
1.若代數(shù)式 QUOTE \* MERGEFORMAT 是二次根式,則x的取值范圍是
A.x﹥-2 B.x≥0 C.x≤-2 D.x≥-2
2.下列能與合并的是
A. B. C. D.
3.下列運算正確的是
A. B.
C. D.
4.若是整數(shù),則正整數(shù)n的最小值是
A.7B.5 C.3 D.0
5.如圖,這個圖案是我國漢代一位著名的數(shù)學家在注解《周髀算經》時給出的,利用此圖可以證明勾股定理.這位數(shù)學家是
A.秦九韶 B.祖沖之
C.趙爽 D.楊輝
6.如圖,正方形A、正方形B和等腰直角三角形C圍成一個直角三角形,若正方形A和正方形B的面積分別是13和5,則等腰直角三角形C的面積是
A.4
B.6
C.8
D.12
7.下列說法正確的是
A.對角線相等的四邊形是矩形
B.對角線互相垂直的平行四邊形是正方形
C.對角線相等的矩形是正方形
D.對角線相等的菱形是正方形
8.如圖,△ABC中,AC=,BC=4,AB=,點D是AB的中點,EB∥CD,EC∥AB,則四邊形CEBD的周長是
A.
B.8
C.
D.
9.如圖,□ABCD的周長是20cm,∠ABC的平分線交AD于點E,若DE=2 cm,則AB的長是
A.3cm
B.4cm
C.5cm
D.6cm
10.如圖,矩形ABCD中,點E是邊AB的中點,點F是對角線AC的垂直平分線上的一動點,若AB=10,AD=12,則AF+EF的最小值是
B.13
C.8
D.
二、填空題(每小題3分,共15分)
11.寫出一個與的和是有理數(shù)的數(shù): .
12.如圖,數(shù)軸上點A,B表示的數(shù)分別是-2,-3,OM⊥AB于點O,以點O為圓心,OA長為半徑的弧交OM于點C,連接BC,以點B為圓心,BC長為半徑的弧交數(shù)軸于點D,則點D的坐標是 .
(第12題) (第13題)
13.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點E是AB的中點,當OE與AB滿足條
件 時,四邊形ABCD是矩形.
14.命題 “如果三角形一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個三角形是直角三角形”的逆命題是 .
15.如圖,矩形ABCD中,先以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交AD于點E,連接BE,再分別以點C,E為圓心,大于CE長為半徑畫弧,兩弧交于點F,射線BF交CD于點G,若AB=3,BC=5,則CG的長是 .
三、解答題(本大題共7個小題,共55分.解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16.計算(每小題5分,共10分)
(1) (2)
17.(5分)已知x=+1,y=-1.求的值.
18.(6分) 如圖,□ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點E,F是BD上的兩點,且BE=DF,依次連接AE,EC,CF,FA.
求證:四邊形AECF是平行四邊形.
19.(6分)如圖,方格中每個小正方形的邊長都是1,小正方形的頂點叫格點.
(1)按下列要求在方格中畫一個菱形ABCD;
要求:①菱形的四個頂點均在格點上;
②四邊形ABCD不是正方形;
③菱形的對角線不與圖中的線段重合;
填空:你畫出的菱形ABCD的邊長為
_____________(直接寫出答案,不寫過程).
20.(6分)閱讀下列材料,完成相應任務.
海倫——秦九韶公式
如果一個三角形的三邊長分別為,,,記 p=,那么三角形的面積為. ①
古希臘的幾何學家海倫(Hern,約公元 50年),在數(shù)學史上以解決幾何測量問題而聞名,在他的著作《度量》一書中,給出了公式①和它的證明,這一公式稱為海倫公式.
我國南宋時期數(shù)學家秦九韶(約1202—約1261),曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式 ②
下面我們對公式②進行變形∶
=
=
=
=
=
這說明海倫公式與秦九韶公式實質上是同一個公式,所以我們也稱①為海倫
——秦九韶公式.
任務一:如圖1,在△ABC中,AC==5,BC==6,AB==7,請你用海倫-秦九韶公式求△ABC的面積.
任務二:如圖2,在圖1的基礎上,作△ABC三個內角的平分線交于點O.過點O作OD⊥AB,求OD的長(提示:△ABC的面積等于△ABO,△BCO,△ACO的面積和).
21.(10分)如圖,△ABC中,∠ABC=90°,過點B作AC的平行線,與∠BAC的平分線交于點D,點E是AC上一點,BE⊥AD于點F,連接DE.
(1)求證:四邊形ABDE是菱形;
(2)若AB=2,∠ADC=90°,求BC的長.
