊的事。毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了，我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。 ⑤〔忍能對面為盜賊〕竟然狠心這樣當面做偷竊的事。忍，狠心。能，如此、這樣。⑥〔呼不得〕喝止不住。 內(nèi)容：村童偷茅而去，表現(xiàn)出詩人焦灼而又無可奈何的情緒?！袄蠠o力”“呼不得”“嘆息”等詞語寫出了詩人的老態(tài)、憤懣和無奈，反映了詩人年邁窮困的現(xiàn)實，為后文中的悲慘遭遇埋下伏筆。 俄頃⑦/風定/云墨色，秋天/漠漠⑧/向昏黑⑨。布衾⑩/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂?/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹?！ 一會兒風停了，天空中的烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑下來。粗布被子蓋了好多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋頂就漏水，床邊沒有一點兒干的地方，房頂?shù)挠挈c不間斷，像下垂的麻線一樣密集，不停地往下漏。自從遭受安史之亂，我睡覺的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，如何挨到天亮！ ⑦〔俄頃〕一會兒。⑧〔漠漠〕陰沉迷蒙的樣子。⑨〔向昏黑〕漸漸黑下來。向，接近。⑩〔衾(qīn)〕被子。?〔喪亂〕戰(zhàn)亂，指安史之亂。?〔何由徹〕如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”(到天亮)的意思。 表現(xiàn)手法：景物描寫，一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體時間，并渲染了特定的氣氛；二是烘托出詩人黯淡愁慘的心境，為下文寫詩人憂國憂民的闊大胸襟蓄勢。 修辭：“雨腳如麻未斷絕”運用比喻的修辭手法，把“雨”比作“麻”，形象生動地寫出了秋雨的連綿細密，從側(cè)面表現(xiàn)出詩人的生活十分凄苦。 內(nèi)容：寫秋雨漏屋，生活簡陋，表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感?！昂斡蓮亍迸c“未斷絕”照應，詩人既盼雨停，又盼天亮，迫切之情溢于言表。 安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士?/俱歡顏！風雨不動/安如山。嗚呼！何時眼前/突兀?/見此屋，吾廬獨破/受凍/死亦足！ 如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇護天下貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！任憑風吹雨打也不為所動，安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前才能出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時，即使我的茅屋被秋風吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！ ?〔寒士〕貧寒的士人。?〔突兀(wù)〕高聳的樣子。 表達方式：直抒胸臆，寫出了詩人為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷。 內(nèi)容：寫廣廈存寒士的人生理想，坦露出詩人不顧己身、“大庇天下”的廣闊無私胸懷。 情感：表明了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷和急切希望實現(xiàn)理想的強烈愿望，把詩人推己及人、舍己為人、憂國憂民的高尚情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。 【主旨】全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達了詩人博大寬廣的胸懷。 五、賣炭翁 【寫作背景】唐德宗貞元末，宮中派宦官到民間市場強行低價買物，名為“宮市”，實為掠奪。白居易寫作《新樂府》是在唐憲宗元和初年，這正是宮市為害最深的時候。他對宮市十分了解，對人民又有深切的同情，因此寫出這首感人至深的《賣炭翁》。 【參考譯文及詞解鑒賞】 賣炭翁，伐薪/燒炭/南山中。滿面/塵灰/煙火色，兩鬢/蒼蒼①/十指黑。 有位賣炭的老翁，整年在終南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指漆黑。 ①〔蒼蒼〕灰白。 內(nèi)容：開頭先概括交代賣炭翁的基本情況，繼而對他的肖像做了精練傳神的描繪。寫兩鬢可見其蒼老，寫面龐、十指可見其生活之艱辛。 賣炭/得錢/何所營②？ 身上/衣裳/口中食。 可憐/身上/衣正單， 心憂/炭賤/愿天寒。 賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天氣更寒冷。 ②〔何所營〕做什么用。營，謀求。 內(nèi)容：運用設(shè)問。前兩句一問一答，將老翁的命運與他所燒所賣的炭緊緊聯(lián)系在一起，通過愿望的卑微表現(xiàn)生活的貧困。 煉字：詩人先用“可憐”二字傾注了對賣炭翁艱難處境的無限同情，再以“憂”“愿”來寫賣炭老人的悲慘境遇和極度反常、扭曲的矛盾心理，真實反映出老翁的悲慘境遇。與《觀刈麥》“力盡不知熱，但惜夏日長”的心理如出一轍。 夜來/城外/一尺雪， 曉駕/炭車/輾冰轍。 牛困/人饑/日已高， 市南門外/泥中歇。 夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外的泥濘中歇息。 內(nèi)容：寫老翁趕車賣炭的情景。 煉字：“輾”字既寫出了雪天路難行，突出了賣炭翁的辛苦，又寫出了牛車的重量，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁早起駕車、踏雪碾冰的艱辛，生活的不易。 表現(xiàn)手法：對比?！耙怀哐迸c上文“衣正單”突出表現(xiàn)了賣炭翁生活的艱難。 翩翩③兩騎/來是誰？ 黃衣使者/白衫兒。 手把/文書④/口稱敕⑤， 回⑥車/叱⑦牛/牽向北。 那騎著輕快的兩匹馬的來人是誰?。渴腔蕦m內(nèi)的太監(jiān)和他的手下。太監(jiān)手里拿著公文，嘴里卻說是皇帝的命令，調(diào)轉(zhuǎn)炭車吆喝著牛朝宮廷拉去。 ③〔翩翩〕輕快的樣子。④〔文書〕公文。⑤〔敕(chì)〕指皇帝的命令。⑥〔回〕調(diào)轉(zhuǎn)。⑦〔叱(chì)〕吆喝。 內(nèi)容、煉字：描繪“宮使”橫行霸道的丑惡行徑：“翩翩”寫出宮使橫沖直撞、趾高氣揚的動作和神態(tài)，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形成鮮明的對比；“手把”“口稱”可見宮使仗勢欺人、專橫跋扈；“回”“叱”“牽”這一連串的動作，則刻畫出其蠻不講理、霸道兇殘的面目。表達了詩人對統(tǒng)治階層的控訴。 一車炭，千余斤， 宮使/驅(qū)將/惜不得⑧。 半匹紅紗/一丈綾， 系⑨向/牛頭/充炭直⑩。 一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要奪走，吝惜不得。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。 ⑧〔惜不得〕吝惜不得。⑨〔系〕掛。⑩〔直〕同“值”，價錢。 內(nèi)容：寫被掠奪的結(jié)果。 表現(xiàn)手法：“一車炭，千余斤”極言其多，和“半匹紅紗一丈綾”數(shù)量極少，構(gòu)成強烈的反差，反襯出“宮使”掠奪的殘酷。 煉字：“惜不得”寫出了老人的炭被奪走，可惜但又無可奈何的心理。 【主旨】這首敘事詩，沒有直接議論，而是通過完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，反映了中唐以后統(tǒng)治階層直接剝削、壓迫人民的社會現(xiàn)實，表達了詩人對勞動人民的深切同情。

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