22.(12分)綜合與實踐
問題情境:
數(shù)學活動課上,老師引導學生用一塊等腰直角三角板和一個正方形展開探究活動.將正方形的一個頂點與等腰直角三角板的斜邊的中點重合,擺放的位置不同一些線段就會出現(xiàn)一定的數(shù)量關系.
知識初探:
將等腰直角三角板ABC與正方形ODEF如圖1擺放,使正方形ODEF的頂點O與等腰直角三角板斜邊AB的中點O重合,且OD邊經過點C,請你寫出DC與BF的數(shù)量關系和位置關系:______________________.
類比再探:
如圖2,正方形ODEF的頂點O與等腰直角三角板斜邊AB的中點O重合,OD邊不經過點C,連接CD,BF,此時DC與BF的又有怎樣的數(shù)量關系和位置關系?請說明理由.
拓展延伸:
如圖3,正方形ODEF的頂點O與等腰直角三角板斜邊AB的中點O重合,正方形ODEF的對角線交于點G,連接CD,BD,取BD的中點H,連接GH,請你直接寫出GH與CD之間的數(shù)量關系與位置關系 .
數(shù)學參考答案
一、選擇題(每小題2分,共20分)
二、填空題(每小題3分,共15分)
11. (答案不唯一) 12. 13. OE⊥AB
14. “如果一個三角形是直角三角形,那么這個三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”或“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半” .
15.
三、解答題(本大題共7個小題,共55分.解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16.(1) (2) 17. 4
18. 證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO,BO=CO……………………………………………………………………2分
又∵BE=DF
∴BO-BE=CO-DF
∴OE=OF……………………………………………………………………………4分
∴四邊形AECF是平行四邊形.…………………………………………………6分
19. (1)如圖 ……………………………………………………………………4分
圖2
圖2
圖1
(2)圖1的邊長為;圖2的邊長(高與圖不一致不得分)
…………………………………………………6分
20. 任務一:
解:………………………………………………………………1分
S△ABC= …………………………………………3分
=
任務二:
解:∵點O是三個角平分線的交點
∴點O到三邊的距離都等于OD,…………………………………………………4分
∴AB·OD+BC·OD+AC·OD=
∴(AB+BC+AC)·OD=
∴9OD=
∴OD=………………………………………………………………………6分
21.(1) 證明:∵AD平分∠BAE
∴∠BAF=∠EAF
∵BE⊥AD
∴∠AFB=∠AFE=90°
∴∠ABE=∠AEB ………………………………………1分
∴AB=AE ………………………………………2分
∵BD∥AC
∴∠BDF=∠EAF
∴∠BAF=∠BDF
∴AB=BD ………………………………………3分
∴BD=AE ………………………………………4分
∵BD∥AE
∴四邊形ABDE是平行四邊形 ………………………………………5分
∵AB=BD
∴□ABDE是菱形 ………………………………………6分
(2)解:∵四邊形ABDE是菱形
∴DE=AE=AB=2
∴∠EAD=∠EDA ………………………………………7分
∵∠ADC=90°
∴∠EDC+∠EDA=90°, ∠EAD+∠ECD=90°
∴∠EDC=∠ECD
∴DE=EC=2 ………………………………………8分
∴AC=AE+CE=4 ………………………………………9分
∵∠ABC=90°
∴BC=……………………………………10分
22.知識初探
DC=BF, DC⊥BF ……………………………………2分
類比再探
DC=BF, DC⊥BF.理由: …………………………………3分
連接OC …………………………………4分
∵點O是等腰直角△ABC斜邊的中點
∴OC=AB=OB,∠COB=90°…………………………5分
∵四邊形ODEF是正方形
∴OF=OD,∠FOD=90° ………………………………6分
∵∠FOB=∠COB+∠COF, ∠COD=∠FOD+∠COF
∴∠FOB=∠COD ………………………………7分
∴△BOF≌△COD
∴DC=BF,∠1=∠2 ………………………………8分
∵∠3=∠4
∴∠FMD=∠FOD=90° ………………………………9分
∴DC⊥BF ……………………………10分
拓展延伸
GH=DC, GH⊥DC ……………………………12分
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
A
C
A
D
C
B
B
這是一份2023年山西省呂梁市孝義市中考模擬數(shù)學試題,共7頁。
這是一份山西省呂梁市孝義市2022-2023學年八年級下學期期末數(shù)學試題(含答案),共9頁。試卷主要包含了數(shù)學課上,老師提出如下問題等內容,歡迎下載使用。
這是一份山西省呂梁市孝義市2022-2023學年七年級下學期期中數(shù)學試題(含答案),共7頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內容,歡迎下載使用。
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